留戀母校作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的留戀母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留戀母校作文1
在同一所學(xué)校里，度過了九年的時(shí)光。幼兒園度過了3年，在低，中，高年級(jí)共度過了六年…… 九年，說得簡(jiǎn)單，九年等于三千二百八十五天，等于七萬(wàn)八千八百四十個(gè)小時(shí)，等于4730400秒！他就這樣一點(diǎn)一滴的從我的指尖流過；從我的筆尖流過；從我的腦海中流過！時(shí)間找到了我腦中幾慕難忘的場(chǎng)景……
“耶！茄子。“這是五年級(jí)時(shí)開的一個(gè)圣誕派對(duì)！我所塑造出來一個(gè)使人難忘的一個(gè)”瘋子“。頭上綁著一根大蔥，翻著白眼，引得大家一片歡笑。與我對(duì)演的是一名”中年女子“，是由同學(xué)所扮演的。她拿出香蕉，我拿出頭頂?shù)氖[；她拿出面包，我拿出饅頭；她拿出果醬，我拿出牙膏；她拿出汽水喝掉，我拿出點(diǎn)滴（鹽水）喝掉。直道她受不了我了，才恍然跑走。
“你愿意和我做朋友么？”這還是五年級(jí)所演的課本劇—寒號(hào)鳥的衣裳。還記得，就在這一次的表演上，我所飾演的角色——懶蟲，十分受大家的喜歡，我每一次的說話都讓臺(tái)下的觀眾大笑。可能是因?yàn)槲疫@個(gè)負(fù)面的角色才使正面角色和課本劇加上了一些黑色幽默！可能是我演的角色深入人心，因?yàn)橹两穸加腥私形摇皯邢x”呢!當(dāng)然，這兒也有于老師的功勞，要不是我們老師細(xì)心的“培養(yǎng)”我，我演的角色也不會(huì)深入人心的。 《長(zhǎng)大后我就成了你》，這是宋祖英所唱的歌曲，歌唱了教師，在下課時(shí)也孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，當(dāng)我們走過老師的窗前時(shí)，她仍默默無(wú)聞的批著試卷。
我即將要離開這里了，這時(shí)我才感到母校的一花一草都那般清晰、和諧！在金色陽(yáng)光的照耀下，顯得蓬蓽生輝！母校使我認(rèn)知到了深深的友誼。有一次，同學(xué)不小心把我的眼睛劃傷，于是我住院縫了針，七天之后，我又回到了班級(jí)上課，同學(xué)們見了我都噓寒問暖，使我十分的感動(dòng)！友誼讓我在人生的成功的道路上增添了絢麗奪目的美麗色彩。
我留戀母校。六年前，窗明幾凈的教室時(shí)常傳出我們朗朗的讀書聲；六年前綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的的身姿；六年前，每一個(gè)十分鐘的課間，都會(huì)傳出我們震耳欲聾的笑聲！
如今，我才感到回憶是多么美好的！
留戀母校作文2
望著依舊熙熙攘攘的校園，我的心中又是興奮又是有些悵然若失。興奮在進(jìn)過了六年的生活，我成長(zhǎng)了，逐漸變得成熟，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。如今，我已經(jīng)在長(zhǎng)青這個(gè)母校中度過了六個(gè)春夏秋冬，在不久的將來，我將離開這里，離開母校的懷抱，緩步步入中學(xué)的學(xué)堂。那時(shí)候，我的同學(xué)、老師都會(huì)與我分別。孤身一人可是怎樣的感受啊！
會(huì)向母校，臨河的那邊有一顆大柳樹。它那粗壯的樹干、長(zhǎng)垂的柳枝，一切見證了它的年齡。在我的眼中，它就像一位德高望重的老者，在這幾年中默默地站立著，在風(fēng)雨中默默地、慈祥地看著我們，看著我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童漸漸成長(zhǎng)到一名名成熟陽(yáng)光的青少年。我每天都會(huì)在午休時(shí)跑到窗前，呆呆地注視著樓下的大柳樹。我似乎看見他在抬起頭朝我微笑，我看到了他的和藹可親，也看到了它的風(fēng)燭殘年。可敬的老爺爺呵，我就要離開您了，我是多么的不得��！
親愛的老師、同學(xué)呦，我實(shí)在不忍看到我們分別的那一刻啊！想起我們一起奔跑的時(shí)光，想起我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，想起我們一起攀比的時(shí)光，想起我們一起夢(mèng)的時(shí)光。那是多么令人懷念啊！因?yàn)閺慕褚院螅覀儗⒈滑F(xiàn)實(shí)無(wú)情地扯開，互相間只有守望。但是，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不管我們之間相隔多遠(yuǎn)，不論從今往后我們會(huì)不會(huì)相見，我們都會(huì)記得：我們是六零五班的一份子，我們是母校的一份子，不論貧富貴賤，我們永遠(yuǎn)記得她，記得我們的恩師，記得彼此。
尊敬的孟老師、何老師，曾經(jīng)在我們班任課的所有老師們，我們，您培育的花朵，對(duì)您的無(wú)私，對(duì)您的付出，我真誠(chéng)地向您鞠躬。你們的身影將牢牢被我們銘記。我還 記得那個(gè)星期五，孟老師發(fā)高燒，被送去了醫(yī)院。我們的心理立刻就會(huì)浮現(xiàn)出您憔悴的模樣，發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)，我們感謝您！何老師，您還 記得嗎？您曾經(jīng)拖著病體，冒著暈倒的危險(xiǎn)來給我們上課。我們那時(shí)真的好感動(dòng)，我們專注的眼神不會(huì)欺騙！再此，我想對(duì)您說：我們感謝您！我們也對(duì)所有的老師說：我們愛你們！
六年了，我們的學(xué)習(xí)生活有喜、又怒、有悲、有樂。在母校的培育下，我們身上的種子已經(jīng)初具萌芽。我們還 太小，等到了開花結(jié)果的那天，我們一定會(huì)報(bào)答師恩，報(bào)答母校。我們不想離開，卻又不得不離開。因?yàn)槲覀冇懈吒h(yuǎn)的理想與追求。再見了，母校。您將會(huì)在不久的將來看到，您曾經(jīng)的學(xué)子，在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上能出人頭地，不辱長(zhǎng)青學(xué)子之名！
當(dāng)我回首時(shí)，母校離我越來越遠(yuǎn) �？伤哪訁s依然清晰。大柳樹、同學(xué)、老師的笑聲，令我的心弦一次次觸動(dòng)，毅然步入樂中學(xué)的大門，一個(gè)又令我成長(zhǎng)六載光陰的地方。我的心中，早已繞上了一圈碧綠的長(zhǎng)青藤，一張張笑容密布其上，閃著光，使長(zhǎng)青藤如此優(yōu)雅、美麗。
留戀母校作文3
母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見了，母校！
時(shí)間如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活過去了。我即將告別母校，升入中學(xué)。要離開朝夕相處的同學(xué)們，實(shí)在是不舍得。對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)，我是那樣的留戀。對(duì)小學(xué)生活，我是那樣的不舍。
翻開記憶的相冊(cè)，50張笑臉頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們臉上的笑容燦爛無(wú)比。記憶的相冊(cè)后面，是教學(xué)樓、操場(chǎng)，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去�？粗粗蝗�，記憶中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時(shí)，千種情思涌上了我的心頭。這個(gè)女孩，正是我從小的玩伴——朱米兒。
朱米兒是我阿姨，她是一個(gè)很善良的人，我的小學(xué)生活因?yàn)樗兊秘S富多彩。每天我們一起上學(xué)、放學(xué)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，她會(huì)耐心地為我講解，而她遇到困難時(shí)，我也會(huì)竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了，同學(xué)們都在互相寫留言。當(dāng)我讓朱米兒給我寫的時(shí)候，她在同學(xué)錄上寫了這樣幾行字：
“朋友，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。
盧仙玲，，不許忘了我！”
看完這條流言時(shí)，我對(duì)朱米兒的不舍，對(duì)小學(xué)生活的留戀，對(duì)母校的環(huán)念頓時(shí)交織在一起，我是個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人，但此時(shí)此刻，眼淚還是不爭(zhēng)氣地從我的眼眶中滑落了下來。五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……
啊，母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對(duì)同學(xué)們、對(duì)您是那樣地不舍。但是，古人說過：天下沒有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見了，母校！
留戀母校作文4
六年的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，光陰似箭，日月如梭。記得六年前我們都是羽豐未滿小屁孩，同學(xué)之間沒有過多的語(yǔ)言，面對(duì)困難，一味退縮。到了二三年級(jí)。同學(xué)們都熟悉了，開始打打鬧鬧，那時(shí)的笑聲多么爽朗，充滿童真。五六年級(jí)時(shí)，的執(zhí)著向前，處理事情的博愛心田的。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的`長(zhǎng)大，時(shí)間也從也偷偷的從我的生活中慢慢流逝。
歲月像一頭頑皮的小鹿，在樹林中輕盈地跳動(dòng)著。霎時(shí)間他已踏著歡快的步伐，越走越遠(yuǎn)。六年的生活里，有苦有甜。讓我印象最深的一件事就是三四年級(jí)時(shí)，我們五個(gè)班的拔河比賽。
那是我們第一次參加拔河比賽，同學(xué)們都興奮不已，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是老師們抓簽。而我們的老師得到了上天的恩賜，不比賽也第二，如果比賽贏了就第一，還是最后一個(gè)拔河。我們和二班比賽是最后一輪比賽，二班前面還有和其他三個(gè)班級(jí)比賽，后面比賽時(shí)體力一定會(huì)消失，我們必勝無(wú)疑，我們都打著這樣的算盤。
二班其他班的比賽很快就結(jié)束了。
我們和二班的較量開始了，哨聲一響起。同學(xué)們都使出了吃奶的勁，像一頭斗牛似的，死命的往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫，臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒的發(fā)紅，他們還是咬著牙關(guān)忍著痛，那勁兒地往后拉�？墒嵌嗟娜讼翊罅λ忠粯�，一下就把我們拉倒了。我們十分失落。在回班的路上，每個(gè)人都十分自責(zé)。
哎！要公布比賽成績(jī)了，果然，我們班第二成績(jī)還是不錯(cuò)的。同學(xué)們心灰意懶，因?yàn)槲覀冞�是沒有得到第一。
通過那次比賽同學(xué)們明白了一個(gè)道理。比賽不一定要贏，要比出去走一比出精神比出風(fēng)格，這才是最重要的。
我相信那次比賽我們班的所有同學(xué)都記住。
時(shí)光真快，我的小學(xué)生涯快要結(jié)束�，F(xiàn)在過一天少一天。現(xiàn)在與同學(xué)們十分不舍。
我現(xiàn)在十分想對(duì)母校說：“母校是您給了我騰飛的翅膀。是您寬闊的胸懷，溫暖了我的心田。您春風(fēng)化雨，哺育我們成長(zhǎng)�！�
我需要我會(huì)記住在這里的一點(diǎn)一滴，母校我愛你。
留戀母校作文5
時(shí)間過得真快，彈指一揮間，還有兩個(gè)月我們就要離開母校，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了�；叵胫陙戆l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像夢(mèng)幻一般，從我的腦海一晃而過。
一年級(jí)那時(shí)候我很小，剛來到這所學(xué)校，心里有一種莫名的恐懼，但是老師用和藹的笑容感動(dòng)了我，讓我第一次感受到母校的溫暖。在母校的第一天，我的第一個(gè)好朋友就是李文龍。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這是多么美好的時(shí)光。我們倆之間也發(fā)生過不愉快，那時(shí)我們都很小，他在我家住，有一次看電視我倆發(fā)生了矛盾。他想看的和我想看的不一致，爭(zhēng)來爭(zhēng)去我們激烈的吵了起來，后來媽媽把我們倆都批評(píng)了�，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，但是他仍然是我的好朋友。
小學(xué)的這六年，我的成績(jī)一般，從來沒有取得過輝煌的成績(jī)，但是有一次在學(xué)校的科技節(jié)比賽上，我的紙飛機(jī)一鳴驚人，飛出了全年級(jí)第一的好成績(jī)，我得了一塊金牌。永遠(yuǎn)也忘不了我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情，別提有多興奮，我自己都難以相信，老師也開玩笑的說：“是不是你放飛機(jī)的時(shí)候天上正好有風(fēng)��？”不管天上有沒有風(fēng)，我仍然為我自己得了第一而驕傲。大概是因?yàn)檫@次紙飛機(jī)比賽我得了金牌的緣故，從此以后我對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生的濃厚的興趣，我還參加了學(xué)校的航模隊(duì)，更有幸在吉林參加了全國(guó)航空模型大賽，而且還取得了名次，這是我在小學(xué)最難忘的。
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)來到了 ，我們面臨著升學(xué)的壓力，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。大家上課更認(rèn)真了，不放過一分一秒，抓緊復(fù)習(xí)，老師也辛苦的指導(dǎo) 我們做一些升學(xué)試題。
轉(zhuǎn)眼我們面臨小學(xué)畢業(yè)，我留戀我的同學(xué)，你們都是我朝夕相處的好伙伴，和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我懂得了友情的珍貴。我留戀老師，你們就像春蠶，把知識(shí)存在蠶繭之中，讓我們汲取豐富的知識(shí)。我留戀母校，六年前那窗明幾凈的教室里傳出我們朗朗的讀書聲。我會(huì)永遠(yuǎn)想念我的老師和同學(xué)。
留戀母校作文6
母校是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來匯入哪一首詩(shī)歌里，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著她的一盞航燈。母校承載了我們無(wú)盡的歡笑和淚水，母校帶給我的，是讓我留戀的，是讓我無(wú)法忘懷的。
光陰似箭日月如梭，多姿多彩的小學(xué)生活飛逝而過，我留戀它，留戀它那嶄新的塑膠操場(chǎng)，留戀它那芳香的花壇，留戀它那書香四溢的教學(xué)樓，留戀它那火熱的籃球框，我留戀校園里的每一個(gè)每一個(gè)角落我留戀母校的一切，我更無(wú)法忘記在實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生的故事。
那是老師給我的一次教誨。那一段時(shí)間由于我連續(xù)幾次出奇的成績(jī)，受到老師和同學(xué)們的稱贊。老師也讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，心底耐不住，便有了飄飄然的心理，我也最終自食其果，上課不在狀態(tài)，神丟了，一次老師不經(jīng)意的提問，竟使我在全班同學(xué)面前出了丑。當(dāng)上課沒有聽講，作業(yè)的質(zhì)量也就自然而然的往下掉，我至今還記得那練習(xí)冊(cè)上的第一個(gè)“良“。
終于我大禍臨頭在那次班會(huì)課上，老師只是很簡(jiǎn)要的說明了本周工作，余下的時(shí)間老師卻細(xì)心地講起了”龜兔賽跑”這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�，老師還告訴我們不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)�。我面紅耳赤，我清楚地知道，老師是在委婉地批評(píng)我。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)老師教給我的滿招損，謙受益的道理。母校的同學(xué)老師的教導(dǎo)，鼓勵(lì)，批評(píng)一直教我為人處世的道理，在母校發(fā)生的每一個(gè)故事讓我不斷成長(zhǎng)，這些我都不會(huì)忘記。我留戀母校，留戀我的班級(jí)，留戀我的老師，留戀我的同學(xué)，留戀他們教會(huì)給我的東西。
六年的幸福時(shí)光即將過去，但是我與老師，同學(xué)，母校的情誼卻是永久的，不可磨滅的。母校您給予了我知識(shí)和力量，教會(huì)了我做人的道理，是你培養(yǎng)了我，讓我從少兒步入了少年，是你教育了我，讓我變得講文明，懂禮貌，明事理，是你的不斷付出才讓鮮花絢爛綻放。我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，我永遠(yuǎn)留戀的地方。
留戀母校作文7
1.值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩(shī)詞來表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
2.能過合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
3.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
4. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
5.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
6.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
7.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
8.語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
9.能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
10.文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
11.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
12.文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
13. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
14.文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
15.作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意
16.全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
17.語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
18.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
19. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
20. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了…
留戀母校作文8
結(jié)束了，六年時(shí)光就這么結(jié)束了。今天，一個(gè)不知是喜是悲的日子，在云塘小學(xué)的最后一天，我的學(xué)生">小學(xué)生涯結(jié)束了。時(shí)間過得可真快，上學(xué)的時(shí)候，總是想著畢業(yè)、放假遙遙無(wú)期，可是一轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了。
在畢業(yè)典禮之后，我們大家在教室里，舉行了一場(chǎng)別開生面的聯(lián)歡會(huì)，為了能在畢業(yè)之時(shí)，做一些有意義的事，我擔(dān)任了這次聯(lián)歡會(huì)的主持人。大家唱著一首首耳熟能詳?shù)母瑁簵d子花開、黑糖秀、同桌的你......大家雖然用歡笑掩蓋了淚水，但看得出，大家都十分的不舍，十分的留戀。大家都十分珍惜這最后一次的相聚，一起游戲，一起唱歌，一起聊天.......
要回家了，我有些哽咽地對(duì)著張老師說：“張老師，再見!”接著頭也不回地走了出去。在校門口，我回頭望了望我的母校，望了望中棟教學(xué)樓右邊那是個(gè)耀人眼目的大字：讓孩子從這里走向成功。就在這一刻，我忽然有了流淚的欲望，但我忍住了，因?yàn)槲蚁Ｍ谀感５淖詈笠惶欤情_心的，是快樂的，我不希望看到同學(xué)流淚，更不希望同學(xué)看到我流淚。就這樣，我離開了生活六年的母校，離開了這所昔日里充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，離開了我摯愛的老師，離開了我可愛的同學(xué)們......
回想著這六年來發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般，從我的腦海中一晃而過。一年級(jí)，還乳臭未干的我來到這所學(xué)校，哭鬧著要回家。但那老師用她那和藹的笑容感動(dòng)了我，讓我第一次感受到了母校的溫暖。在母校的第一天，我交到了第一個(gè)朋友，那就是戴靜怡，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃東西，一起說著喜歡的人......這是一段多么美好的時(shí)光。
小學(xué)生涯的第一個(gè)兒童節(jié)，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目。我們班挑選了12位同學(xué)，參加比賽。并且，一位熱心的家長(zhǎng)，教我們跳舞，老師也跟著指導(dǎo)我們。那時(shí)，我們大多都才7歲，雖然動(dòng)作做得還很稚嫩，但我們十分努力，每天練到很晚，才回家。終于，功夫不負(fù)有心人，我們的表演，獲得了一等獎(jiǎng)，我們高興得跳了起來，這讓我們第一次嘗到了勝利的果實(shí)，這份獎(jiǎng)里，凝聚了多少老師的用心、家長(zhǎng)的支持、同學(xué)們的努力啊!
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，我們面對(duì)著升學(xué)的壓力。大家上課更加認(rèn)真了，不放過一分一秒，抓緊復(fù)習(xí)，老師也每天指導(dǎo)我們做一些升學(xué)試題。但是，我們并沒有因此而放棄了我們的快樂，我們懂得勞逸結(jié)合。該放松時(shí)，我們快樂地玩;該學(xué)習(xí)時(shí)，我們埋頭苦干。終于，我們這次升學(xué)考試，考得很好，大約30名同學(xué)，考上了全市最好的兩所中學(xué)：江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校和益智中學(xué)。這讓老師很是欣慰，他們的努力沒有白費(fèi)!
希望二十年后，再次相遇，大家都大有成就，有的是偉大的科學(xué)家，有的是聰明的企業(yè)家，還有辛勤的人名教師......
在母校的諄諄教誨下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，熱愛同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，孝敬父母。在離開母校之際，我祝母校：桃李滿天下!
來吧，讓我們揚(yáng)起船帆，迎接更加美好的明天!
留戀母校作文9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年就過去了。母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋，經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上，我們傷心過，痛苦過，悲傷過，也快樂過，成功過。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動(dòng)聽的歌謠。
忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始干。’您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，真誠(chéng)。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢?
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼對(duì)母校的留戀。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢?
此時(shí)，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去。再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我六年的母校!
風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。
【留戀母校作文9篇】相關(guān)文章：
留戀母校作文(2篇)01-11
留戀母校作文(12篇)01-17
母校的留戀作文(13篇)11-02
留戀母校作文15篇05-19
留戀母校作文11篇04-22
留戀母校的作文3篇01-13
留戀母校的作文7篇01-05
留戀母校的作文6篇01-03
留戀母校的作文5篇01-02