難忘的母校的作文
導(dǎo)語：母校的恩情，我們不能用一兩句話可以說清楚，小編收集了幾篇關(guān)于母校的難忘的作文，讓大家領(lǐng)會一下母校的恩情。
第一篇：母校情
當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意;當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來沁心的花香;當(dāng)這個屬于沖刺的季節(jié)來臨時，我懷著對母校的感謝，懷著對母校的難忘，整裝待發(fā)，即將結(jié)束小學(xué)生活。
感謝您，我的老師!您不僅傳授給我們知識，還是我們最知心的朋友。記得那時五年級，我在班上名列前茅，內(nèi)心有點兒驕傲自滿。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話，在摸底考試中，我的成績一落千丈，內(nèi)心一下子跌到了谷底，看著同學(xué)們見到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強忍著。我抬起頭，只見老師和藹的看著我，好像在說：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來，迎接美好的明天。”頓時，籠罩在心頭的烏云一掃而空。
感謝你，我的同學(xué)!六年來，我們互幫互助。四年級時，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說，她媽媽一會兒來接她�？墒堑诙焖龥]上學(xué)，聽別人說，她媽媽根本沒來接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時，我心里充滿感激之情。
感謝您，我的母校!是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學(xué)們的精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。
今天，我們在校圓里健康成長。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時此刻，只有這句話才能表達(dá)我的感情;“桃花潭水深千尺，不及我與母校情。”
第二篇：難忘母校
六年的美好生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，母校的一切將成為我腦海中的一段甜美回憶。
難忘母校的寬闊操場，那上面留著我們成長的足跡。有我們的腳印，有我們一起做游戲的足跡。有我們所有人的美好回憶!
難忘母校長長的走廊上面記錄著我們下雨時躲雨玩耍的印記，一遍又一遍的播放著。
難忘母校的柳樹，柳樹好像在母校已有二十多個年輪了，上面有我們美好的回憶。你追我趕的比賽、和振奮人心的比賽結(jié)果和各種各樣的活動。
難忘母校的辦公室，里邊有我們眾多人的作業(yè)、作文、練習(xí)冊等。記錄著我們的進(jìn)步與退步，還有老師在燈下批改作業(yè)時的場景。
難忘母校是啟蒙學(xué)堂，我們剛步入學(xué)校時。不敢離開爸爸和媽媽的懷抱，三個蘋果加五個蘋果都要數(shù)一數(shù)指頭。我們從無知變到懂事，從膽小變到勇敢。從幼稚變到成熟，這一切的一切是母校的功勞。難忘母校的一草一木，一蟲一物。都印在我的心坎上，我們的歡聲笑語傳遞在每一個角落，都珍藏我們對母校的眷戀與依依不舍。
但我跨進(jìn)中學(xué)，負(fù)擔(dān)越來越重，如果想來看一看教育自己的母校都可能沒有機會。我除了有自己溫馨的家庭以外便是母校了，母校憂我也憂。母校喜我也喜，母校對自己的愛，勝似高山流水一樣不變。
難忘母校的班級，我們六三班是一個團(tuán)結(jié)的集體。我們的活躍細(xì)胞特好，同學(xué)之間和睦相處、互相幫助�？墒桥c我們同窗三年的同學(xué)即將分散到各個地方。
老師、班級、同學(xué)、我是多么依依不舍啊!
難忘母校的一切，這一切將成為我人生最璀璨的回憶錄!
第三篇：難忘母校
“咔嚓”，七十張勝似鮮花的笑臉被收進(jìn)了像機，隨著這一聲清脆的響聲落地，意味著我小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活就快要結(jié)束了。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，六年時間已從我面前飛速流失，我將畢業(yè)離開母校，去尋找自己的新天地。可就在這個時候，我似乎有些依依不舍了，母校給我留下了深刻的印象。
記得第一次走進(jìn)校園， 一排整齊的教學(xué)樓，，干凈明亮的教室，草木繁生的大花園便深深地吸引了。從此，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的第二個家。
一二年級的時候，每天我背起書包快快樂樂來到學(xué)校時，總能聽見朗朗的讀書聲從教室里傳出，這聲音催促我加快步伐趕到教室，這聲音催促我抓緊時間學(xué)習(xí)。每當(dāng)下課，我們總要去花園里做游戲，盡情追趕嬉戲，花園帶給了我們無窮的歡樂和記憶。上體育課時，我們在寬廣的操場上任意馳騁，隨便活動，操場給了我們一個強壯的身體。升入高年級后，我們常在花園里寫生，上自然課還會里觀察植物生長，聆聽蜥蟀或者牽牛的叫聲。放學(xué)后，電腦室是我們休息的最好去處，我們除了學(xué)到很多電腦知識，還在網(wǎng)絡(luò)世界任意翱翔，交了很多網(wǎng)友，使我們學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩和生動活潑。學(xué)校還在操場邊專門設(shè)置了單雙杠、去梯、乒乓臺等，讓便我們課外活動。
可是很快這些東西都要離我而去，一想到自己就要離開母校，離開班級，離開同學(xué)，心中不禁升起一種莫名的憂傷。再看自己，已從一個不懂事更不識學(xué)的小孩子，成為了一個有著一些基本知識和生活技能的少年，心中又不免感到一絲絲欣慰。六年來，我取得了可喜的成績，先后多次評為學(xué)校和市、區(qū)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“百優(yōu)十佳少年”，在全國各級報刊發(fā)表文章50多篇，一些作文還獲得了全國性獎勵，我還成為了“中國少年作家班”的學(xué)員，《中國少年報》、《自貢日報》小記者。所有這些都?xì)w功于母校的培養(yǎng)，歸功于老師辛勤的輔育。
就要離開母校了，我常常情不自禁地站在花園中央，一遍又一遍地看著這里熟悉的一草一木，我多想深深地把它們刻在我的記憶里呀!
輕輕地我走了，正如我輕輕地來……我輕輕地吟著這著詩，心里不舍地默想著：我的母校再會了。