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      2. 母校的作文

        時間:2021-09-14 08:08:05 母校 我要投稿

        【熱】母校的作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的母校的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱】母校的作文

        母校的作文1

          光陰似箭,日月如梭,時光老人一去不復返,轉眼間我已告別了小學生活步入了初中。

          首先我要感謝我的母校,是她告訴了我們知識,是她陪伴我們成長,是她讓我認識了這么多的好朋友……我們已經(jīng)離開了母校的懷抱,馬上就要去新的學校,去一個我們完全不熟悉的地方去學習,我們永遠也忘不了母校里那破舊教學樓,仿佛因為撫大了我們,自己也老去了,我們永遠也忘不了母校里那個操場,更忘不了下課時,同學們玩耍的情景,每次當我看到那個大鐵門時,我都會想到:那時,每天中午,大家都來的很早,門卻沒開,大家有的會在門口玩耍,有的會和同學聊聊,有的甚至在小攤上買吃的,那熱鬧的場景……

          母校里有幾棵高大的樹,就像草原上的哨兵一樣,又高又直,以前每天早上去上學,花兒仿佛在告訴我們要好好學習,大樹隨風擺動,仿佛在為我們提供更好綠色空氣,又在為我們校園多增添一份綠色,還記得母;▍怖锏氖雷訂?——我們每次戶外活動課時都會在上面說話,玩耍,休息……

          忘不了成功時,同學那一陣陣熱烈掌聲,忘不了失敗時,同學那一個個鼓勵的目光,忘不了受到挫折時,老師那一句句諄諄教誨。

          在這六年的小學生活中,有喜,怒,哀,樂……還有那些曾經(jīng)一起玩耍過的好朋友,恐怕我們再也見不到了,在不斷的困難和挫折中我們在慢慢成長,不斷磨練,把自己煉就成一塊好的鋼鐵。

          小學步入初中,只是我們學習的提高,一次轉折而已,往后還要步入高中,大學……“天下沒有不散的宴席”,雖然我們可能再也見不到彼此了,但那些曾一起玩耍,一起上課時的情景,卻永遠也不會忘記……

          不止我們,還有千千萬萬的人都會離開小學,步入初中,所以不管怎樣,不管我們換到哪,還是要好好去學習才行。

        母校的作文2

          風風雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,秋去春來。驀然回首,三年時光竟在不知不覺中悄悄溜走。在這個菁菁校園,我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

          站在初三畢業(yè)的邊緣,回首已過的校園春秋,我有著無限的感慨和依戀。昨天,我們還在課堂里聆聽;昨天,我們還在操場上奔跑;昨天,我們還在考試中拼搏;昨天……在即將揚帆遠航的今天,我所能把握的就是今后的每一天,全力以赴迎接中考,不負韶華,為校爭光。

          曾經(jīng)極度想要逃離的地方,在這解放之際,我竟有好多不舍。

          留在花壇的馨香中,存在午后的暖陽中,映在林間的蟬鳴中……母校的每一個角落,我相信,我們撥響的,永遠是思念的琴弦,不舍,卻還有一點對未來的憧憬和希望。

          憶起初來修遠,帶著恐懼,畏怯,映入眼簾的是屈原的詩句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!惫膭蠲恳晃恍捱h人要有求索精神,自強不息,修遠特色文化——屈原文化,校園里有一屈子園,那雕像刻的便是屈原,一展當年的風采,他那句“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!币矔r刻警醒著每一個人,修遠人,修遠德,修遠要做人上人。

          三年前,我們帶著各自的迷茫,各自的向往,相遇在這新的起點,我們畫下一個大大的冒號,因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。三年中,我們留下一個省略號,它是我們走過來的一串腳印,它是我們同步的心跳。我們搏擊風雨,等待彩虹,我們奮力奔跑,追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號,三年時光就這樣飛逝而過,我最想感謝的人是您,我們在知識的海洋中遨游,若沒有指航燈,我們怎能追上海燕的腳步,趕超夕陽的足跡啊!老師!

          感謝母校,給了我知識,給了我快樂,給了我一生難忘的道理。兩千多個日夜,每一天都在學習,都在成長。

          每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹都有自己追求的高大,每一股風都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,七堇年《塵曲》中寫道“凡心所向,素履所往,生如逆旅,一葦以航!币詨魹轳R,定不負韶華,希望十年后您會更好,自己也成了想要的樣子。

        母校的作文3

          三年前,我滿懷憧憬地走進河北深州中學,經(jīng)過三年的刻苦學習,我以優(yōu)異的成績被北京大學錄取;仡欉@三年高中生活,我有很多話要說。

          三年前,當我第一次走進深州中學這座校園的那一刻,我就為她的美麗吸引了。這里高樓林立,綠樹成蔭,小橋流水,繁花似錦;早晨迎著朝陽我們書聲朗朗,夜晚伴著星星,我們燈下攻讀;操場上我們奔跑如飛;教室里我們凝神端聽。這里的老師博學而慈祥,寬厚而仁愛,我們的同學團結友愛,積極向上,可以說我的高一、二生活是在幸福中度過的。

          進入高三,升學壓力較大了,學習較緊張了。為了我們,老師們精心準備每一節(jié)課,每一道習題,尋求好的學習方法。記得英語盧老師,看到我考糟后沮喪的表情,是怎樣地為我加油打氣,記得班主任田老師,看到我的黑眼圈關切地開導我讓我好好休息。真心地感謝這些老師,沒有他們的努力,就沒有我今天的成績。

          還記得學校召開的每一次會議。期中期末考試總結表彰大會上,領導提要求,說希望;老師講方法,同學們上臺介紹經(jīng)驗,大會上那種比、學、趕、幫、超的氣氛至今還感染著我,20xx年正月十五,我們召開“高考百日誓師大會”,還記得那天會場外大雪飄飄,會場上熱情激揚,那一天,同學們的熱情完全被點燃了。那莊嚴的會場,那激動的場面我一輩子也忘不了,F(xiàn)在我在想深中這朵奇葩為什么常開不敗,原來是這里始終有一個敬業(yè)的群體,這里的領導,高度團結,一心為公;這里的老師勤奮敬業(yè),甘于奉獻,這里的學生,純樸刻苦,一心向學,這也許就是深中的魅力所在。

          如今,我就要走出母校,走向人生更大的舞臺,不管以后我發(fā)展成什么樣子,我永遠忘不了我的母校,忘不了支持我,教育我的領導和老師。我堅信,無論我前行路上遇到什么挫折,依靠著從母校汲取的力量,我一定能披波斬浪,創(chuàng)造人生的輝煌。

        母校的作文4

          母校,我愛你,我永遠愛著你!

          看著泛黃生銹的大字,那是歲月留下的斑駁,那是曾經(jīng)教會我知識,教我快樂,教會我珍惜友誼的地方,那就是我最愛的母校。

          我曾經(jīng)記得母校的花壇上種上了許許多多的花,它們各有不同,有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天,花兒盛開,香味時常引來一些迷路的蜜蜂。我和同學們常在午休時跑過來,聞聞花香!有時,我們會趁看花的老爺爺打盹時,用手小心翼翼地去撫摸那開得又大又鮮艷的花兒。有時等老爺爺睡熟了,我們會用狗尾巴草撥弄他的鼻子,直到他打噴嚏為止。有時我們會坐在老爺爺?shù)纳磉,聽著他講關于花的故事。那是我最美好而短暫的時光。這時光深深地烙印在我的腦海里。

          別了,我的母校,我全心愛著的母校!

          我曾記得學校的老師,是那么的和藹可親。俗話說:一日為師,終身為父。為什么會有這樣的感覺呢?記得有一次放學后,天開始下起蒙蒙細雨,我沒有帶傘,只能在教室等著媽媽來接,空曠的教室里只有我一個人。望著窗外,雨時而大時而小……“孩子,你怎么還在這兒呢?”老師用關愛的眼神看著我說。“我忘記帶傘了,我等媽媽來接我。”我說。“孩子,我這正好有一把傘,你拿去用吧!”沒等我回答,老師說完就把傘塞到我手上,然后就離開了。后來我才知道她是校長。

          別了,我的母校,我全心全意愛著的母校!

          當我再次回來時,我希望花兒更加美麗,慈祥的老爺爺依然倚在花壇旁沐浴著暖暖的陽光,更希望能在雨中重逢那位新來的校長。美麗的花兒,慈祥的爺爺,手中的雨傘……都已經(jīng)成為我美好的回憶,更是我現(xiàn)在的希望。

          別了,我的母校,我全心全意愛著的母校!

          評價:作文整體還不錯,運用了反復的手法,通過對母校中往事的回憶,表達了對母校的愛與不舍。感情真摯,語句流暢,要繼續(xù)加油哦!

        母校的作文5

          再見了,母校!您就宛如一位慈愛的母親,給了我多少溫暖的懷抱;您就宛如一棵枝繁葉茂的大樹,為我們遮風擋雨;您就宛如一個辛勤的園丁,給我們這些小花小草多少露水,多少滋潤;您就宛如一盞明亮的燈,為我們照亮人生道路!

          再見了,母校的椰子樹!在這美好的六年時光中,您給了我們多少歡歌笑語。我們在您大大的椰子葉下盡情嬉戲,玩老鷹捉小雞,單腳踢足球……我們在您四周朗讀著一篇篇詩歌,而您總是搖著婀娜的身姿,唱著銀鈴船的曲兒“沙沙沙”,我們在您的左右談笑風生,抒發(fā)大論;有時候還在您旁邊素描、寫生,每天都無不充滿著歡樂。

          再見了,母校的花花草草!曾經(jīng)您的香味讓幼稚的我們?nèi)滩蛔∪ッ?jīng)我們穿梭在您們美麗的世界中,曾經(jīng)我們快樂的聞著您們的香味,欣賞您們的美麗,感受著您們的氣息……

          再見了,母校的鵝卵石小路!我們赤著小腳丫在您滑溜溜的身體上無憂無慮地蹦蹦跳跳,我們在您的身體上插著幾朵牽牛花,我們在您的身體上天真地拿著七彩筆,涂呀,畫呀!

          再見了,母校的合唱室!在這短暫而又漫長的六年歲月里,您用美妙的歌聲,清脆的鋼琴聲讓我的童年涂上了一個個美麗的小圈圈。這么多年,您默默無聞地給予我許多知識,在我小小的心田中播下了音樂的種子。

          再見了,母校的門房!記得一年級時,放學鈴聲響過,同學們都被家長陸陸續(xù)續(xù)接走了,我來到了您的心房,播打您的電話給媽媽打去,媽媽說晚一點來接我,當時外面下著傾盆大雨,教室的門都關了,要不是您,我早就淋濕了!

          ……

          再見了,母校!我在您無微不至的關愛下,從無知變得多才多藝,從幼稚變得成熟,是您讓我明白了許多人生哲理。再見了,母校!愿時光倒流,能把我?guī)У揭荒昙墸≡僖娏,母校!我會以?yōu)秀的成績報答您的。

        母校的作文6

          我的母校作文750字

          你若是來到我的母!}場小學,站在校門外,首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口,上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒,象征著我們在星星火炬的指引下,朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那么大,顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下,這樣造型別致校門,顯得更加氣派非凡。

          走進校門口,甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇,里面生長著四季常青的冬青樹,一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的;▔鈧仁切〔賵。操場就像媽媽的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一,同學們都會排著整整齊齊的隊伍來到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課,同學們就會聚在這里快活的蹦啊,跳啊,操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢!

          走過甬路,迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓,有三十幾間寬敞、明亮的教室,別提多壯觀了!來到我們的教室,你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴謹治學,學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室里飄揚出來。

          在校園里,最令我喜愛的就是“H”形一側的肚子里盛放著的一座小花園了!圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花,仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅,每逢玩累了,我們就在這里寫作業(yè)。

          這里的景色優(yōu)美怡人,這里的同學團結友愛,這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母校——鹽場小學!

        母校的作文7

          當你失去的時候,才知道它是多么珍貴!上小學時,我并不理解這句話的含義,而如今我卻深深的體會到了。雖然母校和現(xiàn)在的學校近在咫尺,但是中間好像有一條無邊無際的銀河,永遠也跨不過去……

          往事如煙,可記憶的大門一旦打開,卻發(fā)現(xiàn)記憶依舊是那樣清晰,歷歷在目,恍如昨日。再回憶起母校的老師和同學,才知道他們對我是何等重要!最后一次考試結束了,學校讓我們再上兩天課,我清醒卻無奈的知道:這是我們在母校最后的日子了,我一定要珍惜它!徜徉在母校的每一個角落,向所有的師生獻上最燦爛的笑容……

          兩天只是彈指一揮間,那個日子不可逆轉的來了。收拾好行李,再看一次男生在操場上打籃球時的颯爽英姿。此時此刻,過往的一幕幕都出現(xiàn)在我的腦海中:在寢室,我們的歡聲笑語;在操場上,我們的追逐打鬧;在考試時,我們的專心致志……想著想著,突然聽到有人在大喊,回頭一看:我們班的男生坐在草坪上,一起縱聲大喊著:我們畢業(yè)了!就這樣一遍一遍重復著!是啊,我們畢業(yè)了。

          現(xiàn)在一想起來,就感覺當時是多么美好,多么自在!家長們都來接了,每個人都沒有哭,每個人都很堅強。大家把這份分離的悲傷深藏在了心底,留下的只有滿臉的笑容。每走一個人,我的心就空了一個位置。望著這空落落的校園,只覺得我沒有留下什么,取而代之的是遺憾和失落……

          在新學校,看著一張張陌生的臉,又讓我回憶起曾經(jīng)的六(1)班:不會被任何困難打倒,永遠是學習第一,讓學校驕傲自豪的班級……曾經(jīng)的六(1)班,有那么多美好的回憶!現(xiàn)在畢業(yè)之后,各奔東西,只留下淡淡的痕跡,校園好像因為我們而少了一份樂趣,多了一份回憶……

          我會永遠記住曾經(jīng)的同學、班級、老師,記住曾經(jīng)的母校待到春花爛漫時,我一定會來重溫這一切!

        母校的作文8

          歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候,我們一定會想起在這里度過的美好時光。我們曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木,一沙一石,都能勾起我們對往事的美好回憶,這些回憶至今讓我流連忘返。

          那天,我依晰記得是老師的生日,是回報“母親”的日子。上午,老師為我們傳授知識,她親切地走到某一位學生的旁邊,輕輕敲兩下他的桌子,“來,你來說一下你對這句話的理解!”清脆的聲音在耳邊回蕩。當學生在講述自己的理解時,她會將耳朵微微貼近學生,聽到學生精彩的回答,她會一邊“嗯”一邊點頭認可。倘若有的學生不會,她便會拍拍他的肩,心平氣和的說:“來,坐下在好好想想。”每當學生回答問題,她都會十分緊張,生怕學生回答得不好。我們都知道,老師生氣,是希望我們更好,老師雖然嘴上說想放棄哪個學生,但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛的老師——這個辛勤的園丁的嗎?老師無怨無悔、無私的傳授給我們知識的場景,至今仍歷歷在目,老師的遵遵教導,至今印在心間。為了回報老師,我和親愛的學生們一起為老師的生日出謀劃策,一起為老師唱生日歌,一起切蛋糕,一起抹奶油。所有的快樂和甜蜜都停留在這一刻,這個老師和學生們歡聚一堂的日子里,感謝您,老師,謝謝您的尊尊教導!

          下課時分,所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來,在校園——這一片樂土上玩耍、嬉戲,和朋友在主席臺上聊天、傾訴,和學生在操場上比賽、奔跑,我們在這里一起哭,一起笑,一起經(jīng)歷重重困難,一起品嘗苦盡甘來的滋味。場上,有的學生在打架,有的學生在玩耍。感謝母校,次給我一幫如此淘氣可愛的學生!

          這個夏天,我們即將分別,離開母校,離開老師,離開學生,向著自己的目標努力前行,感謝母校.

        母校的作文9

          冬天,寒風呼嘯,不時飄一會兒美麗的雪花。天空彤云密布,不見一絲陽光。冰冷的雪花把高大的教學樓浸染成雪的顏色,眼前時茫茫的雪景?晌覅s在心底里感到莫名的惆悵。在這兒度過了數(shù)年的時光,難道就這樣依依不舍地離去?離開可貴的童年,美麗的母校?

          滿樹梅花,在雪中傲然綻放,散發(fā)出濃濃的香味。小花在雪中為自己蓋好被子,讓雪水滲進了厚實的大地。我望著它們回眸過去的時光。

          難忘。】删吹睦蠋煹恼佌伣陶d,讓我終生受用不盡,讓我感到師愛的偉大!回味過去的時光,那一幕幕有重新浮現(xiàn)在我的眼前,那是一個春暖花開的日子,我坐在椅子上看著自己的作業(yè),全是紅叉,那一刻,我的臉火辣辣的疼,我怎么會這么差?我正在思忖著,突然看見老師您批的字,身體漸漸地暖了起來,您當時批的“平時流汗,是為了防止考試時流血”那一刻,我便更加努力地學習,成績終于提高了。

          謝謝您,老師,雖然您沒有太多的言詞,但句句都是金玉良言。這里面包含著您偉大無私的師愛。您的諄諄教誨,讓我有了面對困難的勇氣和決心。

          難忘。∮H密的伙伴。是你們陪我行過坎坷的人生路,在我成長的每一個日子里,都潤著你們的幫助和鼓勵。

          謝謝你,朋友們。你們知道嗎?正是你們的鼓勵和幫助,讓我能愉快的給小學生活畫上句號,能得到一個令我滿意的成績。

          時光荏苒,斗轉星移間,我終于感受到了時間的步伐,無影無蹤,F(xiàn)在,我們要分別了。難舍的母校、難舍的老師、難舍的同學……

          回望窗外,雪不知何時停了,陽光撥開云霧,將大地照得暖暖的。我的心里也是暖暖的。望著這個生機勃勃的校園,我茅塞頓開:告別母校,就讓自己的人生變得更高尚;告別母校,就是在前進的戰(zhàn)斗中做一名闖將;告別母校,更是學會沉著冷靜地面對風浪!

        母校的作文10

          “光陰似箭,日月如棱!蔽业男W生活就要結束了。六年小學生活,在我們漫長的人生旅途中是那么短暫,但是,這短短的六年卻是我們最純真的歲月。我們的人生在這里起步;我們的理想在這里放心;我們的知識在這里得以豐富……我多么希望可以不離開母校,但又不得不離開,我只能對母校說一聲:“別了,母!

          在這六年里,我們有付出,有艱辛,而更多的是收獲和快樂。六年來,我無時無刻不沐浴著校長和老師對我的關心和愛護,享受著同學們帶來的無限樂趣,都使我油然而生出無限的感激之情。

          首先,我要感謝親愛的母校。因為母校把我們從天真無邪的兒童培養(yǎng)成了一個成熟穩(wěn)重的少年;母校的一花一樹、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印記。

          其次,我要感謝可親可敬的老師。當我遇到困難時,您會給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我堅強地面對;當我做錯事時,您會用親切的話語鼓勵我從挫折中走出來;當我取得成功時,您會用慈祥的目光和欣慰的笑容來為我祝賀。記得我上三年級時的一天,學校領導到我班聽課,老師提了一個問題,全班無一人舉手,我想出了答案,舉起了手。老師看了一圈,看到了我,說:“壯壯,你來說一說。我站了起來,看到那么多人,一時緊張,把答案忘了。這時,我看到了老師慈祥的目光,那目光好像在說:“別怕,慢慢說,老師相信你能行!庇谑牵掖竽懙卣f出了答案,獲得了老師、同學和學校領導的掌聲。老師,我將永遠感激和尊敬您。

          最后,我還要感謝朝夕相伴的同學。記得校園里,我們曾一同嬉戲追逐;在教室里,我們一起為了一道難題而苦思冥想;校園的每一個角落都留下了我們天真爛漫的身影。我們的友誼將地久天長。

          別了、母校!讓我們從今天做起,為了母校的燦爛明天,為了自己的成功人生而共同努力吧!

        母校的作文11

          “物是人非事事休,欲語淚先流”。母校,那充滿回憶,嬉笑的地方,多少年來仍歲月靜好的坐落于我的家鄉(xiāng),而我,卻又何去何從呢?

          我的母校便是我的小學,從那畢業(yè)已有數(shù)年了。已經(jīng)記不得它的樣貌,能依稀記得也就幾個,大門,橡樹和人。

          母校的大門。母校的大門上有一層厚厚的繡,似乎是與大門相互依偎一般,兩者密不可分,無論下上學,我都會用手去觸摸它,給人與與眾不同的觸感,是一種厚實的感覺,好似是它在保障我們的安全。

          母校的榕樹。據(jù)我所知,那榕樹是學校建成時,一位老師與同學們種下的,那榕樹的年齡比我要大很多,它那長長的須也不時的透露著它的年齡。它在大門兩邊,十分整齊的排列成兩排。它自然沒有柏樹的高大挺拔,卻給人一種親切的感覺。它的樹根已從地底下建起了家,土地上也有著一些粗壯的樹根。往上看,那碩大的樹樁不是幾個人便可以圍起來的,歲月在它的身上留下了痕跡,樹皮上有著數(shù)不清的凹痕,就如同它的皺紋一般,又密又厚。樹枝上的`葉子,綠了又黃,黃了又綠;新了又舊,舊了又新,日復一日,年復一年。遠遠望去,它就像一位知識淵博的老者,默默地守著,望著我們的母校。

          母校的人。我的母校里有著我最敬佩,最深愛的老師。他們鞭策我,鼓勵我,提點我,教導我。有我最好,最親密的伙伴,他們在我開心時,陪我大笑;在我難過時,陪我痛哭;在我刻苦時,陪我奮斗。母校里的人陪伴我。

          “念往昔,歲月崢嶸應有憶”。那一段美好的時光,被緊緊壓在榕樹底下,被死死關在大門里面,那回憶在里頭,我在外頭。它已停下腳步,而我卻漸行漸遠;它仍歲月靜好,我卻奔波不!,F(xiàn)在的母校里已經(jīng)沒有朗朗讀書聲,清脆可人的嬉笑聲,只剩下那回憶被永遠塵封在母校里。母校,漸漸被遺忘了。曾幾何時,我希望去看看母校,但我沒有,我還是在前行。我想,我將有一日會去看望你的。

          而現(xiàn)在,我仍在奔跑,為夢而奔跑,為夢而堅定,為夢而前行,像游子一般對您說一句“別了,母校!”

        母校的作文12

          如果你要問我哪一所學校是最好,最出色?我肯定會充滿自豪,毫不猶豫地說:“那肯定是我們的母校,瓊山三小呀!钡拇_,它是一個給予學生知識,關懷,和做人的道理,時刻都關注著學生。這么一所學校,能不說它是最出色的學校嗎?母校,我對您

          有說不盡的感謝。今天,就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌您吧!

          啊!我贊美您三小。您是學習的天堂,文化的綠洲。在這里,天天都能聽見朗朗的讀書聲,那書聲清脆,悅耳,使這兒成了書香門第;做作業(yè)時那“刷刷”寫字聲,令人陶醉;音樂室里傳來的悠揚歌聲,使人沉醉,展覽廳里,擺放著一個個精美的制作,掛著一幅幅栩栩如生的畫,那全是出自于我們自己的雙手,這都來自您的精心指導,讓我們與藝術結下了不解之緣;早晨,在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀,以精神抖擻的面容,強健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。

          啊!我贊美您三小。您是一位慈祥的母親,給予學生溫暖的懷抱,您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人,當我們進步時,退步時,犯錯時…您都看在眼里。我們成功時,您就會撫摸著我們頭,告訴我們,不要驕傲,要繼續(xù)努力,當我們失敗時,您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗,您都會用春風化雨般的愛,滋潤我們迷茫的心靈。

          啊!我贊美您三小。贊美您的無私奉獻。同學們,你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識,是力量!讓我們從剛入學的憧憬,懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的小學生。在這期間您為我們付出了多少心血,傾灑過多少汗水,可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透著您的心血和汗水!皶接新非跒閺,學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門,更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人,而學校給我們插上了一對翅膀,讓我們在藍天中自由飛翔。

          啊!我贊美您三小…

          我的母校,您的百年華誕即將來臨,在這里您的學生們要衷心地對您說一句:“生日快樂!”

          我愛我的三小。即使明年我將要離開它,上初中了,但學校里的一草一木,一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚,但我會是您的驕傲。

        母校的作文13

          只有三個月時間就要畢業(yè)了,每每想起,我真有萬般不舍。我留戀美麗的校園,我更留戀我的老師,我的同學,因為他們曾經(jīng)給予過我無數(shù)的關愛。

          記得那天,要進行一次體育檢測:1分55秒跑完400米。我長得比較胖,平常就很害怕跑步,總是找各種借口,能不跑則不跑,可這次是非跑不可了。我心里緊張到極點:要是不合格就慘了,同學們一定會笑話我,甚至連“五星級”也要泡湯。正在我忐忑不安的時候,老師叫到了我的名字:“錢佳麗!”輪到我了,怎么辦呀?肯定要不及格了。我灰心、失望地想著。我不停地做深呼吸,努力使自己平靜下來。

          幾個好朋友走過來了,他們有的拉著我的手,有的搭著我的肩,有的拍著我的背,鼓勵我說:“我們給你加油,你要相信自己,一定能夠成功的!”

          開始跑步了,和我一組的幾個同學一會兒就躥到了我前面,我回頭一看,才發(fā)覺自己是最后一個。我努力想超越,可是,兩條腿卻像灌了鉛一樣沉重,再也快不起來了,我沮喪到極點。

          突然,我的身旁多了一個身影,看清楚了,那是前一組剛剛檢測完的方涵寬,他在內(nèi)道跟著我一起跑,還時不時對我說:“錢佳麗,不用著急!”“你跑你自己的,就當前面沒人!蔽尹c點頭,跟著他的節(jié)奏跑著,按老師教我的方法:每跑兩步呼吸一次,絕不能亂。但是跑了一會兒,我的腿又變得不聽使喚了,我像一個喝醉了酒的莽漢,東倒西歪。

          這時,范老師跑過來了,他一邊跑一邊喊著:“加油!堅持住啊,你一定會合格的!”緊接著,我聽到了全班同學此起彼伏的加油聲,我的心中不禁涌起一股熱流,腳步也變得堅定起來,我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要合格!就算不是為了自己,也要為了老師、同學而合格。我不能讓他們失望!于是,我咬咬牙,閉上眼睛,三步并作兩步地奮力向前沖去。

          在離終點還有一米的時候,體育老師拉著我的左手,班主任老師拉著我的右手,和我一起跨過了終點線。老師笑著對我說:“你合格了,你真的很棒!”幾位同學見我跑得腿軟了,便過來扶我,扶我回到了教室。

          在這一次小小的體育檢測中,我感受到了老師、同學對我的關愛。這濃濃的師生情,讓我很溫暖!

        母校的作文14

          時光如梭,歲月如流,眨眼間我校搬遷到雙語周轉辦學已經(jīng)快一個學期了。回想起來母校,我心中蕩起了圈圈甜美漣漪。

          回首,母校的花草樹木是那樣熟悉。再回首,母校的片片磚瓦是那樣親切。

          想起了敬愛的老師,想起了陽光里的您的諄諄教導,想起了您溫柔而嚴肅的目光。從認字學數(shù)到能寫會算,您花費了多少心思,流了多少汗水。老師,還記得嗎?那個初夏的上午,我們坐在寬敞明亮的教室中學習知識,有一道題我沒弄懂,于是您又給我講了一遍又一遍,是那么的細心,生怕我還不會,還不懂。您就反反復復的用嘶啞的喉嚨給我舉了好幾個詞語,講了好幾個故事來理解那段話,當我點著頭說懂了,抬頭看見,陽光透過明凈的玻璃窗是照在您那滲者汗的面龐,是那么柔和,那么慈祥,那么恬靜。

          我忘不了親愛的同學,忘不了我們在那童話般校園朝夕相處的一幕幕,忘不了我們之間的深厚友誼。在母校中,我們度過了多個美好的歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們一起在知識的海洋中奮力拼搏,一起在操場上盡情玩耍,一起在那干凈平整的甬道上散步,一起在甬道旁的長椅上讀書聊天?墒且娮C這些的一草一木已經(jīng)與我們分開了,我的心情怎么可能平靜呢?記得那一次,我流起了鼻血。是同學們向我伸出了援助之手。碰巧那天水壓不夠,水很小,而這時刻,同學們?yōu)榱俗屛矣米闼哑渌堫^都關了,有的幫我找衛(wèi)生紙,有的在我一旁關心的給我拿東西。有的幫我拍腦門,多好的同學啊!我們之間這種輕如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?

          我還記得那美麗的校園,還記得您那充滿活力的英姿。您想一位偉大的母親,哺育我們,讓我們茁壯成長。我們在您的懷抱中得到了:知識的源泉,智慧的力量,實用的才干,做人的道理。啊!母校,我為您感到驕傲,感到自豪!

          母校,我愛您!

        母校的作文15

          學校,又被稱之為育人圣地。那是代代人才生長的地方,是培育祖國未來的希望的搖籃,它有著強大的師資力量,有著完善的教學設施,有著豐富的知識礦產(chǎn),有著我們難忘的回憶。

          每一個人一生中必定有校園生活的經(jīng)歷,那里沒有社會的喧囂、經(jīng)濟的壓力,只有青春熱血的揮灑。每一個人也必定有那么一所讓自己努力,讓自己青春不至虛度的學校。我今天想說的就是一所讓我深深佩服并無限敬仰的學校——福州金橋學校。

          與廣大學校不一樣的是,這所學校秉承先德后才的教育理念,想成才,先有德。自20xx年就將《弟子規(guī)》等國學傳統(tǒng)納入小學的常規(guī)課程,自20xx年開始將國學教育全面落實,還特聘請孔子第75世孫孔海欽教授為國學總督導,全面開展國學教育,定期開展金橋學校家校大課堂、《論語課本》、公益講座等活動。

          不但如此,金橋學校還是美術學院生源基地實驗學校,培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的藝術生。而其遠近聞名的封閉式管理、最具金橋特色的晨跑,也都影響深遠。金橋學校就是這樣,在重視德與才培育的同時,也不會忽略學生最基本的戰(zhàn)斗條件。這樣一個方方面面的為學生著想的學校,如何能讓我不敬佩呢?

          如果有人問我哪所學校最好最出色?我肯定會充滿自豪、毫不猶豫地說,那肯定是金橋學校啊!我會很驕傲,因為這是我的學校。在這里,縱然我沒有攀登過,但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;縱然我不曾測量過,但我知曉世界第一大河——尼羅河;縱然我不是歷史學家,但我卻了解中華上下五千年的悠遠歷史。就是這么一個說大不大,說小也不小的地方,我在這里度過了200多個日日夜夜,并且將繼續(xù)在這里奮斗不息。

          如果法院是最公正的地方,政府是最廉潔的地方,那么學校就是那個最默默無聞卻又無私奉獻的地方。

          我愛我的學校,它是偉大的,也是溫暖的。它總是時時刻刻陪伴著我,做我堅強的后盾,又時刻警醒著我,讓我一步一步,腳踏實地去積累,組成人生道路的路磚。

          對金橋學校,我總是滿懷感激之心,希望我的學校能將知識之火永遠傳承下去,能夠哺育更多的祖國希望、江山人才。

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