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      2. 別了,我的母校作文

        時間:2022-05-23 11:14:11 母校 我要投稿

        別了,我的母校作文(通用31篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的別了,我的母校作文,希望能夠幫助到大家。

        別了,我的母校作文(通用31篇)

          別了,我的母校作文 篇1

          寶貴的時間像流水般逝去,我的小學(xué)生涯也將翻到最后一頁了;叵脒^去,那模糊了的許久事情忽然又清晰起來。

          望著這棵翠綠挺拔的大榕樹,往事就像播放電影畫面似的浮現(xiàn)在我腦海里。還記得,我曾在這兒玩耍、嬉戲。低年級的時候,我們成群結(jié)隊地在這里玩“丟手絹”游戲,歡笑聲傳遍了整所學(xué)校。

          我一邊走,一邊環(huán)顧四周,生怕會把母校里的一草一木給遺忘了。

          慢慢地,我?guī)е环N茫然的心情向教學(xué)樓走去。踏進教學(xué)樓的樓梯,我的心湖竟泛起了漣漪。在這里,曾經(jīng)洋溢著許多同學(xué)的歡聲和笑語!

          我緩步走上教室。教室里靜悄悄的,但我的耳際卻似乎聽到同學(xué)們上課時積極回答問題的聲音。我找了一個位置坐下來,感覺特別親切、舒服。我抬起頭,凝望著那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的黑板,心里有一種說不出的滋味,但我知道,這塊黑板以及這個教室將永遠載著同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的足跡。

          期末考試漸漸逼近。在教室里出現(xiàn)了一個倒計時表,這個倒計時表代表了我還能在母校里生活的時間。我真想讓這個倒計時表停止轉(zhuǎn)動,讓時間停下來,既使是半分鐘也好,讓我可以多看母校幾眼,我不清楚該用什么話來表達我此時此刻的心情!

          雖然我依依不舍,但我始終要離開你溫暖的環(huán)抱,闖出我自己的新天地,別了,我的母校!我永遠懷念您!

          別了,我的母校作文 篇2

          從一年級天真幼稚的我剛進入小學(xué)的大門,到現(xiàn)在成熟懂事的我將要離開小學(xué),升入初中。這段時光匆匆的離我而去,我不禁開始回憶我在母校的六年時光。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我第一個想到的就是老師,而老師中讓我印象最深刻的就是教了我們六年的班主任兼語文老師——沈濤老師。沈老師最有標(biāo)志性的便是那一頭濃密的黑色卷發(fā)和那副小小的眼鏡。沈老師本身就是一位兒童文學(xué)作家,所以教出來的學(xué)生的文筆自然不差,但這不在于我的老師是位作家,而是在于那一節(jié)節(jié)生動有趣的作文課。那些作文課使我無法忘記,比如那熱熱鬧鬧的“跳蚤市場”,那歡聲笑語的“三二一木頭人”,那十分有趣的“守護雞蛋”都讓我無法忘懷。

          是誰每天都陪伴你,和你一起攻克難題?是誰和你一起歡笑,和你一起嬉戲打鬧?又是誰伴你左右,和你一起漫步在喧鬧的操場。他就是——同學(xué)。同學(xué)們也陪伴了我六年。在這些日子里,我們有許多的趣事。比如最喜歡打籃球的男生們,他們一個個健步如飛、揮汗如雨,那個籃球一次次被拋向空中,一次次進入籃筐,又一次次的被男生們的雙手拍打,真是美好的課間啊。

          校園里的每一束花、每一片草、每一棵樹都是我珍貴的回憶,它們襯托著朗朗書聲的教學(xué)樓,讓校園生活豐富多彩。還記得有一節(jié)科學(xué)課,老師帶我們來到了幾棵小樹前,我們每個人都帶著一支鉛筆和一張紙,我們將描繪出這些可愛的小樹的樹皮,我將紙輕輕貼上,慢慢地涂了起來,我生怕它疼了似的,輕手輕腳。還有籃球場旁那些隱藏的的四葉草,一些女孩子挑選了幾片干凈些的四葉草,在衣服上抹抹,就放進嘴里,那是酸酸甜甜的味道…...

          唉!別了,我母校的一切,我將永遠把你放進心里。

          別了,我的母校作文 篇3

          春夏遇見秋冬便有了四季,知識遇見紙張便有了課本,而我遇見我的母校,便有了那六個幸福的春夏秋冬。

          有幾乎六年的小學(xué)時光里,發(fā)生過很多的事都讓我依依不舍,被沈老師罰抄,被楊老師打差,走在腳下的塑料地板,那滿是綠的花臺,還有那一棵伴隨我們每個季節(jié)都在變色的梧桐樹。只要一想就全都是滿籮筐的回憶,可又一想再有兩個月就要離開這里了,還真不是滋味啊!

          在這幾乎六年中至今還映在我腦海里的一件事便是與一根樹枝有關(guān),在中午休息時我正和同學(xué)們在操場上玩抓人時,我一股腦的向著花臺沖去,只聽“咔嚓”一聲,我的右臂忽然感到一絲絲的疼痛。我抬頭一看,原來我把一根樹枝給撞斷了,只見這根樹枝成Y字形,上面還有幾個剛出生的小嫩芽,而地上則還有著幾片被撞掉的樹葉,可惜的是等我離開了這校園便再也不會發(fā)生這種事了,如果有那也不可能是被我在母校撞掉的那一根了,唉……

          就在那一瞬間我徹底的慌了,連忙把樹枝撿起來,像做賊一樣偷偷摸摸的走到后操場的花臺那,生怕有老師看把我給罵一頓,然后把我的壞事給告到沈老師那里。想到這我手里的樹枝變得像燙手的山藥,我清楚地意識到這樹枝不能留,于是當(dāng)?shù)搅诵』ㄅ_時我便一下把樹枝給藏在了那花臺的草叢里,還好沒有老師看見,我輕輕地在心里嘆了口氣,第二天那小花臺就被圍起來了,真是天助我也,可是現(xiàn)在我卻高興不起來,因為到了別的學(xué)校時就沒有在腳下在塑料地板,那棵梧桐樹,那一根樹枝,我多想再看幾眼這根樹枝,可它卻不在了。

          我舍不得離別這根樹枝,舍不得離別那個地板和梧桐樹,更舍不得離開沈老師楊老師和各位老師,與那剩下的四十四個同學(xué)。

          唉…………

          別了,我的母校作文 篇4

          光陰似箭,歲月的銅鈴敲響了,一眨眼,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯接近尾聲。心里縱有千般不舍,離開母校的時間仍舊如期而至。

          別了,我愛的老師!六年來,您對我們的哺育無微不至。您用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵;您用心靈的清泉,滋潤著我們情操的美果。語文老師為我們提供了豐富的精神食糧,培養(yǎng)了我們的閱讀能力、作文能力、語言表達能力,教我們寫出工整的拼音字母,教我們認識漢字,寫出漂亮的大字;數(shù)學(xué)老師像變魔方似的,用這四個數(shù)學(xué)符號和10個阿拉伯?dāng)?shù)字,組合在一起,變幻出無數(shù)的算式,把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無窮的數(shù)學(xué)殿堂,培養(yǎng)了我們邏輯思維能力;英語老師講課栩栩如生這些字母在老師手中,變出各種各樣的單詞、句子,教我們理解短文,教我們背誦單詞,培養(yǎng)了我們口語交際能力。老師啊老師,你們總是默默無聞地工作著,為培育祖國的新一代而努力,您對我們的愛深如大海,高如藍天。

          別了,我愛的同學(xué)!學(xué)校的運動會上,大家都曾為班級的榮譽而努力;“六一”文藝演出上,大家都各自展現(xiàn)出自己的才藝。課上的積極發(fā)言,課間的打打鬧鬧,課后的互相關(guān)心,都一一在我眼前掠過。同一個學(xué)校,同一個教室,同一個屋檐下,我們同窗六載,可是,現(xiàn)在即將面臨分別,心里有些難過,有些不舍,但是,更多的還是信心。小學(xué)的終點也正是初中的起跑線,我相信,我們都會為自己的將來而努力,而奮斗,對嗎?

          別了,我愛的老師!我一定不會忘記您對我嘔心瀝血的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,在茫茫學(xué)海中,揚起知識的風(fēng)帆!

          別了,我愛的同學(xué)!我們之間的友情我一定會銘記在心,直到永遠!

          別了,我愛的母校!我全心愛著的母校!

          別了,我的母校作文 篇5

          站在校園的樹蔭下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情,!六年了,母校!我生活在母校,學(xué)習(xí)在母校,嬉戲在母校,這里的一草一木,我是那樣的熟悉,無論走遍天涯海角,我都不會忘記。母校,如今,我長大了,就要離開您展翅高飛了,這怎么不叫我留戀呢?

          我覺得我的校園就想與我所愛的家一樣,是那么親切,那么溫馨,學(xué)校主席臺旁那兩棵高大的梧桐是那么堅強,那么無私,常年扎根在這里,日夜堅守我們的校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么神圣,那么的令人驕傲,高高地懸掛在校園的上空。永遠坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓,送走了一批又一批在這讀書優(yōu)異的才子。

          老師,是一棵芭蕉。滋潤著我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了,心情十分傷心,老師過來親切地安慰我,告訴我一個個科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境,還和我講一個個笑話逗我開心,這時,我找回了自我,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,上課認真聽講,課后認真復(fù)習(xí),功夫不負有心人,最終,我以全年級第一取得成功,啊!一顆無私奉獻的老芭蕉。

          同學(xué)之間的友誼,怎能讓忘懷?那次,我因為生病住進醫(yī)院,請假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂,這時,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們走進來,給我買了好多零食,班長為我補課,大家來給我唱歌、講故事,窗外,一縷歡樂的陽光照射進來,小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲,充滿整個房間。

          啊!我美麗的母校,我慈祥的老師,我可愛的同學(xué)們,別了,請記住我們每個人,記住我們最美麗的微笑。

          別了,我的母校作文 篇6

          時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級也將畢業(yè)了,我不僅舍不得同學(xué)和老師,更是舍不得陪伴了我六年之久的母校。

          雖然已經(jīng)過去了四年,但是母校還是我剛來的風(fēng)采。那時候喜歡后操場的花,雖然花在校外處處可見,但我格外喜歡其中的一株。上操場很大,有兩個籃球場,說來也苦了我們的籃球老師,喊啞了嗓子也在為我們上課,老師好像沒變,又好像老了很多。

          想想學(xué)校里那些有意思的事,比如:那棵叫“李臻老婆”的樹、那個關(guān)于六樓為什么被封的傳說、更有公認的班草、當(dāng)然最有意思的還是最常聽的次次第一名的“別的班”,這要從何說起呢?,每一次只要沈老師走進教室板著臉,那我們大概就可以知道她下一句話要說什么了,一定是:“你們看看別的班,一點聲音都沒有,就你們班最鬧!”除了這些也還有很多好玩的事情……

          在母校中,最懷念的、最不想失去的、還是我們那一班的“瘋子”。在這個“六(6)瘋子班”,也叫“六(6)菜市場”的的地方,有一個全班都不太喜歡的同學(xué),有一個負責(zé)搞笑的人,有幾個看男生打籃球喜歡尖叫的女生,還有一個最舍不得的人。

          對了,還有一些不知從什么地方停來的順口溜:故事、心事、家務(wù)事。今天又考試。出版、翻版、限量版,看我干嘛看黑板……

          一年級時聽說六年級下學(xué)期的暑假沒有作業(yè),就一直期待著,但是真到了六年級又很想回到一年級才相遇的時候。我們在一起瘋了六年,走過25555節(jié)課,十二個學(xué)期,最后只留下一張畢業(yè)證。

          九月,教室里會坐滿人,但卻不是我們了。青山不老,綠水長流,祝我們后會有期。

          別了,我的母校作文 篇7

          母校,多么親切,多么美麗。在校園生活了六年,卻必須離去,怎又舍得敬愛的老師,親愛的同學(xué)?在各奔海角天涯之時,我們只好把一句話留給母校:別了,我最愛的母校!

          別了,敬愛的老師。多少個日日夜夜,您的汗水浸潤了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩宋詞,是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿,是您教我數(shù)學(xué)的奧妙。老師,您就像我們心田的春雨,滋潤我們成長。在許多年之后,當(dāng)我長大成人,出人頭地,您的恩情將是我永遠的留念與感激。

          師恩難忘

          別了,親愛的同學(xué)。曾記得,雨中共傘的剪影,奔跑嬉笑的聲音。書聲陣陣,最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時光中,你是我的伙伴,你是我的學(xué)友。在我不會做題時,是你輕輕地指點舒展了我緊鎖的眉頭;在我忘記帶筆時,是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上,你是我朝夕相處的摯友;在學(xué)習(xí)上,你是我激烈競爭的對手。是你的競爭挑起了我的上進心,沒有你又怎有我的成績?相信,即使我們遠離,友誼的陽光也會把我們照耀。

          同學(xué)情誼

          別了,美麗的校園。綠草如茵的草坪教會我生命的堅強,四季如翠的蒼松教會我不屈的傲骨;潔白似玉的玉蘭教會我溫柔與純潔,神圣鮮艷的國旗教會我忠誠與奮進。寬闊的操場有我的歌聲,幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美,聆聽文化的聲音,校園啊,你教會了我太多太多,在我心頭留下最美的烙印。

          校園記憶

          別了,我最愛的母校。六年的時光留下生命中最美的童真,母校,這座知識的殿堂,這片歡樂的圣地,成了我記憶中絢麗的一抹重彩,永不退色。愿母校永遠承載著一屆又一屆畢業(yè)生的祝福,還有他們的童年與希望。

          別了,我最愛的母校。

          別了,我的母校作文 篇8

          時光流逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的學(xué)校生活即將過去。剎那間,我已是要步入社會的一員了,在老師的辛勤培育和教導(dǎo)下,我被一個有名的公司錄取了。

          母校,這是多么親切的詞,我曾經(jīng)在這里度過一段美好的時光。兩年間,我在這里面走過了每一分、每一秒,在這里留下了我許多美好的回憶,我渴望不要離開,然而,兒女大了總要離開父母,獨自出去闖蕩,我不得不與母校告別!

          傾刻間,我感到了時間的寶貴,在這里我學(xué)會了做了的道理,學(xué)會了怎樣與人相處、怎樣做一個自信的我,怎樣走上那個展示自我的平臺,懂得了,平凡的社會中有著許多不平凡的事,但是,為了實現(xiàn)自己的理想,我必須選擇社會,由此從社會中學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),但是,從學(xué)校步入社會是個很難的過程,一下子從一個學(xué)生變成了一個打工仔;從一個被家人寵的小孩變成了自立自強的大人;由一個無憂無慮的我變成了為生活奔波的人。想到這里我害怕了,害怕被別人埋沒,害怕沒有人關(guān)注。

          也許,這是每個即將步放入社會的學(xué)生共同的想法。長大吧,長大吧,我也應(yīng)該長大了,不能永遠在母親的懷里依偎。是該讓我去為另一片天地而奮斗的時候了。

          母親—沒有你,我的.人生將怎樣?沒有你的關(guān)懷,沒有你的教導(dǎo),沒有你的辛勤勞動,哪里有我們的今天。你是我們的驕傲,我會為你自豪。

          謝謝你—母校,養(yǎng)育了我,給予了我智慧,給予了我生命中最重要的動力。而現(xiàn)在的我卻無聲無息離你而去,去開創(chuàng)屬于我的一片新天地,母校,我感謝你,并深深的祝福你:明天更美!

          別了,我的母校作文 篇9

          春,萬紫千紅;夏,火熱濃郁;秋,云淡風(fēng)輕;冬,寒風(fēng)凜凜。在如癡如醉的四季輪回里,六年小先生活不知不覺地過來了,我們行將分開母校,開端新的旅程。

          回首這六年,我們有過歡笑,有過淚水。酸、甜、苦、辣……百般味道涌上心頭,往事記憶猶新:寬闊的教室里,有我們伏案疾書的身影;熟習(xí)的課堂上,有我們博學(xué)創(chuàng)新的答復(fù);開闊的操場上,有我們切膚之痛的嬉戲;環(huán)形的跑道上,有我們縱情揮灑的汗水;豐厚的圖書館里,有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個角落,都感染了我們的暮氣。

          感念梧小,您是一位無私且偉大,慈祥且嚴(yán)峻的母親!我們在您暖和慈祥的懷抱里,從一個個稚嫩的兒童,變成了知識逐步增長的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹,結(jié)滿了我們知識的累累碩果;您是一本豐厚多彩的日記,記載了我們的點點滴滴;您是一艘諾亞方舟,載我們渡過了兒時的第一條河流,抵達了第一個希望的港灣。您是一把萬能的金鑰匙,翻開了我們夢想的第一道大門……

          回首梧小,凝望著校園里的一磚一瓦,那樣熟習(xí)而親切,撫摸著校園中的一草一木,覺得那樣親昵而芳香。如今,即使是走廊上一張緘默的臉龐,一幅看膩的畫卷,一朵低微的小花,一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。

          啊,六年光陰竟過得如此之快,我多想回到昨天,重溫我們那金色的童年!

          別了,我的母校作文 篇10

          是時間太細?指縫太寬?一轉(zhuǎn)眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉(zhuǎn),帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏,進行曲不會暫停,歲月也不可能倒帶重來,我終將告別我的母校,告別我的童年。

          曾記得,運動會上,同學(xué)們加油吶喊,運動員不負重望,取得第一名。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈時,我不小心摔倒,想象中的疼痛沒有到來,我低頭一看,原來我摔在了操場中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳,那是個溫暖的懷抱,接住了我,是母校的懷抱。當(dāng)同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血,名為“青春”的跑道上時,青翠柔軟的草場,張著笑臉,為我們護航。

          曾記得,每次下雪時,同學(xué)們都會帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋,將雪全部搬走,看著打掃干凈的操場,我們怎么會沒有成就感呢!我還特地買了一把鏟子,可是再也用不上了。下一個冬天,母校雖沒有了我的歡聲笑語,但學(xué)校還是我們的家,是我們一點一滴都熟知的。當(dāng)一年級新生來時我們會驕傲地介紹母校的一草一木;當(dāng)畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長回來時,我們會努力打掃學(xué)校,使學(xué)校變得更干凈、漂亮。

          時間在平凡的生活中走過,就像巷子中的那個壞掉的水龍頭,一滴一滴地滴入下面的水桶中,直到那名為“童年”的水桶滿,換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校,我將在你的期望與照顧中揚帆遠航!

          別了,我的母校作文 篇11

          光陰如流水似的,眼間十二年過去了。十二年的學(xué)校生活就要結(jié)束了,再過一個多月我們即將就要離開了我親愛的母校。我離開母校的時候,怎能舍不得呢?

          回憶往事,對母校美好的回憶啊,在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅的情景。讓我總會感到很激動。

          從前的我是個懵懂無知的小男孩,然而我被爸爸媽媽送到了特殊教育學(xué)校。當(dāng)我第一次踏進陌生的學(xué)校,我是多么的好奇。我永遠不會忘記,老師們不耐其煩地教育我如何做人,讓我明白了許多的道理。當(dāng)我生病的時候,老師送我到醫(yī)院看病,不讓父母擔(dān)心。我永遠不會忘記,當(dāng)我遇到困難的時候,同學(xué)們幫助我如何解決問題。我覺得可愛的同學(xué)們好想我的“兄弟姐妹”一樣,對我的關(guān)心和幫助。同學(xué),我想對你說一聲:“我再一次感謝你了,珍貴的朋友!”教室里仿佛我的“家”,讓我感到很溫暖。操場上曾是我們嬉戲玩耍的樂園。

          還有我第十一個過了六一兒童節(jié),我獲得許許多多的“三好學(xué)生”、“少先隊榮譽”等獎狀。但是最后一個過六一兒童節(jié),說明我們馬上就要告別了母校的原因。

          母校像一位溫柔的母親,她用甜甜的乳汁哺育我們,在他溫暖的懷抱里深吸著許許多多的知識。讓我在這里快樂健康地成長,我們更要好好學(xué)習(xí),掌握許多的知識,把祖國建設(shè)美好!母校,我非常感謝你!

          別了,我的母校作文 篇12

          別了,我愛的母校。六年來伴我成長的母校。如今,時間似流水般逝去,六年的光陰眨眼過去。

          別了,我愛的母校。記得一年級時,我被您的美麗所吸引。潔白的教學(xué)樓下,是郁郁蔥蔥的花草樹木。操場上,勤勞的大哥哥姐姐們把您打掃得干干凈凈。雖然不大但十分整潔的教室,令我興奮不已。

          別了,我的母校。到了三年級,我在您的教導(dǎo)下開始懂事了。那時,您把我吸引信的,不僅是美麗的景色,還有豐富多彩的課外活動。音樂、美術(shù)、科學(xué),綜合實踐……一項項有趣的課程吸引著我們。校園生活一下子變得那么活潑令人向往。

          別了,我愛的母校。如今,我升入了畢業(yè)班。令我吸引的,不是您的美麗,不是您的課程,而是您帶給我們知識的海洋!從生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法,從學(xué)習(xí)技巧到如何做人。您認認真真,一絲不拘地教育著我們!從稚氣的娃娃到懂事的少年,您一直陪伴著我們一點點的成長,看著我們一點點的進步……

          別了,我愛的母校。這六年來您給我?guī)淼臉s譽數(shù)不勝數(shù),從課外到課內(nèi),從校內(nèi)到校外,每一次比賽,您都會給予我信心和鼓勵;每一次失敗,您都會帶給我安慰和自信……

          別了,我愛的母校。您的教誨我都一一記在心上。您放心,我一定不會辜負您對我的期望,因為您是我永遠的驕傲與自豪!

          別了,我的母校作文 篇13

          時間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻、面對傳授給我知識的老師、面對朝夕相處的好朋友、面對母校里的一草一木,我心里有一千一萬個舍不得,舍不得離開生活六年的母校,因為在這里留下了太多、太多美好的回憶……

          我舍不得敬愛的唐老師,她是一位盡職盡責(zé)的好老師。我們班共有72名學(xué)生,唐老師每天備課、批改作業(yè),工作非常繁重,常常忙到很晚才匆匆離開校園。她為了我們放棄了很多休息時間,甚至沒有更多的精力去陪伴自己的小女兒,可我們班每一位同學(xué)的進步。卻凝聚了唐老師多少心血和汗水!尤其是我―一個調(diào)皮好動的學(xué)生,唐老師在我身上花費的心血比十個同學(xué)都多,我曾捫心自問:升初中后還能遇到這樣好的老師嗎?

          我舍不得好朋友劉哲,他是我最要好的同學(xué),六年來我們一塊兒上學(xué)、一塊兒放學(xué)、在學(xué)習(xí)上“比學(xué)趕幫”、在課余時間嬉戲玩耍,親密的就像一對親兄弟。是啊,友誼是雨季里的小傘,撐起了一片晴天;友誼是寒夜里的一盞燈,燃燒著熱情的火焰!

          我舍不得校園里的一草一木,尤其是操場旁那四季常綠的長廊。秋天到了,新學(xué)期開學(xué)了,長廊頂棚上密密層層的葉子,依然那樣旺盛的生長著,仿佛在長廊上空撐開了一把巨傘。每當(dāng)課間時分,長廊里可熱鬧了。同學(xué)們像小鳥一樣來回穿梭于長廊之間,他們有的下棋、有的捉迷藏、有的跳橡皮筋、還有的在和小伙伴繪聲繪色地說著一些新鮮事兒,歡聲笑語在長廊里久久地回蕩!

          母校讓我留戀的太多了,六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。

          別了,我的母校,我將帶著你的祝福和期望,飛向更廣闊的天空!

          別了,我的母校作文 篇14

          六年的時間猶如白駒過隙眨眼間就已過去了。我就連現(xiàn)在都還清清楚楚地記得開學(xué)的第一天,我走進學(xué)校一切都是那么的陌生,可現(xiàn)在一切都像家里一樣。是時候說再見了,我的母校!

          在這六年的匆匆里,最值得留戀的莫過于我的老師和好朋友了。

          楊老師,一個讓我“又愛又恨”的老師。自從楊老師來教我們數(shù)學(xué)時起,我就發(fā)現(xiàn)她有些和我“過不去”,而且三年級時我是最鬧的,上課總是愛講話,這不是火星撞地球嘛!一個學(xué)期過去了,打開我的練習(xí)冊會發(fā)現(xiàn)幾乎是三頁一個差,估計平時分都快被扣成“負”的了。其實當(dāng)時我都有點不想上數(shù)學(xué)課了,畢竟上一次就得一個差,誰會想上?可是慢慢地我突然懂得了“嚴(yán)師出高途”的道理,因為接下來的幾年我的期末考試十分棒,我才懂得了楊老師的用心良苦。

          有了一個良師了,那么我的益友又在哪里呢?張起豪,我的好哥們兒,我們有許許多多的共同話題,比如:籃球、書等,所以我倆每天都形影不離的,在球場上我倆也是默契十足。

          在籃球聯(lián)賽上我們演出了好幾出精彩的連線——我們得到了快攻的機會,一防二,很明顯我們占上風(fēng),于是我們就一直傳球,不一會兒那個人就被晃開了,最后他上籃得分?傻搅私裉,一切皆是回憶。

          我走在校園的梧桐樹下,一派溫馨……

          別了,我的母校作文 篇15

          漫長的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬千,一時間許多美好的畫面像潮水一樣涌向我的心頭,不必說教室里回想過我們悅耳的朗朗讀書聲,也不必說操場上我們曾留下嬉戲玩鬧的腳印,更不必說每年春游秋游時同學(xué)們的興奮放飛自我的激情。這些美好而難忘的回憶,已經(jīng)成為人生的收藏,他揮之不去,將永遠鐫刻在我記憶的深處

          別了,母校。是您給了我們一個優(yōu)美,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì),先進的學(xué)風(fēng)給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。在母校的學(xué)習(xí)過程中,我們遇到很多困難與挫折。其中的酸甜苦辣我們都有所體會,所以我們應(yīng)該感謝我們的母校。

          別了,老師。在我朝夕相處的老師們老師,對我的這個恩,讓我永生難忘。老師讓我發(fā)揮自己的能力。為班級學(xué)校服務(wù)使我一次一次的超越自我,首先感謝沈老師,是您教教導(dǎo)我做一個踏實守己勇敢的人。也很幸運碰上老教學(xué)經(jīng)驗豐富,動之以情的楊老師,是他讓我獲得許多數(shù)學(xué)知識體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。也很幸運的成為了英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)認真負責(zé)的彭老師,的學(xué)生在您惠人不倦的教學(xué)下我終究在五年級以100分的英語成績還您了一個驚喜。謝謝您因為你的教導(dǎo)您的給予,才有今天的我也是你們使我們在母校學(xué)到了很多書本上難以學(xué)到的東西。讓我們知道什么是無私執(zhí)著敬業(yè)什么是關(guān)愛六年來我們私人之間的關(guān)系比山還高比海還深。

          別了44個親愛的同學(xué)們。在六年的時光里我們一同成長一同學(xué)習(xí)互相幫助。有鬧過有哭過有笑過那深厚的同學(xué)情永遠銘刻在我的心中。

          時光匆匆一切太過匆匆,相聚是緣分離別也是為了更好的出發(fā)。桃花潭水深千尺不及母校。對我情最后我將說別了我的母校。

          別了,我的母校作文 篇16

          光陰似箭,日月如梭。六年轉(zhuǎn)瞬即逝,還沒有好好享受,就成了回憶,一切仿佛沒有發(fā)生過似的,只能說再見了

          別了,母校。在這六年的歲月里,是您讓我們學(xué)習(xí)一個個知識,是您給了我們天堂般的學(xué)習(xí)環(huán)境,是您給了我們勝利的自信。在學(xué)習(xí)的路途中,每當(dāng)我遇到挫折時,都是您給了我勇氣;每當(dāng)我勝利時,都是您給了我“鼓勵”。六年的時間里中,我早已適應(yīng)了您的環(huán)境、您的操場、您的點點滴滴,里面的一花一草。現(xiàn)在,我要離開了,心中充滿了不舍,我將去一個新的校園,可能一輩子也回不來了,我會記住這個校園,記住這里的生活,這個學(xué)校已經(jīng)承載我的回憶。

          別了,老師。六年過去了,不知是好還是壞,您是我的老師,你把知識傳授到了我們的腦海里,讓我們茁壯成長。在我們半知半解時,您給我們耐心地講解;在我們躊躇滿志時,您讓我們不要自傲;在我們悲痛欲絕時,您讓我們不要再難過,說這是沒用的。但壞的是,您在我們身邊六年。六年,是您最寶貴的青春歲月,您耗費了自己的精力,悉心地教育了我們,我們收獲了無盡的知識,而您收獲的只有已經(jīng)年長六歲的身體。這光輝歲月離開了你,而你的付出我們會記住的。

          別了,同學(xué)。六年的青蔥歲月,六年的天真無邪,六年的風(fēng)光無限,就這樣離開了我們。我至今還記得第一次見面,第一次聊天,第一次考試,一切都是那么匆匆,但同學(xué)的幫助卻無法忘懷。在我沒帶筆盒時,總會有人將筆移到的面前;在我被人指責(zé)時,總會有人為我辯護;在我考到好成績時,總會有人為我高興,可是,一切都走了,流水的歲月,不變的年華,我會忘記一些同學(xué)的名字,卻不可能忘卻小學(xué)的一件件事。年齡變了,不變的只有友誼,愿你們歸來,仍是少年。

          別了,學(xué)校。別了,老師。別了,同學(xué)。再見了,如夢的小學(xué)生活。

          別了,我的母校作文 篇17

          小溪向著山下潺潺地流走了,再也不會流回來;那一片別致的云緩緩地飄走了,再也不會飄回來;無數(shù)個昨日悄然溜走了,再也不會轉(zhuǎn)回來…但我的母校,母校的老師,母校的同學(xué),已永遠地在我的心中。難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹,艷麗綻放的鮮花,閃閃發(fā)光的星空雕塑,一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場,時刻都有同學(xué)們玩耍的身影。數(shù)學(xué)樓、科技樓不時傳來瑯瑯的讀書聲,歡快的歌唱聲,快樂的笑聲。鳥兒在空中歌唱,籃球場上閃著學(xué)生們矯健的投籃身影……

          一想到馬上就要離開這里美好的一切,我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂,吹開了我的記憶匣門。一堂堂生動的語文課,令人久久回味。老師抑揚頓挫、娓娓動聽地講述著從古到今,從詩到文,漢字和中華文化精髓在眼前飛過,飛翔屬于語文的藍天。數(shù)學(xué)課上,充滿著趣味,一道道疑難癥雜題,一個個阿拉伯?dāng)?shù)字,時刻展現(xiàn)著它們的風(fēng)采,閃耀著數(shù)學(xué)的奇光。英語課上,異國的語言,一國的風(fēng)情民俗,像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語交談,真棒啊!美術(shù)課上,老師描繪著祖國的大好河山,一筆下去,熠熠生輝,五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。一堂堂課,讓人深深地留戀,一個個老師,讓人銘記于心,真的,很舍不得母校;蛟S,小學(xué)的同學(xué)會在初中再次相見。但畢竟,還是會有一些同學(xué)會分別,我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼!當(dāng)我摸著學(xué)校光滑的墻壁,不禁肅然起敬,別了,我的母校,我會永遠記住您!記住這里的一切:老師、同學(xué)、課堂、花園、操場……母校,你永遠是我至親至愛的母校!

          別了,我的母校作文 篇18

          當(dāng)我第一次走進這個校園,感覺是那么陌生;當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué),感覺是那么興奮;當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時,感覺是那么激動……如今,我已快離開這有著我無數(shù)美好記憶的母校,對母校,我有著一種特殊的感情。

          在這個我深愛的母校里,有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒,第一次在講臺上演講時,那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉;忘不了第一次參加競賽時,那因激動而發(fā)抖的手;忘不了手拿獎狀時,那因高興而瞇成一條線的雙眼;忘不了……而最令我難忘的還是我的母校。如果沒有母校,我怎能登臺演講?如果沒有母校,我怎能參加比賽?如果沒有母校,我又如何獲取知識?我又怎么會明白是非,辨別善惡?我感謝我的母校,感謝母校的所有關(guān)心我的人!當(dāng)我再次走在這熟悉的操場上,再次注視著母校,心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親,用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的一員,在即將離開母校,走進另一所學(xué)校,學(xué)習(xí)更多的知識,認識更多的同學(xué)。但我不會忘記自己的母校,不會忘記母校里的所有人!我要以優(yōu)異的成績來回報母校。

          我是一只展翅飛翔的雛鷹,正張開翅膀,迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。別了!母校!別了!所有關(guān)心我的老師、同學(xué)!

          別了,我的母校作文 篇19

          歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我將要結(jié)束小學(xué)生活,告別母校了,真有些依依難舍。

          記得六年前,我懵懵懂懂地踏進小學(xué)的門檻兒時,我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后,稍微有了緩解。課上我不知道要認真聽講,下課不敢和同學(xué)玩游戲、更不懂得要熱愛勞動。老師沒有走進我的內(nèi)心,同學(xué)也不喜歡我。曾經(jīng)多少次沒有按質(zhì)量完成作業(yè),被老師批評,作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進我的淚水。當(dāng)時只是茫然地陪伴其他同學(xué),任他們受老師的寵愛,任他們搶答,任他們拿高分,任他們活潑開心……我仿佛是個局外人。

          是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領(lǐng)我,讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補了我失去的一切:我的學(xué)習(xí)成績趕上并超過了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語競賽了,我敢和老外交談了。我的繪畫藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了,巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實的朋友。我不再孤獨,我深深愛上了給我新生命的校園。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂趣?墒俏矣植唤(jīng)意間長大了。等我進入我的角色時,我卻要離開它了。

          校園里有我太多難忘的:我忘不了那個銹跡斑斑的大鐵門,它其貌不揚,默不作聲,卻每天堅守崗位,猶如威嚴(yán)的鐵將軍保護我們。還有在大門的左右,每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場的整齊成行的垂柳,它們也伴我成長如今已經(jīng)綠樹濃蔭,樹下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊,我要讓我的老師將來在我的濃蔭下納涼,如果我是果樹就更好了,待到深秋果飄香,我定要把最飽滿甜碩的果實送我的恩師。

          忘不了多才多藝,才思敏捷的孫校長。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范,是他教會了我知識,教會了我怎樣做人和明智地處事。我要對他說謝謝,可我深知,我只是以優(yōu)異的成績報答已經(jīng)遠遠不夠,他教我天降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚……增益其所不能。

          更忘不了那個最讓我流連的圖書室,五彩斑斕的童話書,多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜纾屛覐U寢忘食。四大名著向我敞開了通向古典文學(xué)的大門。外國文學(xué)也開了天窗,我聽到過簡愛心靈的呼喚,我抨擊了奧賽羅的有勇無謀,我欣賞過鮑西亞的智慧……

          別了,我敬愛的老師們,愿你們永遠健康。別了,我們的操場。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂園。我最后說一聲:“我愛你!母校!”

          別了,我的母校作文 篇20

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,歲月輪回,潮起潮落,隨著厚厚的日歷一頁一頁地撕下,轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生涯只剩下兩個月多了,我多么希望時光能過得慢一點,再慢一點

          再見了我的朋友

          時光流逝,歲月匆匆,我們即將畢業(yè),我永遠忘不了你那歡笑的臉龐,忘不了你安慰我時的模樣,忘不了我們在一起的時光 一年級時,我剛進校園,對于這里的環(huán)境很陌生,也不敢同別人講太多話。一次上完體育課后,我忘記了,教室在哪,又不敢問同學(xué),只能一個人無助地在北樓的各個教室徘徊。找了許久,依然沒有找到,我著急萬分,額頭不斷冒出汗珠,就在我快要崩潰時,你出現(xiàn)了,你溫柔地問我怎么了,我小聲地說:我找不著教室了。你便如同這個學(xué)校的大姐大一樣帶我回到了教室。你那時得意的樣子,永遠永遠地印在了我的腦海中。

          再見了我的老師

          老師是我小學(xué)生涯中不可缺少的一部分。老師您如同勤勞的園丁,而我就是一朵茁壯成隨筆長的花朵,您毫無怨言地教會了我許多知識,讓我從無知的小孩變成了合格的學(xué)生。 還記得那個溫和的下午,您讓我們默寫,我有好多都不會,拿出了蓄謀已久的小抄。本以為您不會發(fā)現(xiàn),結(jié)果,您一眼就看穿了我的計劃,拿走了小抄。那一刻,我內(nèi)心十分恐懼,害怕您告訴我的父母,害怕你那責(zé)備的眼神?蓻]想到您不但沒有責(zé)備我,您還告訴我,人最重要的就是守信、誠實,您的一字一句,我將銘記于心。 老師,再見了,您還會繼續(xù)悉心教導(dǎo)出更多的學(xué)生,但希望您不會忘記我。

          再見了我的母校

          隨著年級的升高,我從一個懵懂無知的一年級學(xué)生,變成了一個成熟懂事的六年級學(xué)生了。 那一級級我踏過的臺階,那一棵棵我熟悉的樹木,那一條條我經(jīng)過的走廊,都成了我最不舍的回憶。我親愛的母校,我會永遠記得你!六(3)班的教室里一定會出現(xiàn)其他人,但再也不會是曾經(jīng)的我們了。 別了,我親愛的朋友!別了,我親愛的老師!別了,我親愛的母校!要是可以,我想回到重新進入校園的時候,再來一次小學(xué)之旅。

          別了,我的母校作文 篇21

          母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚起遠航的船帆;母校,為我把腳下的道鋪向未來!

          六年前,我還是一個幼稚的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我的道理,讓我學(xué)會什么是寬容,什么是讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?

          懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠忘不了老師那諄諄,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。

          歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的母校!

          別了,我的母校作文 篇22

          光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我即將小學(xué)畢業(yè)了,在畢業(yè)前夕,心里既高興又難過。高興的是我就要小學(xué)畢業(yè)了,將升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),而心中的難過則難以形容。

          想想要和同學(xué)們分開了,我心中很難過。六年的小學(xué)生活,同學(xué)們一起在風(fēng)雨中度過。每天課間大家一起玩耍,運動會時大家一起拼搏,都取得了比較好的成績,回想起班級球賽時隊員們奮力比賽,同學(xué)們拼命吶喊,那場面無比融洽。課堂上,大家共同學(xué)習(xí),共同進步;考場上,大家認真答題,仔細思考,要說分別,真有點依依不舍。

          看看將要離開敬愛的老師了,我真舍不得。六年了,老師無時無刻不在教育我和同學(xué)們,教育我們怎樣做人,給我們傳授知識。幾千節(jié)課,老師把自己的知識毫不保留地傳授給我們。他們用自己知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中,同學(xué)們拿著獎狀回來;在一次次投稿中,同學(xué)們拿著證書微笑。馬上要和敬愛的老師分別,誰又能舍得呢?

          再想想要離開我的母校了,我更是心酸。六年呀!培養(yǎng)我成長起來的地方,讓我得到知識的地方,讓我從一個無知的小孩成為了一個少年的地方。兩千多個日子,學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個月,學(xué)校的每一點變化我都看在眼力,樂在心里。學(xué)校的運動場,讓同學(xué)們縱情玩耍;學(xué)校的乒乓臺,培育出一個個乒乓小將;學(xué)校的電腦室,讓同學(xué)們接觸到了這天之嬌子,看到了更豐富多彩的世界;學(xué)校的籃球場上,似乎正蹦著一個個籃球大將。……要離開母校,說實話,真舍不得。

          畢業(yè)前的難過是無法形容的,但我們要積極面對,總不能不上中學(xué)吧。唉!我親愛的老師同學(xué)們,我美麗的母校,我們要說“拜拜”了!不過,也許是一年,也許是幾年后的一天,我一定會滿懷勝利的喜悅再來看您們的。

          別了,我的母校作文 篇23

          歲月像小河的流水,帶著歡快的歌聲流去,留下給我們的禮物只要那悲傷,成長和學(xué)會珍惜。

          看著自己即將要離開的母校,忽然有萬千的情感涌上了心頭,有快樂,有悲傷,有渴望,有珍惜,有不舍,而更多的卻是留念。

          我從大門口開始,慢慢的走著,想把這一切都記在我的腦子里。

          不知不覺,我來到了學(xué)校的燈光球場。那是一個長方形的地方,四周都種滿了那些嬌嫩的校草,里面是光滑的瓷磚。這個地方,有過我的歡笑,有過我的淚水,有過我的努力,有過我的失落。那是我在童年里最后的一個“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽,我們雖然已經(jīng)很努力在拉了,可是對手太強大了,我們還是失敗了。

          不知不覺走到了操場,我仿佛看見了我和同學(xué)們在這個地方互相奔跑,互相追逐,互相打鬧的情景。那一個個小小的身影,一直記在我的內(nèi)心里,那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里?粗遣賵觯蚁肫鹆嗽谶@舉行的校運會,想起了昔時的同學(xué)在這沖刺的情景,想起了我們聲嘶力竭的加油聲,歡呼聲,不由的一笑。那都是多么有趣的場景。

          母校里的點點滴滴都成了我寶貴的回憶,感謝你,母校,是你讓我學(xué)會了獨立,感受了什么叫酸澀。帶著對母校的不舍,我離開了母校,離別了母校,愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子。

          別了,我的母校作文 篇24

          當(dāng)太陽還沒有睜開睡眼惺忪的眼睛時,金黃明亮的早晨的陽光,伴隨著我們,開始了一天豐富多彩的知識的熏陶和美的享受。當(dāng)皎潔黯淡的月光灑滿寂寞、黑暗的大地時,我們累了一天,緩緩走在回家的路上,大家有說有笑,將一天的勞累拋之九霄,在不知不覺中,回到了自己美麗的港灣——家。我們樂此不彼地向父母講述這一天的奇聞趣事,最終,在柔軟的床上,安詳睡去。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年。光陰似箭,日月如梭,眨眼的功夫,六年時光沒打一聲的招呼并從我們身旁流逝。今年,我又一次站在母校的土地中,一切都那么熟悉,可又那么陌生。黃昏黯淡的夕陽帶走了所有的遐想,我一個人孤零零地走在校園艷麗的美景中,心中突然蒙生了幾句詩“鳳凰花開憂傷六月,此去一別付諸流水!憋L(fēng)兒輕輕撫摸我的臉頰,樹兒若有所思地點點頭,鳥兒成群結(jié)隊的在電線桿和樹枝上,婉轉(zhuǎn)地鳴叫著。這一切一切美麗的一切,仿佛看穿了我的心聲,路上滿地金黃的花瓣,早晨的露珠,濕潤了長年干旱的土地,好像為我們的離去,連天公也憂傷不已。泥土的清香,散發(fā)在早晨清新的空氣中,彌漫的白霧,籠罩著整個校園,使這兒若隱若現(xiàn)。我閉上了眼睛,盡情享受著這兒美麗早晨,它,使我深深沉醉,讓我回味,讓我迷戀,也使我流連忘返。

          “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)還?”六年的美好年華,六年的朋友同桌,六年的歡喜冤家。如今,兩個月后,一切都不復(fù)存在,我們都要走向各自的道路,為的是肩上的責(zé)任,我渴望時光在這兒為我停留,但,寸金難買寸光陰,時間是殘酷無情的,也是公平的,“今日一別,后會有期!

          “長亭外古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)扶柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯地之角,知交半零落,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢寒!

          別了,我的母校作文 篇25

          星期四下午,我騎著自行車前往商店。忽然,一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾:敖家坊小學(xué)——這不正是培育了我五年的母校嗎?想到這,我停下自行車,走進了久違的校園。

          周圍的一切都是那么熟悉,變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊,兩端挺立的籃球架似乎在為我接風(fēng)。這里承載著我太多太多的回憶:升旗臺下有我扮鬼臉時的淘氣,樹蔭下有我裝病時的愜意,墻根下有我捉蟋蟀時的笨拙,水泥地上則有我表演時的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋,有的在捉迷藏,還有的在追來趕去他們無憂無慮,歡快的笑聲傳遍了整個校園。在他們身上,我仿佛看到了童年時自己的影子。那時,每當(dāng)下課后,我都會拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉,我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時常會被學(xué)習(xí)所壓倒,為友誼所壓倒唉!我的童年,你怎忍心流逝地這么快?

          嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來到了后操場,一腳踏上這快堅實的土地,我心中產(chǎn)生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹,那盡態(tài)極妍的萬紫千紅,都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒,我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場!

          當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時,看到的是老師在講臺上揮汗如雨地傳播著知識的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時的我也像講臺下的孩子們一樣,如同一只蜜蜂,孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了,里面只剩一個老師在踱來踱去,我定睛一看,啊!這不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時,我激動的心情難以抑制,像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去,大叫一聲:老師!她回過頭來,喜出望外地說:!敖繼紅,沒想到你還記得我呀!老師,您說的什么話,綠葉怎會忘記根的情意!霎那間,我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊,老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學(xué)子,犧牲的可是她那寶貴的青春!

          !別了,我的母校,別了,我的童年。

          別了,我的母校作文 篇26

          時間過得真快,昨天好像才剛剛踏進生疏的校園,今天,已對校園的一草一木是那么的熟悉,那么的親切了。三年的初中生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,三年,已至終點。母校,別了!

          別了,鹽城多倫多國際學(xué)校,我的母校。謝謝你這三年來對我的呵護,感激你三年來對我的細心照顧,感謝你三年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風(fēng)兒輕輕,草兒青青,云兒飄飄,樹兒搖搖,熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,熟悉的校歌,讓我三年來一直沉醉。謝謝你,謝謝你在我們犯錯時的一次次包容,謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵,謝謝你在我們困難時候的一次次幫助,我們是由衷的感謝。

          別了,鹽城多倫多國際學(xué)校,我的母校。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己,因為以后的路會很長。您曾經(jīng)的孩子會走好以后的人生之路,雖然未來的路困難重重,但是,有你曾經(jīng)的話語,曾經(jīng)的激勵,我們會時刻銘記。

          別了,我的母校,鹽城多倫多國際學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑,還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活,還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師,你為我們付出了很多很多,感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多,因為,你已將你最好的、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪,我們感動,我們感激,因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖,讓我們懂得了教人育人的含義,讓我們收獲了好多好多的知識。

          要走了,還想再挽一次你的手,還想再與你一起悉心交流。離開了,留下的是珍貴的懷念,是記憶的美好,是曾經(jīng)的歲月。記憶,被我們用真心珍藏;美好,被我們用懷念記敘;感動,被我們用時間承載。一點一點,一滴一滴的回憶,留在了師生心中,留在了這曾經(jīng)的美好。

          別了,我的母校,離開后,我們不會忘記您的教誨,校訓(xùn)將永固在心中。別了,我的母校,我們不會忘記您對我們具體的要求。別了,我親愛母校。三年,春華秋實,謝謝您的精心呵護,在此,由衷的感謝!

          曲盡人終散,正如每一場春雨都會結(jié)束,每一個故事都會有一個結(jié)局,就讓這,成為記憶珍藏……

          別了,我的母校作文 篇27

          別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!我一步一步慢慢地,艱難地走出母校的大門,看著大門旁邊那一行粗壯有力的大字“鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)!保铱粗嗤瑢W(xué)和老師們正在揮手告別,我的眼眶潤濕了,眼淚滴在眼鏡片上,鏡面模糊了,我有一種說不出的感動。

          我慢慢地走著,眼淚卻已情不自禁地一滴一滴滑過面頰。因為這是我的母校啊,我曾在這里讀了六年的書,而六年之后我竟要離開這里。我想不出任何一條理由來束縛自己的傷感。此時此刻,我的眼里除了淚水還是淚水,我的心里除了舍不得還是舍不得。

          但是我終究還是跨出了母校的大門。我看到的是母校那健壯的輪廓:大而寬闊的操場,嶄新的教學(xué)樓以及四周高大挺拔的樹木。可是,走出了母校,我就永遠也無法用到它了,以前的一切將成為了歷史。

          別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!

          我不忍離了母校而去,更不忍在這個新時代中放棄自己未完成的學(xué)業(yè)而去。許多可愛的同學(xué)們正在吸收母校的老師教給他們的知識,正在以滿腔熱情學(xué)習(xí)著,戰(zhàn)斗著。我這樣一走了之離開母校,真是一個罪人!

          然而我終將在這個新時代中學(xué)習(xí)的,我終將為母校而努力,而貢獻我的身,我的心的。我離開母校,為的是求得更多的知識,求得更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。暫別了,暫別了,在各年級學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我不久將以更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報母校。

          我這一走,是暫別還是訣別?千言萬語一句話”今天我以母校為榮,明天母校以我為榮“?蛇@一分別,是相當(dāng)漫長的。當(dāng)我拿著”大學(xué)畢業(yè)證書“歸來的時候,我希望母校變得越來越好,可以聞名全國,在母校中學(xué)習(xí)的同學(xué)們都是母校未來的人才……這是我的心愿。

          別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!

          別了,我的母校作文 篇28

          再過幾個月,我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了,意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見;畢業(yè)了,意味著要和朝夕相處了6年的同窗分開了;畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手辭別。

          我似乎還能聽到,我們的歡聲笑語在校園里回蕩;似乎還能看到,在跑道上運發(fā)動們矯健的身姿。但是,這一切終將會消逝,母校留給我們的,將會是一個美妙的回想,這個回想里包括了童年的喜怒哀樂。

          工夫一去不復(fù)返,好象才一眨眼的時間,我就曾經(jīng)是六年級的先生了。這六年里,母校給我太多太多的高興和淚水;這六年里,使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸;這六年里,我學(xué)到了更多的知識,明白了許多道理,這些知識和道理,會讓我終生受害。

          親愛的母校,您給了我一段這么美妙的光陰,讓我們在教師的教育下茁壯地生長,學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的同伴,讓我不會寂寞孤獨。在學(xué)校是有那么多人一同學(xué)習(xí),一同游玩,一同努力……這讓我感到真的很幸福,很高興。

          母校,親愛的母校,請您置信,在小先生涯的最初幾個月里,我一定會好好的學(xué)習(xí),努力考出好成果,不讓父母絕望,不孤負教師的一片希冀,給我的小先生活畫上一個圓滿的句號!

          別了,我的母校作文 篇29

          “一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué)……”讀者小學(xué)階段的最后一篇課文,不禁感慨萬千,深深的眷戀之情涌上了心頭。

          想起六年前,稚嫩的我們剛剛跨進學(xué)校的大門,對周圍的一切都充滿了好奇;而現(xiàn)在,我再次漫步校園,校園里的每一條小路都留下了我們的足跡,校園里的每一朵花都是一段美好的回憶。母校,您承載著我們的酸甜苦辣,讓我們在您的懷抱里學(xué)習(xí)、成長,讓我們從懵懂走向成熟,在心中升騰起對未來的希望……母校啊,您就是一本厚厚的筆記,記載著我們成長的點滴;母校啊,您就是一片湛藍的天空,讓幼小的青鳥也能看到希望;母校啊,您就是一片廣袤的大地,讓柔嫩的小花也懂得什么叫做堅強……

          畢業(yè)了,就要離開相處多年的同學(xué),我的心中有太多太多、難以言盡的不舍。是緣分,它讓我們走到了同一片藍天下,我們在這里一起學(xué)習(xí),一起成長……運動會上我們一起拼搏,拔河賽上我們一起努力,取得成功時我們一起歡笑,遇到挫折時我們彼此鼓勵……六年的同窗生活就是由這樣無數(shù)個絢爛而又單純的時刻拼湊而成,無論未來有多遙遠,我們永遠都是朋友!

          六年來,除去朝夕相處的同學(xué),最難以忘懷的就是那敬愛的老師。從枯燥的拼音到朗朗上口的文章,從到畫圖解決問題……在這一切的一切里,老師您為我們操了多少心,流了多少汗。這六年里,我終于明白人們?yōu)槭裁凑f老師是靈魂的工程師了,我從老師的平凡中感受到了偉大,這種偉大是難以用語言來表達的,小到是你迷茫時的一次點撥,大到教你如何做人,直到走向社會……敬愛的老師,您總在背后默默地付出,從未夸獎過自己,但那些芬芳的桃李,就是對您最好的點評!在這臨別之際,我衷心地祝愿您:桃李滿天下!

          別了,親愛的母校。我將童年的腳印留在校園的小路上,將朗朗書聲留著花壇的馨香中,友情的氣息將彌漫在校園的每一個角落。感恩母校,感謝您陪我走過的這六年青澀歲月,待到我的夢想開花結(jié)果,我還會回到這里,再來看望最親愛的母校。

          別了,我的母校作文 篇30

          別了,我親愛的母校!我站在校門口環(huán)視著我的母校。5年了,我們在這幢桔黃色的大樓中學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時,老師便會用清脆的聲音說“讀課文,預(yù)備起!”

          我走進了校園,注視著小花,撫摸著小草、小樹,再從高大的教學(xué)樓走過,操場、欄桿,一切都歷歷在目。我撫摸著校園的每一部分,回憶起了往事:三年級的時候,有一次體育課自由活動,我與我的朋友們一起在操場上玩耍。我們議論了起來:“要不我們做草窩吧!”“不行,會把手弄臟的”!。“不如我們一塊兒賽跑吧!比一比誰跑得最快!”不知是誰說了一句!昂醚剑醚!贝蠹胰氯轮,紛紛點頭同意。

          “預(yù)備——跑!”話音剛落,所有選手便一起沖了出去。跑在最前面的是四號選手,她手腳快速交替著,一路上遙遙領(lǐng)先。而我則跑在中間,跑在我身邊的是我的好友,也是班里的跑步健將。我滿頭大汗,上氣不接下氣。她對我說:“來,加油,讓我們來超過第一吧!”我吃力地點了點頭。我與她肩并肩地跑著,超過了許多人。我使勁瞪著好像灌滿鉛了的腿,啊,前面是四號選手!我有了信心,更加賣力地瞪著腿,最后!我們超過了四號選手,并列第一!大家一起激動地歡呼著。

          可現(xiàn)在,我將離你而去……別了,我的母校。我深深愛著的母校!

          愿你一切安好,我將永遠把你記在心里,我的母!

          別了,我的母校作文 篇31

          課間休息時,我無心跟伙伴們玩耍?粗巴饽撬{天白云,不禁聯(lián)想到畢業(yè)時的我們。再有兩個月,我們就要離開母校溫暖的懷抱,耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨,當(dāng)這一天來臨時,我真得萬分不舍。

          再看一眼校園那棵梧桐樹,它依然靜靜地站在那兒伸展著茂密的枝葉。這棵樹陪伴我們六年了:春天,那一片片樹葉成了我們樹葉貼畫的完美材料;夏天,那巨大的樹蔭成了我們小憩的絕佳之地;秋天,雖然光禿禿的不好看,但滿地的落葉卻成了我們的手中的玩具;冬天,梧桐樹完成了一年的輪回,它放佛沉睡了,開始孕育新的希望。再見啦,梧桐樹,這個陪伴我們一起成長的梧桐樹!

          再看一眼那寬大的操場,一年又一年,我們在這上面灑下多少汗水。運動會上,我們拼盡全力,只為班級爭榮譽。體育課上,我們跑步以后,四仰八叉的躺在操場上,閉著眼,享受陽光的沐浴。再見了這個承載了我們太多汗水的操場。

          再看一眼那個我們生活六年的教室:看著那一張張整齊的課桌,我仿佛聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲,看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧;那競爭樹上一張張便利貼,記載著我們永不放棄的追求目標(biāo);那評比欄上同學(xué)用自己的不懈努力換來一朵朵珍貴的小紅花。這一期,都在證明,我們年少時沒有虛度的光陰。再見了,我生活了六年的溫暖小窩。

          別了,老師,我忘不了你辛勤培養(yǎng)我們而生出的根根白發(fā);別了,同學(xué),我忘不了六年來,我們一起成長中的歡聲笑語,打打鬧鬧;別了,我的母校,忘不了您對我們六年的精心呵護!

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