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      2. 難忘母校情作文

        時(shí)間:2022-05-30 10:42:41 母校 我要投稿

        難忘母校情作文(精選28篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘母校情作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        難忘母校情作文(精選28篇)

          難忘母校情作文 篇1

          當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意;當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來(lái)沁心的花香;當(dāng)這個(gè)屬于沖刺的季節(jié)來(lái)臨時(shí),我懷著對(duì)母校的感謝,懷著對(duì)母校的難忘,整裝待發(fā),即將結(jié)束小學(xué)生活。

          感謝您 ,我的老師!您不僅傳授給我們知識(shí),還是我們最知心的朋友。記得那時(shí)五年級(jí),我在班上名列前茅,內(nèi)心有點(diǎn)兒驕傲自滿(mǎn)。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句話(huà),在摸底考試中,我的成績(jī)一落千丈,內(nèi)心一下子跌到了谷底,看著同學(xué)們見(jiàn)到卷子后的喜悅,我的淚水也好想不聽(tīng)使喚,奪眶而出,但又怕別人看到,擦干眼淚,強(qiáng)忍著。我抬起頭,只見(jiàn)老師和藹的看著我,好像在說(shuō):“別灰心,失敗乃成功之母,振作起來(lái),迎接美好的明天�!鳖D時(shí),籠罩在心頭的烏云一掃而空。

          感謝你,我的同學(xué)!六年來(lái),我們互幫互助。四年級(jí)時(shí),有一次,天下著瓢潑大雨,我站在文具店門(mén)口皺著眉頭,望著街心。王妍看到我這般焦急,便把雨傘給了我,說(shuō),她媽媽一會(huì)兒來(lái)接她�?墒堑诙焖龥](méi)上學(xué),聽(tīng)別人說(shuō),她媽媽根本沒(méi)來(lái)接她,她是頂著書(shū)包回家的,被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時(shí),我心里充滿(mǎn)感激之情。

          感謝您,我的母校!是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場(chǎng)所,讓我們歡快自由。今年元旦,我們辦舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上,我們一邊吃著美味的蛋糕,一邊欣賞著同學(xué)們的精彩表演。整個(gè)班級(jí)蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲。

          今天,我們?cè)谛A里健康成長(zhǎng)。為了感謝母校,也為了美好的明天吧,我們要勇敢的上路了。此時(shí)此刻,只有這句話(huà)才能表達(dá)我的感情;“桃花潭水深千尺,不及我與母校情�!�

          難忘母校情作文 篇2

          馬上就要畢業(yè)了,望著熟悉的校園、老師、同學(xué),一幕幕往事浮上心頭,爽朗的笑聲,跳躍的腳步,穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對(duì)母校的濃濃情意。

          笑聲永不斷。“哈、哈……”每次走進(jìn)丁校的數(shù)學(xué)思維課,我也就感覺(jué)不到奧數(shù)的乏味,枯燥,他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來(lái)的題可以千變?nèi)f化,“甲”可以說(shuō)成“甲這個(gè)悶兜兒”每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà),全班同學(xué)都會(huì)爆發(fā)出笑聲,甚至一笑不止�!耙惶�,甲這個(gè)悶兜兒和乙這個(gè)悶兜兒走啊走啊……”丁校樂(lè)此不疲地一直說(shuō)著,“請(qǐng)問(wèn),這段路程是多少?”他眼里閃過(guò)狡黠的目光,一些同學(xué)拿起筆就飛速地寫(xiě)著,不過(guò)他們個(gè)個(gè)都皺起了眉,臉上剛才的自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來(lái),接著拿起粉筆在題中添了個(gè)分?jǐn)?shù)。原來(lái)丁校在耍我們,此時(shí)我們恍然大悟,雖然如此,但我們心底卻絲毫沒(méi)有憤怒的火氣,反而我們個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑。笑得那么爽朗,如陽(yáng)光般燦爛,笑容成了我心里最美好的回憶。

          跳躍的腳步永不停歇。學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了,跳繩也逐漸拉開(kāi)了序幕�!皡①愓邷�(zhǔn)備”,“嘭”槍聲響起,場(chǎng)上只剩下繩的甩動(dòng)聲,跳躍的腳步一上一下,在這個(gè)操場(chǎng)上,無(wú)數(shù)只腳正在跳躍。加油!我的手不停地舞,腳不停地蹦,繩在腳與地之間來(lái)回穿梭。場(chǎng)上陣陣吶喊聲化作了無(wú)窮的動(dòng)力,我們跳得更快樂(lè),繩在我們手中仿佛成了一條神鞭,不停地抽打著大地這野馬。我的手僵了,腿也軟了,但我不能停,竭盡全力加油。末了,我那顆心卻永遠(yuǎn)跳躍著,久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步,不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。

          童年的話(huà)匣一旦打開(kāi),所不住的笑聲傳來(lái),老師的教誨,科學(xué)的實(shí)驗(yàn),體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶,這美麗的回憶,化作了我對(duì)母校的濃濃情意,久久地回蕩在我童年的話(huà)匣中。

          難忘母校情作文 篇3

          時(shí)間如梭轉(zhuǎn)眼間六年的生活就要如流水一般地過(guò)去了。明天就要離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)校門(mén),在人生之路又邁上新的臺(tái)階。平時(shí)每天上學(xué)都在想什么時(shí)候能畢業(yè)好快點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,可當(dāng)我真的要離開(kāi)母校時(shí),我突然覺(jué)得小學(xué)的生活是那么的難舍難分。

          我站在空空的教室里,看著一排排擺得整整齊齊的桌椅,仿佛看到一張張可愛(ài)的笑臉,仿佛聽(tīng)到一聲聲朗朗的笑聲和抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲,仿佛看到一個(gè)個(gè)快活的身影。當(dāng)我看到我的座位時(shí),又想起我那個(gè)刀子嘴,豆腐心的同桌。有一天中午我剛和他吵完架后,下午放學(xué)突然下起了大雨,我沒(méi)帶傘,又沒(méi)人來(lái)接我,我站在教室門(mén)口,正準(zhǔn)備把衣服脫下來(lái)冒著大雨跑回去時(shí),突然頭上出現(xiàn)一把傘,一回頭看到竟是我的同桌站在我的身后,她把傘舉到我的面前說(shuō):“我家近,你用吧!”我接過(guò)雨傘,見(jiàn)他沖向雨霧中,我真不知道該說(shuō)什么好?

          我又回頭看著擦得一塵不染的黑板,仿佛老師又站在黑板前給我們講課。小小的黑板上面積累了六年時(shí)光所學(xué)的知識(shí),也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和老師對(duì)我們的付出,我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)老師發(fā)脾氣的樣子,我們生病時(shí),老師送我們?nèi)メt(yī)院的情景……一件件往事歷歷在目。

          走出教室,再望望那熟悉的操場(chǎng),處處留下我們的腳印,回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ),每一個(gè)同學(xué)的心靈里都銘刻著難忘的師生情。還記得有一次,我們舉辦“三小進(jìn)課堂”活動(dòng),全校師生在操場(chǎng)練隊(duì)列,六月酷暑,有很多同學(xué)中了暑,當(dāng)然我也不例外,老師對(duì)我么照顧有加,親自把我們送回教室,又親自去買(mǎi)了綠豆湯……老師慈母般的愛(ài)我們?cè)跄芡洠?/p>

          不知不覺(jué)中我走向了大門(mén),校門(mén)��!曾經(jīng)記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí),還是一個(gè)個(gè)無(wú)知的幼童,當(dāng)我們離開(kāi)時(shí),已經(jīng)是滿(mǎn)懷大志的少年。再見(jiàn)了同學(xué)們!再見(jiàn)了老師!再見(jiàn)了校園的一草一木!再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!

          難忘母校情作文 篇4

          歲月的年輪駛出了青春的校園,我由一名稚氣未脫的小女孩即將成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。畢業(yè)了,當(dāng)要與生活了六年的母校告別,與朝夕相處的同學(xué)及辛勤教育我們的老師分離時(shí),我的心中不免有些傷感和眷念。

          六年來(lái),母校賦予了我很多,教育了我很多,我的學(xué)涯之舟在這里啟航,我的夢(mèng)想之帆在這里揚(yáng)起。在這里有慈母般的老師,有兄弟姐妹般的同學(xué),大家互敬互愛(ài),宛如一個(gè)“大家庭”,相處得是那么的友好,那么的融合!

          六年來(lái),母校也使我改變了許多,在老師的辛勤培育下讓我更加自信,在母校這個(gè)”大家庭”里使我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們愉快相處… …這里有我成功的喜悅,有我失敗后的傷心,有我成長(zhǎng)的足跡。感謝您,我的母校!

          人們常說(shuō):老師是一支紅燭,為我們照亮前方的路卻燃燒了自己,可我認(rèn)為:老師也是一架扶梯,指引我們步入知識(shí)的殿堂;老師,您還是… …古往今來(lái),贊頌老師的詩(shī)句一首又一首,一篇又一篇,老師,將他們畢生的心血都傾注在教育事業(yè)之中。

          老師,您的一個(gè)眼神都能讓我明白許多。當(dāng)我氣餒時(shí),您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我尋找到了自信,當(dāng)我戰(zhàn)勝自我,超越自我時(shí),您向我投來(lái)贊許的目光,讓我的心里感到甜滋滋的。

          老師,還記得那個(gè)夏天嗎?我有幾道題怎么也弄不懂,您不厭其煩,耐心地一遍又一遍講給我聽(tīng),直到我明白為止。我看見(jiàn)您那晶瑩的汗珠從鼻尖冒出,我好想化作一縷清風(fēng),給您帶去一絲清涼,但似乎我又看見(jiàn)了您那顆對(duì)教育事業(yè)熾熱的心。感謝您,我的老師!

          歲月相伴,同學(xué)們之間的情意好似一顆甜蜜的糖果,溶化在嘴里,甜在心里;又好似一杯淡淡的清茶,只有細(xì)細(xì)品位才能在心靈深處感知它的價(jià)值。在這生活了六年的“大家庭”里,讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作,懂得了互敬互愛(ài),更明白了集體的力量是強(qiáng)大的。感謝你們,我的同學(xué)!

          別了,我的同學(xué)!別了,我的老師!別了,我的母校!別了,我生活了六年的家… …

          難忘母校情作文 篇5

          時(shí)間如流水般飛奔而去,小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。似紅茶,喝完之后還留下了一絲絲清香;似蛋糕,吃完后忍不住想再咬一口;又似一顆糖果,含在口中,說(shuō)話(huà)的時(shí)候都有一絲甜味……

          從一年級(jí)的小學(xué)生一下子變成了六年級(jí)的小學(xué)生,中間是一段難忘的日子:

          我忘不了:那次聽(tīng)寫(xiě):那次聽(tīng)寫(xiě)我有很多字沒(méi)寫(xiě)出來(lái),鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室,毫不留情地說(shuō)了我一頓:“怎么會(huì)這樣呢?‘諧’字都不會(huì)寫(xiě),黑板報(bào)上都有的,‘章’字那么容易,不應(yīng)該呀!你看看,你看看,現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,要努力!”說(shuō)完把本子丟了我。

          我忘不了:那次鼻子出血了,謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗,她們叫我左鼻孔出血舉右手,右鼻孔出血舉左手,鼻子全部出血舉雙手,而且還要用涼水及時(shí)拍打頸部,這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會(huì)再流血了!“哇!王雨摩和謝婉晴,你們倆的知識(shí)太豐富了!你們知道的我都不知道!太偉大了,我愛(ài)你們�!蔽屹澆唤^口。

          我忘不了:那次期末考試,那時(shí)張馳還在,他坐在我前面,和別人聊天,我都把作文寫(xiě)完了,他還在和別人玩游戲,我好心提醒他,快寫(xiě)!要下課了!他才裝模作樣的寫(xiě)起來(lái),不一會(huì)兒,他又在與別人聊天了。

          我還忘不了:在六年級(jí)的時(shí)候,我交了一個(gè)朋友叫張昱乾,她是我的知音,每一次一下課,我們就在一起玩,她喜歡聽(tīng)我唱歌,每次我唱完她都會(huì)說(shuō):“唱的太好了!”

          在多種贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲中,我慢慢長(zhǎng)大了......

          六年時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。似紅茶,喝完之后還留下了一絲絲香甜;似蛋糕,吃完之后還忍不住再吃一口,又似糖果,含在口中,說(shuō)話(huà)的時(shí)候還有一絲香甜的味道……

          難忘母校情作文 篇6

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過(guò)去了。而今,我已經(jīng)畢業(yè)了,成了一名初中生。在離開(kāi)母校的時(shí)候,我心中充滿(mǎn)了對(duì)母校的留戀之情,真的想再過(guò)一次小學(xué)生活。

          再回首,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣的親切。

          忘不了敬愛(ài)的老師!從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。薛老師,您還記得嗎?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。在放學(xué)回家的路上,我噘起嘴巴,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您看到我難過(guò)的樣子,把我?guī)Щ剞k公室,風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么了,瑩瑩?看,嘴巴都能掛油瓶了呀!是不是因?yàn)闆](méi)選上“三好學(xué)生”而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),淚水像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)。您掏出紙巾,為我擦干腮邊的淚水,和藹的說(shuō):“瑩瑩,雖然你這一次落選了,可能是因?yàn)槟氵€有不足之處,但只要你好好努力,“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)還會(huì)落在你頭上的。不要灰心,機(jī)會(huì)還是有的�!痹谀H切地教導(dǎo)下,我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,下定決心,努力學(xué)習(xí),終于在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。

          忘不了親愛(ài)的同學(xué)!在這六年里,我們一起度過(guò)了多少美好的時(shí)光,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨�?墒牵甑男W(xué)生活眨眼就過(guò)去了,我們就要分離了,我的心怎么能夠平靜呢?有一次,我身體不舒服,上課的時(shí)候嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出友誼之手,他們有的幫我清掃嘔吐物,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出蘋(píng)果招待她們的時(shí)候,她們只說(shuō)了聲“謝謝”就走了。多好的同學(xué)們呀!這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎?

          忘不了,美麗的校園!每天早晨,我們?cè)谀愕膽驯е械玫街R(shí)的滋養(yǎng),做人的道理。

          再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!

          難忘母校情作文 篇7

          歲月如歌,往事如風(fēng),時(shí)間悄然無(wú)聲的從我們身邊溜走。在人生的旅途中,無(wú)論走到哪里,無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,在心中,永遠(yuǎn)都會(huì)時(shí)常記著自己的母校,學(xué)習(xí)知識(shí),樹(shù)立人生目標(biāo)的地方。那份濃濃的母校情,沒(méi)有人能將它忘卻。

          看著麓小的畢業(yè)照,我的記憶影院又開(kāi)始放映。

          再一次回到了我的母校,那個(gè)溫馨的大家庭,那個(gè)令我流連忘返的地方。一進(jìn)入校園,身邊的一磚一瓦是那么的熟悉,一草一木是那么的親切,在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的清晰,看著熟悉的景物,過(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?xì)v歷在目,一個(gè)個(gè)與同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)的片段不斷從我的腦海劃過(guò),心里頓時(shí)踴躍出了一種親切感。寬闊的籃球場(chǎng)上放映著我們朝氣蓬勃的身影,紅色的橡膠跑道上留下了我們奔跑的汗水。站在教室窗前眺望,里面的陳設(shè)似乎還和以前一樣,是那樣的熟悉,許多溫馨的回憶都完好無(wú)損的保存在這里。走進(jìn)寬敞明亮的教室,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,又在耳畔回響,上課時(shí)老師生動(dòng)幽默的語(yǔ)言還在耳邊回蕩,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)。

          六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我懂得了很多很多。不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,還收獲了純真的友誼,想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又覺(jué)得非常地不舍,在這個(gè)大家庭里,我成長(zhǎng)了,懂事了,收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。

          母校,我愛(ài)你的一切,你是我童年中最精彩的回憶,你是我童年中最美麗的記憶,你是我童年中一段最值得珍藏的回憶。隨著時(shí)光的流逝,只能加深我對(duì)母校的思念,我衷心的祝愿我親愛(ài)的母校一天比一天更美好,學(xué)生們一屆比一屆出色。

          難忘母校情作文 篇8

          分別,是一杯讓人心碎的酒,四溢的酒香下是一抹苦澀。萬(wàn)千的思緒如曙光刺破了黑暗,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶勾勒了小學(xué)的畫(huà)卷。

          日子在流水里劃去,操場(chǎng)上的身影定格在藍(lán)天白云之下。春風(fēng)宜人,我們拿著五顏六色風(fēng)箏,在操場(chǎng)上奔跑。我不甘落后,一手牽著線(xiàn),一手握這風(fēng)箏,大步跑著。越來(lái)越高,越來(lái)越高……風(fēng)箏終于在藍(lán)天翱翔來(lái),仿佛插上了隱形的翅膀。一件猝不及防的事發(fā)生了,原本穩(wěn)穩(wěn)飛行的風(fēng)箏撞上了墻,如折翼的天使直直墜落下來(lái)。我百思不得其解,過(guò)去一看,我的風(fēng)箏,正乖乖地和別的風(fēng)箏纏在一起,睜著一雙無(wú)辜的大眼睛望著我。我重新帶它飛了起來(lái),一點(diǎn)小小的挫折怕什么呢?

          日子架在彩虹的斑斕里,教室里飄蕩著陣陣菜香。美食節(jié)是饞嘴貓的幸福時(shí)光。色、香、味俱全的佳肴、嫻熟地?fù)]動(dòng)鍋鏟的“廚師”,哇,我感到了少有的輕松。在教室這個(gè)家里,一年四季都是暖融融的,即使再堅(jiān)固的冰山也會(huì)融化,即使再大的憂(yōu)傷也會(huì)一掃而空。我們的大家庭充斥著春天的芳香,夏天的熱烈,秋天的豐收還有冬天的純潔。

          日子在心泉里浮沉,音樂(lè)教室里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。像鄰家大姐姐一樣親切的田老師讓最普通的課堂充滿(mǎn)歡笑,充滿(mǎn)渴望。那多變的表情、搞笑的動(dòng)作。特別的教學(xué)方式都是我記憶的一部分。每一位老師的熟悉臉龐我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了。師生情是火候恰到好處的龍井,清幽芬芳,古色古香。

          日子在我們平凡的夢(mèng)里,母校在我真真切切的回憶里。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有山盟海誓,有的是那難忘的母校情。

          難忘母校情作文 篇9

          六年的小學(xué)生涯稍縱即逝,我們將要了離開(kāi)我們的母校一一星海學(xué)校。

          回過(guò)頭來(lái)看看,母校的一切都讓我感到是那樣的難舍割分。就算這樣我也只能無(wú)奈和不舍地說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校�!�

          我站在學(xué)校的試驗(yàn)田旁,滿(mǎn)眼都是緑油油的蔬菜,含苞待放的花朵。你看!這一朵朵花,一排排蔬菜,多么像一個(gè)個(gè)學(xué)生,老師們多么像一個(gè)勤勞辛苦的園丁啊。園丁們不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí),而且還教我們?cè)鯓幼鋈耍盐覀儚囊粋€(gè)調(diào)皮搗蛋的小屁孩培養(yǎng)成懂禮貌、品格優(yōu)良的好少年。在我心中,老師們就像一盞盞永不熄滅的街燈,一直指引我們向前進(jìn)。

          看著學(xué)校的一個(gè)角落,一想到要了離開(kāi)母校,淚水竟情不自禁潸然淚下。在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、主干道上都聽(tīng)到了我們一串串歡樂(lè)的笑聲,看到同學(xué)們嬉戲打鬧的身影。

          親愛(ài)的同學(xué)們,我們一起走過(guò)了6個(gè)春夏秋冬,其中,我們傷心的哭過(guò);我們開(kāi)心地笑過(guò);又不開(kāi)心的時(shí)候。但現(xiàn)在,你們即將成為我記憶中的一部分。多么想再次享受童年,多么想我們永遠(yuǎn)不要和老師分開(kāi)。所以,每當(dāng)想起畢業(yè),我的眼角就悄悄濕潤(rùn)了。我有時(shí)候還傻想著:我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)?為什么要分開(kāi)?就像現(xiàn)在開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起,難道不行嗎?可是我們總要走向另一個(gè)陌生的環(huán)境,不管有多麼的不舍我們必須分開(kāi),我們就好好的珍惜我們?cè)谝黄鸬膫兒脮r(shí)光吧。

          在最后,能夠微笑著為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)。

          “再見(jiàn)了,我的母校。再見(jiàn)了我的母校。

          難忘母校情作文 篇10

          五年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了,但久久不能忘懷的是那一份母校情。

          難忘恩師,每當(dāng)想起自己的啟蒙老師,就會(huì)想到老師們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中為我們備課,為我們不辭辛勞的工作著。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)后,老師仿佛比我們更高興,更加自豪;當(dāng)我們闖了禍,犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是生氣的嘆息著;當(dāng)我們有不會(huì)的題時(shí),老師總是耐心的給我們講,直到我們聽(tīng)懂為止……這一切的一切,難道不讓我們?nèi)ルy忘恩師嗎?

          難忘同學(xué),每當(dāng)自己有困難時(shí),是誰(shuí)伸出援助之手去幫助你?每當(dāng)自己時(shí),是誰(shuí)上前去祝賀你?每當(dāng)自己經(jīng)不住考驗(yàn),受到挫折時(shí),又是誰(shuí)上前去鼓勵(lì)你?是自己親愛(ài)同學(xué)的,是團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助的同學(xué)。那一雙雙援助之手,那一句句祝賀的話(huà)語(yǔ),使我終生難忘。

          難忘母校,母校,這個(gè)莘莘學(xué)子的搖籃,曾創(chuàng)下多少榮譽(yù)和輝煌,舞蹈隊(duì)姿態(tài)蹁躚,合唱隊(duì)的歌聲悠揚(yáng),籃球隊(duì)的敏捷矯健……多少個(gè)嚴(yán)寒酷署,多少個(gè)風(fēng)吹日曬,而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào)。

          而我們,有該給母校留下些什么呢?是榮譽(yù)?還是恥辱?

          時(shí)間匆匆,一切都太匆匆了,相聚是因?yàn)榫壏�,離別呢?卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳,明天將是祖國(guó)的棟梁,我們將去描繪更藍(lán)的宏圖,要讓母校為我們自豪!感謝母校!感謝母校的每一位教師!感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校”趟┖由钋�,不及我與母校情!

          難忘母校情作文 篇11

          我的母�!埡J袑�(shí)驗(yàn)小學(xué),這是一座花園式的學(xué)校,也是一座富有文化底蘊(yùn)的百年老校。

          清晨,當(dāng)你走進(jìn)校園,就會(huì)聞到空氣中彌漫著的花草香味�?�,紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),樹(shù)木抽出新芽,花兒露出笑臉;聽(tīng),鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,教室里書(shū)聲瑯瑯……你會(huì)情不自禁地贊嘆:“多么美麗的校園啊!”

          我們的實(shí)小不僅景美,人也美!在這里,我認(rèn)識(shí)了很多德才兼?zhèn)涞睦蠋煟渲邪嘀魅卧蠋熓俏业呐枷�。她和藹可親、富有才情,不僅課上得好,文章也經(jīng)常在報(bào)刊發(fā)表,在她的熏陶下,我漸漸地愛(ài)上閱讀與寫(xiě)作。

          我喜歡上曾老師的語(yǔ)文課,她從一年級(jí)到五年級(jí)都是我們的班主任,我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很好,也不錯(cuò)。從一年級(jí)的看圖寫(xiě)一兩句話(huà),到現(xiàn)在的成篇成章,不止是數(shù)字的增加,更是質(zhì)量的提升。曾老師常常給我們提供閱讀書(shū)目,經(jīng)常在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),不斷給我們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì),也經(jīng)常利用休息時(shí)間給我們指導(dǎo)、修改,還把我們的習(xí)作推薦到“小企鵝俱樂(lè)部”公眾號(hào)或《閩南日?qǐng)?bào)》發(fā)表。功夫不負(fù)有心人,我的習(xí)作《我的家鄉(xiāng)》、《那天,我流淚了》相繼發(fā)表了。這大大提高了我的閱讀和寫(xiě)作熱情,謝謝您——曾老師。我也想成為像您一樣的老師。

          比起給我們傳授知識(shí),曾老師更在乎我們的品行。她教導(dǎo)我們要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)母校,言行一致。記得剛上一年級(jí),第一次參加升旗儀式,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的竊竊私語(yǔ),有的做小動(dòng)作。曾老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“升旗儀式要莊嚴(yán),不能隨便講話(huà),更不能嬉鬧!目光注視國(guó)旗,這也是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。你們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣,長(zhǎng)大才能有作為!”曾老師這么說(shuō),她自己也這么做了。這四年來(lái),每到升旗儀式,我就會(huì)想起曾老師的這些話(huà),它一次次地提醒我要規(guī)范言行,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。

          我剛到實(shí)小時(shí),特別膽小,課堂上從來(lái)不敢舉手發(fā)言,老師一點(diǎn)到我的名字,我就緊張得手腳發(fā)抖。后來(lái)在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我不僅參加了講故事比賽,還走上了舞臺(tái)表演鋼琴獨(dú)奏。當(dāng)琴聲重如鋼珠落盤(pán),輕如晚風(fēng)撫臉,優(yōu)雅的琴聲縈繞在聽(tīng)眾的耳邊時(shí),我特別自豪特別有成就感�,F(xiàn)在,我在班級(jí)里當(dāng)值日班長(zhǎng),帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)、誦讀詩(shī)文,儼然一副“小老師”的樣子,和以前判若兩人。

          “楊桃樹(shù)下我們閱讀四季,玉蘭清香中我們沐浴春光,茄冬樹(shù)下我們吟誦詩(shī)文,鳳凰花香里我們快樂(lè)成長(zhǎng)……”在這里,我想對(duì)親愛(ài)的實(shí)小說(shuō):“母校,謝謝您!桃花潭水深千尺,不及實(shí)小育我情!”

          難忘母校情作文 篇12

          踏進(jìn)美麗的校園,看著眼前那一群群活潑可愛(ài)的弟弟妹妹們,就想起了昔日的我們。

          六年前,爸爸媽媽牽著我們的手,把稚氣未脫的我們送進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)快樂(lè)的大家庭,交給了引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師們。

          六年來(lái),我們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng);在學(xué)校組織的一次次活動(dòng)中得到鍛煉。

          校園文化節(jié)里,各項(xiàng)比賽層出不窮,圍棋、書(shū)畫(huà)、攝影、手抄報(bào)、電腦制作……同學(xué)們的各種特長(zhǎng),在這里都得到了充分的展示,極大的鍛煉。

          藝術(shù)節(jié)里,學(xué)校組織了器樂(lè)隊(duì)、聲樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì),在比賽中紛紛奪冠,充分展現(xiàn)了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)采,身為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員,我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。

          六一文藝匯演,大家在學(xué)校搭建的舞臺(tái)上,載歌載舞,歡度我們自己的節(jié)日。

          籃球賽中,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,閱覽室、微機(jī)室……到處都有同學(xué)們快樂(lè)的身影、成長(zhǎng)的足跡。所有的這些,都要感謝我們的母�!獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。

          今天,我們就要離開(kāi)我們熟悉的校園,離開(kāi)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué),心中萬(wàn)分的不舍。

          母校,再見(jiàn)了!老師,再見(jiàn)了!我們一定會(huì)再來(lái)母校,重溫六年來(lái)那歡樂(lè)的時(shí)光……

          難忘母校情作文 篇13

          樹(shù)大葉茂,是因?yàn)楦脑鷮?shí)與強(qiáng)大,倘若無(wú)根,則樹(shù)無(wú)法存活;雄鷹翱翔,是因?yàn)樘炜盏膹V闊與深邃,倘若無(wú)天,則雄鷹亦不復(fù)存在;點(diǎn)點(diǎn)繁星,是因?yàn)橐箍盏暮诎蹬c寂靜,倘若天空不在,則繁星將消失殆盡。世間萬(wàn)物存在之根本在于情,在于恩。

          時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指之間,該上大二了,離開(kāi)和靜一中已有四個(gè)年頭。四年,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),長(zhǎng)到已經(jīng)慢慢淡忘母校的樣子,忘記了曾經(jīng)的三尺講臺(tái),一尺課桌在哪一間教室,說(shuō)短也短,短到感覺(jué)郝梅老師上英語(yǔ)課,江明舉老師解答數(shù)學(xué)難題,張平老師在朗誦課文……這都是幾天前的事情。四個(gè)年頭,一切都在發(fā)生著巨大的變化。我從當(dāng)初懵懂,稚嫩的初中生,變成了任重道遠(yuǎn)的大學(xué)生。老師們也都在慢慢變老,多出了一絲絲銀發(fā),一道道皺紋。有著深厚歷史的和靜一中,我的母校,人文氣息也愈加厚重,書(shū)香愈發(fā)濃烈。

          我在一中度過(guò)了美妙,幸福的三年。一中的校園里,空氣中都彌漫著花香,挺拔的樹(shù)木,超大的操場(chǎng),寬敞的教室……這就是一中留給我最最直觀(guān)的印象。在一中,收獲頗豐,遇到了別人可能一輩子都無(wú)法結(jié)交到的摯友,遇到了從小到大最負(fù)責(zé)最最最好的老師們,遇見(jiàn)了一群可愛(ài)可親的同學(xué)們。有人說(shuō),記憶是時(shí)光的載體,時(shí)光是記憶的重量。對(duì)于我在一中生活的這三年來(lái)說(shuō),一切切都可謂是記憶猶新。

          一中的這片土地呀!這片記錄著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土,記錄著莘莘學(xué)子青春誓言,記錄著一中數(shù)十年來(lái)“敬業(yè)、修德、強(qiáng)能、健體”的校訓(xùn),也記錄著學(xué)校改革,建設(shè)與發(fā)展的風(fēng)雨歷程!

          每當(dāng)提起一中,回憶宛如潮水一般,紛紛涌來(lái),洶涌但卻波瀾不驚。我和大多數(shù)人一樣,喜歡將母校比喻成母親,因?yàn)檫@個(gè)比喻最為恰當(dāng)。我們之所以能變成綠葉,正是因?yàn)橐恢型鹑缫活w千年老樹(shù)深深地在地下扎根,是因?yàn)樗牟赣�,她的栽培�?/p>

          閉上雙眼,我能看見(jiàn),郝老師在我們上自習(xí)時(shí),在教室的后面,默默注視的眼神,眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)的是愛(ài),是關(guān)懷。我能看見(jiàn)張老師在辛苦了一天的工作后,回家后還在照顧家中的一家老小,直至深夜,第二天,依舊精神飽滿(mǎn),充滿(mǎn)激情的給我們講課。我能看見(jiàn)江老師聲音沙啞,已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,卻依舊堅(jiān)持給我們上課,那一節(jié)課是最最安靜,全班同學(xué)聽(tīng)得最最最認(rèn)真的一節(jié)課。我能看見(jiàn),在寒風(fēng)刺骨的冬天,天空中飄著大雪,季老師飛快地騎著自行車(chē),只為早一點(diǎn)到學(xué)校,將難題的解答過(guò)程抄在黑板上。我還能看見(jiàn)……我喜歡將老師比作春風(fēng),暖暖的,柔柔的,一絲絲,一陣陣,日日沐我心,我還喜歡將老師比作蠟燭,雖然很老套,但確實(shí)如此,很恰當(dāng),老師們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的站在三尺講臺(tái),嘔心瀝血,只是為了桃李芬芳,為了培育棟梁。在一中的三年,老師的鼓勵(lì),關(guān)心與贊美,給我?guī)?lái)了莫大的幫助。

          每次回到校園,仿佛依舊可以聽(tīng)到,校園的大喇叭上在放著歌曲,可以看見(jiàn)早起的自己,只為讀讀英語(yǔ),背背文章,順便去食堂吃剛出鍋的韭菜盒子,可以看見(jiàn),面對(duì)著長(zhǎng)長(zhǎng)的四百米跑道,絕望的眼神,大家都在說(shuō),你跑慢一點(diǎn)哈,等等我!每每到終點(diǎn),總有許多同學(xué)鼓勁兒,于是,可怕的八百米對(duì)所有人來(lái)說(shuō),都很簡(jiǎn)單,可以看見(jiàn),為了藝術(shù)節(jié)上的絕妙表演,大家積極發(fā)言,積極排練,只為班級(jí)榮譽(yù),可以看見(jiàn)……在一個(gè)教室里朝夕相處了三年的同學(xué)們,如今的他們,應(yīng)該都變成了大姑娘,大男孩兒。那三年,同學(xué)間濃濃的情誼留給我的是感動(dòng),更是幸福。

          滄海橫流,斗轉(zhuǎn)星移,如今的母校已經(jīng)迎來(lái)了她的六十歲生日,在六十年的歲月里,她送走了一批批又迎來(lái)了一批批,培育了一批又一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子,六十年,她感知了數(shù)萬(wàn)學(xué)子的喜怒哀樂(lè),六十年來(lái),她飽經(jīng)滄桑,在歲月中,砥礪前行,艱苦奮斗,六十年來(lái),她竭盡全力的耕種著這片沃土,她走過(guò)了春夏秋冬,春天播種期望,秋天收獲果實(shí),于是,她愈發(fā)優(yōu)秀,愈發(fā)的成熟和穩(wěn)重,愈發(fā)的光彩奪目!六十年,只是漫漫歷史長(zhǎng)河中的彈指一瞬,對(duì)于母校來(lái)說(shuō),她還有許許多多個(gè)六十年,六十載櫛風(fēng)沐雨,六十載春華秋實(shí),愿母校在下個(gè)六十年,下下個(gè)六十年,每一個(gè)六十年都能蓬勃發(fā)展,變得更強(qiáng)!

          難忘母校情作文 篇14

          難以相信,在我們還是懵懂的孩子時(shí),就有這里為我們撐起一片碧海藍(lán)天;

          難以忘卻,那如夢(mèng)初醒般的一聲聲問(wèn)候,一杯杯熱水;

          難以想象,我們很快就要分別;

          難以忘卻‘那即將來(lái)到的一句句“再見(jiàn)”。

          從小,就在這里成長(zhǎng),從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的故事猶如漫天的繁星,在這兒的記憶好似汪洋的大海。記得,在藤蔓織起的長(zhǎng)廊里,那纏繞指間的蝴蝶,那人工草坪上同學(xué)們踢球的矯健身影,那與別人班的拔河比賽,那難受時(shí),同學(xué)們的一句句問(wèn)候。懷念,過(guò)去傻傻的,無(wú)顧慮的游戲,而現(xiàn)在,知道要離別,大家都各懷心事,喜歡在春天時(shí)看校園里的花兒,總會(huì)覺(jué)得羨慕,它們可以永遠(yuǎn)呆在這兒啊,看見(jiàn)那枝繁葉茂的老樹(shù),又不知從和而來(lái)的傷感,也許離別了,就再也看不到了呢。

          情誼無(wú)價(jià),母校的情誼更是珍貴,悠悠母校情,滴滴似水恩,將會(huì)成為你我心中一個(gè)永恒的鳴奏曲,此時(shí)此刻,我又想起了那曾幾何時(shí)讓我們漸漸淡忘的歌曲來(lái):總是要等到睡覺(jué)前才知道,功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試后才知道,該念的書(shū)都沒(méi)有念,一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰,一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年。

          今天我以水車(chē)小學(xué)為榮,明天水車(chē)小學(xué)以我為榮,同學(xué)們,請(qǐng)讓我們牢記,不要辜負(fù)了這悠悠母校情��!走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……過(guò)去的種種,請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)銘記,銘記這刻骨銘心的難忘母校情。

          母校,在你花開(kāi)樹(shù)綠時(shí)請(qǐng)永遠(yuǎn)記得我們,想你的我們,即將畢業(yè)的我們。

          難忘母校情作文 篇15

          時(shí)間飛轉(zhuǎn)到2011年,這對(duì)于我們六年級(jí)同學(xué)是非同尋常的一年。這一年,我們就要離開(kāi)母校,步入初中,每當(dāng)我想到即將離開(kāi)母校時(shí),我對(duì)母校的依依之情難以抑制,思緒又回到美好的過(guò)去。

          我依戀我的同學(xué),六年的學(xué)校生活,我們?cè)谀感_@個(gè)大家庭相親相愛(ài),當(dāng)我們學(xué)校的一位同學(xué)不幸患重病,急需巨額醫(yī)療費(fèi)進(jìn)行治療時(shí),同學(xué)們都慷慨的捐出自己平常舍不得花的壓歲錢(qián);當(dāng)班上有名同學(xué)因著涼嘔吐時(shí),男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的背著上醫(yī)務(wù)室,女同學(xué)都搶著去打掃地上的嘔吐物。我們就是這樣手牽手,牽出成長(zhǎng)的希望……六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起度過(guò),每一位同學(xué)都見(jiàn)證著每一位同學(xué)的成長(zhǎng),當(dāng)我離開(kāi)母校時(shí),同學(xué)就是我的牽掛。

          我依戀我的老師,六年的小學(xué)生涯,有嚴(yán)肅端正的數(shù)學(xué)老師、循循善誘的語(yǔ)文老師、幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師等優(yōu)秀教師,是他們引導(dǎo)我們進(jìn)入科學(xué)寶殿,作業(yè)本上的紅勾勾都傾注著他們的心血,他們的每一個(gè)目光,都像一束束溫暖的陽(yáng)光照在我們幼小的心靈,每一個(gè)微笑都像校園天空的彩虹,成功時(shí)為我們喝彩,失敗時(shí)為我們加油……一切的一切,都是為了教人學(xué)真。當(dāng)我離別母校時(shí),老師就是我的難忘。

          我依戀我的校園,六年的校園時(shí)光,學(xué)校的小樹(shù)每天和我們一起成長(zhǎng),學(xué)校的教室就像知識(shí)的海洋每天邀請(qǐng)我們?nèi)秤�。在母校里,有我們的笑語(yǔ)歡聲,有我們的朗朗讀書(shū)聲,更有老師誨人不倦的心聲。美麗的校園留下我們并肩而行的足跡,還有老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的身影。這里有我六年的酸甜苦辣,六年喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我離別母校時(shí),校園就是我的記憶。

          離別母校的日子漸行漸至,我的依依之情愈來(lái)愈深。我在心中默默的祝愿:今天的母校生活給力我們太多,明天要母校因我們而倍加榮光!

          點(diǎn)評(píng):本文條理清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),主題鮮明,語(yǔ)言樸素、生動(dòng)、流暢,通過(guò)對(duì)同學(xué)、老師、校園等感情自然流露的敘述,表達(dá)了小作者對(duì)母校強(qiáng)烈而真摯的依戀之情。且全文首尾相顧,渾然一體。

          難忘母校情作文 篇16

          勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。一個(gè)人年少的時(shí)光絕大部分是在學(xué)校里度過(guò)的`,似水流年,當(dāng)我們已經(jīng)成長(zhǎng)了的時(shí)候卻忘了一直在陪同我們成長(zhǎng)的西山學(xué)校。西山學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,給予我們知識(shí),給予我們溫暖,給予我們未來(lái)。

          驀然回首,成長(zhǎng)的腳步,跨越了十六個(gè)春秋,而我的西山母校也在不知不覺(jué)中邁進(jìn)了第二十個(gè)春天。她今年已經(jīng)二十歲了,雖然年輕卻已經(jīng)哺育了許多人才。我為她感到驕傲,也感到辛酸。辛酸的是,二十年以來(lái)大家只看見(jiàn)她表面的風(fēng)光卻讀不懂她內(nèi)心的憂(yōu)傷,驕傲的是,盡管受了很多苦,她依舊走了過(guò)來(lái),如此,安好。

          在許多人眼里,學(xué)校多的是教學(xué)樓,多的數(shù)不清的是書(shū)是作業(yè)。而在西山,多的是綠化,多的數(shù)不清的是學(xué)生臉上的笑容。在學(xué)校里,每一條道路兩旁都栽著整整齊齊的榕樹(shù)。每一條小徑旁都有數(shù)不清的小花。每一個(gè)角落里都有一個(gè)亭子。風(fēng)景最盛的還是學(xué)校的“怡心湖”,墻邊有綠色的“爬山虎” 在頑強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。湖邊還有桃樹(shù),到了夏天便會(huì)結(jié)出小果。到了晚上,怡心湖也不會(huì)被夜色覆蓋,因?yàn)橛虚W著綠光的“天使”在守護(hù)她。學(xué)校美的真的像一座花園,是名副其實(shí)的綠色校園!文明校園!學(xué)生們?cè)谌绱藘?yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí),笑容自然不會(huì)少,黃昏下少年們打籃球時(shí)流的汗在夕陽(yáng)的照射下越發(fā)明顯,勝利時(shí)的笑容也顯得格外耀眼。光榮榜前三三兩兩的少女談?wù)撝@次考試進(jìn)步的名額,臉上的笑容也十分美麗。

          風(fēng)雨二十年,這里的每一棵樹(shù)都見(jiàn)證了她的成長(zhǎng),這里的每一朵花都感嘆她的成長(zhǎng),這里的每一屆學(xué)生都感謝她的栽培。是的,以為有她,我們的青春不平凡,以為有她,我們的未來(lái)也必將大放異彩。

          最后,讓我們一起祝她生日快樂(lè),讓我們一起祝她越來(lái)越好,可以繼續(xù)走過(guò)接下來(lái)的三十年,四十年甚至是一百年,讓她繼續(xù)為我們的祖國(guó)培養(yǎng)人才,桃李滿(mǎn)天下!

          難忘母校情作文 篇17

          回憶起以前關(guān)心我們的老師來(lái),最的還是小學(xué)時(shí)的班主任王老師。王老師給了我們?cè)S多的關(guān)愛(ài)。他很堅(jiān)強(qiáng),我們沒(méi)有一個(gè)人看到過(guò)老師流過(guò)眼淚。但是那次,我們看到他流淚了。

          那是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)的茶話(huà)會(huì)上,老師為我們買(mǎi)了許多東西。我們跟周?chē)耐瑢W(xué)談?wù)撝约核蛲募磳⒌絹?lái)的初中生活,心里充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與希望。這時(shí),老師敲了一下桌子,我們大家便再也不吱聲了,但是當(dāng)時(shí)大家的心里卻還是意猶未盡。

          隨后,老師深情地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)母校了。這也就意味著你們已經(jīng)長(zhǎng)大了!今天是你們?cè)谛5淖詈笠惶炝�,我懷著極大的期望,希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上越走越平坦,越走越寬闊!”

          然后老師讓我們大家來(lái)表演節(jié)目。首先杜文婕同學(xué)唱了首《送別》,我們大家也都跟著唱起來(lái)。唱著唱著,我們就都哭了,老師的眼睛也濕潤(rùn)了。他用衣衫輕輕地拂去了眼中的淚水,我們知道,那淚水包含了多少對(duì)我們的不舍和期望啊!

          我們大家都暗下決心:決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!

          難忘母校情作文 篇18

          時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。在這至關(guān)重要的最后一年,我來(lái)到了鹽都實(shí)小一所新址新建的學(xué)校。剛開(kāi)始我是有些不情愿的,畢竟是到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,也許自己很難適應(yīng)。后來(lái)這所新學(xué)校給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),我才發(fā)現(xiàn)原先的想法多么多余。到現(xiàn)在這里的一情一景,一草一木,都讓我依依不舍,難以忘懷。

          我們學(xué)校,雖然不夠大,但校園環(huán)境優(yōu)美,文化氣息濃厚。多媒體黑板,可調(diào)節(jié)桌椅,舞蹈教室、音樂(lè)教室、書(shū)法教室、陶藝教室應(yīng)有盡有;文化長(zhǎng)廊展示著學(xué)校的發(fā)展歷史,原來(lái)我們學(xué)校和共和國(guó)同齡,多令人自豪�。∵€有一面微笑墻:老師、同學(xué)們一張張微笑的臉龐,勾起了我無(wú)數(shù)的回憶;哦,還有我們自己的校歌這里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),美麗的樂(lè)園,風(fēng)景如畫(huà);這里師生有愛(ài),這里草木有情,哼著校歌,走在校園的綠茵道上,無(wú)比愜意�?刹荒芡诵姓䴓且粯堑纳忻牢幕髲d,溫馨、大氣,我還在那兒面對(duì)全區(qū)老師,做過(guò)講解呢,那時(shí)真是又緊張又激動(dòng)!

          在這兒,我還遇到了一群好老師、好同學(xué)。老師們無(wú)微不至的照顧,讓我們感受到了家的溫暖。班主任王老師,不僅教會(huì)我們知識(shí),還經(jīng)常和我們談心,談人生理想,教會(huì)我們做人的道理;數(shù)學(xué)周老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,當(dāng)我們有疑惑時(shí),總是一遍一遍講解,不厭其煩,直到我們弄懂為止;英語(yǔ)華老師風(fēng)趣幽默,她的課堂總是充滿(mǎn)笑聲,但我們又不敢絲毫懈��;音體美老師們,多才多藝,帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂,領(lǐng)略藝術(shù)的風(fēng)采。還有同學(xué)間的相互陪伴:下課時(shí),我們一起打鬧,上課時(shí)我們一起努力,還記得獲獎(jiǎng)時(shí),我們相互祝賀;失落時(shí),我們相互鼓勵(lì)。最后我們肩并著肩一起奔跑,走向初中。

          在畢業(yè)典禮那一天,學(xué)校不僅為我們定制了刻有我們姓名的專(zhuān)屬可樂(lè)罐,寓意我們未來(lái)的生活可口可樂(lè),還有一桌精美的甜品,甜到了我們的心坎里。王校長(zhǎng)還和第一初中的王校長(zhǎng)對(duì)接,將我們的名單親手交到一初中王校長(zhǎng)的手里,我們?nèi)嘁黄鹛み^(guò)升學(xué)門(mén),走進(jìn)第一初中,在這充滿(mǎn)儀式感的典禮上,我明白了我學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)里程碑已經(jīng)結(jié)束,我將走上新的人生征途,我心中充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬。

          遇見(jiàn)鹽都實(shí)小,遇見(jiàn)美好。這里給我歡樂(lè),給我留下了美好的回憶。今天,我將告別實(shí)小,告別給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的尚美園。我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記母校校訓(xùn)仁、誠(chéng)、勤、恒,用她勉勵(lì)自己,讓她指引我一路前行。我的母校鹽都實(shí)小,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

          難忘母校情作文 篇19

          歲月像小河的流水,帶著歡樂(lè)流去。六年了,我將要離開(kāi)母校,又去遠(yuǎn)航。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難忘。

          清晨,我們背著書(shū)包,邁著輕快的腳步,哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。校門(mén)前鮮艷的花朵,映入眼簾的是幾個(gè)大字:海納百川,博愛(ài)天下!高高的校門(mén)緩緩打開(kāi),好像在歡迎我們的到來(lái)。低年級(jí)的小朋友就在操場(chǎng)上追逐打鬧。即將小升初的學(xué)生們便抓緊學(xué)習(xí),朗朗讀書(shū)聲又響起來(lái)了……

          升旗時(shí)間到了,隨著音樂(lè),同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng),面對(duì)鮮艷的五星紅旗徐徐升起,胸前紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)……

          別了,母校,別了,六年的小學(xué)生活,別了,敬愛(ài)的老師,別了,親愛(ài)的同學(xué)。

          “蜿蜒的一環(huán)路,靜靜安昌江,美麗的校園紅旗飄揚(yáng)。”動(dòng)聽(tīng)的校歌,美妙的旋律伴隨了我六年,如今我已不能和同學(xué)一起唱校歌了。

          我愛(ài)母校,愛(ài)它的一花一草,一樹(shù)一木。故人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”母校對(duì)我們的恩,豈止是滴水之恩。可是我們卻無(wú)法涌泉相報(bào),做得只能是好好學(xué)習(xí),為母校爭(zhēng)光。

          母校的生活令人難以忘懷。操場(chǎng)上有我們快樂(lè)奔跑的身影。舞臺(tái)上有我們大展舞姿的風(fēng)采。教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。健壯的小樹(shù)旁由我們辛勤勞動(dòng)的汗水。

          母校培養(yǎng)了我們高尚的審美情操,沒(méi)有您的精心培養(yǎng),我們就不能茁壯成長(zhǎng),您為我們插上了豐滿(mǎn)的翅膀,讓我們長(zhǎng)大后可以展翅飛翔!

          御小,你是我的童話(huà)夢(mèng)想,啊,御小你是我的快樂(lè)天堂。

          難忘母校情作文 篇20

          悠悠五年,似云煙,一觸即破;似紅茶,喝過(guò)后嘴里仍留有淡淡的余香;似夢(mèng)境,總有醒來(lái)的一天,但不能忘的,則是那比天高,比海深的悠悠母校情,畢竟,我們?cè)邶R小已經(jīng)生活了五年了�;厥淄拢腋锌f(wàn)千,如品一杯清茶,如嚼一枚青果……都令我回味無(wú)窮。

          難忘恩師,是你們那辛勤的身影,換來(lái)了我優(yōu)異的成績(jī),是你們,讓我明白了“成功=百分之一的天才+百分之九十九的汗水”,是你們。讓我一次次地超越了自我。敬愛(ài)的朱老師,您還記得嗎?二年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行了一次電視演講比賽,每班只

          有一個(gè)名額,我以為您一定不會(huì)讓我去,因?yàn)槲覍?shí)在是太膽小了�?沙龊跻饬系氖�,您讓我去參賽了!比賽前幾分鐘,我緊張極了,兩腿不停地發(fā)抖,看著別的選手在臺(tái)上聲情并茂地演講,我更害怕了,生怕沒(méi)獲獎(jiǎng),被您批評(píng)�?赡吞@地對(duì)我說(shuō):“別怕!我相信你,你一定行的!只要你努力了,一定會(huì)贏(yíng)的!”您的話(huà)語(yǔ)如涓涓細(xì)流,流入我干涸的心田,讓我那緊張的心平靜下來(lái)了。在比賽中,我一點(diǎn)也不怕,雖然強(qiáng)手如云,但我聽(tīng)了您的話(huà),竟然取得了二等獎(jiǎng)!獎(jiǎng)雖然小,但是這可是我第一次參賽,第一次獲獎(jiǎng)呀!當(dāng)時(shí),我小小的心里盈滿(mǎn)了喜悅。往后的每次演講,我的心里都流淌著您的這句話(huà),在也不害怕了,每次都能獲獎(jiǎng)。

          難忘,難忘那如陳年酒似的濃濃同學(xué)情。大家曾一起玩耍,一起歡笑,一起流淚……記得三年級(jí)期末考試那天,我發(fā)燒了,竟有40℃!為了不耽誤考試,我簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)藥就來(lái)上學(xué)了。早自習(xí)復(fù)習(xí)時(shí),我覺(jué)得肚子里突然一陣翻江倒海,“哇”地一聲,我把藥全都吐了出來(lái),可還是很難受。是你們——我的同學(xué)們,一下子把我圍了起來(lái):有的去叫老師;有的拿來(lái)拖把,幫我把座位拖干凈;有的拿出保溫杯,讓我喝水;有的拿出自己舍不得的零食讓我吃,有的……這其中蘊(yùn)含著的友誼,是那么地純潔;這一聲聲關(guān)切的問(wèn)候,是那么地真誠(chéng);這一雙雙幫助的手,又是那樣地火熱!這純純的同學(xué)情,我怎能忘懷?!

          五年了,五年!再過(guò)一年,我將離開(kāi)齊小——我的母校,開(kāi)始我的中學(xué)生涯,可是,這五年,給我留下了太多太多的美好回憶。這五年,似蜜糖,那香甜的味道永遠(yuǎn)品不完;似母親的懷抱,暖暖的,令人忘記煩惱。母校啊,今天,我們是桃李綻芽,明天,我們將是社會(huì)的棟梁!我要用人生去繪出生活美麗的藍(lán)圖,讓您——母校為我而自豪!

          難忘母校情作文 篇21

          在母校度過(guò)的兩千多個(gè)幸�?鞓�(lè)的日子都讓我難忘,因?yàn)槲覑?ài)這里,深深?lèi)?ài)著這里。

          我愛(ài)校園里優(yōu)美的環(huán)境。典雅古樸的鏡亭旁,幽香宜人的木薔薇藤下,高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)下,我們追逐打鬧,歡聲笑語(yǔ);寬廣的操場(chǎng)上我們奔跑跳躍,籃筐旁,我們英姿颯爽,盡情揮灑青春蓬勃的活力;在優(yōu)雅華美的科藝宮里,我們探索發(fā)現(xiàn),與大自然為友,我們聆聽(tīng)樂(lè)曲,與音符為伴,陶冶性情;教學(xué)樓里,我們與書(shū)結(jié)伴,認(rèn)真學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)……這里的一草一木,一磚一瓦,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。

          我愛(ài)校園里和藹的老師。親愛(ài)的姜老師,您總是有著母親般的情懷,記得我作文寫(xiě)了高分,您總會(huì)用激勵(lì)的眼神鼓勵(lì)我,讓我更上一層樓。記得我犯了錯(cuò)誤,您總會(huì)用嚴(yán)厲的眼神提醒我,讓我盡快改正;記得我作業(yè)認(rèn)真了,您會(huì)用贊賞的眼神表?yè)P(yáng)我,讓我持之以恒;記得……姜老師,往事的回憶太多太多,您對(duì)我的好,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住。

          我愛(ài)校園里活潑的同學(xué)。別了,我那天真爛漫的同學(xué)。是你們,陪我一起度過(guò)4個(gè)春秋,在這一千多個(gè)日日夜夜里,我們同甘共苦,共同進(jìn)步。那一次,我胃突然劇烈疼痛,額頭直冒冷汗,是你們,為我端熱水;是你們,幫我揉肚子;是你們,噓寒問(wèn)暖;是你們,如此關(guān)心我,這濃濃的同學(xué)情,我都會(huì)永遠(yuǎn)記�。�

          如果母校是一棵大樹(shù),那我們便是樹(shù)下的小草,茁壯成長(zhǎng);如果母校是一條河流,我們就是河里的魚(yú)兒,快樂(lè)嬉戲。不過(guò),我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校,母校啊,我深深地感謝您!

          6年的小學(xué)生活,眨眼間,就要成為我的回憶了。無(wú)數(shù)的歡笑和淚水,無(wú)數(shù)的成功與失敗,都隨之漸行漸遠(yuǎn)�;厥啄顷�(yáng)光下飽經(jīng)風(fēng)霜的銀杏,似乎每一條枝干都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。難忘啊,濃濃母校情!

          難忘那孕育友誼的鏡亭。步入古色古香的亭子,仿佛置身于仙境之中。周?chē)鷺?shù)木茂盛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樸素卻不失典雅,古老卻不乏生機(jī),處處洋溢著古樸素雅的氣息。就是這里,我于好友嚴(yán)詩(shī)藝結(jié)下了深厚的友誼。每一個(gè)夏日的午后,我們都會(huì)來(lái)到這里觀(guān)賞美麗的景色,或是捧一本喜愛(ài)的書(shū)互相交流、閱讀。這里的一草一木都是我們友誼的見(jiàn)證者。有時(shí),我們坐在假山旁,共同分享快樂(lè),從對(duì)方的笑容和幽默的語(yǔ)言中獲取心靈的放松;有時(shí),我們對(duì)坐在石桌前,共同探索琴棋書(shū)畫(huà)的無(wú)窮樂(lè)趣;有時(shí),我們漫步在百花爭(zhēng)艷的小樹(shù)林里,悠閑的聊天,談?wù)摳髯缘膼?ài)好,在大自然的懷抱中茁壯成長(zhǎng)……難忘朋友,難忘這份寶貴的友誼!

          難忘那探索知識(shí)的情智樓。站在司令臺(tái)前仰望著拔地而起的教學(xué)樓,這座建筑不如科藝宮那樣獨(dú)具匠心,也不如體育館那樣高大氣派,但卻同樣深深地烙在我的腦海中。西邊教學(xué)樓是最為熱鬧的,同學(xué)們?cè)诖笈_(tái)階上盡情嬉戲;東部教學(xué)樓則常常能穿出朗朗的讀書(shū)聲。我的耳畔仿佛又響起了同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲以及老師美妙的教導(dǎo)聲。記得有一年的教師節(jié),我們精心準(zhǔn)備了禮品,一大早便放置在講臺(tái)上。老師在同學(xué)們的掌聲中走進(jìn)教室,忽然,同學(xué)們拿出一束束早已準(zhǔn)備好的鮮花,奔上了講臺(tái)。那一刻,老師的臉上露出了燦爛的笑容。這份笑容里,蘊(yùn)藏著欣慰、幸福、感動(dòng)……這是我們對(duì)師恩的報(bào)答。難忘師恩,難忘這份濃濃的師生情!

          難忘那播種希望的體育館。記得百年校慶前夕,我在老師的指導(dǎo)下與同學(xué)們共同配合,練好了一首優(yōu)美的曲子,送給母校。在舞臺(tái)上,燈光照得我有些緊張,當(dāng)看到老師支持的目光時(shí),我閉上眼睛開(kāi)始彈奏。優(yōu)美的琴聲流動(dòng)在大廳的每一個(gè)角落,我的耳畔只剩下這天籟般的音樂(lè)。一曲完畢,掌聲四起。我的心里激動(dòng)不已——是母校,給了我一個(gè)個(gè)展示的平臺(tái),讓我在這里放飛自己的夢(mèng)想,去勇敢地追求、前行。難忘母校,難忘在母校中度過(guò)的每一天!

          母校啊,昨天,我在這里讀書(shū)認(rèn)字;明天,我要從這里起飛,飛向更加美好的明天!我將帶著母校的期待與精神,一步步走向勝利的彼岸!

          難忘啊,深深母校情!

          難忘母校情作文 篇22

          這個(gè)夏天,習(xí)習(xí)的風(fēng)兒帶著絲絲的涼意,吹動(dòng)了我的頭發(fā),也吹開(kāi)了我的思緒,沒(méi)想到這么快就要離開(kāi)母校了,這六年積攢下的情感,怎么能讓我忘記!

          校園是美麗的,生活是多彩的,在這五彩繽的校園里,一段段豐富多姿的校園生活就像一副副美麗的畫(huà)卷,深深地烙在我的腦海里。可愛(ài)的鏡亭是我們的小天堂,課間、午后,我們總在這里嬉戲,享受自己的快樂(lè)。春天,我們踏著一路花香,尋找蝴蝶的蹤影。夏天,我們樂(lè)呵呵地享受著陽(yáng)光,聆聽(tīng)蟬兒的歌聲。秋天,我們漫步在金色的小路上,感受桂花的香氣。冬天,我們迎著北風(fēng)在這里領(lǐng)悟梅與竹的頑強(qiáng)。大操場(chǎng)更是我們歡樂(lè)的海洋!激動(dòng)人心的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里,各班的健兒在這里奮勇拼搏,永爭(zhēng)第一,操場(chǎng)上留下了我們成功的淚水和奮斗的足跡。精彩紛呈的童話(huà)節(jié)中,我們?cè)谶@里放飛氣球,與童話(huà)人物對(duì)話(huà),操場(chǎng)上留下了我們活潑的身影和甜蜜的夢(mèng)想。每周一次的升旗儀式上,我們都認(rèn)認(rèn)真真地升旗,操場(chǎng)上留下了我們莊嚴(yán)的歌聲和熱愛(ài)祖國(guó)的精神。遙望巍峨壯麗的科藝宮,這里便是我們知識(shí)的樂(lè)園,進(jìn)入這個(gè)世界,跳動(dòng)的音符成了我們的知音。彩色的蠟筆如同我們的小伙伴,一棵棵大樹(shù)讓我們走進(jìn)科學(xué),了解大自然……。還有趣味橫生的童話(huà)樓、宏偉的體育館,都伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。多么有趣的校園生活,多么其樂(lè)融融的校園啊!我們?nèi)绱说目鞓?lè),不都是母校您所給予的,我不禁由衷地喊:“母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”

          六月的風(fēng)兒即將奏響小學(xué)生活的最后一曲凱歌。親愛(ài)的老師,說(shuō)起離別是多么的不容易啊!心中不禁又回想起往日的一幕幕:敬愛(ài)的周老師,您還記得嗎?那一天,我在黑板上寫(xiě)算式,但緊張得忘記了小括號(hào),同學(xué)們的議論,更令我害怕,而您卻用微笑鼓勵(lì)我,我頓時(shí)感到溫暖,心中的緊張一下子煙消云散。親愛(ài)的吳老師,您知道嗎?每當(dāng)您談到我的作文時(shí),總會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)拙�,�?duì)于我來(lái)說(shuō),這是極大的恩賜!老師,是您引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;是您給予我無(wú)私的幫助;是您教會(huì)了我做人的道理。多少個(gè)嚴(yán)厲的目光,讓我們?cè)趦?nèi)疚中改正錯(cuò)誤;多少句深刻的話(huà)語(yǔ),使我們從調(diào)皮的頑童成為有知識(shí)的少年;多少次贊許與鼓勵(lì),讓我們逐漸走向成熟。老師,我要深深地把您感謝!雖然我不是您最出色的學(xué)生,但在我心目中您永遠(yuǎn)是最值得回憶的教師。您是雨露,我們?cè)谀墓喔认赂幼聣�;您是蠟燭,為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的方向……

          回眸著六年,其實(shí)最讓我留戀的還是朝夕相處了六年的同學(xué)。從步入小學(xué)的那刻起直到現(xiàn)在,我們就像是兄弟姐妹天天生活在一起,共同享受著快樂(lè),而教室則是我們的另一個(gè)家!下課時(shí),我們一起游戲,偶爾鬧僵了互相爭(zhēng)吵,不過(guò)不久又會(huì)和好如初。課上,我們共同尋求數(shù)字的奧秘,一同分享讀書(shū)的快樂(lè)。體育活動(dòng)課上傳來(lái)我們銀鈴般的歡聲笑語(yǔ),音樂(lè)課上,蕩漾起我們優(yōu)美的豎笛聲,黑板報(bào)中,有我們共同制作的小報(bào)!讓我們?cè)谑O碌娜兆永锉都诱湎н@份友情吧!讓我們一起默默地祝愿:我們的友誼天長(zhǎng)地久!

          多彩的校園生活,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)……我多么希望把這一切留住呀!難忘啊母校情!

          難忘母校情作文 篇23

          六年的歲月,成為了我記憶中最美麗的風(fēng)景。那一切,都是我的母�!◣煻浇o予我的。面臨畢業(yè),面臨離別母校,一種眷戀之情就涌上心頭。現(xiàn)在,就讓我幸福地回想在百年母校中度過(guò)的歲月吧!

          忘不了母校的一草一木、一花一樹(shù)。春日,那五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的花兒,是母校看見(jiàn)我們這些學(xué)子的甜蜜笑容;夏日,那幼兒園墻上的爬山虎,是母校在鼓勵(lì)我們奮勇向前,永不落后;秋日,那葉片全部發(fā)黃的銀杏,是母校青春逝去的見(jiàn)證;冬日,那沉睡的校園因?yàn)槲覀兌錆M(mǎn)生機(jī)。日子,在一次次欣賞這美景中穿過(guò)。

          忘不了母校的敬業(yè)老師。低年級(jí)當(dāng)我們失落時(shí),是老師扶起我們稚嫩的雙手,與我們懵懂的眼神相觸,然后溫柔親切地說(shuō)一聲:“沒(méi)關(guān)系,我們一起努力!”中年級(jí)當(dāng)我們發(fā)生第一起打架事件時(shí),是老師摸著我們小小的額頭,用透著失望的眼神問(wèn)我們:“為什么要打架,大家一起玩不好嗎?”高年級(jí)當(dāng)我們作業(yè)一次次出問(wèn)題時(shí),是老師用不滿(mǎn)的眼神,毫不留情地批評(píng)我們,語(yǔ)氣中有失望,有不解,有生氣,從老師的眼神中,我知道了老師對(duì)我們的期望很大,所以,我們更加努力!還記得,在六年級(jí)的一堂語(yǔ)文課上,姜老師聲情并茂地講著,我們穿過(guò)時(shí)光隧道,同老師一起來(lái)到了長(zhǎng)江面前,望著波濤洶涌的長(zhǎng)江,聆聽(tīng)母親的聲音,我們心潮澎湃,姜老師用那明亮的眸子給我們講著課,她的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)長(zhǎng)江的贊美與依戀,我們隨著姜老師的遐想,一起開(kāi)始遨游在美麗的祖國(guó)風(fēng)光中,我們時(shí)而微笑,那在贊美長(zhǎng)江;我們時(shí)而陶醉,那是感悟長(zhǎng)江;我們時(shí)而閉眼享受,那是依戀長(zhǎng)江……日子,就在老師一次次動(dòng)情講課中流逝。

          忘不了母校的莘莘學(xué)子。操場(chǎng)上,那生龍活虎的身影;籃球架下,那矯健的身姿;排隊(duì)時(shí),那整齊的隊(duì)伍;跑步時(shí),那嘹亮的口號(hào);課堂上,那精彩的發(fā)言……母校的學(xué)子是多么勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、友愛(ài)……還記得在百年校慶時(shí),我們看到了無(wú)數(shù)精彩的表演:舞蹈,女孩們跳躍、旋轉(zhuǎn)、墊腳、轉(zhuǎn)身,大家都被深深吸引;朗誦,男孩們激情、大方、放開(kāi)、有力,大家都被深深震撼;唱歌,老師們聲音洪亮、笑容動(dòng)人,大家都被迷住了。我忘不了所有演員那花兒般的笑臉,我忘不了所有觀(guān)眾那毫不吝嗇的掌聲,我忘不了所有人汗水的付出。看啊,母校的學(xué)子是那樣多才多藝。日子,在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中溜走。

          忘不了母校的建筑。任我們自由展示的科藝宮;充滿(mǎn)奇妙的童話(huà)樓;教育學(xué)子的情智摟……那么多的建筑物,一次又一次的出現(xiàn)我們的身影,難忘啊,我們?cè)诮ㄖ镏刑S、嬉戲、學(xué)習(xí)、玩耍、收獲……這些建筑物留下了我們的腳印,回蕩著我們的笑聲,閃爍著我們的身影。學(xué)校中的建筑,是那么精致,是那么迷人,但是我們必須要去追求自己的生活。日子,就在每天凝望建筑物中流淌。

          時(shí)光如此之快,還沒(méi)來(lái)得及慢慢品味就已經(jīng)匆匆流過(guò),畢業(yè)了,我們不會(huì)忘記母校的恩情,千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意,就讓千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):“難忘母校情!”

          難忘母校情作文 篇24

          悠悠六個(gè)春秋,在母校度過(guò)的歲月年華,如清泉,潔凈清澈;似花朵,鮮艷絢爛。憶起六年時(shí)光,幾多眷戀,幾多惆悵!難忘母校情。

          難忘老師孜孜不倦的講課。數(shù)學(xué)課上,我們領(lǐng)略數(shù)字的奧妙;語(yǔ)文課上,我們感受中國(guó)文化的魅力;音樂(lè)課上,我們聆聽(tīng)動(dòng)人的樂(lè)曲……老師飽含深情的聲音時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,如徐徐的春風(fēng),擦拭著我們朦朧的心靈。我們?cè)诶蠋熝普T的講課聲中,或凝神沉思,或頷首微笑,或恍然大悟。日子,就從老師的講課聲中淌過(guò)。

          難忘同學(xué)熱火朝天的運(yùn)動(dòng)。一次精準(zhǔn)的投籃,一次漂亮的射門(mén),一次靈活的彈跳,一次飛快的奔跑……綠茵場(chǎng)上,閃動(dòng)著我們矯健的身姿,留下了我們激動(dòng)的汗水。我們奔跑著、跳躍著,運(yùn)動(dòng)的快感浮上心頭。烈日下,寒風(fēng)中,我們?nèi)玟撹F一般,依舊奔跑著、跳躍著,珠媚園里,充盈著我們的活力與青春!日子,就從同學(xué)們的活動(dòng)中溜走。

          難忘珠媚園生機(jī)盎然的每一天。綠草如茵的操場(chǎng),灑下了我們滴滴汗水;窗明幾凈的教室,傳出了我們瑯瑯書(shū)聲;青翠欲滴的樹(shù)木下,畫(huà)出了我們燦爛的明天!這里,無(wú)數(shù)次閃過(guò)我們的身影,與我們最童真最清純的笑容。日子,就從美麗的校園里穿過(guò)。

          母校啊,我們即將告別您,踏上新的路途,駛向新的彼岸。母校,遠(yuǎn)了。母校,老了。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我綿綿的情恩,唯有匯成一句話(huà):“難忘母校情!”

          難忘母校情作文 篇25

          掰起手指數(shù)數(shù),我來(lái)新世紀(jì)有五年的“歷史”了,想想過(guò)去的那幾年,那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏,一起抓“小偷”,同“生死”,共“患難”,個(gè)個(gè)親如兄弟,情同姐妹。

          母校,是您,讓我們相會(huì);是您,讓我們建立了這份深厚的友情;是您,教會(huì)我們做人,教會(huì)我們求真;是您……我真想向您深深地鞠一個(gè)躬,并忠誠(chéng)地道一聲??謝謝您!

          在“記憶影院”里,一幅幅“古老”的畫(huà)面,在眼前浮現(xiàn):

          一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)小淘氣,不太喜愛(ài)學(xué)習(xí),可是在老師們循循善誘之下,我懂得了學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。二年級(jí)的時(shí)候,我漸漸迷上了數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)非常有趣,可以讓我們的思維更靈活……近幾年,在劉老師的細(xì)心的輔導(dǎo)下,我漸漸地又愛(ài)上了寫(xiě)作,因?yàn)樗茏屛乙弧巴隆睘榭欤浵挛页砷L(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它還能提高我的口頭表達(dá)能力,要是碰上我抒己見(jiàn)的時(shí)候,我一定是口若懸河,保準(zhǔn)令你刮目相看�,F(xiàn)在,我更是陶醉在課外書(shū)海中,我堅(jiān)信:日積小溪終能匯江海,時(shí)積跬步終能至千里。

          記得八九歲時(shí),我不幸得了水痘。那時(shí),我“奇癢無(wú)比”,難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻,一會(huì)兒給我喂藥,一會(huì)兒逗我分散我的注意力,生怕我抓破了皮膚。當(dāng)我被媽媽接回去的時(shí)候,朱老師才安心地睡上一覺(jué)!就這樣,我們?cè)跓o(wú)數(shù)愛(ài)心媽媽的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。我們和新世紀(jì)在書(shū)海里“同舟共渡”!我們將和新世紀(jì)在國(guó)際的起跑線(xiàn)上一起騰飛。母校,就是我童年的搖籃,醞釀著我甜甜的夢(mèng)。

          難忘母校情作文 篇26

          二中,我想對(duì)你說(shuō)。初見(jiàn)你,心中無(wú)限激動(dòng)與歡喜,望著你明麗的雙眸,聽(tīng)著你講述精彩的故事。你如一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心底;你似一泉湖水,滋潤(rùn)了我的心靈。遇見(jiàn)你,此生無(wú)悔。

          二中,我想對(duì)你說(shuō)。了解你,心中滿(mǎn)懷熱切與憧憬,看著你矯健的身姿,仰望你勇往直前的身影。三年的成長(zhǎng),三年的陪伴,我已從那個(gè)不諳世事的少年蛻變?yōu)轷r衣怒馬、意氣風(fēng)發(fā)的青年,而你,也日漸光彩奪目,用自己燦爛的光輝去照耀更多人的夢(mèng)想。

          二中,我想對(duì)你說(shuō)。懂得你,是我做過(guò)最對(duì)的選擇。旭日東升,清晨的第一縷陽(yáng)光投射下來(lái),照耀在你的每一個(gè)地方。一花一草一木,都盡顯嬌艷蒼翠。朗朗讀書(shū)聲起起伏伏,奏響了新一天征途的戰(zhàn)鼓。響徹天空的口號(hào),堅(jiān)定有力的步伐,隨風(fēng)飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗,在天地間構(gòu)成了你最美的風(fēng)景。此情此景,我站立于你廣闊的脊背上,想讓這美好永遠(yuǎn)停留。寧?kù)o的夜晚,有你陪伴,有老師、同學(xué),我從不孤單。筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的刷刷的聲音不絕于耳,這或許是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我知道,這是你心底最美妙的聲音。

          二中,我想對(duì)你說(shuō)。感激你,讓我遨游知識(shí)的海洋,讓我體會(huì)拼搏的力量,讓我懂得人生的道理。高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而我想說(shuō),你是我走向知識(shí)的橋梁,也是我勇敢拼搏的見(jiàn)證者。拼搏的人生才是最美的人生,努力過(guò),拼搏過(guò),至少在我老去后回想起來(lái),心中不留遺憾與悔恨�?扇松睦飼�(huì)完美,不如意之事常八九,哪里會(huì)有十全十美。是你讓我懂得,面對(duì)挫折,要樂(lè)觀(guān)勇敢;是你讓我懂得,面對(duì)挑戰(zhàn),要放手拼搏;是你讓我懂得,面對(duì)當(dāng)下,要珍惜光陰;是你讓我懂得,面對(duì)未來(lái),要乘風(fēng)破浪。人生旅途中,能夠在最美好的青春年華遇見(jiàn)你,真好!

          二中,我想對(duì)你說(shuō)。想念你,我會(huì)把這段歲月埋進(jìn)心底,藏在我最柔軟的內(nèi)心深處。三年時(shí)光,有人說(shuō)它短,也有人嫌它長(zhǎng)。這不長(zhǎng)也不短的三年,一瞬便在一朝之間流逝,一去無(wú)返。雖然我漸漸離你遠(yuǎn)去,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那雙明麗的雙眼,在那雙眼眸中,映照出我的未來(lái),無(wú)數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子的輝煌明天。

          二中,我想對(duì)你說(shuō)。祝福你,是我心底最真誠(chéng)的告白。愿你一切順利,愿你如星辰般璀璨照耀,愿你如夏花般熱烈綻放,愿你前途似海,乘風(fēng)破浪。

          有一種緣分,叫做相逢,與你相遇,很幸運(yùn),我的二中!

          難忘母校情作文 篇27

          六年的日子眨眼間就要過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份難忘的母校情。

          難忘的母校情。是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們都曾遇到過(guò)許許多多的坎坷與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們都深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了,母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的,我們一步一步地取得了成功!我想,我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校!感謝我們的老師!

          難忘的恩師情。在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí),老師們對(duì)我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師,為了鍛煉我,讓我擔(dān)任了班干部,讓我充分發(fā)揮自己的能力、才干,為班級(jí)、為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝楊老師等中年級(jí)的老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的老師結(jié)下了深深的友誼之情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo),是她讓我懂得“一分耕耘、一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的楊老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的胡老師的學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以95分的語(yǔ)文成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您,因?yàn)槟慕虒?dǎo),您的給予,才會(huì)有今天的我。也正是你們,使我們?cè)谀感@飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛(ài),什么是專(zhuān)注,什么是追求。六年來(lái),我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開(kāi)母校了,到一個(gè)新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲:敬愛(ài)的老師,謝謝你們!

          難忘的同學(xué)情深。忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中,同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼,是那樣的純潔。那水晶般的笑容,是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊,今后無(wú)論在哪里,我永遠(yuǎn)也忘不了。陳逸軒,明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我們?yōu)楹�!感謝母校的每位老師,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�!愿你們身體健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂的母校。

          難忘母校情作文 篇28

          小學(xué)六年的生活一晃而過(guò),像輕煙一樣,被微風(fēng)吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來(lái)又將要奔向哪里呢?

          六年的日子悄然逝去。然而,往事如撲不滅的泡泡,一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育,靠著同學(xué)們的互相扶持,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺(jué)。

          在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲;黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。

          在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛(ài),擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會(huì)要從我的生活中失去了。

          只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

          時(shí)間一去不復(fù)返,讓我好好把握今后的時(shí)間,爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí),母校將以我為榮!

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