高三告別母校作文

高三告別母校作文

　　那天，是我們分離的日子，依稀記得，那是天也在下這毛毛細雨，清晨的霧很重很重，小編收集關(guān)于高三告別母校的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：告別母校

　　感覺回憶近在眼前,但它離我們那么遙遠;感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前。　　時光飛逝如白駒過隙，歲月如梭苦嘆匆匆�！　�2008，來的就這么快。

　　這一年，是中國年，是奧運年�？墒窃谶@一年，我們要小學畢業(yè)了。

　　六年了，我們同在一屋檐下六年了;六年了，我們相互扶持六年了;六年了，我們在歡笑、感動與憂傷的交錯中六年了。

　　六年中，我和同學們一起長大。一起從懵懂到明事�？墒窃�20天后，我們都要畢業(yè)了。

　　思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計時，我不禁想起六年來的坎坷與艱辛。

　　普通的低年級　　　2002年，我步入了人生的另一個里程碑。一年級，是一個轉(zhuǎn)折點，我把幼兒園的習慣帶到了小學，上學依然是那么晚，總愛遲到，學校規(guī)矩和課本知識都不懂，是個不適應(yīng)小學生活的小男孩，可是，因為我從小學到一點天文地理知識，并且說起來很老練，我的班主任對我的評價很好，經(jīng)常鼓勵我，使我學習課外知識的興趣更濃。

　　二年級，我依然不懂學習的重要性，對學校學習并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績普遍低下。

　　總之，小學低年級的我并不出類拔萃，成績也不是名列前茅，就是一個普通的小學生，但我在學校快樂地成長。

　　攀登的中年級　　　在學校老師的引導下，在同學的感染下，三年級，我似乎長大了，懂得了在學習中時時刻刻都充滿了競爭，我開始醒悟，覺得我要和同學競爭，考試要得高分，才會得到老師同學家長的贊揚。慢慢地我的學習成績開始有了進步，各科成績在不知不覺中都超過90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績，同時得到了老師同學家長的認可和贊賞。

　　四年級，我長大了，并真正明白了學習的目的、意義和重要性，有了遠大理想，同時暗下決心努力學習，不斷進步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導的結(jié)果。我總想，這樣的成績來之不易，隨時都有可能被人超越，我要更加刻苦的學習，不辜負老師同學家長的信任和期望。

　　中年級，在老師和同學的鼓勵、幫助下我邁出了小學階段堅實而重要的一步。

　　飛揚的高年級　　　五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學校生活理解更深刻，也是我擔任班干部的第二年，團體意識增強了，團結(jié)、互助、友愛也是我學校生活的重要內(nèi)容，雖然考試成績還算名列前茅，但是學習競爭力更強，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優(yōu)秀的學生!

　　不知不覺升入了六年級，小學的最后一年。我在課堂上踴躍發(fā)言，自從老師開始進行課堂發(fā)言的評價后，為給我小組爭得更多的榮譽，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏!

　　全級第一名一直是我的目標，我時刻在為我的目標而努力，我不甘心失敗，我堅信我會實現(xiàn)目標，成為最優(yōu)秀的學生。

　　六年來，我在各個方面都有了長足的發(fā)展:從不敢回答老師問題到上課踴躍發(fā)言，從兒童成長為優(yōu)秀少年、優(yōu)秀班干部，從無知到為實現(xiàn)理想而奮發(fā)圖強……我的進步都離不開身邊的每一個人，因此我要百倍的感謝他們。

　　我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱;我感謝前方的明燈，給我指引方向;我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實;我感謝同窗共讀的同學，給我美好的回憶;我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識;我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長!

　　再見了!

　　母校!

　　第二篇：告別母校

　　百川東到海，明日復西歸?時間就像那滔滔的大海，日流不息，一去不返。而我們卻生活在這時間的大海里，不停地挖掘“寶藏”，隨著時間的流逝，我挖了許多“小寶藏”，于是，我便從幼稚的童年跨出，站在童年與青年的中間。告別了童年的一切，而童年只是我記憶倉庫中一顆流光溢彩的珍珠。　來自：作文大全　　“六一”一個童年時代不可缺少的節(jié)日，是我們快樂的日子，那天我們同學與老師一起歡呼，一起享受，共同度過這美好的時光，也時刻存在腦海中�！　】山衲甑牧�一，我們在歡樂中有多出了一絲苦澀，因為它是我們最后的一個六一，那天我們雖然很快樂，參加游活動，有的參加夾著籃球走路，比誰跑得快，瞧!

　　那個人夾得連豌豆似的汗珠都從額頭情不自禁流了下來，旁邊的同學都為他喝彩，最后他贏了，得到勝利的果實;而有的人去參加釣魚，就是釣瓶子，比誰細心，看那人眼睛瞪得比葡萄還大，兩對眼睛時刻望著那瓶口;又有的人去猜對聯(lián)，回答歷史問題，那可是專為愛讀書的人設(shè)計的，但還弄出了許多笑話：孫權(quán)的軍師——無(吳)用、諸葛亮揮淚斬馬謖——兩三拳打死蔣門神、諸葛亮的的鵝毛扇——慌了神。笑話一個接著一個，讓老師出乎意料，始料不及，笑得捂住叫肚疼，而旁邊同學卻傻乎乎注視著老師們，疑惑的雙眼看著老師，心想老師為何哈哈大笑呢!

　　在這歡樂的六一，也是人生中最后的六一，那天的歡呼聲、吶喊聲、笑聲洋溢在這天的校園，這天校園的開心值最高，嘿!

　　只可惜“夕陽不限好，只是近黃昏”快樂的日子總是太短暫了。

　　花有重開日，人無再少年。往事的樁樁件件映襯在我們的腦海里，六個多春秋像一幅幅畫卷，個畫卷都充滿了人世間的酸、甜、苦、咸，都記載了哺育我們成長的故事，都記錄了一個個成功與失敗的過 程，如：第一次得獎、第一次被老師批評、第一次參加校運會還有很多很多，就像天上那繁星數(shù)也數(shù)不清，還更加閃爍照亮我們前行的道路，通向成功的彼岸，“吃一墊，長一智”。

　　記得一年級的的六一，在那天即能得到許多禮物，又能帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊員，那時的我心中十分自豪，遵守紀律，聽從老師的教導，爭做優(yōu)秀少先隊員，每天望著可愛的同學，看到學富五車的老師跟他們共同成長，每日增添了不少快樂與知識　　　又記得四年級的六一，那天上午我們正在學《百獸之王》，在讀課文時由于我讀的太拖拖拉拉，被丁老師斥責，說道：“讀書不能帶拖拖拉拉，要干脆有利，。這時，這個六一我懂得了這個道理，雖被老師罵，但也值得，我的額頭又增加了一層智慧。

　　以前的我就知道胸帶紅領(lǐng)巾，一旦把紅領(lǐng)巾脫下，就像脫韁的野馬，到處放肆在丟了一片紙屑，被陳明主任抓到，到德育處反省，現(xiàn)在的我不再像童年的我不會再像那擁有“健忘癥”紅領(lǐng)巾已鑄在我的心靈中，不管摘下，還是帶上，它是一個標志，而只是象征向革命前輩學習，我要隨時隨刻遵守紀律，聽黨員的教誨，成為新一代接班人。

　　隨著最后一個六一的過去，我們又將面臨這又是一個傷心場景，各自飛去屬于自己的中學天下沒有不散的酒席，我們的同學，我們的“鐘子期”與我們的“夫子”卻要分手，多少個春秋，突然有一次看到了不再是那個熟悉的面孔，也不是同一個教室，面對的是陌生的學校、陌生的老師和陌生的同學，彼此非常冷漠，不再像小學那樣自由、那樣輕松。

　　我們把小學最后一個六一迎去，又將離開母校。去那比母校大很多倍的中學，比母校漂亮多的中學，可我們對你的心卻不會變，今天我為你而驕傲，明天您為我而榮光，不管面臨多少的榮譽，我還是會說：“我是新橋小學的學生。母校是我成長的地方，那曾留下我童年的小腳丫，有許多童年的幻想。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 每當讀到這句話時腦海中就浮現(xiàn)出許多含辛茹苦的老師們，他們?yōu)閷W校努力工作，為我們認真負責，從不放棄每個人，對每個人充滿信心。

　　歲月如歌，一晃歌唱了十三年，我們在這十三春秋的悲歡離合，我們告別了六一，又即將告別母校，我們一定會把童年的一切放在腦海中健康成長，去挖掘更多的知識寶藏，翱翔新的天地，去做蒼天的雄鷹。

　　第三篇：告別母校

　　靜靜的，雨在下著，窗外的世界開始變得模糊,而窗內(nèi)的我也因此略帶傷感。不知道從什么時候開始，我開始討厭，討厭下雨的日子�？傆X得，它會勾起我無數(shù)傷心的往事，而此刻，亦是如此……

　　曾幾何時，記得這樣一句話：“前世五百次的回眸，才能換來今生的擦肩而過，那我要攢多少次回眸，才能與你相知相識?”人生真的需要經(jīng)得起考驗，“命里有時終須有，命里無時莫強求。”人生路漫漫，總有一些殘缺的美好，破碎的美麗，總會有些讓人覺得傷感，而那一次，在離別的瞬間，我真的哭了，幾乎所有人都和我一樣，帶著沉痛的悲傷，離開了我們那個可愛的家!

　　在倒計時10、9、8、7、……我們快要高考的日子，在走出考場的哪一刻，我們都長大了，我們畢業(yè)了!而我們并不快樂，心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。驀然回首，六年前的我們，還是一個小學生，愚昧而無知;六年后的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。今天的我們，算是真正的長大了，懂得了世間所謂的生離死別，我們將要離開整整生活了三年的高中校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!

　　那天，是我們分離的日子，依稀記得，那是天也在下這毛毛細雨，清晨的霧很重很重，不知是為何?但我想，它大概也為我們而傷感吧!，每個人都懷著緊張的心情，踏著沉重的步伐走進教室，然后又風風火火的拿出電話本，校友錄，一個挨著一個地寫著，那么仔細，那么認真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丟了什么似的。每個人的背影都那么忙碌，卻都隱含著淡淡的憂傷。許久，教室安靜了下來，卻又靜得可怕。我想，我們都不約而同地想起了那些值得留戀的事了……

　　曾經(jīng)的我們愛玩耍，因為我們都相信校園無限大，總有我們小小的容身處;曾經(jīng)的我們，身在福中不知福;曾經(jīng)的我們，愛躲避毒辣的太陽，成群結(jié)隊地坐在小樹下;曾經(jīng)的我們，總想離開彼此，去認識更多的朋友……可是，當我們拿到畢業(yè)照的同時，卻很不爭氣地留下了眼淚!無論經(jīng)過的這段日子，是充滿了耀眼的陽光和幸福，還是點綴了無數(shù)年少的心傷與迷茫，最后的最后，剩下的都是離別，我們都沉默著，只想仔看看這個一如既往的校園，我們曾經(jīng)的家!

　　親愛的同學們，時光流逝，歲月如梭，漫長的三年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過，那些厚積于心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經(jīng)隨時光逝去，逝去……

　　親愛的老師，無論是今天的表揚，還是昔日的批評，那都是您對我們最真摯的愛!我們最敬最愛的班主任，在臨別時，你叫我們不要難過，應(yīng)該為自己的未來歡呼，歡呼自己又長大了一歲，更懂事更成熟了，但您說這話的時候，眼里分明閃著淚花!

　　我們應(yīng)該告別昨天，走向明天!讓我們互相祝福吧!是啊，昨天已經(jīng)過去，我們一定要、也一定能走向幸福的明天!別了——母校，我們的第二個家!雛鷹長大了，總有一天會離開它的父母，而我們長大了，也同樣要離開這個難舍的家，我會懷念母校的同學，母校的老師，母校的生活，母校的一切……

　　離開校園，我突然釋懷，我想：人生真的就像一列單行列車，經(jīng)過的風景永遠無法再重溫!

　　淚，再一次流到了眼角，但我連拭去的勇氣也沒有，或許，時間能沖淡一切，那一次留給我的傷痛，也會隨著時間而慢慢淡逝，而我，真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在!