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      2. 母校的作文

        時間:2021-02-24 11:17:52 母校 我要投稿

        【精華】母校的作文3篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的母校的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】母校的作文3篇

        母校的作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我的六年小學生涯就要結束了。在這美麗的校園里,我留下了許多美好的記憶。

          忘不了無私奉獻的老師們。!可敬的老師,是您把我從一個拼音都不會的無知的小孩子變成了現(xiàn)在的這個可以輕松寫作文的大男孩;。∩屏紲厝岬睦蠋,是您給了我溫暖,教會了我要有一顆善良的心;啊!偉大的老師,是您讓我擁有了做人應有的良好的品德。

          忘不了可愛的`同學們。是你們,讓我不再孤獨;是你們,讓我不再害怕;是你們,讓我意識到什么是團隊精神,還記得我們一年級就分到了一起嗎?那是我很膽小,是你們給了我自信。轉眼間,我們就要各奔東西了,請你們不要忘了我,我也有衷的說一句,祝你們以后考一個好大學。不要放棄自己的夢想,加油吧!努力吧!飛翔吧!

          忘不了美麗的、充滿歡聲笑語的校園。當初我剛來的時候,還很害怕,想逃跑。但是,自從在學校呆久了,我就感受到了溫暖。這六年來,學校發(fā)生了翻天覆地的變化,它變得更美麗了,更輝煌了,更強大了。

          忘不了!我忘不了這美麗的校園;忘不了這些可愛的同學;忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際,我要祝老師身體健康,萬事如意;祝同學們天天開心;祝母校明天更輝煌!

        母校的作文 篇2

          在即將離開這個生活了七年的母校時,我想重新觀賞一下這個母校的風光。還等什么呢?go、go、go!

          走進校園,映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小,但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽,你便會被它深深地吸引住了。

          觀賞了鐵樹,我們來到的地方教學樓西面的圍墻上的“文化長廊”。大家都應該知道文化長廊是有什么作用嗎?對了,它就是負責將同學們那些優(yōu)秀作品擺出來,供大家欣賞而建造的。快看,那一幅幅美麗的畫,讓人甚是喜歡?上攵,為了完成這些畫,作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫。≡倏纯,那些鋼筆字帖,寫得可真是“淋漓盡致”啊!

          接下來,我們看到的便是那棟似巨人般坐立在校園中間的教學樓。教學樓一共有兩個棟,一邊有三層,一邊是四層。教學樓就似是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣,不管是狂風暴雨,還是熊熊烈日,它都盡職盡責地守護在自己的崗位上,為我們擋住了暴雨與烈日的“進攻”。

          教學樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地,還有供我們鍛煉身體的欄桿;前面是舞臺與籃球場……

          這就是我的母校,一個充滿歡聲笑語的學校。啊!母校,時光飛逝,在即將離開之際,我想對您說:“母校,我愛你,就似老鼠愛大米!”

        母校的作文 篇3

          校園,是我們很熟悉的地方,它陪著我們見證我們的努力,我們的成長,和我們一起體驗酸甜苦辣。

          六年了,忽想起這里六年來我竟沒有一次用心仔細好好看過我的學校。

          校門口的那棵杉樹是我們的保護者?多少年來,它用布滿皺紋的枝干送走了一屆屆畢業(yè)生;用綠色的大手臂迎來了一批批一年級的新生;在它那粗壯的樹樁里,一圈又一圈的年輪里,承載了多少故事。春天,它那剛剛長出的新芽,綠得嫩極了。夏天,它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷,若再到它底下去站會兒,那可真是遍體生涼,心曠神怡!秋天,那漸漸變黃的葉子隨風飄楊,哪怕是還停留在樹上的,身子也隨著風搖曳著。冬天,一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上,從遠處觀望,竟像是一個俏皮的“雪娃娃”……

          緊接著,映入我眼簾的是我學校的小花壇,周圍熙熙攘攘而富有生命力的小草點綴著它,就像是對你說:“歡迎回來”,豎立在花壇中央的雕像,依然豎立在那!不管是風雨的吹打,還是烈日暴曬都不會動搖!

          再往里走,三張乒乓球桌躍然而現(xiàn),特別是它身后的世界地圖標志財富和生命。

          走在紅色的跑道上面,無意識的走到了兩棵參天大叔面前。

          這時,我頭往下一低,發(fā)現(xiàn)大樹兩旁都是綠茸茸的草地,像剛出生的新生兒,探出小腦袋張望著這個世界,只覺得與校園好親切,我們依戀之情油然而生。

          我畢業(yè)了,再一次認真觀賞了一趟校園,細細嚼來,覺得校園就像我們摯愛的母親一般,用心呵護著我們,但不求回報。

          我愛您,我的校園,我的家……

          專家點評:

          這是一篇敘事的文章,作者以對母校無限的熱愛留戀之情為主線組織材料。邊寫景邊抒情,抒發(fā)了對母校的真摯情感。文章記敘層次井然有序,結尾總結全文,主題鮮明。

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