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我深深愛著的母校作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我深深愛著的母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)已經(jīng)兩個(gè)多月了——離開母校已經(jīng)有了這么一段漫長的時(shí)間。今天,我不能自已,又踏上了去母校的路。
拐過幾個(gè)彎,爬過幾道坡,母校那熟悉的身影便映入我的眼簾!鞍,母校,我又回來了!”我歡叫一聲,顧不上旁人的目光,放開了自己的雙腿……
首先迎接我的是那口有少許青苔的斑駁的壓水井,宛如一位歷經(jīng)滄桑的慈祥的老爺爺。我彎下腰去,輕輕握著“老爺爺”細(xì)長黑瘦的“手”,往事如潮水一般涌出……
有一天,好像也是這個(gè)時(shí)候,我與“老爺爺”淘起氣來,不但不好好兒“握手”,還弄得水花四濺,一不小心,“老爺爺”跟我開了一個(gè)玩笑,讓我躺在滑溜溜的井臺(tái)上,船一般滑進(jìn)了旁邊的水洼里,衣服臟了,破了,腳毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出點(diǎn)皮和血,眼睛也湊熱鬧似的,一個(gè)勁兒地驅(qū)逐著淚水往外涌……
這時(shí)候,班主任老師來了,他把我?guī)нM(jìn)了他的房間,幫我洗凈手臉,換好衣服,然后帶我到衛(wèi)生院上藥……
我又慢步來到杉樹下,濃翠的杉枝輕輕擺動(dòng),似乎想與我聊聊,我小心翼翼地把耳朵湊上去……
它輕輕地講述著童年時(shí)我們在樹下嬉鬧的`故事……這樹下曾是我和小伙伴們抽陀螺、玩飛鏢的地方,曾是我們“騎馬”“沖殺”的“戰(zhàn)場”,這里記下了我童年的無限歡樂。
“今天是兒童節(jié)呢!”我與其他同學(xué)一起歡笑著,高興的心情真是無法形容。
“咦,娟娟,你怎么啦?”不知是誰一聲驚問,打斷了我們的歡笑聲。只見娟娟淚汪汪地站在杉樹下,咬著小手指頭。
同學(xué)們圍了上去。
“怎么不玩呢?”
“哭什么啊?”
“快說說,急死人了!”
……
一聲聲稚氣的關(guān)切,都向著娟娟,可她哭得更厲害了。這時(shí),她的同桌小婧說:“娟娟的錢掉了,中午沒飯吃!
話音才落,一個(gè)同學(xué)搶著說:“吃我的,我多帶了錢!”
“不,吃我的!”有人忙搶嘴。
“吃我的!”“吃我的!”同學(xué)們紛紛說道。還有好些同學(xué)忙上去拉扯……
我又來到了鮮花爭艷的花壇邊,光光的滑梯上,在風(fēng)中擺動(dòng)的秋千旁,寬敞明亮的教室內(nèi)……無處不留有老師親切的笑語,諄諄的叮嚀;無處不銘刻著同學(xué)們的歡悅和樸質(zhì)的友愛。
從前,我常常想,母校只是那么一幢樓房,簡陋,毫不氣派,若不是有圍墻圍著,有校牌掛著,簡直與平常百姓家一般無二,但為什么卻如此讓我魂?duì)繅衾@,不能忘懷呢?
這次回母校,我懂了,這里有我天真爛漫的童年,有我純真可愛的同學(xué),有一些雖樸實(shí)無華但足以讓我一生銘記的故事。正是這些,讓我一往深情地眷戀著她。
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