二十年后母校再聚首作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的二十年后母校再聚首作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后母校再聚首作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭，二十年后的我們相聚在北大附小，進(jìn)入校園一切都是那么熟悉，仿佛我們回到了童年。
學(xué)校有一處地方叫做百草園，小時(shí)候它給我留下了深刻的印象。童年的我有時(shí)喜歡來到這塊“寶地”，時(shí)不時(shí)看一些花花草草，而我最喜歡的則是那一株爬山虎。它那細(xì)小的莖和葉，盤旋在半空，而它的腳卻牢牢的扎在墻上。是那么有力，那么生機(jī)勃勃。二十年過去了，我回到母校的第一件事就是尋找曾經(jīng)的爬山虎。我找到了它，它的莖和葉變的更加有力，它的好朋友們從墻里鉆出來，而且它頭上還戴著花冠。它就是我夢中的爬山虎！
沿著綠蔭小路，我來到操場上，眼前豁然開朗，站在紅白相間的跑道上，我仿佛看到曾經(jīng)的同學(xué)，在拼盡全力沖刺著最后的50米，終點(diǎn)在向我們揮手！我來到了泡泡體育館，高科技的體育館里有著先進(jìn)的設(shè)備，籃球館寬敞明亮、游泳館的水面清澈見底！
我來到五年級7班，坐在曾經(jīng)的座位上。其他同學(xué)也陸續(xù)走了進(jìn)來。大家已經(jīng)沒有了稚氣模樣，點(diǎn)著頭，微笑著寒暄，等著檀老師的到來。吱呀一聲門開了，一襲長裙，清瘦的臉龐，一副眼鏡，雙手抱著一摞講義，還是那個(gè)熟悉的身影。檀老師緩步走上講臺(tái)，微微一笑，掃視著我們，輕輕的說了聲：“同學(xué)們，好久不見！”是啊，二十年真的好久，我心里想著。班級霎時(shí)沸騰了，我想好好看看，但淚水擋住了我的視線。而檀老師的眼里也分明噙滿淚水，大家的問好聲也有些哽咽。
我們每個(gè)人都變的不一樣，變的更強(qiáng)大，變的更有能力，二十年彈指一揮間，我們相聚在母校，祝愿我們的母校蓬勃發(fā)展，創(chuàng)造更好的未來！
二十年后母校再聚首作文 篇2
時(shí)間就是金錢。隨著時(shí)間的推移，太陽和月亮像船一樣飛翔。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開母校北大小學(xué)二十年了，時(shí)常懷念小學(xué)時(shí)的美好回憶。
于是，我聚集了所有的同學(xué)，踏上了回母校的旅程。
到了學(xué)校門口，我不禁百感交集。我們學(xué)校是不是換了更先進(jìn)的設(shè)備？我們學(xué)校有很多新科目嗎？我們的學(xué)校變得比以前更有風(fēng)格了嗎？帶著疑問，激動(dòng)，興奮，我踏入校園。
一進(jìn)學(xué)校就聽到笑聲，看到學(xué)生，聞到海棠的香氣。一連串美好而快樂的回憶充斥我的腦海：體育課哭了又哭，因?yàn)樗幌胩�，英語課因?yàn)槔蠋熡哪慕虒W(xué)風(fēng)格而爆笑。語文課上，全班因?yàn)槔蠋煹霓q論變成了作文，但是下課后，因?yàn)殡y的問題引起了激烈的爭論。我迫不及待地想找個(gè)人分享。忽然看見賀、張知行、費(fèi)贊站在不遠(yuǎn)處。這不是我最好的朋友嗎？我覺得。我跑向他們。剛要說話，不知道誰叫譚老師！雖然他的聲音不大，但我們都聽到了，一起跑向譚老師
我們以前的班主任譚仍然有著烏黑的頭發(fā)，但眼角的魚尾紋卻流露出歲月的滄桑，卻掩蓋不了她甜美的笑容、挺拔的身材和對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。我們班的同學(xué)都圍在譚老師身邊，問候她，告訴她快樂、思念和激動(dòng)
�。∧感�，你給我?guī)砹酥�！啊！母校，是你帶給我的老師親愛的！��！母校，你帶給我回憶！母校！我永遠(yuǎn)愛你！
二十年后母校再聚首作文 篇3
一天，我準(zhǔn)備到金星去開采礦石，我剛走到通往金星的光速穿梭機(jī)前，穿梭機(jī)里就飛出一個(gè)人，撲在了我的身上。
“哎喲！好疼呀！”我揉了揉疼得要命的頭，又揉了揉我隱隱作痛的肚子，過了好一會(huì)兒，我緩過來啦。定睛一看，那個(gè)撞到我的人竟然是我的同學(xué)李懷劍！我和他聊了一會(huì)兒以前的事情，突然，他說道：“我差點(diǎn)忘啦，今天在北大附小的小講堂里要舉行活力七班畢業(yè)二十周年的聚會(huì)！”我高興得一蹦三尺高，“太好啦！”只聽李懷劍高喊一聲：“筋斗云！”天上一朵“云”降了下來，李懷劍跳了上去。我驚呆了，問他：“這是怎么做到的？”不緊不慢的回答：“這些年，我的太極的確有長進(jìn)，可我的天文知識(shí)也不是白學(xué)的！而‘筋斗云’其實(shí)是我自主研發(fā)的云朵形狀的飛行器！”我連聲夸贊，助跑一步使勁一跳，上了他的“筋斗云”。
嗖的一聲，我們來到了校門口，經(jīng)過“改裝”的學(xué)校令我大吃一驚。學(xué)生變多了，是因?yàn)閺V場變大了和教學(xué)樓變高了，廣場變大了，是因?yàn)榻虒W(xué)樓竟然是懸空的，我盯著一眼看不到頂?shù)慕虒W(xué)樓，心想：“這個(gè)樓看起來很危險(xiǎn)，而且小朋友爬這么高的樓一定很累。”“喂！看啥呢？見到數(shù)學(xué)徐老師還不打招呼？”原來是我的同學(xué)徐文軒，他現(xiàn)在是六七、六八班的數(shù)學(xué)老師。我對他感嘆道：“樓可真高呀，學(xué)生們爬樓的時(shí)候是不是會(huì)累壞了？”徐文軒呵呵一笑，說：“跟我來，我?guī)銈儏⒂^一下北大附小吧�！弊呓鼧且豢�，才知道樓旁有穿梭機(jī)，可以到達(dá)每個(gè)樓層，窗邊竟然還有半透明防護(hù)欄，既不影響視線，也能保證同學(xué)們的安全。我們又參觀了其他地方，最后到了小講堂。
檀老師已經(jīng)進(jìn)入不惑之年，卻還是那么年輕，她讓我們每個(gè)人都發(fā)表了一小段感言。而檀老師在最后放了一段視頻，雖然不是很精彩，只是百余張照片罷了，但是這些小學(xué)時(shí)的照片使同學(xué)很感動(dòng)，有的說：“檀老師真有心，把我們的照片了下來�！庇械恼f：“謝謝檀老師喚醒了我們童年的記憶！”……
接下來，我們吃了頓大餐，邊吃邊聊著天兒，把二十年間所有的事情全部都表達(dá)出來。最后，我拿出來我的五階魔方，讓檀老師打亂，我一邊還原，一邊慢慢地往出口走，同學(xué)們有的也跟在我后面看著。過了兩分多鐘，魔方還原了，我正好走到了飯店出口，高喊：“我去金星開采礦石去了，咱們十年后母校再聚首”。
二十年后母校再聚首作文 篇4
距離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十九年了，讓我激動(dòng)的是，明天就是我們班畢業(yè)二十周年紀(jì)念會(huì)。
一想到北大附小，我就會(huì)聯(lián)想到我們的班主任檀老師。檀老師是小學(xué)時(shí)期陪伴我們最久的老師。當(dāng)我們傷心時(shí)，檀老師會(huì)安慰我們。她還總是鼓勵(lì)我們。教我們數(shù)學(xué)的徐老師，她有趣的教學(xué)方法，讓我們把學(xué)習(xí)視為一件快事。還有陪伴我們走過兩年小學(xué)時(shí)光的郭老師，她教數(shù)學(xué)的方法也很新穎，使我們覺得數(shù)學(xué)不再單調(diào)了。再有我們的英語老師、書法老師、體育老師、品社老師、音樂老師。他們都給我留下了深刻的印象。十九年來，我從未忘記過他們。
還有我在學(xué)校的同學(xué)們，你們都還好嗎？我的好朋友溫顏睿，還有經(jīng)常和我吵架的王觀復(fù)、林參等，你們過得怎么樣？
我又想，以前充滿歡聲笑語的校園變成什么樣了？以前漂亮的教室還在嗎？校園里的名勝古跡是不是被保護(hù)起來了呢？還有我喜歡的那棵核桃樹，是不是依然碩果累累呢？
今天就是我們的二十小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念會(huì)，我?guī)е?dòng)的心情走進(jìn)了校園，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們更高大了，有的還帶了自己的孩子來。老師們雖然上年紀(jì)了，但他們依然慈祥地笑著，在和同學(xué)們說話。我趕緊送上了自己的禮物，那是一束康乃馨。忽然，我覺得眼前一亮。原來，我剛才睡著了，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我不是在北大附小，而是在家里。原來這是一場夢。
在這半夢半醒之間，我深深地沉浸在這樣的情景里。正如杜甫在詩中寫的：“同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥�！�
二十年后母校再聚首作文 篇5
歲月如流水一樣匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大成人，成為一位頗負(fù)盛名的服裝設(shè)計(jì)師了。如今的我，現(xiàn)在正在月球設(shè)計(jì)學(xué)院里讀研究生。但是，我很想回小學(xué)看看，去探望我親愛的老師——檀老師。
我登上徐文軒博士研發(fā)的新款飛船，五秒就到了宇宙大亨——丁子糖，木星研究員蘇銳青和舞蹈家蔣姜所在的星球金星，并乘坐丁子糖的飛船七秒就到了我們的母星——地球，我們又坐著太陽能車到了母校。天哪，母校不像別的學(xué)校一樣金碧輝煌，她只是在原來的基礎(chǔ)上改進(jìn)，但還是像原來那樣典雅大氣。
我對蔣姜他們?nèi)齻�(gè)說：“咱們先轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”他們都同意了，可是我剛進(jìn)校門就看到了一幅令人目瞪口呆的情境，學(xué)生竟然都在教學(xué)樓樓頂做操！我驚訝極了，這時(shí)，有聲音從我背后響起：“您好，我是機(jī)器人講解員小姍，您有什么問題可以問我�！蔽冶粐樍艘惶�，急忙轉(zhuǎn)過身去，一個(gè)機(jī)器人推著四把椅子向我們走來，我們都大吃一驚，沒想到現(xiàn)在的學(xué)校如此令人驚奇，我們都坐在椅子上問她問題。我問：“為什么學(xué)生都在樓頂上上操呢？”她答：“因?yàn)闉榱斯?jié)省場地，所以都在樓頂上操�！蔽矣謫枺骸皹琼斠欢ú贾昧司艿陌踩O(shè)施吧？”她回答：“沒錯(cuò)，學(xué)校安裝了一流的安全設(shè)施，不會(huì)有人掉下來�！碧K銳青問：“那操場干嘛了呢？”她回答：“原來的操場栽滿了綠植，為了凈化空氣，每班都有不下十盆綠植�！蔽覀兟牭眠B連豎起大拇指。因?yàn)樘蠢蠋熑缃褚呀?jīng)是校長了，她要去開宇宙名校改進(jìn)會(huì)，所以我們沒見到她。
這次回母�？赐m然沒有見到檀老師，但母校的科技使我震撼，希望母校發(fā)展越來越好！
二十年后母校再聚首作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，20年過去了。今天，是我和我的小學(xué)同學(xué)歡聚一堂的日子，回想起小學(xué)的生活，心里總是甜滋滋的。
在車上，我在心里默默地念著：淡祥、姜家季、李泓文、李亦凡……生怕忘記20多年前的同學(xué)們。
到了附小門口，站在那里的不是保安叔叔，而是多年沒見的檀老師。以前的檀老師年輕有活力，而現(xiàn)在的檀老師雖然還是那么活力十足，但是頭上多了幾根白發(fā)，臉上多了幾道皺紋。我給檀老師了大大的擁抱。檀老師對我說：“好久不見子涵！快上四樓，班里有驚喜等著你！”聽完，我興奮地跑上樓，既緊張又興奮地打開門。
哇！真是滿滿的回憶啊，優(yōu)秀班集體的獎(jiǎng)狀、七班大合照、一本本曾經(jīng)我讀過的書……正在我回憶時(shí)，突然“砰”的一聲，把我嚇一跳，我用顫抖的聲音問：“是誰？”“是我！”一個(gè)熟悉的聲音說，一個(gè)人從門口跳出來�！袄顦番�？”我問�！皼]錯(cuò)，就是我。曾經(jīng)老找你換筆的李樂瑤�！崩顦番幷f：“你還是沒變！”我說：“你也沒變！”
“看那里！”李樂瑤向后一指。我扭頭一看，看見講臺(tái)上擺著許多五顏六色的禮品盒，李樂瑤說：“打開有你名字的盒子，里面有驚喜�！蔽夷闷鹩形业拿值暮凶�，心想：這盒子既有粉色又有黑色，這么奇怪的配色，里面到底是什么呢？剛剛李樂瑤已經(jīng)嚇到我了，會(huì)不會(huì)這個(gè)盒子里也是“驚喜”變“驚嚇”？我小心翼翼拋開禮品盒，里面竟然是一個(gè)云梯形的音樂盒。這個(gè)小小的音樂盒又勾起了我的回憶：5年級秋游得時(shí)候，我們爬云梯，爬到上面時(shí)我的“恐高癥”犯了，聽到下面的同學(xué)一起大喊“加油”，我來了勇氣，一鼓作氣爬了過去，并安全著陸。當(dāng)時(shí)雖說我渾身發(fā)抖，但心里無比溫暖，我克服了內(nèi)心的恐懼，做了自己不敢做的事。沒想到這么多年過去了，檀老師還記得這件事，我有點(diǎn)小小的忍不住，落下了眼淚。
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到了，我悄悄地把眼淚擦去了。
大家都發(fā)生了翻天覆地的變化。先弱非果然成為了一位鋼琴家，曾經(jīng)一貫愛搞笑的金士杰成了籃球運(yùn)動(dòng)員，張知行當(dāng)了一名畫家，而丁紫糖成為了主持人……檀老師也被評委了國家級優(yōu)秀教師。一切都不可思議又如此完美。
我和同學(xué)們談?wù)撝^去的事�！斑�記得，有次上體育課時(shí)，李益舟老叫‘哦，啊’，結(jié)果被劉老師一氣之下罰寫了100個(gè)‘哦啊’”，李梓頤笑著說�！斑�記得咱們的班的優(yōu)秀班集體嗎？回想起來還真為咱們班驕傲！”李香園說。
在我們聊天、回憶的時(shí)候，時(shí)間不知不覺地過去了，又到了離別的時(shí)候，我們?nèi)嗉s定下個(gè)20年再見。
二十年后母校再聚首作文 篇7
光陰似箭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我現(xiàn)在是一位小有名氣的書法家了，忽然，有一天我的電話響了，電話里面響起了一個(gè)既親切又熟悉的聲音，哦！我恍然大悟，原來是我的同學(xué)趙斯征啊！她說：“今天母校要舉辦20周年聚會(huì)，你去嗎？”我一聽一蹦三尺高，興奮的說：“當(dāng)然要去了，這么重要的聚會(huì)我怎能不參加呢？你等著我。”
下午，我和趙斯征一起來到了母校，一位智能機(jī)器人走了過來，用它的手在我們的臉部刷了一下，說：“你們是來參加20周年畢業(yè)聚會(huì)的，請跟我走！”走著走著我發(fā)現(xiàn)所有的大樓都是用“變色玻璃”做的，哦，現(xiàn)在的玻璃都是根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)大樓溫度的，經(jīng)過小講堂的路上，我找到了曾經(jīng)我在碰碰植物選修課上種的小苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成了枝繁葉茂的大樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泡泡體育館依然在那里矗立著，只是外面藍(lán)色的磚，經(jīng)過風(fēng)吹日曬有些變淺了。
我們走到小講堂，看見同學(xué)們都交談著自己現(xiàn)在的生活，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了，尤其是金士杰，他現(xiàn)在已經(jīng)成了一位健壯的健身教練，這時(shí)校長從門口走了進(jìn)來，這張熟悉的面孔，讓我想起了這不就是陪伴我們5年的檀老師嗎？現(xiàn)在已經(jīng)成為校長了！雖然，老師已經(jīng)雙鬢斑白了，不過老師還是那么和藹可親，風(fēng)趣幽默。檀校長還是像曾經(jīng)提問那樣，親切的問大家：“孩子們，二十年不見，你們在哪些行業(yè)里做著什么樣的工作呢？”同學(xué)們也依然像當(dāng)年那樣回答問題，有的規(guī)規(guī)矩矩的舉起手來，李泓文儒雅地回答：“如今我是一名天文學(xué)家。”劉子夢謙虛地說：“我現(xiàn)在是三院的院長�！眳纬梢馄炔患按胤窒恚骸艾F(xiàn)在我是一名哲學(xué)家，不再是以前的小淘氣了！”那場面既熟悉又溫馨，大家忍俊不禁。我們聊的非常開心，直到深夜才散。
這就是二十年后的母校，這讓我回憶起了在學(xué)校的開心，快樂的時(shí)光，真想再一次回到母校，與同學(xué)們、老師們相聚，再一起度過一個(gè)快樂的時(shí)光，我們十年后母校再聚首。
二十年后母校再聚首作文 篇8
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去樂，今年我已經(jīng)30歲了，已經(jīng)工作成家，有一天，我收到一個(gè)“神秘郵件”，我迫不及待地打開信件，哇，是小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，就在我小學(xué)母校北大附小。
周日一大早，我乘著無人駕駛車，按下按鈕，無人駕駛車立馬帶我去北大附小東門。坐在車上，我邊看風(fēng)景邊期待，20年了，一直沒來學(xué)校，馬上就能看到兒時(shí)讀書的學(xué)堂和小伙伴們以及我心目中的女神檀老師了，想到這些，心情莫名地又緊張又激動(dòng)。到了東門，這是我小學(xué)時(shí)天天出入的校門，學(xué)校的牌子依然掛在那里，讓我倍感親切。學(xué)校比原來大了許多，王家花園依然芬芳美麗，冰心奶奶的校訓(xùn)“專心地學(xué)習(xí)痛快地游玩”依然不變，代表著北大附小的精神。
走進(jìn)操場，已經(jīng)來了很多似曾相識(shí)的同學(xué)，大家互相打招呼，問候，自我介紹，依然還能看到小時(shí)候的模樣，想到上學(xué)時(shí)的趣事。大家的變化可真大：王子涵還是那么利落，能言善辯，丁紫唐成了知名主持人，說話伶俐的蔣姜成了新聞播報(bào)員，知識(shí)淵博的李泓文成了北京大學(xué)教授……大家笑著、聊著，不知誰喊了一聲：“檀老師來了”，氣質(zhì)優(yōu)雅美麗的檀老師出場了，大家立刻歡呼起來。檀老師現(xiàn)在是北大附小的校長了，我們圍著她七嘴八舌地議論著，詢問她母校的情況，檀老師介紹說，現(xiàn)在學(xué)校老師不多了，有些課已經(jīng)讓機(jī)器人上課了，同學(xué)們一周只用來兩天上體育課，其他課程只用在家里線上教課，現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展了，學(xué)校也發(fā)生了許多變化。
相聚的時(shí)間總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間又到了大家分別的時(shí)候。母校是那么的美麗，母校就像一個(gè)大家庭，我們相約，再過20年再聚會(huì)。小學(xué)記憶是最深的，永遠(yuǎn)忘不了，少年是快樂的，珍惜少年時(shí)光，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！
二十年后母校再聚首作文 篇9
2021年過去了，張躍悅已經(jīng)是著名的畫家了，而我也是遠(yuǎn)近聞名的歌唱家了。
一天，我翻看兒時(shí)的照片，回顧兒時(shí)的快樂，當(dāng)我看到一張我、張躍悅和檀老師站在學(xué)校門口的合影時(shí)，小學(xué)時(shí)一幕幕的開心時(shí)光重現(xiàn)眼前，是那么有趣，那么溫馨！于是，我決定約張躍悅一起回母�？赐覀兙磹鄣奶蠢蠋�。
來到母校門前，映入眼簾的是一扇金色的鐵門，門邊的機(jī)器人說：“請出示你們的身份證”。我們一邊交身份證一邊說：“我們是2022年前北大附小的學(xué)生，我們想回學(xué)�？赐�(jīng)教過我們的老師”。機(jī)器人用胳膊在我們面前一揮，安檢結(jié)果它便一目了然，確認(rèn)我們的身份后，熱情的對我們說：“親愛的同學(xué)，你們現(xiàn)在的母校和2021年前可是大不一樣了，讓我來為你們介紹一下現(xiàn)在的情況吧？”聽了機(jī)器人的話，我和張躍悅興奮的、異口同聲地說：“好��！”
只見機(jī)器人帶我們走到一個(gè)操作盤旁邊說：“現(xiàn)在，我們學(xué)校的每一座教學(xué)樓都按上了防震系統(tǒng)，只要有地震，只要按一下紅色的按鈕，樓就可以飛起來，學(xué)生和教職工就可以避免地震帶來的傷害”。這時(shí)，一個(gè)小女孩突然間摔倒在地上，我剛想去扶她，沒想到她立刻站了起來，我很奇怪。機(jī)器人好像讀懂了我們的心思，連忙說：“現(xiàn)在操場上的地面是防摔的，你們可以去感受一下！”我和張躍悅半信半疑地來到了操場！一起來了個(gè)臥倒的姿勢，張躍悅高興的叫到：“哈哈！一點(diǎn)兒都不疼！”我也興奮地在地上直打滾！突然腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題：“怎么走路時(shí)踩在地上還不覺得軟，為什么摔下來時(shí)就像摔在棉花上一樣了呢？”我們正在疑惑，這時(shí)走來一位中年女老師，高挑的個(gè)兒，目光炯炯有神、氣質(zhì)優(yōu)雅、服飾大方得體！她笑盈盈的朝我們走來，用熱情爽朗的語氣說：“歡迎張躍悅、侯冬陽回母校參觀游玩！”啊！檀老師！我和張躍悅驚訝的目瞪口呆，嘴巴張的與天地之間的距離同高。只有檀老師依舊笑盈盈的看著我們笑，同時(shí)用很鎮(zhèn)靜的口氣說：“是不是沒想到為什么我會(huì)知道在這里玩耍的是你們倆��？”聽了檀老師的話，我們依舊張著嘴、瞪著驚訝的眼睛使勁的點(diǎn)頭�！边@時(shí)，機(jī)器人搶著說：“在驗(yàn)證你們的身份后，我就通過自己的系統(tǒng)向校長匯報(bào)了�！碧蠢蠋熃又鴻C(jī)器人的話說：“我接到信息后，趕緊結(jié)束手頭的工作，就來陪你們啦！”�。≡瓉硎沁@樣�。√蠢蠋煻际切ｉL啦！我和張躍悅興奮地一骨碌從地上爬起來，像小時(shí)候一樣圍繞著檀老師嘰嘰喳喳的問東問西！檀老師都一一為我們講解清楚，由于學(xué)校的變化太驚人，驚訝的我倆下巴都快掉下來了！
這時(shí)檀老師已經(jīng)帶我們來到了教室門前，推開門，我們又被眼前的一切弄暈了，因?yàn)榻淌依餂]有一套桌椅！難道學(xué)生們都站著上課？我們用疑惑的眼神看著檀老師，只見檀老師走到墻邊，拿下遙控器按了一下，一排排桌椅齊刷刷地從地下騰空而現(xiàn)，檀老師說：“這樣可以節(jié)約空間資源，一間教室可以多方面使用�！苯酉聛硭譃槲覀冊谶@間教室里展示了其他功能，如：“音樂課堂”、“體育課堂”等等！這簡直是科幻�。�
同學(xué)們，你們相信嗎？不管你們相不相信，我相信你們和我一樣期待這樣的奇跡發(fā)生！相信你們和我一樣熱愛母校！讓我們共同祝福我們的母校更加燦爛輝煌吧！祝福他如同搏擊長空的雄鷹帶著心愛的孩子們勇攀高峰、展翅高飛吧！
二十年后母校再聚首作文 篇10
“一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，但是一英寸的黃金買不到一英寸的時(shí)間�！彪S著時(shí)間的推移，太陽和月亮跑得很快。轉(zhuǎn)眼間，我離開了母校北京大學(xué)附屬小學(xué)20年。我經(jīng)常懷念我小學(xué)時(shí)的快樂記憶。
所以，我召集了班上所有的學(xué)生，踏上了回母校的旅程。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校門口時(shí)，我不禁感到百感交集。我們學(xué)校換成更先進(jìn)的設(shè)備了嗎？我們學(xué)校增加了更多的科目嗎？我們的學(xué)校變得比以前更時(shí)尚了嗎？帶著疑問、興奮和興奮，我走進(jìn)了校園。
我一進(jìn)學(xué)校，就聽到了笑聲，看到了同學(xué)的身影，聞到了秋海棠的香味。一些美好而快樂的回憶涌上我的心頭：體育課因?yàn)槲也幌胩^青蛙而“哭著喊著”，英語課因?yàn)槔蠋熤v課的幽默風(fēng)格而笑著，語文課因?yàn)槔蠋煹霓q論而變成了劍和矛，課堂因?yàn)殡y題而激烈地辯論。各種各樣的想法讓我渴望找到一個(gè)可以分享的人。忽然看見何、張知行、站在旁邊。這不是我最好的朋友嗎？我想。我跑向他們。我剛要說話，不知道誰叫“譚小姐！”雖然他的聲音不大，但我們都聽到了他的聲音，并沖向譚老師……
我們的前班主任譚老師，仍然留著黑色的頭發(fā)，但眼角的魚尾紋顯示出滄桑，這掩蓋不了譚老師甜美的笑容，高大的身材，對學(xué)生的關(guān)心和熱愛。我們班所有的學(xué)生都圍在譚老師身邊，問候她，告訴她快樂、思念和興奮……
��！母校，是你我的知心朋友！哦，天啊！母校是你帶給我愛的老師！哦，天��！母校，你帶給我回憶！母校！我永遠(yuǎn)愛你！
二十年后母校再聚首作文 篇11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開母校北大附小二十年了，常常想念小學(xué)時(shí)那段快樂的記憶。
于是，我把我們班的同學(xué)都聚集起來，一起踏上返回母校的旅程。
到了校門口，我不禁百感交集。我們的學(xué)校是不是換了更先進(jìn)的設(shè)備？我們的學(xué)校是不是又增加了許多科目？我們的學(xué)校是不是比原來變得更有風(fēng)格了？帶著疑問，帶著興奮，帶著激動(dòng)，我踏進(jìn)了校園。
一進(jìn)學(xué)校，我就聽見歡聲笑語，看見同學(xué)們的身影，聞見海棠的香氣，一段段美好、快樂的回憶涌上了我的心頭：體育課因不愿走蛙跳而鬼哭狼嚎，英語課上因老師講課風(fēng)格幽默而捧腹大笑，語文課上因老師開展辯論會(huì)而全班都變成了舌劍唇槍，課下因有難題而激烈辯論。各種各樣的想法使我迫不及待地要找人一起分享，我忽然看見不遠(yuǎn)處站著何星瑤、張知行和費(fèi)幡，這不是我最好的朋友嗎？我想。我便向她們跑去，正當(dāng)我要開口說話時(shí)，不知誰叫了一聲檀老師！雖然他說的聲音不大，但是我們都聽見了，一起奔向了檀老師
我們原來的班主任檀老師還是有一頭黑發(fā)，但眼角的魚尾紋顯露出了歲月的滄桑，這卻遮不住檀老師那甜美的笑容，高挑的身材，對學(xué)生的關(guān)心與愛。我們班的同學(xué)都圍繞在檀老師身邊，向她問候、訴說著快樂，思念與激動(dòng)
��！母校，是你帶給我知己！�。∧感�，是你帶給我敬愛的老師！�。∧感�，是你帶給我回憶！母校！我永遠(yuǎn)愛你！
二十年后母校再聚首作文 篇12
2039年10月3日，我正在去建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所上班的路上，我正走出新宿地鐵站時(shí)，手機(jī)收到了一條信息，竟然是我的母校北大附小發(fā)來的邀請函，通知我參加畢業(yè)聚會(huì)。我現(xiàn)在是一位中式建筑設(shè)計(jì)師，帶領(lǐng)一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中式酒店建筑。因?yàn)?0多年前中國倡導(dǎo)的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)很成功，現(xiàn)在世界各國對中國文化很喜愛，中式建筑很受歡迎。我從小住在北京，常游覽文物古跡，很癡迷三山五園的古典建筑，現(xiàn)在成為一名建筑設(shè)計(jì)師，善于設(shè)計(jì)中式現(xiàn)代建筑。剛好完成了一個(gè)設(shè)計(jì)方案，正要休假，于是訂好機(jī)票回到了故鄉(xiāng)北京。
當(dāng)我來到母校門口時(shí)，一個(gè)機(jī)器人迎過來說：“歡迎回到母校參加聚會(huì)，請跟我來�！蔽腋鴻C(jī)器人走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園的樣子沒有太大變化，感到十分親切。機(jī)器人帶我走進(jìn)了一間教室，指著一個(gè)座位說：“這是你六年級畢業(yè)時(shí)的座位，請?jiān)僮谶@里吧！”這時(shí)又有一個(gè)機(jī)器人領(lǐng)來一個(gè)大高個(gè)兒，足有2米高，低著頭才進(jìn)了門，我一看，原來是林駿驍，現(xiàn)在是著名的籃球運(yùn)動(dòng)員。跟著又走進(jìn)來一個(gè)瘦瘦的人，我怎么認(rèn)不出這是誰，他卻指著我說：“王觀復(fù)，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是金士杰�。 痹瓉硭�(dāng)了健身教練。忽然教室外一陣嘻嘻哈哈的聲音，原來是蘇銳青有說有笑地走進(jìn)了教室，他現(xiàn)在是一名相聲演員，比郭德綱還火。接著一個(gè)一臉深沉的人走進(jìn)教室，原來是呂成意。他現(xiàn)在是著名哲學(xué)家，每天安靜地思考著深?yuàn)W的哲學(xué)問題。其他同學(xué)有的是科學(xué)家，有的是律師，工作在各行各業(yè)。
漸漸地，同學(xué)們都到齊了。多年不見，大家熱烈地相互交談著，訴說著這些年大家的變化。忽然走進(jìn)來一人，頓時(shí)大家都安靜下來，我們一眼就認(rèn)出了是檀老師，竟然和我們上學(xué)時(shí)沒有什么變化，還是那么年輕、漂亮！見到多年未見的檀老師大家都熱烈地鼓起掌來，檀老師熱情地向大家表示歡迎，詢問每位同學(xué)現(xiàn)在的情況。過了一會(huì)兒，檀老師一臉神秘的.問大家：“同學(xué)們，你們離開這間教室很久了，想不想再在這里上一堂課呀？”大家齊聲說好，檀老師就說：“那請大家坐好了。”話音剛落，燈就滅了，教室里一片漆黑，只聽到一些細(xì)細(xì)的聲音。突然眼前一亮，我們都被一個(gè)球形屏幕籠罩著，屏幕上顯示著360度全景影像，幾個(gè)字出現(xiàn)在屏幕上：“科學(xué)課---海底世界”。緊接著美輪美奐的海底世界出現(xiàn)在眼前。因?yàn)槭?D影像，感覺美麗的魚群就在我身旁游過，仿佛一伸手就能摸到眼前的珊瑚。忽然，一張血盆大口向我猛撲過來，教室里一片驚呼，回頭一看，原來是一只大白鯊從這里游過，我們就像駕駛著潛水艇遨游在海底世界，每種生物旁都有字幕說明它的名字和習(xí)性，不知不覺學(xué)到了很多知識(shí)，下課時(shí)感到意猶未盡。原來學(xué)校外貌沒有太多變化，還是我們上學(xué)時(shí)的樣子，但內(nèi)在的教學(xué)技術(shù)早已有了飛躍的發(fā)展，我真為母校自豪！
時(shí)間過得很快，又到了離別的時(shí)候。大家都很依依不舍，相約五年后再來母校聚首，再來看望老師們，再來體驗(yàn)?zāi)感５男伦兓?/p>
二十年后母校再聚首作文 篇13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼二十年過去了。我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)科學(xué)家，在國外工作著，已經(jīng)很久沒有去探望我的母校了。于是，我坐著光速穿梭器，飛向我的母校――沱江鎮(zhèn)二小。
到了二小，我跳下了光速穿梭器，走進(jìn)了校門，這時(shí)，一個(gè)小男孩走過來，說：“歡迎來到二小，你肯定很久沒有來了吧？要不要我?guī)闳⒂^一下？”我摸了他的頭，沒有感覺到他的體溫。原來他是個(gè)機(jī)器人，我想。
我跟著他來到校園大道上，覺得這里變了許多。道路上的垃圾桶不見了，只有幾個(gè)怪怪的機(jī)器人在來回走著。天空上不知蒙著什么東西。原來的操場不見了，只種著幾百盆稀有的植物。那個(gè)機(jī)器人小男孩對我解釋道：“這幾個(gè)機(jī)器人是清潔工，它們除了可以清除垃圾以外，還可以拍攝小朋友亂扔垃圾的照片。我們學(xué)校是綠色校園，操場就用來種植物了。“那上體育課怎么上呢？”他說“你一定看見天空上蒙著什么東西吧？那個(gè)就是操場，為了讓植物照到陽光，我們向操場噴了一層化學(xué)物質(zhì)，它無毒無害無污染，陽光還可以透過它�！�
我們來到一間教室，正好遇上下課時(shí)間。我看了看學(xué)生的課桌，它是一臺(tái)電腦，旁邊還有三個(gè)按鈕，分別是紅色和藍(lán)色。那個(gè)機(jī)器人小男孩告訴我，這是電腦課桌，和老師的電腦課桌同步，紅色的按鈕負(fù)責(zé)開機(jī)和關(guān)機(jī)，藍(lán)色按鈕是搶答器，只要把你想出來的答案打在顯示屏上按一下藍(lán)色按鈕就行了，老師就可以看同學(xué)們的想法了。老師的課桌比同學(xué)的課桌多一個(gè)按鈕，是綠色的。當(dāng)老師收到同學(xué)的作業(yè)時(shí)，按一下這個(gè)按鈕就可以自動(dòng)批改作業(yè)，是不是很方便呀？
我和他又參觀了許多其他別的東西，已經(jīng)很晚了。我走在回家的路上，想：現(xiàn)在我的母校科已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，下次我來的時(shí)候科枝一定更加發(fā)達(dá)！
二十年后母校再聚首作文 篇14
時(shí)光飛逝，不知不覺離開母校已經(jīng)二十年了，如今的我異常懷念母校，決定親自回母�？匆豢�。
“呼”高科技就是高科技，新式快車馬上帶我到了校門口。剛下車，面前的建筑讓我大吃一驚，以前只有3、4米寬的校門變成了十米寬的歐式大校門。
踏進(jìn)校門，迎面而來的是滿地青草，校園里到處是青青小草，小徑在草地中通往各處，簡直是一個(gè)綠色花園！
“有客人！有客人！”一個(gè)漂亮的機(jī)器人向我走來�！拔乙郧笆沁@里的學(xué)生，今天來看一看久別的母校�！蔽蚁驒C(jī)器人說明來意。“好的，歡迎！我來帶你參觀吧，我可是智能機(jī)器人哦！”
走到教學(xué)樓，舊樓也已經(jīng)被高大嶄新的電子樓取代了。有了這種樓，不用黑板，按一下開關(guān)，教學(xué)內(nèi)容就會(huì)投影在墻上；不用課桌課椅，地板下會(huì)自動(dòng)放置，還會(huì)自動(dòng)調(diào)位；也不用裝修，按一下遙控器的顏色，教室會(huì)自動(dòng)涂色，還可以選擇圖案以及尺寸。
機(jī)器人說：“你看，有了高科技就省了好多東西，取代粉筆的是手指，黑板是觸屏的。桌椅下調(diào)后就只有平地，掃地更方便。”
“走，我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)一下�！�
來到操場上，除了草，什么都沒有，空無一物�！斑\(yùn)動(dòng)器材呢？”“在地下呢，草地下有一個(gè)空間，當(dāng)你需要它時(shí)，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)！”
明白了這一切之后，我在高科技操場上運(yùn)動(dòng)，還去教室聽課，太有趣了！
看到學(xué)校舊貌換新顏，不禁感到高科技就是好！
二十年后母校再聚首作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了2034年。我已經(jīng)成了一位集團(tuán)董事長。今天，我走進(jìn)辦公室，打開電腦，一張精美的賀卡立刻映入我的眼簾。哦，原來是母校邀請我去參加125周年建立慶典。我見了，欣喜若狂，馬上叫來了私人飛機(jī)送我去。我馬上就可以回到母校的懷抱中了!
飛機(jī)徐徐下降。下了飛機(jī)，我走進(jìn)，五顏六色的花草樹木讓我賞心悅目;走過大廳，那動(dòng)聽的音樂讓我心情無比舒暢。上，有許許多多小在嬉戲玩耍。旁邊，一座座模樣新奇的教學(xué)樓讓我眼前一亮：這些教學(xué)樓好像一個(gè)個(gè)疊在一起的十字架，隨著風(fēng)慢慢移動(dòng)著，四面半透明的墻壁有一扇門，陽光十分均勻的照進(jìn)教室讓人既溫暖又舒適�！笆旨堋迸赃呌幸蛔鶚翘�，樓梯邊有金色的扶手既美觀又安全。
來到禮堂，酒紅色的地毯，金色的窗簾用紫色綢帶十分美觀地扎了起來，鋼琴樂曲在禮堂里回蕩，十分華麗。從前那些調(diào)皮的孩子現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)中年人。這時(shí)，我看見了兒時(shí)的好－胡緦綺，她現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)成了一個(gè)長發(fā)飄逸、個(gè)子高挑的人了。我走上前去，拍了一下她的肩，她一回頭，我立刻給了她一個(gè)大大的擁抱，她見了我十分驚喜，我們十分投機(jī)地聊了起來。這時(shí)，一個(gè)人走來，把一塊小餅干給了我們，告訴我們這是午餐。我見了，皺著眉頭說：“就那么小一塊餅干，誰吃得飽呀？”胡緦綺笑著說：“這是一塊壓縮餅干，把營養(yǎng)和美味加在了一起，吃好就飽�！蔽衣犃税胄虐胍傻匕扬灨沙粤讼氯�，啊，好美味！一種又清爽又甜蜜的滋味在我的口中遍布了每一個(gè)味蕾，緩慢地滑入我的肚子，讓我吃了還想吃。
吃好午飯，告別了老朋友，自己也要回去了。在飛機(jī)上，我依舊戀戀不舍地凝視著我最親愛的母校，一直凝視著，凝視著。
二十年后母校再聚首作文 篇16
光陰似箭，時(shí)光如梭，眼轉(zhuǎn)間二十年過去了，不知道我的母校發(fā)生了什么變化?這時(shí)，我乘坐上了“光速穿越器”來到了我們的母校。
我一下“光速穿越器”，便大吃一驚，這是我的母校嗎?我如同第一次來到感到又陌生又新奇。
這里的樓房千奇百怪:有長方形的，有正方形的，有三角形的，還有平行四邊形的……而且每幢教學(xué)樓不僅有防震系統(tǒng)，還有防火災(zāi)系統(tǒng)，還有防水災(zāi)系統(tǒng)，只要地震了房子就會(huì)一下飛到天上，等地震完了就安全降落到地面，不會(huì)把人摔得人仰馬翻。
只要有火災(zāi)，樓房里的火就會(huì)自動(dòng)熄滅，只要有水災(zāi)，樓房的自動(dòng)吸水系統(tǒng)就會(huì)把水全部吸掉。這里的地板是用特珠材料制成的。不僅會(huì)“吃”垃圾，還會(huì)定時(shí)噴出新鮮氧氣。我左盼后顧就是找不到熟悉的景物和樓房。這時(shí)，"穿越器”語音功能告訴我上前方第四樓，左邊第二個(gè)教室就是我以前的教室。我走上“光速電梯”按下按扭，用了0.01秒就到達(dá)了第四樓左邊第二個(gè)教室�！鞍�！這是我以前的教室嗎?”課桌上整整齊齊的放著筆、課本。原來，課桌有自動(dòng)整理功能，只票有一點(diǎn)沒有放好，課桌的自動(dòng)整理功能就會(huì)重新放整齊。課桌還有一個(gè)功能那就是自功削鉛筆的功能。只要鉆筆斷了，自動(dòng)削鉛筆功能就啟動(dòng)了。黑板也更新了，只要叫它寫什么，它就會(huì)寫什么。黑板還有自動(dòng)清洗功能，如果黑板有一點(diǎn)臟，自動(dòng)清洗功能就會(huì)啟動(dòng)，把黑板擦得干凈凈凈。
可愛的母校，我愿你變得越來越現(xiàn)代和美麗。
二十年后母校再聚首作文 篇17
我乘坐著時(shí)光機(jī)，來到了二十年后的母校。母校的變化實(shí)在是大了，所以我決定進(jìn)去看看。
走進(jìn)母校就看見用鵝卵石撲起的小路，旁邊種了各種的花花草草。我發(fā)現(xiàn)在每個(gè)岔囗，都有一個(gè)機(jī)器人在指路，一個(gè)聲音突然想起：“請問您要去哪里？”我好奇地問道：“有哪些地方？”“有海底世界、太空、森林、童話……”“那就去海底世界吧!”“好的,請您往這邊走�！蔽野凑諜C(jī)器人的路線走，越走這路變化越多，慢慢地，我看見我腳底下竟然是海底世界，可以看到各種各樣的魚，有小魚、章魚、珊瑚……
我繼續(xù)往前走。突然一個(gè)機(jī)器人走了過來說：“請您穿上水上行走鞋�！彪y道是可以在水上行走的嗎？我穿上了那雙“水上行走鞋”，突然感覺我在水上走，就當(dāng)我走累的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人給了我一瓶水，說：“喝吧！很神奇的！”我打開瓶蓋，小心翼翼地喝了一小口，有種清涼的感覺涌上心頭。��！真的有種說不出來的感覺，機(jī)器人微笑地說:“這是泉水，很甜很好喝吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)向前走去。
有一個(gè)機(jī)器人給我一袋零食，我打開袋子，拿出一片綠葉形狀似的糖果，輕輕地咬了一口，“這……這味道怎么這么棒呢？”機(jī)器人告訴我，這是包含了所有維生素的食物，有豐富的營養(yǎng)。而且口感極佳，深受男女老少的喜愛。我參觀完學(xué)校后愉快地乘著時(shí)光機(jī)回家了。
二十年后的母校發(fā)生了巨大的變化！看來我要更加努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的腳步，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
二十年后母校再聚首作文 篇18
二十年后的一個(gè)下午，我回到了我的母校。
我剛踏進(jìn)校門，就看見紅光閃爍，還聽到了嗚嗚的警報(bào)聲，有幾個(gè)機(jī)器人跑過來圍住了我，我說：“我是原來在這里的學(xué)生�！�
他們說把身份證拿出來，我把身份證拿出來，他們掃描了一下，讓我進(jìn)去了，我進(jìn)了校園看見一個(gè)大花壇。我想坐在花壇邊休息，可不料坐了個(gè)空，原來它是虛擬技術(shù)弄出來的。
我想去找找我的數(shù)學(xué)老師，可教學(xué)樓太大了，我繞了大半天圈子也沒找到。后來我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)機(jī)器，我好奇地點(diǎn)了上面的一個(gè)鍵，頃刻間，我便來到了老師的辦公室。窗臺(tái)下的那張辦公桌，幾盆綠植在陽光下交相輝映，見到了久未謀面老師，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭的瞬間，我呆住了，下意識(shí)地摸摸了頭，二十多年過去了，老師依然威風(fēng)凜凜，容貌竟然沒有一點(diǎn)兒改變，這是怎么回事�。�
我?guī)е鴿M臉吃驚和老師聊了起來，原來他是吃了一種變年輕的藥，看到這翻天覆地的變化，我不禁感嘆，雖然時(shí)間在變，老師依然是老師。
我又參觀了學(xué)校的一些其他設(shè)施，就回去了。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我相信母校一定會(huì)變得越來越好！
二十年后母校再聚首作文 篇19
二十年很長，長到足可以讓一個(gè)稚氣的孩童成長為健碩的青年。
二十年很短，短到只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸。
少年的我在畢業(yè)鈴聲敲響的剎那飛快踏出校門，到我再次踏足母校凌海第三小學(xué)時(shí)，時(shí)間不知不覺已在寒冬酷暑間穿梭二十個(gè)輪回。
很多年以前，我們就相約今年十·一國慶節(jié)大家回母校相聚，這一天終于來到了。走進(jìn)校門口，迎面走來的是一個(gè)智能識(shí)別系統(tǒng)機(jī)器人，他能根據(jù)學(xué)校的檔案資料自動(dòng)識(shí)別你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師。雖然我已經(jīng)離開母校二十年了，可當(dāng)機(jī)器人的“藍(lán)眼睛”在我身上掃射幾秒之后，他還是準(zhǔn)確無誤地說出我的名字“焦鵬宇”，然后校園緊閉的大門就自動(dòng)打開了。
我正驚嘆于現(xiàn)在的高科技，忽然有人在我后面拍了一下。我忙扭回頭，只見他高高的個(gè)子，挺拔的身姿，帥氣的外表，我剛要和他打招呼，這時(shí)機(jī)器人竟搶先我說：“歡迎你，宋方磊同學(xué)�！�
天��！機(jī)器人真是“火眼金睛”！讀書時(shí)，宋方磊可是我們班出了名的胖子，想不到現(xiàn)在竟然變成英俊瀟灑的型男。他現(xiàn)在可是身價(jià)不菲的模特，經(jīng)常出入在世界各大舞臺(tái)，并且他還有自己的服裝公司。
我說：“小時(shí)候，你是咱班最胖的，現(xiàn)在你是咱班最棒的！”
他靦腆地笑了笑說：“你也很棒��！你現(xiàn)在是著名的攝像師，昨天我還看見由你拍攝的紀(jì)錄片《家鄉(xiāng)》獲得國際大獎(jiǎng)�！�
我倆邊說邊向校園走去。只見往日的操場已經(jīng)變成地上地下兩層，地面有塑膠跑道、各種健身器材，地下有籃球場、足球場、羽毛球場、游泳館，同學(xué)們可以盡情地在操場上嬉戲、玩耍。這不僅豐富了孩子們的業(yè)余生活，更能增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
我們曾經(jīng)的班長何伊涵已經(jīng)成為學(xué)校的校長，她帶領(lǐng)我們參觀教學(xué)樓。教學(xué)樓里增設(shè)了圖書館、興趣活動(dòng)室。圖書館是全自動(dòng)化的，你只要對著門口的機(jī)器人說出你想借閱的書，機(jī)器人就會(huì)很快檢索出書的位置。教室里安裝了空調(diào)，即使在烈日炎炎的夏季，學(xué)生也很舒服。黑板是智能感應(yīng)的，老師只要在頭腦中想象要書寫的內(nèi)容，黑板就會(huì)把它準(zhǔn)確無誤地顯現(xiàn)出來。有了這塊黑板嗎，粉筆可以安心地退休了。學(xué)習(xí)桌也變成了平板電腦式學(xué)習(xí)桌，在課桌上，學(xué)生可以算題、寫字、繪畫，隨時(shí)提交課堂作業(yè)，大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在何伊涵的指引下，我們來到了食堂，這是我們今天聚餐的地方。在這里我見到了很多同學(xué)：以前最愛哭鼻子張子涵現(xiàn)在是一名颯爽英姿的女刑警；以前最愛學(xué)習(xí)的張俊博已經(jīng)成了一名博士，在研究所工作；以前貪吃的劉芊彤同學(xué)，經(jīng)營著一家餐飲公司
時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，不知不覺間它讓周圍的人和事都發(fā)生了天翻地覆的變化。
再過十年、二十年，我的同學(xué)、我的母校，以及我自己，又會(huì)變成什么樣子呢？
二十年后母校再聚首作文 篇20
燕子去了再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，時(shí)光去了，沒有再來的時(shí)候，時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼20年過去了，我又回到了母校。那是一個(gè)教我知識(shí)的地方。變化太大了吧，真是令我不敢相信��！
一進(jìn)大門口，映入眼簾的是兩個(gè)小機(jī)器人迎接，他們非常有禮貌，每個(gè)人進(jìn)來要都會(huì)問好，校園里面的面積也增大了幾十公頃，因?yàn)檫@里的學(xué)生太多，所以那么大吧。以前學(xué)生都是背著沉甸甸的書包上學(xué)，現(xiàn)在教學(xué)樓里全是電子書包不用學(xué)生們費(fèi)力啦，而且還可以在上面寫作業(yè)。
除了老師以外全是機(jī)器人，門衛(wèi)，保育員，廚師，這些全都是機(jī)器人，而且當(dāng)老師上課上累了的時(shí)候，這些機(jī)器人可以代替老師給同學(xué)們上課，這真是太令人驚奇了。
時(shí)代在改變，我母校也是如此。希望，母校可以蒸蒸日上，欣欣向榮。
二十年后母校再聚首作文 篇21
我走進(jìn)了時(shí)空穿越的門，來到了二十年后的母校，現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)截然不同，煥然一新了！二十年后的學(xué)校，規(guī)矩還是和以前一樣，樣子完全變了!教學(xué)樓上，窗戶都是防彈玻璃，墻上，不再是單單調(diào)調(diào)的棗紅色了，而是一幅巨大的水彩畫，讓人流連忘返，而且，如果有通知的話，每個(gè)班級的門的右邊一塊小屏幕上，就會(huì)寫出通知，一下子就能看到！開鎖也更安全了，只要輸入一下班級的密碼就可以進(jìn)去了，又一屆的學(xué)生，進(jìn)進(jìn)出出，都露著開心的臉龐，我也欣慰的笑了!就連課桌也是智能的了，課桌上，老師一講課，會(huì)把多媒體放下來，課桌的中間會(huì)打開，可以看到多媒體上的字，學(xué)生可以自由放大放小，方便多了。
看作業(yè)當(dāng)然也變了，你的一張桌子會(huì)有四個(gè)抽屜，你兩個(gè)，你同桌兩個(gè)，左邊的是放書包的，右邊的是放作業(yè)的，你只要一放上去，等一會(huì)兒，你的作業(yè)就被批改好了，當(dāng)然，都是帶密碼的，只要輸入一下自己的名字，聽見咔嚓一下就可以打開了！學(xué)校還設(shè)了籃球場、羽毛球場和乒乓球場，還有自由活動(dòng)的地方……我這開心呢，卻被鬧鈴吵醒了，我被鬧鈴從夢中拉回了現(xiàn)實(shí)，如果，這不只是一場夢就好了！
二十年后母校再聚首作文 篇22
二十年后的母校“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰�！币髡b起這首詩，我不禁思念起家鄉(xiāng)來。而此時(shí)我也接到了母校的邀請，讓我去參觀母校!一路上我心情澎湃，二十年前母校的樣子像放電影似的浮現(xiàn)出來，兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時(shí)光充滿了樂趣。想起校園花壇里的石榴樹，如今，應(yīng)該又掛滿了紅艷艷的石榴了吧!回憶起我們的教室，小時(shí)候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現(xiàn)在還在嗎……
下了飛機(jī)，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機(jī)器人!走進(jìn)校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹葉的青綠，竹子的翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場，走在塑膠跑道上，隨著腳步節(jié)奏的快慢，還可以聽到相匹配的音樂呢!一抬頭望見了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在訴說悠久的歷史……再去看看我們曾經(jīng)呆過好多年的教室，一進(jìn)教室，真是煥然一新，就連門窗，桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機(jī)器人給同學(xué)們輔導(dǎo)功課……
啊!二十年不見，我的校園盡變得如此美麗!
二十年后母校再聚首作文 篇23
時(shí)間猶如白駒過隙，一晃二十年過去了，我已經(jīng)成為了一位知識(shí)淵博的博士。平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅σ恢睕]有回家，今天，正好同學(xué)聚會(huì)，我又回到了闊別二十年的母校。
我走進(jìn)校園，不知是在學(xué)校，還是在美麗的公園里。我的母校里竟然有一汪十分袖珍的小湖！此時(shí)。朝陽紅彤彤的，像一個(gè)熟透了的紅柿子。這讓東邊的天空此時(shí)就像金碧輝煌的宮殿。湖水像被朝陽潑了紅紅的草莓汁。此刻的湖面上仿佛躍動(dòng)著無數(shù)條金絲，漂浮著成千上萬的金片，金光閃閃光彩奪目。一棵棵的梧桐樹倒映在水里，仿佛它們也在照鏡子。一只只水鳥從湖面上飛過。突然，一只大魚來了個(gè)“鯉魚躍龍門”，濺起了一片水花。
突然，我眼前出現(xiàn)了一幢奇特的教學(xué)樓，它長得像一艘宇宙飛船一樣。我緩步進(jìn)入，里面有各種各樣的飛機(jī)模型，還有火箭模型，還有嫦娥十二號的模型。記得當(dāng)時(shí)嫦娥十二號把劉伯明等三位宇航員送上了太空。其中，劉伯明叔叔還把地球上的紅薯帶到了太空，而且還發(fā)芽了。
我來到操場，發(fā)現(xiàn)操場比我那時(shí)候大了幾倍。在操場周圍的展牌上，我看到一位體育老師正帶著一群學(xué)生跑步；在旁邊的展示墻上我看到各種各樣的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀紅艷艷金燦燦一片。我一張張地看去，不禁感嘆：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！�
不知不覺，同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間快到了，我只得戀戀不舍地離開了母�！�
二十年后母校再聚首作文 篇24
銀杏樹的樹葉又黃了，那蝴蝶似的金黃色的葉片，被一陣?yán)淅涞那镲L(fēng)吹掉了。我又想起了母校的銀杏樹，想起母校那歡樂的時(shí)光，不由讓我更加想回我的母校，于是我邀請了我昔日要好的同學(xué)，我們一起去追尋我們共有的歡樂時(shí)光。
我們一同乘車來到了讓我們念念不忘的母校，下了車郝然映入眼簾的依然是那塊黑底紅字雕琢著“鄭州育才外國語學(xué)�！钡男Ｅ疲煌氖俏覀儗W(xué)校的大鐵門已換成了搖控的電閘門，正敞開她更寬闊的胸懷迎接我們的歸來。一走進(jìn)校門仿佛我們真的又回到了那充滿了歡聲笑語的過去時(shí)光里，我們幾個(gè)正癡想談?wù)f著過往，幾個(gè)下了課嘻鬧著的女孩跑來和我們撞了個(gè)正著，哇！這多像我們那個(gè)時(shí)候喲！
我們幾個(gè)感慨萬千說著說著不知不覺的已走進(jìn)了學(xué)校最美麗又吸引人的花果長廊，晶瑩的青葡萄從枝繁葉茂的藤蔓里露出來，旁邊還有一排排月季花在爭芳斗艷�！昂⒆觽儭�！一聲熟悉又親切的喊聲飄過來，我們趕快抬頭循聲望去那不正是我們敬愛的張老師嘛！如今的張老師已有了白發(fā)略顯老態(tài)我們相擁著不禁潸然淚下，老師為我們嘔心瀝血培育了多少國家的棟梁��！
我們慢慢地一路走來，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化。尤其是我們的操場，以前凹凸不平的地面上已鋪成了智能的彩色橡膠跑道，回周空地上綠色的草坪和俊朗的法國梧桐相映成趣漂亮極啦！教學(xué)樓不僅更高了還在教室里裝上了自動(dòng)控制光亮的太陽能光板，二十二世紀(jì)的學(xué)校，變化可真大呀！
我會(huì)永遠(yuǎn)愛您_我的母校！因?yàn)槟愠休d了我兒時(shí)許多的斑斕時(shí)光！
二十年后母校再聚首作文 篇25
上大學(xué)時(shí)，我就離開家鄉(xiāng)去了北京。我是清華大學(xué)理科�？聘卟派�。后來又到美國哈佛大學(xué)讀博士、碩士。在這期間，我一直投身于關(guān)于分子重組的研究。畢業(yè)后仍持續(xù)這項(xiàng)研究。并且苦心奮斗了十幾年。后來我發(fā)表了一篇關(guān)于分子重組的論文，并用大量的數(shù)據(jù)做了有力的論證，這篇論文的發(fā)表立即在學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。有一天，我意外地接到一封來自家鄉(xiāng)的郵件，打開一看，原來是我的好友張楷奇，他是我從小學(xué)玩到大的好友，在郵件中，他告訴我他的長篇小說發(fā)表了，在社會(huì)上引起了很大的反響，發(fā)行量一直都居全國首位。聽說我的學(xué)術(shù)論文也取得了很好的成績，他內(nèi)心無比激動(dòng)，在向我表示祝賀的同時(shí)，還想約我回到小學(xué)的校園看看，共同緬懷一下我們一起走過的小學(xué)時(shí)光。
看了他的郵件，我也十分激動(dòng)，腦海里立刻浮現(xiàn)出20年前那所培育我多年的母校的樣子，不知道經(jīng)過二十年歲月的變遷，那所我熱愛的母校會(huì)變成什么樣子呢？想到這里，我一刻也坐不下去了，我跟張楷奇約好了回程見面日期，處理完手上的事務(wù)就急忙忙的坐上飛機(jī)飛回了故鄉(xiāng)。
我與張楷奇見面以后，就直奔母校而來。剛來到校園大門，我們就被母校的變化驚呆了：曾經(jīng)的校門口是一條狹窄的馬路，成天的車來車往，喧鬧不堪，吵得我們上課都不得安寧�，F(xiàn)在那里已經(jīng)變成了花園，里面種滿了各色各樣的植物，盛開著五顏六色的鮮花，散發(fā)著濃濃的花香。蝴蝶在空中翩翩起舞。校園四周種了各種各樣的參天大樹，還有一片片樹林，樹林里設(shè)有休息的躺椅，也設(shè)有各種形狀的石桌，供同學(xué)在此休息或閱讀，樹林里有一條彎彎曲曲的石子路，走在上面，幾縷陽光從樹葉的縫隙中斜射下來，暖暖的照在身上，別提有多愜意了。沿著石子小路走到花園盡頭，我看到一個(gè)美麗的水池，里面的泉水清澈見底，各色的金魚在里面游來游去，水面上，荷花已經(jīng)開了兩三枝。矗立在挨挨擠擠的荷葉上。水池的對面是一個(gè)與景色很協(xié)調(diào)的木屋，我跟張楷奇很好奇地走進(jìn)去一看，原來是圖書館，我們異口同聲地感嘆道：“在這樣的環(huán)境里讀書閱讀真是太舒服了！”
走出圖書館，我們來到教學(xué)區(qū)，教室里寬敞又明亮，護(hù)欄上的玻璃、地板等都是一塵不染，感覺都能照出人影來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)彬彬有禮，見到我們都很熱情地打著招呼。整個(gè)教學(xué)區(qū)都彌漫著一股淡淡的清香，使人神清氣爽，經(jīng)過我的仔細(xì)查看，原來這是從墻壁上散發(fā)出來的，有個(gè)小同學(xué)熱情地告訴我們，這是一種新型墻體，可以從墻體里散發(fā)出一種淡淡的花香味，對人的大腦有好處，在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)還可以提高大腦的記憶力呢！我不由得從內(nèi)心深處發(fā)出感慨，科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展對人類真是大有益處呢。
后來我們還去參觀了母校的運(yùn)動(dòng)區(qū)。這里都趕上一個(gè)大型體育場館了。那是一個(gè)三層建筑，外形很是美觀，里面游泳池、網(wǎng)球場、羽毛球場、乒乓球臺(tái)等等應(yīng)有盡有，比我們那時(shí)的露天小操場全面多了。
在母校中行走，我深深的感到我的母校不僅是哺育我知識(shí)的圣殿，而且隨著時(shí)代的變遷而進(jìn)步。我的母校，是美麗的，是神圣的，是偉大的！
二十年后母校再聚首作文 篇26
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)離開了母校二十年了，有了自己的工作。這一次，我和幾個(gè)同學(xué)抽空回到了母校，看看學(xué)校的變化有多大。
小亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了那高大的松樹，穿過人民大街，就來到我們的學(xué)校，學(xué)校的大門早已不是那個(gè)小小的伸縮門，在我眼前的是一扇宏偉的大門，門的上面有“愛樂希望小學(xué)”這幾個(gè)大字，校門口很寬闊，可以停十幾輛汽車。
我進(jìn)了校園，劉主任熱情地把我們迎進(jìn)了學(xué)校。一進(jìn)入校園，我就看見到處都是樹，有筆直而高大的白楊，好像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的士兵，松樹精神奕奕地站在草地上，校園中間有幾棵柳樹，嫵媚動(dòng)人。柳樹的旁邊有幾個(gè)花壇，那里面的花爭奇斗艷。正走著，又有一參天大樹映入我的眼簾，它在舊教學(xué)樓的旁邊，我好像突然想起了什么，可又記不清是什么。我問劉主任這是什么時(shí)候種下的？主任說：“這是二十年前五年級四班種的�！蔽也呕腥淮笪�，在不就是我們種的嗎？原來已經(jīng)長了這么大！
之后，劉主任帶我們?nèi)チ撕笤旱膱D書館。圖書管理員介紹說：“這是我們學(xué)校新建的圖書館，這里面不僅有各種版本的四大名著，而且還有《變形記》等外國長篇小說。還有許多電子書，電子書高達(dá)五萬多種�！�
走出圖書館，走著走著，我認(rèn)出了那片空地，是我兒時(shí)玩沙包的地方。咦，怎么變成了電動(dòng)車停放的地方了？記得那一次，明明把它的沙包扔到了樹上，正好也快上課了，明明都要哭了，我告訴明明不要著急。我記不清在哪里找了一個(gè)木棍，把明明的沙包打了下來。當(dāng)我沒回到教室，看見老師已經(jīng)來了，我們趕快向老師解釋。老師聽了，就夸獎(jiǎng)我會(huì)幫助別人。
我想看看我們原來的教室。我清清楚楚的記得我的班級在舊教學(xué)樓的二樓，于是一口氣跑上去，找到了我們原來的教室。我一看，教室里桌椅不多了，同學(xué)們坐的全是電腦椅，課桌桌面比以前大多了，擺著一個(gè)個(gè)平板電腦，電腦的旁邊還有實(shí)驗(yàn)盒，裝著一些實(shí)驗(yàn)器材。在未來，根本不需要背書包。
我真舍不得離開這個(gè)學(xué)校，望著她那熟悉又陌生的面容，我們深深地感嘆著，時(shí)間過得真快，母校變化真大。我想，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，做出一番業(yè)績，為母校增光添彩。
二十年后母校再聚首作文 篇27
時(shí)光的指針定格在2030年的6月3日，今天是我重回母校——長壽橋小學(xué)的日子。因?yàn)槊魈焓切c，學(xué)校邀請我們這些畢業(yè)生回校，感受現(xiàn)代化的校園生活。
來到學(xué)校的校門口，我立刻被開放式的校門吸引住了。校門頂上有“長壽橋小學(xué)歡迎您”幾個(gè)字，那是八個(gè)閃動(dòng)著立體波光的三維漢字，太有趣了！學(xué)校大概已經(jīng)收到了相關(guān)信息，墻嵌式的袖珍相冊上，當(dāng)年我們班合家歡的照片已經(jīng)從邊上緩緩移出，而我的頭像正在照片中閃閃發(fā)光呢！哎，在校園外磨蹭可不值得，好看的還在里頭呢！
跨進(jìn)“長壽橋”的大門，以前簡陋的傳達(dá)室已變成了五間小房子似的DNA身份鑒定室，我走進(jìn)鑒定室，耳邊馬上傳來了稚嫩的童聲：“歡迎你，長壽橋小學(xué)畢業(yè)生�！蓖郏鎱柡ρ�！太好了，保安都不用請了。
懷著期待的心情，我走進(jìn)了長壽校園，展現(xiàn)在眼前的是一幢現(xiàn)代化大樓。我首先去參觀了實(shí)驗(yàn)室，教室里的科學(xué)機(jī)器人正在指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的同學(xué)，“糟了，有同學(xué)正在用攪拌勺敲打燒杯�！逼婀值氖�，杯子并沒有敲壞，只是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)升起了白煙，“很奇怪嗎？”一個(gè)漂亮女孩映入我的眼簾，“你好，我是你的向?qū)C(jī)器人，有什么問題請盡管問我�！薄盀槭裁磳�(shí)驗(yàn)室里冒出了白煙呢？”向?qū)C(jī)器人介紹說：“這是特制的教室，錯(cuò)誤就會(huì)冒白煙，而對了就會(huì)冒泡泡，智能化機(jī)器人指導(dǎo)�！编�，原來是這樣！據(jù)向?qū)C(jī)器人介紹，智能化機(jī)器人的大腦中，組裝著各學(xué)科的知識(shí)芯片。后腦勺裝有錄音器，辨別系統(tǒng)會(huì)分辨錄音，把相應(yīng)的知識(shí)輸送到聲控系統(tǒng)，聲控系統(tǒng)發(fā)出聲音回答學(xué)生提出的問題。這種鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試的學(xué)習(xí)方式，既增強(qiáng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力，又?jǐn)U大了同學(xué)們的思維空間。看來，智能電子系統(tǒng)已經(jīng)遍布整個(gè)校園了。
接著，我又來到了音樂教室，音樂教室發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是一架鋼琴與一個(gè)合唱階梯架了，里面擺放著各種音符形的座椅，它的墻壁是由微型音響拼裝成的，有三維音響效果；儀器會(huì)用測腦電波的方式，使你的腦子里回蕩著你最喜歡的音樂，同時(shí)讓你在教室內(nèi)盡情地歡唱。還有興趣活動(dòng)室、體育館……，一個(gè)個(gè)都是那么地神奇，那么地令人贊嘆！
再見了，長壽橋小學(xué)！現(xiàn)在的科技學(xué)校真的讓我很吃驚，我十分羨慕現(xiàn)在的小朋友，能在如此有趣的學(xué)校里學(xué)習(xí)。真不知道再過二十年，我們的校園還會(huì)發(fā)生怎樣的變化噢！
二十年后母校再聚首作文 篇28
“各位乘客，我們這次航班已到達(dá)江西上饒的橫峰……”二十年過去了，我現(xiàn)在已是李氏集團(tuán)的總經(jīng)理了，今天，我要去看看我的母�！獧M峰一小。
在來學(xué)校的路上，我有一些害怕，我害怕校園變得我不認(rèn)識(shí)了，快到學(xué)校了，我心中一直想著：我們讀書的教學(xué)樓變了嗎？留下我們歡笑聲的操場還在嗎？學(xué)校的食堂上有學(xué)生吃飯嗎？還有我小學(xué)最好的朋友吳詠霖她過得好嗎？一連串的問題在我腦海中打轉(zhuǎn)。
來到學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)年級都派出三好學(xué)生當(dāng)任值周生。咦，值周生們怎么檢查起書來了呢？哦，原來他們檢查的書是《名言在我心中》，只有帶了這本書的同學(xué)才能進(jìn)去，當(dāng)然，校長和老師也不例外。在我們讀書的時(shí)候，《名言在我心中》對我們學(xué)生來說可是本非常重要的書，我一直保存到現(xiàn)在為的就是帶著這本書回到我的母校!
我走進(jìn)校園，眼前的一切都讓我大吃一驚，兩幢一百層的教學(xué)樓拔地而起，無比輝煌。咦，兩幢教學(xué)樓怎么在樹叢中呢？操場去哪兒了呢？那里可留著我們許多歡樂回憶，我們在那幾張乒乓球臺(tái)前比拼，在那條長長的跑道上奔跑，在那籃球場上跳躍……現(xiàn)在，操場變成了綠色的樹林，夏天，同學(xué)們在大柏樹下乘涼；秋天老師可以帶領(lǐng)同學(xué)們一起去果樹下摘果實(shí)。樹林中間開辟了一道寬闊的鵝卵石路，我慢悠悠地走在鵝卵石路上，突然，有人拍了我的肩膀，我回頭一看，覺得這張臉好面熟哦，我想起了，她是我小學(xué)時(shí)的好朋友吳詠霖，想想小的時(shí)候，文靜的她可是我們班小有名氣的畫家，現(xiàn)在她居然做起了土地開發(fā)，這真是出人意料�！拔�?guī)闳⒂^吧”。她熱情地說。
現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了，吳詠霖告訴我，下午三點(diǎn)鐘是同學(xué)們吃點(diǎn)心的時(shí)間，于是，她帶我來到學(xué)校的空中食堂，這個(gè)空中食堂飄在空中，其實(shí)，每一個(gè)年級都有一個(gè)熱氣球飄在空中，每一個(gè)熱氣球中放了一個(gè)大圓桌，這整個(gè)年級的學(xué)生都在這個(gè)大圓桌上吃飯。我坐在五(1)班的飯桌上，回憶著當(dāng)年讀書時(shí)的情景：當(dāng)年我讀書的時(shí)候，學(xué)校的食堂還沒有供我們吃飯，只有參加競賽的學(xué)生才到那里學(xué)奧數(shù)，每當(dāng)教我們奧數(shù)的周老師手捧一疊試卷，走到講臺(tái)上時(shí)，我們便開始議論試卷上出的是什么題目呢？有的同學(xué)還會(huì)大叫：“又要考試呀!” ……現(xiàn)在想起那時(shí)的情景我會(huì)不禁露出燦爛的笑臉。
夕陽西下，落日的余暉像金子灑滿了校園，我和吳詠霖才依依不舍地離開了，母校像一枝芬芳的花朵，永遠(yuǎn)盛開在我的記憶里。
二十年后母校再聚首作文 篇29
二十年后我開著水陸兩用汽車回到母校。
一進(jìn)校門就看見兩臺(tái)學(xué)作文的電腦，教室里的黑板是聲控的，你說什么，它寫什么。學(xué)生書包只有一本筆記本大小，別看它小，作用可不小，書一進(jìn)去會(huì)變小，用時(shí)會(huì)變正常大小。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室有粒膠囊可以使人會(huì)七十二般變化，但必須回答對全世界最難的問題。校內(nèi)有一棵樹，樹上有二十種花和果供觀賞和食用。
這就是二十年后的母校。
二十年后母校再聚首作文 篇30
一架飛機(jī)從紐約機(jī)場呼嘯騰空，向中國南京方向飛去。
“哦？！原來是曹市長的電話。”我還沉浸在登機(jī)之前，“是這樣的馮老師，我們已經(jīng)在機(jī)場等候你了，我先在金陵大酒店為你這個(gè)老同學(xué)接風(fēng)，慶祝你成功的在哈佛大學(xué)任英語系教授�！�
“謝謝你的美意，我想你還是陪我一起回我們的母校莫愁新寓小學(xué)去看看吧。”
走出機(jī)場大廳，曹市長的專車停在我的面前，載著我們來到了莫愁新寓小學(xué)。也真是巧了，我們剛一進(jìn)校門，就碰到了正在護(hù)導(dǎo)的姜校長，我馬上反應(yīng)過來，說道：
“老同學(xué)，你現(xiàn)在當(dāng)上校長了。校長好啊！”我逗趣地說到。姜校長也認(rèn)出了我，興奮地說到：“小馮啊，你現(xiàn)在都被美國的雜志《時(shí)代周刊》評為最佳大學(xué)教師了，我們都為你感到開心，你是從我們學(xué)校走出去的，自從你的名字被登上《時(shí)代周刊》后，我們學(xué)校也被評為了全國十大優(yōu)秀學(xué)校，你為學(xué)校爭了光，走，我?guī)憧纯船F(xiàn)在學(xué)校是什么樣了�！�
原來那個(gè)涼亭，現(xiàn)在改成了一片花園。原來的校信通電話只有3臺(tái)，而且是分開放的，很不好找，現(xiàn)在電話不但增加到了8臺(tái)，還集中在一個(gè)地方，大大的方便了同學(xué)。學(xué)校的電腦設(shè)備也比以前好了很多，現(xiàn)在都是全自動(dòng)的，老師只管講課就行了。我上學(xué)那會(huì)兒，什么都要?jiǎng)邮殖�，而如今學(xué)生一人一臺(tái)筆記本電腦，做什么用電腦就行了……最令我激動(dòng)的是，以莫愁湖、莫愁女聞名天下的莫愁湖公園統(tǒng)統(tǒng)劃歸我的母校了，這里真的成了花園！
看到母校的巨變，我真高興，接著我把這次回國的目的說了出來：“我在全球做中西方文化交流與推廣，希望曹市長能給我們提供資金把母校建設(shè)得更好，早日成為國際名校�！辈苁虚L笑了笑，說：“老同學(xué)，我早就準(zhǔn)備好了，你看，這張支票上有10億元，應(yīng)該夠了吧？”
讀者們，這樣的生活很爽吧，但大家要知道，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來的生活一定會(huì)比文中說的還要幸福，讓我們一起努力，為了美好的理想奮斗吧！
二十年后母校再聚首作文 篇31
二十年后，我又到了故鄉(xiāng)——杭州。杭州是個(gè)非常美麗的地方，這次我是回到這個(gè)充滿童年的地方來過春節(jié)的。
2月18日，我們約好了全班37位同學(xué)和當(dāng)時(shí)我們的班主任和副班主任一起回母校來聚一聚。
到了那一天，我開著飛機(jī)來到了校門口中，當(dāng)時(shí)爸爸、媽媽開車接送我在校門口經(jīng)常者車的小路，變的又大雙寬。8點(diǎn)半時(shí)大家都到了學(xué)校操場。我們開始參觀學(xué)校了。我們學(xué)校多了一個(gè)體育場，那可真是大呢！有籃球場，有足球場，還有一個(gè)室內(nèi)游泳池呢，有一些酷愛體育的同學(xué)已經(jīng)玩了起來。我們這些好朋友都有十多年沒有見面了，都在聊這段時(shí)間的經(jīng)歷，有的在聊自己上了什么大學(xué)，自己是從那里回來的。還有的在談自己的事業(yè)有多好，當(dāng)上了什么董事長、老板。反正同學(xué)這么久不見，話都像水一樣往外流。
后來我們?nèi)チ肆?）班，“哇”我不禁叫到：教室的變化真多呀！教室里有了空調(diào)，夏天不會(huì)再汗流浹背，冬天不會(huì)冷的發(fā)抖了。老師要說話時(shí)，大家都帶著耳機(jī)聽著。如果有什么不懂的就可以再聽一遍老師上課的錄音，這樣既不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)而浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑胍舳牪灰娏恕?/p>
母校的變化可真大啊，我愛我的母校！
二十年后母校再聚首作文 篇32
連續(xù)坐了幾天飛機(jī)，終于回到了故鄉(xiāng)的懷抱。拖著疲憊不堪的身體，來到母校的門口。一座座似曾相識(shí)的建筑映入我眼簾，寬闊的操場，只是多了一個(gè)游泳館和許多器材；高大的國際樓，只是油漆被刷成了黃色，顯得更有活力；門口的廣場已經(jīng)像模像樣了，噴泉變成了氣魄十足的雕像噴泉，旁邊是賽車跑道。孩子們都用好奇的眼光打量著我，從眼神里透露一絲警惕，我沖他們微微一笑，向校園內(nèi)走去。
校園內(nèi)多了許多東西，科學(xué)教室不再和國際樓并在一起，而變成了一幢實(shí)驗(yàn)樓，教師宿舍變成了精致的小洋樓，食堂也成了自助的……燕池呢，不會(huì)被改掉了吧？！我憑著感覺到處尋找。費(fèi)了九牛二虎之力，我才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)被移到五年級大樓后面啦。說起來也挺有趣的，二十年前，我閉著眼睛都能走到燕池，現(xiàn)在啊，都得靠“導(dǎo)盲犬”（一種新型的地圖）啦。想到這兒，一只青蛙“撲通”一下跳進(jìn)了水里，還游著許多快要成年的蝌蚪，咦，怎么那么眼熟？好像似曾相識(shí)。一連串的問號敲開了我的心扉，回憶像斷了線的珠子一樣，啪啪地掉了出來。像是坐上時(shí)光機(jī)，飛到了二十年前，一群無知的孩子拿著紙杯子，把蝌蚪從舒適的燕池中捉了出來，用紙杯子限制了它們的行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，郜老師氣壞了，把我們教訓(xùn)了一頓，用名言來概括就是，不給別人自由的人自己也不配得到自由，還讓我們一人寫了一篇檢討。想到這兒，我不禁笑了起來，兒時(shí)的我們可真調(diào)皮。
不知不覺，我來到母校的操場上，從前的小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成大樹了，并且又多了許多新品種。綠茵場上已經(jīng)畫上了球場上應(yīng)有的白線。旁邊多了一個(gè)超清大屏幕，是用來記分、播放露天電影的。我眼睛里仿佛出現(xiàn)了正在踢球的我們。比賽快結(jié)束了，我們?nèi)匀灰?：1落后于別人。就在這時(shí)，我來了腳“凌空抽射”，把對手的防線給完爆了。在最后關(guān)頭，比分被扳平了！
想著想著，背后有人拍了拍我的肩膀。我一回頭，原來是我的好朋友：潘俊杰、吳修灝、樓宇軒。他們都不約而同地來到母校。我們便結(jié)伴而行，有說有笑地向校園深處走去。
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