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再見，母校！-六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的再見，母校！-六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見，母校！-六年級作文1
光陰似箭，日月如梭。昨日，我們還是一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，排著隊，好、手拉著手，從學(xué)校大門內(nèi)走出來，像小鳥一樣，飛向等候在門口的父母的懷抱……今日，我們即將畢業(yè)，成為一名中學(xué)生，要開始為自我的前程而奮斗了。我漫步在學(xué)校中，望著學(xué)校里的一草一木。想到我即將告別這個美麗的學(xué)校，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。
我忘不了那和藹可親的教師。
記得有一次，由于我連續(xù)幾次考出了好成績，受到了教師和同學(xué)的稱贊，有些便飄飄然，于是我上課開始不專心了，作業(yè)也開始馬虎了。班主任張教師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，必須又要被教師罵一頓了!沒想到，張教師不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“你最近是不是有些驕傲呢?你要記住，虛心使人提高，驕傲使人落后。智慧是寶石，僅有用謙虛鑲邊，才會變得更加燦爛奪目啊!”聽了張教師的話，我低下了高傲的頭，慚愧地說：“教師，您的話我必須銘記在心，我再也不驕傲了�！�
我也忘不了那情投意合的同學(xué)。
那是一個潮濕的`日子，學(xué)校的走廊和樓梯上都想家了一層潤滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時傳遍了我的全身，之后便是鮮血直流。我大哭起來�？蘼曇齺砹宋业耐瑢W(xué)，他們見我受傷了，二話沒說就把我扶了起來，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫(yī)務(wù)室跑去。我感激地對同學(xué)們說：“多謝你們!”
我更忘不了我可愛的學(xué)校。
我們的學(xué)校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍和運動場設(shè)計科學(xué)、實用，功能室設(shè)施設(shè)備齊全、先進，每間教室配套多媒體電教設(shè)備。走進我們的學(xué)校，就能夠看見一根高高的旗桿，然后就是我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面，是我們的操場，每一天都有許許多多的同學(xué)在操場上運動、玩�！�
啊，母校!我們在您溫暖的懷抱中度過了最愉快、最完美的時光!我必須會牢記您對我的培育之恩，好好學(xué)習(xí)，長大后為您奉獻自我的一份力量。再見了，我親愛的母校——XXXX學(xué)校!
再見，母校！-六年級作文2
我是一名普普通通的六年級小學(xué)生，在班級里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級學(xué)生里，我只能排后面，畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無名的小學(xué)。
可是即使是這樣，我依舊舍不得我即將離開的學(xué)校，是啊，不管它在怎么差，你也在這里呆了六年，有了感情，現(xiàn)在說畢業(yè)就畢業(yè)，再怎么說也是不舍得，以前的老校區(qū)拆了，我們搬到新校區(qū)已經(jīng)半個多月了，此時，我特別后悔，沒用手機在老校區(qū)照些相，因為，我想留著點什么。新校區(qū)什么也沒有，甚至是電扇，可教導(dǎo)處卻有空調(diào)。那么，就把老校區(qū)用文字記述下來吧！
一年級時剛?cè)雽W(xué)，那時候什么也不懂，老師讓干什么就干什么，規(guī)規(guī)矩矩地做操，認認真真的寫作業(yè)，任何事情都要做到最好，第一批少先隊員里就有我，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我自豪，我驕傲。
二年級跟一年級差不多，功課也特別簡單。
而三年級就不同了，三年級是變化性的階段，小學(xué)的底子要在三年級扎好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當(dāng)時的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的.。
四年級，大概知道了再過兩年就要分離了，知道了一種叫同學(xué)錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。
五年級的數(shù)學(xué)老師換成了一個特別無聊的中年老太太，于是班里的數(shù)學(xué)成績一落千丈，家長抱怨，學(xué)生抱怨，其實說句公道話，還是換了老師沒適應(yīng)。
六年級最后一年，要分離了，大家的次數(shù)幾乎滅絕，男女都可以在一起開開心心的玩，我居然也交到了一個好基友，雖說他老是欺負我，下學(xué)期，大家都在為小升初而努力著，女生門的話題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個中學(xué)，哪個中學(xué)好不好……”可男生們就不一樣了，哪個男生會跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業(yè)了別忘了我啊，是死都要上一個學(xué)�！碑�(dāng)然也不發(fā)好幾對成。
賽道上還留著我們的加油聲，黑板上還想著老師的講課聲。老校區(qū)的廢墟上，還留著我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的，舍不得。
再見，母校！-六年級作文3
我的“愛心之旅”也要結(jié)束了，小咪，我真心地祝福你！祝福你未來的人生路走得更堅強！再見，親愛的小咪！還有幾天就要開學(xué)了，爸爸媽媽卻調(diào)到另一所學(xué)校去工作了，我當(dāng)然也要跟著“調(diào)”過去。聽到這一消息后，我真是既高興又傷心。高興的是爸爸媽媽找到了更好的工作環(huán)境，傷心的是我就要離開生活多年的母校，還有朝夕相處的老師和同學(xué)，真是舍不得離開他們呀！
一個清爽、宜人的早晨，我獨自來到了寂靜的校園，看著眼前這熟悉的一切，禁不住思緒萬千。母校的一草一木，一磚一瓦，此時竟是那樣的'親切！
忘不了，美麗的校園，記錄著我成長的足跡。操場上，曾留下我拼搏的汗水，我和同學(xué)們在這里鍛煉，在這里歡笑。那次體育課上的情景又浮現(xiàn)在我的眼前：我起勁地跑著，步子越來越慢，敬愛的體育老師給我加油，給我鼓勵，我奮起雙腿，一直跑到了終點。課外活動的時候，我們在這里跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞的游戲……那是多么的愜意和快樂呀！
忘不了，那群可敬的老師，從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文；從一加一等于二，到復(fù)雜的應(yīng)用題；從一個個熟悉的自然現(xiàn)象到神秘怪誕的宇宙……老師，是您用諄諄教誨，揚起我理想的風(fēng)帆，催我在人生路上拼搏、奮進。你們?yōu)榱藢W(xué)生的成長，操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁！您是默默無聞的春蠶！此時此刻，我真想對你們說一聲“謝謝你們，你們辛苦了！”
忘不了，那群可愛的同學(xué)！我們朝夕相處，一同求知，一同奮斗，一起放飛自己的理想。我們一起相處的日子，結(jié)下了終生難忘的深情厚誼�，F(xiàn)在，就要對你們說“分手了”，我的心里怎么能不難過萬分呢？
還有可憐的琴南，那朵不該凋謝的花朵！你的人生之路竟是那樣短暫，像一顆流星一閃而過。你那堅強燦爛的笑容，竟是那樣清晰地留在我的記憶里。如今我就要走了，留下你一個人深埋在地下，不是更加寂寞了嗎？
親愛的母校，我就要離開您了，過去美好的一切，我只能珍藏在心里。我知道，我的人生路還很漫長，但我不管走到哪里，我都不會把您忘記。我會永遠記住這美好的一切，美麗的校園、敬愛的老師、親愛的同學(xué)！
再見了，我的母校！愿您的明天更加美好！
再見，母校！-六年級作文4
再見了，母校今天心情很不好，就像這天氣一樣，忽明 忽暗老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學(xué)校了。聽到這個消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語花香的母校，往事又如煙云浮現(xiàn)在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長6年的母校，舍不得教育我們6年的老師，舍不得曾經(jīng)患難與共的同學(xué)們，舍不得那個溫暖的大集體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的'太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個樣子，急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以后，我們還可以開同學(xué)會阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦后。老師接著說;不要哭，要學(xué)會堅強，以前那么多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們說的那句話嗎，我們一起說“揚起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芾蠋熜α耍m然嘴上這么說，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過了一會兒，幾個調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺上說；“以前我們經(jīng)常欺負班上同學(xué)，引起大家的不滿，現(xiàn)在，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋 友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽臺上，想到我要獨自到另一個陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會永不相見了，心中就有一種無名的失落感。但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學(xué)的生涯會讓我更加學(xué)會堅強吧，讓我會更成熟.....再見了 ，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)們。希望在以后的日子里還能有緣再見�，F(xiàn)在的我只渴望時間慢點過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學(xué)校了。聽到這個消息，
再見，母校！-六年級作文5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學(xué)校教育的結(jié)果，這時老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但是應(yīng)該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就好像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的'眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。
每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機會；過節(jié)的慶祝會讓我們領(lǐng)會每個同學(xué)的優(yōu)點；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……
母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰舍得呢？
我好像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但是最后，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風(fēng)雨！
好快，好像一眨眼，好像一瞬間，好像曇花開放的短暫。
謝謝你，母校！再見，母校！
再見，母校！-六年級作文6
今天，是個特別的日子；今天，是個離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為前山區(qū)前山小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時間是無情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時候，我曾經(jīng)參加過運動會。我參加的.項目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數(shù)第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉�？扇缃窨磥�，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實驗樓。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。
這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔(dān)任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈！
繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？
往右拐，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。
再見，母校！-六年級作文7
回憶起老師叫我們讀書的情景，回憶起同學(xué)們打打鬧鬧的時候，回憶起一起回家時的說說笑笑......我不禁有幾分心酸。
不久我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別一起讀書的同學(xué)，跨入新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活！現(xiàn)在我才明白老師的.良苦用心。我們現(xiàn)在開始長大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護下我們一天天長大，從一個不懂事的我，變得懂事了。
不久前我們開了校運會拔河時每一個同學(xué)都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開心因為這是我們最后一次的集體活動了，在仰臥起坐、籃球、接力賽......雖然沒得第一但我們還是努力了！
在即將告別的母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風(fēng)趣、在批評我們時她嚴肅認真總是兇的像母老虎，她會給我們講一些課外知識，會用獨特的教學(xué)方法給我們上課。
記得五年級時她第一天來給我們上課她說：“上課如果我說錯了什么你們指出來的話我請你們吃東西，如果說你們不認真聽的話要請我吃雪糕哦。”
我們每次考試考不好她總是說：“這么簡單的題都做錯，我已將你們馬上會了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍�！彪m然兇但是她會教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿笑聲，讓我們愛上數(shù)學(xué)課，老師也會教我們一些考試的方法例如：考試時如有判斷題不會全打叉總有對的。
她還說過讓我銘記于心的話：“人活得要有志氣，不要讓同學(xué)以后笑話你，要活得比同學(xué)好就要好好學(xué)習(xí)，把肚子里裝滿墨水以后才有用，話說得難聽點你們要是不學(xué)習(xí)考試不好我照樣領(lǐng)工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點墨水以后有出息，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢，你們又不是給我賺錢，你們要記住好好學(xué)習(xí)，長大不要當(dāng)國家的造糞機要有所貢獻！”
再見了我的母校，再見啦敬愛的老師，我曾在著校園里留下了童年的腳印，曾在這有過多少歡笑啊，再見了母校、再見了梅老師我終生不會忘記您，您的教導(dǎo)我銘記于心，將終生受益！
再見，母校！-六年級作文8
“想要停留，想要做夢，可是到了該離開的時候……”聽到碩珍這首《Awake》就有許多思緒涌出心頭。是啊，一轉(zhuǎn)眼，六年就這樣從身旁悄悄溜走，一去不復(fù)返了。有許多遺憾，也無法回到過去彌補；有許多喜悅，也無法再次回味。時光匆匆，六年期限將至，天下無不散之宴席。童年無憂無慮的我們又將踏入多愁的少年時期，回憶如一部老電影在我腦海中播放出來……
操場上，又一棵高大挺拔的大榕樹。陽光照射下來，一縷一縷陽光透射過那一片片翠綠細長的葉子，投映在木質(zhì)地板上；微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉隨風(fēng)搖曳著，撒下一顆顆小葉片，如雨點般，下了一場綠色的雨，好似一幅神奇文藝的畫兒。
那棵樹，給我留下了一連串回憶，那年秋天，我遇上了煩心事，與知心好友相依相靠在榕樹下，訴說著心聲；體育課休息時間，我與幾個小伙伴總喜歡在待著那大樹下乘涼，嬉戲著敞聲歡笑著……那棵樹在我的小學(xué)生活中，充當(dāng)了一位和藹可親的`老奶奶的形象，使我永生難忘……
主席臺，莊嚴而神圣的地方，一個矗立在主席臺中央，上面的一根鮮紅亮目的國旗常常隨風(fēng)飄揚。
那兒，是我成功的見證，我曾幾次憑靠著自己的努力與老師們的信任站上了主席臺，主持升旗儀式、學(xué)校慶典等活動，一次次我鼓起勇氣站上那兒，就成為我成長道路上的一個腳印。那兒給我留下的回憶與經(jīng)歷，也將讓我永遠銘記。
接下來，就是我們六年以來待過的最后一個班級了。那是新樓教學(xué)樓三樓的角落，我們的六（1）班便坐落在那里。那是全校區(qū)最大的兩個班級之一，在那個教室我們的回憶可就多了，幾乎每一個角落都擁有專屬于我們20xx級一班的歡聲笑語、唉聲嘆氣。一張張課桌整整齊齊的擺放在班級，曾經(jīng)的我們在這個地方吵過架，被批評、訓(xùn)話過，回憶取之不盡。
一眨眼，小學(xué)季列車即將到站，請準備下車的同學(xué)轉(zhuǎn)過身，看看曾經(jīng)的你，多走走看看，留下最后屬于你們的美好記憶。明年秋天，葉子繁花落下，學(xué)生們又背著書包來到學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，又將有一群孩子們坐滿六（1）教室。可，那掛著六（1）門牌號的大房間里，以不會再是當(dāng)年20xx級一班的我們，一切煙消云散……
再見，母校！-六年級作文9
光陰似箭，歲月如梭，五年的小學(xué)生活匆匆而過。如今，我將與母校揮手告別，踏上中學(xué)的學(xué)習(xí)旅程，心中充滿著留戀。就讓我再看看您，看看那陪我度過五年甜蜜歲月的母校吧！
每天早晨，銀灰色的鏤空鐵門會敞開懷抱，迎接莘莘學(xué)子的到來。一旁的棗紅色大理石上刻著“寶山區(qū)第一中心小學(xué)”幾個銀光閃閃的剛勁有力的大字。剛踏進校門，印入我眼簾的是知禮碑，鮮紅色的“知禮”大字映在一塊石碑上，昭示著一中心深厚的禮儀文化。
沿著用石板鋪成的.小路，我走向了教學(xué)樓。只聽見教室里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲。我向每一間教室望去，只見生物角上擺滿了許多生機勃勃的花卉，散發(fā)出沁人心脾的芳香，曾幾時，同學(xué)們擠在周圍，看花兒搖擺，小草變綠；圖書角上放滿了各式各樣引人入勝的書籍，每當(dāng)下課時，我和同學(xué)們都會拿一本津津有味地看起來……忘不了那醉人的花香，忘不了那醉人的書香，忘不了那朝夕相處的歲月。
沿著走廊，我來到了大操場上。幾個低年級的同學(xué)正在紅色的塑膠跑道上爭先恐后地賽跑。這不由讓我想起了四年級時的運動會上，我參加100米跑時的情景。那天，驕陽似火，我和其他運動員都在起跑線上待命。只聽見發(fā)令槍“啪”一響，我便像離玄的箭一般沖了出去。“加油！加油！”這時，老師和同學(xué)們都為我吶喊助威，在大家的“加油”聲中，我最后取得了第二名，為班級贏得了榮譽。老師和同學(xué)們?yōu)槲液炔�，為我歡呼。那激動人心的一刻，如一張書簽，永遠夾在我美好的記憶中。
我又順著樓梯來到了辦公樓四樓，語文老師的辦公室。只見老師們原來明亮的眼睛開始黯淡起來；原來烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如今已添了幾根白頭發(fā)；原來那光滑的雙手，現(xiàn)已變得粗糙了。這時，我看見老師手中的作文本，不禁又讓我想起，以前剛寫作文時，我們都不知所措。在老師耐心地指導(dǎo)下，使我們的作文水平都有了突飛猛進。老師，您是勤勤懇懇的園�。荒悄瑹o聞的春蠶；您是無私奉獻的路燈……
往事如風(fēng)，卻依然縈系在我心頭。心中記得母校的溫馨，如品一杯清茶，如吟一首小詩。我將帶著這份珍貴的記憶，去更廣闊的天地放飛夢想，燃燒希望。
再見了，給予我知識的老師；再見了，親愛的同學(xué)們；再見了，哺育了我五年的母校……
再見，母校！-六年級作文10
白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移，時間如流水的歲月里匆匆流走，眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到分別，我的心中不禁傷感萬分，面對我的老師、同學(xué)，怎么也說不出“再見”兩字。拾起海邊的貝殼，讓我回想起那幸福的時光：快樂的嬉鬧聲，充滿墨香的讀書聲，引人入勝的課堂······這一切的`一切，都那么美好，似乎，就連吵架也是一件美好的事情。
我記得，剛開學(xué)時，其他的同學(xué)已經(jīng)到校兩天了，而我卻在第三天來到了學(xué)校，親切和藹的宋老師給我安排了一個座位，讓我和小怡成為了好朋友。我拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，好奇地玩兒了起來，一開一關(guān)，筆盒發(fā)出清脆的聲音，真是太好玩了！我就這樣玩著玩著，老師的話我一句話也沒聽，宋老師忍不住了，抓起我的新鉛筆盒，“啪”地扔了出去，鉛筆、尺子、橡皮都坐著飛機飛了出去，我大氣不敢出，害怕極了。下課后，小怡幫我把鉛筆盒撿了回來，安慰了我，“不要再上課玩了！”我點了點頭，這時，我收獲了友誼。
我還記得，那是四年級的時候，我們班舉行《童話故事》展示活動，宋老師選中了我自編的童話故事——《做自己最好》，準備讓我上臺講故事，到了活動展示的這一天，雖然我記住了文章中的詞句，可心中不免還有些緊張，宋老師在一旁向我投來鼓勵的目光，我平平心，大聲講了起來，我的展示大獲成功，這時，我收獲了自信！
我更記得，在五年級時候，我們小學(xué)期間的最后一個運動會，我參加了我最喜歡的長跳繩的選拔賽，當(dāng)時，我信心滿滿，覺得我一定能選上�？墒俏业膭幼骺偸锹税肱模衣溥x了，此時的我傷心極了，好友苗苗和夢夢跑來安慰我，我想：我的項目還有很多，加油！在同學(xué)們的一聲聲吶喊中，我的另一個參賽項目——投實心球取得了好成績——6。3米！這時的 我收獲了成功！
往事歷歷在目，就像是一個個刻在我心中的貝殼！離別，對于每一個人來說都會很痛苦，畢竟我們在一起度過了五年的快樂時光！
再見了，母校！在您的懷抱里，我們變得懂事，變得成熟，今天，我們因您而驕傲，明天，您將因我們而榮！
再見了，老師！是您教會了我知識，祝您桃李滿天下！
再見了，同學(xué)們！海水也沖不走你我之間的情誼，讓我們的友誼地久天長！
再見，母校！-六年級作文11
再見，魯先生！你教了我們?nèi)炅�。雖然我們在一起的時間不長，但我們已經(jīng)有了許多難忘的事件。在過去的三年里，你們?yōu)槲覀兂晒M入初中，為我們在小學(xué)學(xué)到越來越多扎實的知識而努力。你已經(jīng)病了很多次了，還是不請假，堅持到學(xué)校來教我們！例如，在五年級下一學(xué)期的3月25日，你的腿痛從前一天晚上開始，你的喉嚨變得嘶啞。然而，我還是忍不住為我們擔(dān)心，所以我一瘸一拐地去了學(xué)校。當(dāng)你到達的時候，班上的情況將會有很大的不同，會有立竿見影的效果。另一個所謂的“山中無老虎，猴子稱大王”立刻變得誠實起來。你是一個榜樣，默默地滋潤著一切。我們怎么能忘記你和我們的深厚友誼呢？
再見，黃家興。正如古人所說，“當(dāng)你把你的君主送上千里之外時，總是有區(qū)別的�！绷陙�，我的`同學(xué)們積累了深厚的友誼。今天的告別，我想對你說幾句話：“雖然我們在不同的中學(xué)，但我們之間深厚的友誼不會被不同的中學(xué)沖淡。你我之間，顯然很像溫子瑞、李哲行的“哥們兒”，但真的“更糟”。我們之間的相互幫助令人難忘：曾經(jīng)我們想付錢，但我沒有帶，而你只帶了我應(yīng)該能付得起的錢。我一沒有帶，就毫不猶豫地把它給了我，從而解決了我的迫切需要。然而，你被你母親誤解了，這是另一個嚴厲的批評。然而，我沒有受到老師的批評，而是幫助了我。這件事一直在我的腦海里。
再見，植物號角。你的樣子是如此的綠色和可愛。當(dāng)人們累了，他們第一眼看上去精神煥發(fā)！有許多花，山茶花，桂花，還有許多不能命名的花。當(dāng)春天到來時，校園里鮮花盛開，芳香四溢，讓人覺得這里是鮮花的天堂。此時，煩惱立刻飛向天空。即使是最敏銳的人也會情不自禁地放慢腳步去欣賞如此美麗的風(fēng)景。我們之間也有故事。例如，科學(xué)老師讓我們帶一朵花。因為我們沒有提前準備，所以我們不能帶花。所以你無私地給了我一朵花，這讓我沒有受到老師的批評，但是你失去了一朵你最喜歡的花。
再見，母校！再見，最熟悉的地方！
再見，親愛的老師們！
時間，請放慢你的步伐，這樣我們可以再看看我們的母校。讓我們回到我們曾經(jīng)揮灑汗水和傳授知識的地方，停留一分鐘！
再見，母校！我的心將永遠和你在一起！
再見，母校！-六年級作文12
時光飛逝，我回首從前，一年級時覺得小學(xué)六年的生活多么漫長，可是就在這眨眼之間我們已經(jīng)畢業(yè)了，回想起美好的小學(xué)生活，真想回去再過一遍，可那是不可能的了，現(xiàn)在覺得這六年真的太短暫了，就在要離開學(xué)校只之時，我們都不禁流下了眼淚，舍不得老師，舍不得朋友，舍不得同學(xué)，舍不得我們的班級，舍不得我們的母校
雖然我們的學(xué)校更漂亮了，但是他的地基沒有變。雖然學(xué)校的大樹更粗壯了，但是它的根須沒有變。雖然我們學(xué)校的操場更寬闊了，但是它的土地沒有變。雖然我們將要離開母校，但是我們的思念之心更沒有變。
六年的生活，六年的歡樂，六年的快樂學(xué)習(xí)，給了我們很大的收獲，有同學(xué)互相幫助的的友情，有一起討論的熱情，又有一起上課學(xué)習(xí)的師生情，更是難以讓我們忘懷。
記得剛上一年級的時候，我們都很小，什么也不懂，是老師一點一滴、手把手地教我們。上課時，老師點名，我們都不知道什么意思，有的不答應(yīng)，有的甚至說誰在叫我的名字，讓人哭笑不得，老師告訴我們聽到自己的名字要喊“到！”，更可笑的'是老師上課讓同學(xué)回答問題，喊了同學(xué)的名字，他竟然喊了“到”，更是讓人哭笑不得，就這樣老師從不發(fā)火，而是耐心的、一點一滴的教我們學(xué)習(xí)，有的同學(xué)聽不懂了，老師就一遍又一遍地不厭其煩的給大家講，從無怨言。
一次社會課上，我忘了帶書。老師見了，笑了笑，眼神帶著責(zé)備的目光，可是并沒說我。我心里十分驚訝，不會呀！我一般沒帶書老師都是會批評的，可是這次，怎么。.....只見老師走上講臺，把書遞給了我，我一時間無言以對，只好認真復(fù)習(xí)。真件事情給我?guī)У恼鸷程罅�，也另我十分感動。至于為什么，我也說不清楚。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進。老師在這里我只想對你說一聲："Iloveyou”。
我們?nèi)ボ娪?xùn)，有的同學(xué)生病了，老師就騎著車子去買藥。有同學(xué)幫生病的同學(xué)端飯、洗碗。同學(xué)病好了和我們一起訓(xùn)練，大家都露出了笑容。
再見了教育我的老師，再見了幫助我的同學(xué)，再見了可愛的二班，再見了母校。
再見，母校！-六年級作文13
再見了，母校，那個飄香的地方。再見了，母校。我還依稀記得，一年級時，那一個個小小的纖細的身影，如只只無憂的小鳥，歡快地雀躍在這里。我還依稀記得，每天清晨，那郎朗的清脆的讀書聲，渺渺地飄蕩在這里。我還依稀記得，那操場上，我和同學(xué)們跑步的情景，深深地印在這里。六年啊，在這里，我度過我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師，他們用春雨，滋潤了我的心懷，他們用春風(fēng)，吹綠了我的世界。在這里，我學(xué)會做人，學(xué)會舍得，學(xué)會釋懷。再見了，母校。這里飄蕩著我最真摯的情誼。在這里，我哭過，笑過，傷心過，也快樂過。這里有我的同學(xué)們，我的老師們。還記得么？那次運動會，我們一起給黃金麗大喊著加油，也不管什么丟不丟人，我們牽著她的手，拉著她跑向終點，我們贏了，贏了比賽，也贏了真情。還記得么？那次，我們?nèi)邱T老師生氣了，馮老師哭了，走了，說不帶我們這個班了，那時下著雨，我們?nèi)嗳硕伎蘖耍黄鹂蘖�，我們一起去給馮老師道歉，去給祝老師道歉，最后他們回來了，我們?nèi)嗳硕奸_心得雀躍著。還記得么？那次干活，我們一起努力，一起出力，盡管汗流浹背，但是沒有一個人在抱怨，所有人都那么認真，那么賣力。累了就換著干，渴了就喝喝水，那時，我們一起努力，一起拼命，那樣的感覺，真好！再見了，母校。這里的一切，都是那么熟悉，那么讓我留戀，飄蕩著回憶的味道。那個粉色和白色相間的教學(xué)樓，那個高大的有些破舊的逸夫樓，那個不大的土操場，那個有著同學(xué)們矯健身影的`籃球場，那個從不開花的花壇，那個栽滿綠油油的小樹苗的林蔭道，還有那個六（5）班的教室。當(dāng)我再次端詳它們時，卻突然發(fā)現(xiàn)它們那么可愛，那么美麗，那時我的眼里只剩下不舍和迷戀。我的鼻頭有點酸，還有兩個月，就要離別了啊，這個神圣的地方。我不想面對離別，但我必須面對離別，我要面對同學(xué)的離別，老師的離別，還有母校的離別。跨出這個地方，我以不再是一個天真爛漫的兒童，我將成為一個漸漸成熟的青少年，融入到中學(xué)的緊張之中，我無法阻擋時間的流逝，人生就是這樣，總要面對離別。我只能把這個地方，這個地方所有美好的回憶，放在心里。再見了，母校。
再見，母校！-六年級作文14
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在生龍活虎的操場上，留下我們的足跡；在寬敞明亮的教室里，留下我們的讀書聲；在主干道旁的樹蔭下，留下我們散步的身影……校園里的一草一木，都是那樣熟悉，校園里的一磚一瓦，都是那樣親切。
我們一年級入校時，還是個懵懂的孩子，心里只有一個字——玩但時間好似一個調(diào)皮的孩子，從我們身邊逃走，當(dāng)我們發(fā)覺時，已經(jīng)過了六年。六年時光把我們慢慢從一個小孩變成現(xiàn)在，成一個有目標的少年。在六年的母校生活中，我漸漸明白了人生的真諦：人生就好似一條路，人生有多長，路就有多長。人生有多深，路就有多寬。我們往往無法預(yù)知道路的長度，但是我們可以加寬道路的寬度。樹立遠高的理想，保持不懈地拼搏，支持自己的位置，才會將人生的排好隊不斷拔高，才能在人生的平衡點上創(chuàng)造巨大的價值。
在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生；在母校的'生活中，我體驗到了友誼的真誠，互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田……
老師，您是難忘的，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……枯燥的拼音到朗朗上口的，您為我們操了多少心血，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無聞的春蠶，您是英雄身后的英雄，您是巨人腳下的巨人……
但我們就要在這里分別，生活了六年的校園，總會有一絲不舍與依戀。我們拼搏了六年，我們奮斗了六年，迎接我們的是初中生活。
我像風(fēng)箏，是母校把我們引入人生的正軌。但最后，是母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我們飛得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段美好的記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，可我知道這段記憶陪我闖過風(fēng)雨！好快，六年時光像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。
再見了。哺育我們成長的母校！祝您的明天會更加美好！
再見，母校！-六年級作文15
歲月的風(fēng)鈴在搖落中作響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。每想至此，心里久久不能平靜。
六年的小學(xué)生活含笑而來又匆匆而去。多姿多彩的學(xué)習(xí)生活就要過去了，回首往事，一切如昨天。六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子里一起涌上心頭。
還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著沽沽流來的甘泉。
中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的.精神財富，我們怎么能忘記！
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
再見了，母校。今天，我們以你為榮；明天，你將為我們?yōu)闃s。
再見了，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是春蠶，就是蠟燭。您對我們的插柳之恩，我們終身難忘。
再見了，同學(xué)們。將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把友誼刻在你的心間，用一縷縷友誼的絲線將你我緊緊地綁在歲月遷變的終點。
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