母校,再見了!_六年級作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的母校,再見了!_六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
母校,再見了!_六年級作文1
我坐在學(xué)校的樹陰下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情。!六年了,母校!我生活在母校,學(xué)習(xí)在母校,嬉戲在母校。那里的一草一木,我是那樣熟悉,即使走遍天涯海角,也不會忘記。母校,如今我長大了,就要離開您展翅高飛了,這怎樣不叫我留戀呢?
學(xué)校里的小樹,你可記得:當(dāng)我第一次投入教師那溫暖的懷抱時,覺得是那樣幸福。在那里,我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”;在那里,我們拔草種花;在那里,我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。教師您花費了多少心血!學(xué)校里的小樹,你可曾記得:入隊的那一天,教師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上,紅光映紅了我的臉,也映紅了教師的臉。教師對我們說:“你們明白嗎?紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的,你們必須要繼承先烈的遺志!苯處煹脑捳Z至今還在我耳邊回響。
學(xué)校里的小樹,你可還記得:我們參加了才藝大賽,教師教我們朗誦詩歌、講故事……當(dāng)我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎時,教師甜甜地笑了,親切地?fù)崦业念^,鼓勵我繼續(xù)努力。教師對我的關(guān)懷,我怎樣會忘記呢?
學(xué)校里的小樹!你可還記得:在那萬籟俱寂的深夜,教師的屋里還亮著一盞燈,教師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。這么晚了,教師仍在一字一句地批改作業(yè)。教師像蠟燭一樣,獻(xiàn)出了全部的光和熱。
學(xué)校里的小樹,你可明白?幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根,教師那親切的教誨,已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展此刻我的眼前……
啊,母校!啊,教師!分別的時刻就要到了,您的學(xué)生在向您告別,您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您!
母校,再見了!_六年級作文2
當(dāng)炎熱的夏季來臨,當(dāng)漫長的暑假來臨,又有一批學(xué)生即將離開興安一小,而今年的暑假,正是我們與母校分別的日子,離畢業(yè)僅剩三周多的時間了,我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過五次的畢業(yè)典禮,每次看到學(xué)長學(xué)姐在臺上的表演時,我心想我什么時候能畢業(yè);當(dāng)我幻想著畢業(yè)那個假期沒有作業(yè)的時候,我心想什么時候能畢業(yè);當(dāng)我憧憬著畢業(yè)是多么自由的時候,我心想什么時候能畢業(yè)?即將我也將參加我的畢業(yè)典禮,也同時明白了離別是多么的痛苦,離別是多么的難受。
六年前,當(dāng)我們第一次跨過一年三班的門檻時,就注定了我們以后的六年,是同學(xué)也是朋友,在這六年中,我們經(jīng)歷了多少起起落落,從一星級班集體到二星級班集體,這難道不是我們肩并肩努力的結(jié)果嗎?回顧過去,一幕幕重新浮現(xiàn)在我的眼前,運動會上,班級同學(xué)聲嘶力竭的吶喊為同學(xué)加油;語文活動課上,一個個精彩的表演,一首首吟誦的古詩,雖略顯稚嫩,但卻是我們努力的結(jié)果;辯論會上,同學(xué)們唇槍舌劍,據(jù)理力爭。我們不禁回想,像這樣的活動,我們還能再開幾回?六年的時光已悄然飛逝,回想起的確是一段美好的回憶,從牙牙學(xué)語到博學(xué)多才的青少年,我們成長了,翻開我們的相冊,一張張照片展現(xiàn)在電腦前,無論我們以后走到哪,只要打開相冊,童年的回憶便會涌上心頭。
我們都有一種說不出的滋味,是難忘,是失落,是悲傷,還是煩惱。我們聆聽教師的教導(dǎo)的時間不長了,現(xiàn)在聽到教師的教導(dǎo),我們已感覺不到磨嘰了,而是感覺意猶未盡,這尊尊教誨是代表教師的愛!我們喜歡享受這種愛,這種溫暖的愛。這種父親般的愛!教師的教導(dǎo)時常在我的耳畔響起,一次次的教誨要鞭策著我走完小學(xué)的旅程。
當(dāng)七月的太陽爆散發(fā)出明亮的陽光,我們就將聚集在雕像下,照我們的小學(xué)最后一張照片,遠(yuǎn)離了我們生活六年之久的學(xué)校。當(dāng)我們最后一次跨過學(xué)校大門時,我會說:“再見了,我的母校!”
母校,再見了!_六年級作文3
《再見了,母校!窌r光逃去如飛,五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”清晨我獨自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們在這里嬉戲,玩耍. 踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室.進(jìn)門,陽光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂的神情,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.
校園里回蕩著我的腳步聲. 隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長. 想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹. 頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了.啊,母校,我成長的搖籃!在您的懷抱,我與同學(xué)們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別,和您告別時,我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是,天下沒有不散的宴席。母校,是您教會了我怎樣做人,我永遠(yuǎn)不會忘記您。再見了,母校!
母校,再見了!_六年級作文4
桂花,象征著收獲。如果我們沒有蹉跎正在走過的歲月,小學(xué)的五年來我們應(yīng)該收獲頗多。如果我們停下匆匆的腳步,靜靜地,靜靜地,看著一棵又一棵的金桂茁壯成長。
對我來說,這個學(xué)校,留給我的,如一顆顆晶瑩剔透的璀璨明珠,它是多么的珍貴,多么的讓人不禁回首,去發(fā)現(xiàn)它真實的美。
走在那條曲徑通幽的小路上,兩旁則是那美麗的金桂。它們,曾經(jīng)見證者我們純真的友誼!鞍!桂花開了!”“是。∥覀?nèi)タ纯。這可是我們學(xué)校的校花,你看美不美!”我聽到你的聲音,回眸一笑,說道。來到桂花樹下,你情不自禁地伸手想去摘它,我不高興,大步上前阻止:“你怎么可以摘花?”或許我說話太急,你十分不高興,扭頭就想走?赡銋s倏地回頭,莞爾一笑,說:“你說得對!”我們又和好如初。
走到那棵郁郁蔥蔥的松樹下,兩旁則是那嬌嫩的綠芽。它們,曾經(jīng)記錄著我們美好的回憶!斑?這是什么?”我大叫起來。你循聲而來,看了看我手中如玫瑰的松花,你也十分好奇,說:“要不我們?nèi)枂栕匀焕蠋?”我們興致沖沖地跑到自然老師那里。她仔細(xì)查閱了書籍后告訴我們那是松花。我們相視而笑。
坐在那個滿是斑駁的長椅上,兩旁則是那清新的紫藤。它們,曾經(jīng)傾聽過師生之間的談話。親愛的您,緩步走來,坐到了我的身邊。您沒有和我說話,只是用那深邃的眼神平靜的望著我。良久,我問了您一個問題:“老師,難道結(jié)果真的那么重要?”您卻這樣回答,“你看那桂花樹,人們不會發(fā)現(xiàn)它青澀的果子,只是記住它擁有氣質(zhì)不凡的馥郁,這就是它在展現(xiàn)出它最美的過程!
再見了,母校。值得珍藏的回憶,這種回憶,使我無法忘記。這種回憶,也是對您的種種不舍。就像那金桂,我也無法再在這校園里再看見它們。想到這里,諸多不舍凝聚成剔透的淚花,潸然流下。
母校,再見了!_六年級作文5
曾經(jīng),我們一起哭過,一起笑過,曾一起度過六個春秋,一起歡聲笑語,然而,這樣畢竟已成為了過去一一我們的小學(xué)時光即將伴隨著成長的腳步而漸漸遠(yuǎn)去。
花開花落,歲月匆匆不留人,默默的相遇,卻又要默默的別離。即將離開母校,我很感謝伴我一路成長的伙伴們,感謝辛苦指導(dǎo)、陪伴我們的恩師們。
老師啊,您們像“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲的春雨”,用知識灌溉我們,老師,您及溫柔有威嚴(yán),即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨,照亮茫茫黑夜的永明燈,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,如果沒有您付出的`辛苦,哪能換來現(xiàn)在的我們?我將永遠(yuǎn)感謝您。
親愛的同學(xué)們,我們曾攜手并肩的走過六年,六年中,我們互相幫助,共同度過了一段美好的時光,還記得步入小學(xué)的天真,漸漸走上成熟,“人有悲歡離合,月有陰勤圓缺”,曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間卻要永遠(yuǎn)的分別了,甚至無法相見,我心中怎能平靜?為了學(xué)習(xí)與成長,我們就要分開,我只能依依不舍的祝愿友誼天長地久。
時間總是過得很快,再有不到五十日的時間,各位就要各奔東西。兒時的快樂是無止境的,但相見必有分離,但愿你們一定要幸福。
難忘母校精彩的活動,歡聲笑語的快樂日,中秋節(jié)包月餅,你忘了嗎?難忘校園美麗景色,請大家都不要忘記!
“春天綻放的花蕊,冬天里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪,我們曾一起體會,經(jīng)過四季的輪回,學(xué)會要勇敢面對,今天我們更相信,笑容之后的眼淚。”忘不了,同窗學(xué)習(xí)的同學(xué),忘不了,可親可敬的恩師,忘不了,宿舍阿姨、門衛(wèi)阿姨的身影,感謝蒼天讓我遇見你們,即將臨近畢業(yè),我無法讓時光倒流,在此只能祝各位同學(xué)、老師、阿姨叔叔們平安快樂,感謝一路有你們,朋友們,祝你們開心,有緣再相見。
Good luck!
母校,再見了!_六年級作文6
我的學(xué)校是同濟(jì)小學(xué)。每天當(dāng)我走到學(xué)校門口,我都會看到五個字“仁、義、禮、智、信”。這些代表了我們生活的基本原則。
走在甬道上,看著寬闊的操場,迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗和銀色的;眨铱偸窍肫鹆柕膱鼍。學(xué)生和老師都在努力執(zhí)行這個項目,努力為他們的班級贏得榮譽(yù)。也是在6月1日,我在小學(xué)生活中贏得了另一個獎項。
抬頭看教學(xué)樓,我們已經(jīng)在這里生活和學(xué)習(xí)五年了。走進(jìn)教室時窗戶很干凈,即使此時這里沒有人空,我仍然可以想象學(xué)生們在這里玩耍。下課后,我們會玩得開心,互相講有趣的故事。我們會互相追逐,把擺放整齊的桌椅錯開。最后,不可避免地會受到老師的批評。
幾個月后,同甘共苦的同學(xué)也將有自己的新班級和新老師。不分晝夜相處的老師也會有自己的新學(xué)生。一天中的某個時候,我總會想起午休時慵懶溫暖的陽光,以及我即將離開學(xué)校時的心情。幾個月后,我抬頭看到了這一天空,但心情可能與小學(xué)時大不相同。從無知到知識,沒有母校和老師的培養(yǎng),我可以健康成長。老師已經(jīng)培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。不知不覺中,她的太陽穴變成了灰色,出現(xiàn)了一些白色的絲綢。
我認(rèn)為所謂的增長就像乘坐長途火車。我們和坐在我們旁邊的每個人一起歡笑和嬉戲,在他們離開后我們感到悲傷,直到坐在座位上的下一個人出現(xiàn)在我們旁邊。我們的心不時變得麻木,最后我們習(xí)慣了孤獨地走過漫長的一生。
誰會陪伴我們一生,我們的父母會離開,我們的朋友會分道揚(yáng)鑣,我們最終會長大。......
向我的母校告別,
再見,老師!
我感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)。
謝謝你的教導(dǎo)。
還有很長的路要走。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不會辜負(fù)學(xué)校和老師的期望。
母校,再見了!_六年級作文7
人生如酒,歲月如歌。六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。望望校園里一草一木,難忘的校園生活的縮影已成為我人生最美麗的珍藏,久久縈繞于心……
獨自走進(jìn)校園,走進(jìn)第一次上課時的教室。望著熟悉的一切,不禁回想起第一次走進(jìn)這里的情景,那天天空格外晴朗,小鳥也在快樂地歡唱。媽媽帶著我,來到了母!。第一次走進(jìn)這位母親的懷抱,心中既好奇又有些許忐忑。對一切都充滿了好奇,害怕老師會像小伙伴說的那樣“青面獠牙”。媽媽帶著我見到了我的小學(xué)的第一位老師——肖老師。肖老師那炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你,讓你倍感親切,那種害怕便立刻跑到了九霄云外。我忘不了你,我的啟蒙老師,是您帶我走進(jìn)了知識的殿堂。
我又不知不覺來到了那排大柳樹下。挺直的柳樹正隨風(fēng)搖曳著,一位位“歌唱家”正演奏著美妙的音樂。第一次來到柳樹下玩耍時,那種快樂是無法用語言形容的。正在這時,一位朋友一不小心推了我一把,使我“單膝跪地”。右腿的膝蓋破了皮,血滲了出來,推我的朋友站在一旁不知所措,頭上不時沁出一層層汗珠,膽怯地說了聲:“對不起!蔽抑皇菑(qiáng)忍著痛擠出笑容,說道:“沒事的,你別自責(zé)!睆哪菚r候,他成了我的朋友,與我朝夕相處四年的朋友。
我繼續(xù)向前走,走到了書香書院。一排排爬山虎爬滿了整個院子;貞浧鹚哪昙,閱讀課上,我們就一齊坐在這里,津津有味地讀著那一本本裝幀精美的書。這時,只能聽到小鳥的歌唱聲音和我們均勻的喘息聲音。墻上的古詩文一個個都警示著我們,讓我們努力學(xué)習(xí)。那一位位名人在用他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力就會成功。
轉(zhuǎn)眼前,我已經(jīng)六年級,小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這六年,我從一個懵懂的小孩,變成了一個即將升入初中的學(xué)生。母校陪我度過了難忘的六年,我永不忘記。
母校,再見了!_六年級作文8
歲月如梭,光陰似箭。彈指間六年過去了,在這六年的光陰里,我們哭過、笑過、幼稚過、成熟過……在這個校園里,我經(jīng)歷的是是非非,都成了鼓勵和磨煉我前進(jìn)的動力,
如今回望那攀登的腳印,依舊是那樣的清晰。
還記得上五年級時的張老師,她有著慈祥和親切的面容,與同學(xué)們相處得很是融洽,她待人溫和卻不失身為老師的嚴(yán)肅,她有一套屬于自己的教學(xué)方法,教給我們的不僅僅是書本上的知識,還有做人的道理,讓人受益終身。那時學(xué)校經(jīng)常舉辦各種的比賽,如畫畫比賽、聽寫比賽、跳繩比賽等。而我被選中參加演講比賽。由于時間緊促,張老師便利用一節(jié)課來指導(dǎo)我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了,我在張老師的指導(dǎo)下不斷提高自己,直到下一節(jié)課快上課了才結(jié)束。那時我的嗓子都快冒煙了,而張老師把她的杯子遞給了我,讓我喝水。這暖心的一幕,我至今都無法忘記。在我心目的中,張老師永遠(yuǎn)都是美麗而可愛的!
在六年的小學(xué)生涯中,除了老師,最難忘的還有我的同學(xué)。記得我們最喜歡課間里的閑聊,殊不知,我們聊出了新的天地。從中華上下五千年的文明歷史到對未來科技的遐想,又從猜測人的起源到人生的價值和存在感……我們分享著知識與快樂,視野更開闊了,對知識也更加渴求了。如今細(xì)想起來,恐怕能獲得知識渠道的不僅僅只有讀書,一定還有閑聊吧!六年以來的相伴,我們從相識到相知,我從來都沒有后悔過遇見他們。
校園,我的母校,你伴我走過了六個春秋。六年說長也不長,說短也不短,但它卻承載了我太多的悲歡離合!如今,我小學(xué)畢業(yè)了,要離開您了,一股酸澀的情感不禁涌上心頭。下一年,還會有新的同學(xué)來到這里,但再也不是我們了。
六年時光,帶給了我太多、太多的回憶,它將伴我成長,給我力量!再見了,我的母校!或許您會忘記曾經(jīng)的我,但我卻永遠(yuǎn)忘不了唯一的您。所幸,離別并非永別,終有一天我們還會相見,等我凱旋歸來!
母校,再見了!_六年級作文9
歲月就這樣走過了,我們上最終一天的課,我拿著校服讓同學(xué)門在上頭簽名,而小營卻用他的眼睛盒叫我們在上頭寫名字,還說了一句經(jīng)典話:“用你們的筆在這有限的空間里,留下我對你們無限的回憶和思念”。全班都笑了,然后又是一片沉默。
這時小陸和我說了一件事,教室的掛鐘今早已經(jīng)不走了,一向停在6點44分46秒,看來著鐘對我們也有感情了,想讓時間停留,舍不得我們走丫。我摸摸鼻子,想哭,但沒有顫抖的聲音,只是僅有的眼淚濕了雙眸,咸咸的。還被人拍到了那時的傻樣,畢竟班上拍照那么瘋狂的,手機(jī)普及率高達(dá)7000,大家晚自習(xí)準(zhǔn)也沒有看進(jìn)什么書,就都一股腦的走來走去拍同學(xué)最終的笑容。畢竟三年了,難舍的友情,就這樣在別離中告一段落了,有的笑著照,有的沉默著被拍,有的哭紅了雙眼。
剛從理科轉(zhuǎn)到文科時,他們對我的熱烈歡迎,八月十五的中秋晚會,大家熱鬧的布置,進(jìn)取的準(zhǔn)備把校長都給拉住了,此刻回味真的很完美。到之后,有的鬧著要換地理教師,有的卻反對,鬧得不和,甚至還哭了一大片。還有最終的分流,那一場場頹廢的鬧劇,讓我們感情波動得如風(fēng)拂過的湖水,一波波的。青年節(jié)的籃球賽、上,我們沒有拿到名次,但在冬季運動會,我們有第一第二第三有道德風(fēng)尚獎,還有優(yōu)秀團(tuán)支部和禮貌教室稱號,一群省和州級的優(yōu)秀學(xué)生,一切一切所有的同學(xué),打完最終的戰(zhàn)役,我們就各自飄散在天涯了,這樣分離,也許有緣能相見,也許無緣就互相遺忘了吧。今晚最終一課,期望走進(jìn)我們生命中的一切,都別忘了彼此的駐足之處,即便只是個過客。
母校,再見了!_六年級作文10
母校,多么親切的一個字眼,像母親一般撫慰著我幼小的心靈;母校,多么美好的一個字眼,像花壇里的朵朵鮮花綻放了笑臉;母校,多么溫馨的一個字眼,像無盡的黑暗里的一縷陽光,照亮了我人生的道路。母校,那是我人生中第一個學(xué)習(xí)的地方,引領(lǐng)著我向前。
鐵門緩緩移開了,石砌的架子上掛滿了紫藤,我似乎看到了快樂的腳印,那一行成長的足跡。再往前,是大操場,紅色的跑道裹著草坪,凝聚了多少歡笑與淚水。操場邊的教學(xué)樓聳立著,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。穿過走廊,來到教室,一直陪伴我的教室,破舊的木桌椅早已變成了清新的淡綠色,黑板報上寫滿了同學(xué)們工整的字跡。
我又來到了花壇。幾棵高大的白玉蘭佇立著,腳邊圍著一群小花小草。還記得有一段時間,白玉蘭正值開花期,中間的小樹開出的花白中帶粉,像姑娘羞紅了臉。最邊上的大樹開得最為轟轟烈烈,純潔無瑕的花兒一齊綻放開來,掛滿了整棵大樹,白得純潔,白得耀眼,壯觀極了。我曾經(jīng)好想把那轟轟烈烈的景象描繪下來,成為記憶里永存的一幅畫,但是,時間過得好快,轉(zhuǎn)眼它就長滿了橢圓形的葉子,而我,也將要遠(yuǎn)行了。
同學(xué)們還是像以前一樣,喜歡在一起嬉鬧,而現(xiàn)在,嬉鬧的背后又飽含了離別的淚水。漫漫小學(xué)生涯就快結(jié)束了,面前的岔路可能使我們的緣分到此結(jié)束,也可能使我們繼續(xù)結(jié)伴旅行,所以,好好珍惜還在一起的這段時光吧!
我走出了校門。不管有多么舍不得,我終究是要走的,驀然回頭,母校的樣子仍舊依稀可見。兩滴水從我的臉頰淌下來,當(dāng)我第一次邁進(jìn)校門,是個天真的頑童,而今天已是充滿正能量的少先隊員了。
啊,母校,我的母校,再見了!
母校,再見了!_六年級作文11
再見了,母校!走過漫長的五年,我已經(jīng)從一個不諳世事的小女孩變成了乖巧懂事的大姑娘。我曾經(jīng)以為,五年很長,卻沒想到時間這么快就從我們手中溜走了,不停留一刻。望著我這“生活”了五年的“家”,心里泛起一絲絲漣漪,許多回憶涌上心頭……
再見了,母校!望著這“歷史悠久”的教學(xué)樓,懷舊的鐵窗,教室里還沒換多久的課桌椅顯得有些格格不入。望著眼前的一切,都顯得那么熟悉、那么美好。猶記當(dāng)年,在第一天“試學(xué)”時,眼前的一切是那么新奇、那么有趣;身旁的同學(xué)是那么陌生、卻那么友好;講臺上的老師是那么漂亮、那么親切……摸著新?lián)Q不久的課桌椅,我不由得想起了從前,小小的我坐在舊時的木質(zhì)椅子上,趴在木桌子上,一筆一劃認(rèn)真有力地寫著每一筆,盡管寫的不是那么好看,但我還是有模有樣的照著老師的樣子“模仿”。特別是那時,同學(xué)們似乎沒有接觸過這種木質(zhì)桌子,對這種桌子很感興趣,喜歡在上面用鉛筆涂涂畫畫。每節(jié)下課,一些愛畫畫的女同學(xué)就趴在桌子上仔細(xì)的畫一些美麗的圖案和可愛的動物,經(jīng)常惹得同學(xué)們“圍觀”,心里好一陣得意。有時運氣不好,趕上老師來了,就快速把桌子上的畫擦了,桌子上就黃一陣、白一陣的。再到后來,同學(xué)們對在桌子上畫畫不感興趣了,便把它冷落在一旁。卻暗地里喜歡上了做另外一件事——刻字。有時,在中午的時候,趁老師不注意,就悄悄模仿魯迅先生在課桌上刻字,不亦樂乎。漸漸地,學(xué)習(xí)任務(wù)重了。同學(xué)們做題時來不及打草稿,就急急忙忙地打在課桌上,再用橡皮擦掉。直到現(xiàn)在,換了新的課桌椅,這個壞習(xí)慣還沒改掉。望著操場上已有些破損的籃球架,籃球場邊緣那些經(jīng)常割到手的龍柏、刺柏,籃球場后面的小林子,通往校門口的紫藤架,這一切仿佛都離我越來越遠(yuǎn)了……
再見了,母校!
……
我在心中一遍又一遍的重復(fù)這句話,心里滿是對母校的不舍與留戀。待我學(xué)有所成時歸來,母校早已不是這個樣了吧。暮然抬頭,眼眶里滿滿的淚水……再見了,母校!
母校,再見了!_六年級作文12
我在校園里度過了5個春夏秋冬,母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情,永遠(yuǎn)地在我腦中留存!
六年的時間說短就短,說長也長,還記得剛上一年級時看見高年級同學(xué)總覺得那六年是一段很漫長的經(jīng)歷,但現(xiàn)在的我再回想過去,才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失,幼時的我總盼望能夠早一點放假,去飛向我心中玩的天空,但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩,反而讓我從中體會到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得。們?nèi)匀皇且唛_.我獨自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個角落.這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來......可我確不想離開.
雖然我們以后再回到這里,這里就成了我們的母校;雖然我們以后還不一定能再見面了;雖然,我們再也回不到八班的教室里聽課了;但是,我們永遠(yuǎn)是最最團(tuán)結(jié)的飛吧!飛吧!是母校把我放飛,不管留不留戀,這一步遲早要走,走吧…...
母校,再見了!_六年級作文13
風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失,心中一種戀戀不舍的感情油然而生……
站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生的美麗故事,淚水弄濕了我的臉頰,我懷念這六年來的生活,懷念這六年來的一切一切……
當(dāng)我第一次走進(jìn)校園,感覺是那么地陌生,當(dāng)我見到了我的老師——賴?yán)蠋煏r,有一種莫名的親切感涌上心頭。小時候,我年少狂妄、目中無人,上課時總喜歡說小話,做小動作,但這一切逃不過您賴?yán)蠋煹难劬。你沒有當(dāng)眾說我,只是讓我留下來,語重心長的跟我講了一個故事,故事的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了,依稀記得一句話:“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!睆拇艘院笪野堰@句話當(dāng)作了我的座右銘,這句話一直激勵著我成長,鼓勵我學(xué)習(xí)。
當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)以后又碰到了一名好老師,她姓沈,她年輕、美麗、溫柔,不是一般老師可以和她媲美。她的教學(xué)方法和別人與眾不同,她從不照本宣科,對學(xué)生很放松,但是課堂紀(jì)律卻被她管理得井井有條。我們上課時把她當(dāng)作一名好老師,下課時把它當(dāng)作一位可親可敬的好姐姐。有一次,我們正在上一節(jié)課。這篇課文文字生澀難懂,我們都學(xué)不進(jìn)去,老師想了一個好法子,把課文和有趣的小故事巧妙的結(jié)合在一起,讓我們漸漸的讀懂了。
在那高大茂盛的楓樹下,我們一起嬉戲,一起玩耍;你還記得嗎?那兩個高大的籃球架下,曾經(jīng)有過多少場激烈的比賽,曾經(jīng)有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出;你還記得嗎?那記載我們成長中每一個腳印的校園。望著母校的一磚一瓦,一草一木,我思緒萬千,想到過幾天就要離開,心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校埋藏者那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新,我會永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。
母校,再見了!_六年級作文14
學(xué)校操場東邊那棵我們親手栽種小白楊在悄悄地長,校園的花壇里,傲霜的秋菊在爭奇斗艷,金魚池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可 知道,我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道,是不是也像我一樣,如此的留念與不舍?
母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小,但這并不影響她的美,學(xué)校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻 ,取而代之的是一排排高大的白楊樹,夏天的課間,我們?nèi)宄扇旱,在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲,濃密的枝葉遮住炎炎烈日,整個學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個大花壇,花壇的左邊是我們的國旗臺,國旗臺的旁邊是操場,每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊,是同學(xué)們每天必去的地方,因為那里有個金魚池,里面的金魚有的是學(xué)校放養(yǎng)的,也有的是同學(xué)們從家里帶來的,每逢下課,同學(xué)們都會在李主任的指引下,用專門的飼料或者面包屑等喂金魚,看到金魚浮出水面,爭先恐后地吃食,我們往往會被逗得哈哈大笑,一切 煩惱也都隨風(fēng)飄散了……
母校不但“外美”,還很“內(nèi)秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”:瞧,每個教室的設(shè)計都可謂匠心獨運,后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計的黑板報,內(nèi)容豐富多彩,黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展,黑板右邊是手工園地,繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應(yīng)有盡有;四周墻壁、門柱上等地方是學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計但內(nèi)容不盡相同,有弟子規(guī)、三字經(jīng)、名人名言等,我們六年級選了《論語》等書中的名句,我們每天都可謂“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”了。
當(dāng)我再一次站在校門口,看著潘校長那幾個虬勁有力的大字:今天我以母校為榮,明日母校以我為榮。我的眼睛濕潤了:再見了,親愛的母校!我一定努力學(xué)習(xí),為您爭光!
母校,再見了!_六年級作文15
六年的時光如泡影一般,慢慢逝去,在這所令我慢慢長大、懂事的母校里,有太多的難以忘懷。有許多美好的事情至今都在我腦海里依依浮現(xiàn)。 六年之前,我們傻傻的來到了校園,那時對這里的一切都不熟悉,充滿了好奇感。我們在母校里漸漸長大,知道了如何幫助別人;知道了團(tuán)結(jié)就是力量;知道了要尊老愛幼…… 在母校的六年,因為我們的無知而有許多的抱怨,可到如今,我們即將要離開生活六年的母校,即將要步入中學(xué),心里有一絲隱隱的傷痛。
在母校有老師的庇護(hù),有許多時間玩耍,卻不懂得珍惜。、 我即將要離開母校,進(jìn)入了人生另一個階段。我高興,那是因為我長大了;我傷心,那是因為即將要離開生活了六年的母校。 在離開母校學(xué)校,會看到新的校園環(huán)境,當(dāng)然難免會有一點不適應(yīng),常常會榮景傷情,。在新的學(xué)校里會結(jié)交了新的朋友,會遇到新的師長,他們和母校的老師一樣關(guān)心我們。我和以前的同學(xué)會經(jīng)常玩,每隔星期我們就會共同回母?纯。
我學(xué)習(xí)十分努力,因為老師說:“天下沒有不散的宴席,你將來還會遇到更多的分別,如果你真的留戀母校那就發(fā)奮學(xué)習(xí),給母校增光!卑褜δ感5牟簧,化為學(xué)習(xí)的動力。 母校在您身邊度過的這六年,我十分快樂。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)離開了,但您就像我的媽媽一樣,我是永遠(yuǎn)不會忘記您的,我一定會帶著頑強(qiáng)的斗志走下去,不管我走到哪里,我永遠(yuǎn)記得您是我的母校。 在這求學(xué)的路上,我一定謹(jǐn)記你的教誨。最后,最難忘的還是老師此時此刻,讓我們用所有的直誠深情地道一點“謝謝!
六年,多么漫長而短暫;六年,我在母親的懷抱茁壯成長.
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