給母校的一封信作文13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼慕o母校的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給母校的一封信作文1
敬愛的母校：
您好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，是的，我要畢業(yè)了，再有兩天就要離開我的母校。
我要離開這個(gè)熟悉的地方，—我的母校——樸園小學(xué)。我在這里度過了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，是您給了我一片天地，看著我們成長(zhǎng)。我們十分感激！
春夏秋冬四季輪回，六年里有太多事情，令人難忘。
六年的時(shí)光，像一道道彩虹，五顏六色，有說不出道不盡的悲傷與快樂，所有的一切都是成長(zhǎng)。六年里我們和母校以及我們的恩師，一起譜寫下屬于我們的詩(shī)篇，很滿足這六年的時(shí)光我們一起走過的腳印，一起經(jīng)歷的歡歌笑語，回頭想想這就是成長(zhǎng)的味道吧！老師們?yōu)槲覀冃燎诟诺谋秤埃瑢W(xué)們朗朗讀書的聲音，一幕一幕令人難忘。我非常滿足這六年的時(shí)光，如果說對(duì)你還要些什么的話，就是請(qǐng)您再給我一天的時(shí)間。
我想細(xì)細(xì)品味這一天，認(rèn)真聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真做練習(xí)，再努力記住我們?cè)谝黄鸬哪印?/p>
現(xiàn)在我們畢業(yè)班只剩兩天的時(shí)光就要和您告別，還有點(diǎn)沒有準(zhǔn)備好，有太多的不舍，來到樸樹下，仰望樸樹，感謝六年里的呵護(hù)，不舍得輕易說再見！但我知道我們的成長(zhǎng)需要更多沃土，更廣闊的天地，是您讓我們以作為樸園學(xué)子為傲，給我們最美麗的校園，最好的老師都在我們身邊，今天我們是全市最幸運(yùn)的孩子，是他們羨慕的對(duì)象，待明日看我少年揮斥方遒，搏擊長(zhǎng)空成為樸園的驕傲。
不得不說再見了，樸園，揮一揮衣袖，向著滿天的朝霞走去，步伐沉穩(wěn)鏗鏘有力！謝謝您六年的培育滋養(yǎng)，再見了，我的母校，再見了，老師同學(xué)們！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
祝母校桃李芬芳
給母校的一封信作文2
親愛的母校：
您好！
您是一位博愛的母親，是一位辛勤耕耘的老師，我已經(jīng)在您的懷抱里待了六年了。還記得六年前是您用一張關(guān)愛又平易近人的笑臉，迎接我們這些稚氣未脫，嘴里還唱著“咿呀！咿呀”的孩子走進(jìn)校門，現(xiàn)在回想起來還真是甜蜜呀！
在這六年，我們?cè)谀?xì)心地呵護(hù)與辛勤地澆灌下，已從昨日的小苗，長(zhǎng)成今天的參天大樹了。
在您的懷抱里，我們是那么的幸福，那么的快樂，望著一張張燦爛的笑臉，看著一天天茁壯成長(zhǎng)的我們，您欣慰的笑了。
當(dāng)然更忘不了那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師們。望著那誨人不倦，起早貪黑的老師們，望著那一截又一截的小粉筆，我們漸漸讀懂了什么是關(guān)心，什么是疼愛。
我們更感謝學(xué)校的中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們畢業(yè)班的“特殊照顧”，為了提高我們的成績(jī)，你們總是千方百計(jì)地為我們開講座，熟悉考場(chǎng)……我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力拼搏，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您和領(lǐng)導(dǎo)們！
讓我們把青春的腳印留在校園的小路上；讓我們把笑語歡歌留在花壇的馨香中；讓我們把瑯瑯書聲留在明亮的教室里；讓我們光輝亮麗的未來寄托在藍(lán)天下翱翔的雛鷹上！
您的厚愛已深深地植入我的心底，我深信明天您會(huì)更加輝煌的。
祝您：明天更美好！
給母校的一封信作文3
親愛的母校：
我就要離開你的懷抱了。
我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì)吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。
母校里記載著我們的童年，用樸實(shí)的語言講述著童年的歡樂與痛苦。雨水說天空業(yè)會(huì)落淚，玫瑰說愛情也會(huì)枯萎，咖啡說活著的習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！母校，是您派來了天使（老師）來教育我們，教我們學(xué)會(huì)做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽不懂，就給我們舉例說明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里...
老師您是美的耕耘者，您用美的陽(yáng)光普照，您用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵繁華似錦小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校.此時(shí)此刻，心里早已準(zhǔn)備好的話，卻有在想見時(shí)說不出，那是我們用心去呵護(hù)，去保護(hù)！母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠(yuǎn)在你的懷抱下長(zhǎng)大，我不要離開你，不要！母校，我愛你，真的愛你，你是偉大的，永遠(yuǎn)是偉大的，沒有一個(gè)人不愛您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍(lán)天上吧！
祝：
母校明天更美好！
xxx
20xx年xx月xx日
給母校的一封信作文4
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
校園里的每一棵樹，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽(yáng)光和大地的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長(zhǎng)。六年，說過就過，一絲也沒有停留�；叵脒^去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨(dú)地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當(dāng)時(shí)教我們語文的張老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著臉輕輕地說；張老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會(huì)這樣的，不信，你去試試！”在張老師的鼓勵(lì)下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了；就在一次測(cè)驗(yàn)中，朋友的真情給了我信心。當(dāng)時(shí)，我忘記帶顏色筆，著急之中，我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的顏色筆，抬頭一看，大大的眼睛正對(duì)著我笑，馬弋媛親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jī)哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。
翠色流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識(shí)的圣堂，在升旗臺(tái)的面前，我們嚴(yán)肅地向國(guó)旗敬禮……校園了所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
給母校的一封信作文5
敬愛的X老師：您好!
您還記得嗎?三年前的現(xiàn)在您撫摸著我的頭，略帶責(zé)備，卻又用充滿了喜歡的語氣，說我是您所教的最淘氣的學(xué)生。那時(shí)我也真是頑皮，可是現(xiàn)在，三年后的我變得沉穩(wěn)多了。
現(xiàn)也我又在進(jìn)行人生的選擇，說實(shí)話，我就好象是在波浪里浮蕩的一片小樹葉一會(huì)兒涌到這，一會(huì)兒給掀到那，沒有一個(gè)定處。我實(shí)在很想很想上高中，考大學(xué)，可是父母、親戚偏說：“女孩子考中技合算，出來就有工作�？剂舜髮W(xué)讀出來，別人說不定還不要呢!”又是什么“女大學(xué)生是硬塞到我們廠里的”等等。那時(shí)我不禁動(dòng)搖起來。是啊，看看社會(huì)上，雖然口口聲聲男女平等，但是為什么工廠招工，總是要招男生而很少要女生呢?為什么呢?
于是我徹底毀滅了那個(gè)打算，填寫了職高志愿。老實(shí)說現(xiàn)在想起來，我真想哭。我想在以前，男女不平等還情又可原;可是現(xiàn)在，八十年代的社會(huì)主義中國(guó)，竟還存在那種落后思想，是什么造成的呢?無論家庭、學(xué)校還是社會(huì)，仿佛都是這樣的。我真后悔，為什么不是男孩子。雖然耳邊也經(jīng)常傳來居里夫人、撒切爾夫人、李琳達(dá)等女強(qiáng)人的故事，但我覺得那是遙遠(yuǎn)的別國(guó)。
我想，雖然我考了職高，但我今后在工作中，一定一有機(jī)會(huì)就讀書，也一定要做一個(gè)女強(qiáng)人，給那些瞧不起女同胞的人瞧瞧。您認(rèn)為我可以嗎?我的選擇對(duì)嗎?
祝
身體健康、工作順利
給母校的一封信作文6
親愛的母校：
我就要離開你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì)吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。
母校里記載著我們的童年，用樸實(shí)的語言講述著童年的歡樂與痛苦。雨水說天空業(yè)會(huì)落淚，玫瑰說愛情也會(huì)枯萎，咖啡說活著的習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！
母校，是您派來了天使（老師）來教育我們，教我們學(xué)會(huì)做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽不懂，就給我們舉例說明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里。老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽(yáng)光普照，您用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵繁華似錦
小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時(shí)此刻，心里早已準(zhǔn)備好的話，卻有在想見時(shí)說不出，那是我們用心去呵護(hù)，去保護(hù)！母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠(yuǎn)在你的懷抱下長(zhǎng)大，我不要離開你，不要！母校，我愛你，真的愛你，你是偉大的，永遠(yuǎn)是偉大的，沒有一個(gè)人不愛您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍(lán)天上吧！
給母校的一封信作文7
親愛的母校：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開，為了參加市電視臺(tái)小主持人的選拔，當(dāng)時(shí)年僅七歲的我在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)著發(fā)音，在我感到枯燥無味想要放棄的時(shí)候，老師撫摩著我的頭說：“孩子，堅(jiān)持就是勝利。老師陪著你一起練，加油！”在老師的鼓勵(lì)和自己不懈的努力下，我成功地當(dāng)上了市電視臺(tái)六一兒童節(jié)晚會(huì)的小主持人。
大課間時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)繞“8”字跳長(zhǎng)繩。終于輪到我了，我學(xué)著前面同學(xué)的樣子，奮力地跑起來，可是不知怎么回事，到了繩子跟前突然停了下來，周圍發(fā)出嘆息的'聲音，我難過極了，再也沒有了勇氣。就在這時(shí)，圍上來幾位同學(xué)：“你一定可以的！”“膽子大一點(diǎn)兒！”同學(xué)們七嘴八舌地說著。在同學(xué)們的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了繞“8”字跳長(zhǎng)繩，內(nèi)心滿是溫暖和感激。
在英語節(jié)上，我和同學(xué)們表演英語童話劇；在體育節(jié)上，我和同學(xué)們整齊劃一地做著廣播操；在科技節(jié)上，我的小制作——走馬燈——贏得了同學(xué)們的贊嘆……豐富多彩的校園活動(dòng)，猶如滴滴春雨滋潤(rùn)著我的心田，又如明亮的火把點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。
在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我心中的千言萬語只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵(lì)；不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學(xué)的大門，在新的學(xué)習(xí)旅程中，我會(huì)更加努力的！
祝母校的明天更加美好！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：潘碧君
給母校的一封信作文8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 我是學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生，從本部一齊隨領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，來到了天華。對(duì)于我們來說，天華是我的第二個(gè)“家”，它培養(yǎng)我成長(zhǎng)，同時(shí)天華也是我避風(fēng)的港口。歌手老狼唱的《同桌的你》里說過：原來總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。現(xiàn)在，我即將結(jié)束6年的小學(xué)生活，在離別前我想對(duì)學(xué)校的工作提幾點(diǎn)建議。 一、將教室用的黑板該為白板。這樣老師也不會(huì)將衣服弄臟，最重要的是不會(huì)因多年吸粉筆灰得職業(yè)病。 二、改進(jìn)C棟的供水設(shè)備。如今，高年級(jí)同學(xué)用水十分不穩(wěn)定，有同學(xué)在清理個(gè)人衛(wèi)生時(shí)，忽然沒有冷水，這樣特別不方便。 三、開避一個(gè)大閱覽室，建設(shè)室內(nèi)體育館�，F(xiàn)在，學(xué)校的閱覽室大小有限，書籍有限，不能滿足許多同學(xué)的渴望閱讀課外書籍的心愿，所以，希望老師們能夠盡量采納。還有，我校現(xiàn)有乒乓球室，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)、田徑場(chǎng) ，但同學(xué)們覺得應(yīng)該再建設(shè)一些室內(nèi)羽毛球場(chǎng)、練身房、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳池等體育項(xiàng)目。 四、建議食堂工作人員洗菜更細(xì)心。有時(shí)，就餐時(shí)，在飯菜里發(fā)現(xiàn)一些不衛(wèi)生的小蟲，幸虧發(fā)現(xiàn)不然有的學(xué)生就會(huì)吃，這樣對(duì)身體很不好。 以上四點(diǎn)就是我向母校提的建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮，同時(shí)我也希望老師們給我提幾點(diǎn)意見，我好改正，在中學(xué)里表現(xiàn)更好。 今天我以天華為榮，明天天華以我為榮。 祝天華的明天；更美好！更燦爛！
此致
敬禮
學(xué)生；彭阿木
XX年3月31日
給母校的一封信作文9
親愛的母校：
謝謝您！
此刻，我猶如一個(gè)即將離開母親的游子，心中既不舍，又有些盼望著。不舍，不舍得離開母親；盼望，盼望著去一個(gè)“新世界”，去適應(yīng)一個(gè)新社會(huì)，去認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，去結(jié)交一些新朋友。此時(shí)我的心情難以描述，但是一個(gè)小小的五味瓶卻悄然被打翻，五味彌漫開來。
母校，當(dāng)我第一次背著心愛的小書包，用著興奮又有些生疏的眼神看著您的時(shí)候，我的心里在吶喊：這是我們的學(xué)校，她是多么漂亮，有魅力！
母校，是您用知識(shí)的魅力感染我，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘，變成了一個(gè)知書達(dá)理的好少年。
母校，是您讓我在加油聲的陪伴下踏上了塑膠操場(chǎng)，有實(shí)力證明了我自己：我是最棒的！
母校，是您讓我們大家從陌生變成了勾肩搭背的好朋友，讓我們擁有了真摯的友誼。
母校，是您讓我們通過一次次活動(dòng)，一次次經(jīng)歷，懂得了什么是快樂，什么是師生情，什么叫做“團(tuán)結(jié)力量大”，什么叫做“責(zé)任”，什么叫做“誠(chéng)實(shí)”……在這里我完成了成長(zhǎng)的第一步。
母校，再見了！我們即將真正分別，心中的千言萬語漸漸淡去，只剩下了兩個(gè)詞：“不舍”和“無奈”，在此刻，我才真正體會(huì)離別的滋味；在此刻，我才真正懂得珍惜；在此刻，我才真正體會(huì)“只有失去了才懂得珍惜”這句話的真諦。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我畢業(yè)于———人民小學(xué)。
給母校的一封信作文10
親愛的母校：
您好！母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對(duì)您的感情。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當(dāng)我回首過去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)六年的時(shí)間真的過得好快，再過幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說再見，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門，開始我們的新的學(xué)習(xí)生活。
還記得當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校大門，懷著對(duì)您的好奇之心開始了我們的學(xué)習(xí)生活。這六年來，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀膽驯е薪】悼鞓返某砷L(zhǎng)。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美的樂曲。這些樂曲有的像小河流水一樣歡樂；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成的知書達(dá)理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說再見了，但是再過幾年，我還會(huì)回來看您的。我也不會(huì)辜負(fù)您這六年來對(duì)我的教導(dǎo)和期望的。
祝：母校的明天更美好！
給母校的一封信作文11
親愛的母校：
時(shí)光匆匆流去,如今(小學(xué))我也不是那個(gè)懵懂的女孩，六年了 ，我已經(jīng)長(zhǎng)大了 。我快要告別生活了六年的母校 ，來到一個(gè)新的學(xué)校 ；回憶起剛?cè)雽W(xué) ，來到這個(gè)學(xué)校 ，總感到陌生的不得了 。每到花開的季節(jié) ，就是一個(gè)一個(gè)小學(xué)生飛向新的起點(diǎn) ，展開新的生活 ，有一句老話說的好 :“天下沒有不散的宴席,有聚有散，有相遇也有分離 ”這是無法改變的事實(shí) 。小學(xué)的時(shí)光是那么美好 ，那么溫馨 ，如今我要向一個(gè)新的起點(diǎn)。開始邁進(jìn)初中生活 ，那些小學(xué)不愉快的事情 。就在心里漸漸消失 。
六年的小學(xué) ，近20xx多個(gè)日子，一起生活了六年的同學(xué) ，和不辭辛苦的老師 ，即將說再見，好舍不得呀 ！我們?cè)谛W(xué)的生活五彩班瀾 ，有著說不近的歡樂和愉快，讓它留在心里深深地記住 ；而那些不快樂的事情寫在沙子上 ，讓風(fēng)把它吹跑 。它讓我們從一個(gè)天真可愛的小孩，變成一個(gè)做事情·穩(wěn)重有用的少年 。
母校讓我們的歡樂 ，母校告訴我們每一個(gè)人都有自己最美最獨(dú)特的一面 ，每一個(gè)人和每一個(gè)人特點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處 ，人是沒有十全十美 的 ，每個(gè)人都有缺點(diǎn) ，但我們應(yīng)該用最好的一面展現(xiàn) ，而用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng) ，彌補(bǔ)自己缺點(diǎn) 。母校是讓我們學(xué)習(xí)的地方 ，是讓我們?cè)诳鞓分型嫠５牡胤�，在這即將不到半個(gè)月時(shí)間 ，讓我們好好地珍惜生活六年的小學(xué) ，帶著美好的回憶邁向新的中學(xué)生活。
xx
20xx-x-x
給母校的一封信作文12
親愛的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對(duì)母校提兩點(diǎn)建議。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門，那就只能靠電話了。學(xué)校現(xiàn)在只有一臺(tái)電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級(jí)也可以積少成多，排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話機(jī)來供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請(qǐng)相信我：
今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
祝愿：
母校培育出更多的莘莘學(xué)子！母校再創(chuàng)佳績(jī)！
給母校的一封信作文13
尊敬的陸老師：
您好！
一位老師，他不為勞煩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地教會(huì)他的學(xué)生做人的道理；一位老師，他不怕疲倦，在考試前給他的同學(xué)批改復(fù)習(xí)題，直至凌晨；一位老師，他不會(huì)放棄，以身作則，教導(dǎo)他的學(xué)生自信，勤奮；一位老師，他不滿差距，努力把知識(shí)灌輸給他的每一名學(xué)生，是每一名學(xué)生都能得優(yōu)……
這位老師，就是我們敬愛的陸老師──就是你�。�
記得那是我五年級(jí)，還沒轉(zhuǎn)來時(shí)：自高自大，一手字橫七豎八的我，卻總以為自己有書法家的功底，對(duì)老師的指正不以為然。
然而，我轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，您就絞盡腦汁，一遍又一遍地告訴我，“字如其人”這個(gè)道理，并讓我學(xué)習(xí)同學(xué)的字，多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本，和同學(xué)比字，這才發(fā)現(xiàn)，原來自高自大的我，是多么狂妄，我低下頭，自嘆不如。
于是，我下定決心，要好好練字，“見字如見人”。
我原來的學(xué)校要求不嚴(yán)。考試時(shí)，閱讀題糊里糊涂就過關(guān)了，我經(jīng)常認(rèn)為閱讀簡(jiǎn)單。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過來，見到您一絲不茍地批閱著一張張卷子，一道道閱讀題，一句句話，一個(gè)個(gè)字！我真的感到幸福，為我有一個(gè)優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的班主任而感到幸福！
從此，我做題時(shí)，一句句品讀，一字字思索。
陸老師，我雖然剛轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)期，就要在下學(xué)期升入初中，但您，這位負(fù)責(zé)任，嚴(yán)如師寬如父的班主任，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
因?yàn)�，是您真正教�?huì)了我謙虛，自信，一絲不茍……
是啊，這就是您，一名滿門桃李，滿門贊譽(yù)的好老師！
一日為師，終生為父，一生一世，不忘師恩！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：郝逸倫
20xx年3月29日
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