懷念母校的作文1000字

懷念母校的作文1000字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的懷念母校的作文1000字，歡迎閱讀與收藏。

懷念母校的作文1000字1

　　近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時，作了一文一詩以表達(dá)對母校的感嘆與愛，如有不足之處，望大家給以指出!時光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時，總會想起當(dāng)年的師友;好友相聚，總會想起當(dāng)年的趣事;走進夢想，總會神游當(dāng)年的一草一木。也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候;當(dāng)我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。我時常萌發(fā)一種強烈的沖動，但愿乾坤倒轉(zhuǎn)，時光回流，重新回到當(dāng)年，我會陶醉其中。久久不愿離去。我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的.情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時光荏苒。望母校在遠(yuǎn)方，浮想聯(lián)翩。憶當(dāng)年，授業(yè)恩師音容逝�？唇癯�，母校桃李已滿園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學(xué)子，揮斥方遒，名揚萬里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠(yuǎn)。時光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。愿母校能締造出更加輝煌的明天!

　　近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時，作了一文一詩以表達(dá)對母校的感嘆與愛，如有不足之處，望大家給以指出!

　　時光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時，總會想起當(dāng)年的師友;好友相聚，總會想起當(dāng)年的趣事;走進夢想，總會神游當(dāng)年的一草一木。

　　也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候;當(dāng)我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠(yuǎn)去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。

　　我時常萌發(fā)一種強烈的沖動，但愿乾坤倒轉(zhuǎn)，時光回流，重新回到當(dāng)年，我會陶醉其中。久久不愿離去。

　　我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---

　　歲月蹉跎，時光荏苒。

　　望母校在遠(yuǎn)方，浮想聯(lián)翩。

　　憶當(dāng)年，

　　授業(yè)恩師音容逝。

　　看今朝，

　　母校桃李已滿園。

　　師生緣，終難忘，

　　諄諄教誨，心手相連。

懷念母校的作文1000字2

　　有人曾經(jīng)問過我，母校是什么?母校就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方，你剛來的時候巴不得早點走，可當(dāng)你真要走的時候，又急切地希望能多留一兩天的地方。再也不用逃課了，因為再也沒有課上了。如果上天再給我一次機會，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)……

　　閉上眼睛，慢慢回想，還記得校園里的一草一木，我感覺剛踏入校園還在昨天，但今天我已經(jīng)步入初中了。以前總是想時間過的太慢了，但是現(xiàn)在覺得時間過得好快，光陰似箭，日月如梭，6年的生活就像針尖上的一滴水，滴在了時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　在母校，我從無知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢……是這里讓我體會到什么叫友誼，然而這美好的一切已離我遠(yuǎn)去，任我蹦向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始!

　　回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來。一次偶然間我被老師選去表演學(xué)校婺劇主演，在學(xué)習(xí)的時候我總是幻想，什么時候才能結(jié)束啊，那種日子真的很累，我們每天只能吃干糧。但是當(dāng)真的到最后一次表演，到離別時我覺得我付出再大的努力也是值得的。雖然我與伙伴的相識只有短短的1個月，但我在那段時間真的很快樂，就像擁有了全世界。友情真的是一種奇妙的東西。

　　還有一種情誼，叫做師生情。雖然吧，同學(xué)們可能會在老師背后說老師的壞話，也會給老師取外號，但是我覺得吧，那是因為我們跟老師親。在我看來，老師不止是老師還是我的朋友，因為我們的關(guān)系好，所以我們才會與老師親密無間，這么大膽敢給老師取外號。我知道老師嘴巴上說什么什么的，其實心里面是很疼愛我們的。知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的`播種人!愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在老師深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了六個春秋。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實，只有回憶一切都會讓你覺得美好。那段美好的時光叫做青春。那張記憶中的笑臉，成為永久代表的畫面，一張張泛黃的照片，一段段心情的日記，都成為如今我們懷念的砝碼，我們一起走過，我們一起笑過。

懷念母校的作文1000字3

　　漫步在校園的小路上，陽光透過樹葉灑在地面上，落下參差的斑駁的影子，碎碎的，就像我對小學(xué)的懷念，我將這碎碎的記憶拼接，構(gòu)成一幅幅小學(xué)生活的美好畫面。-——題記

　　在白駒過隙的彈指一瞬，小學(xué)畢業(yè)已有七八個年頭，如今的我，已經(jīng)擺脫了兒時的稚嫩，成為了一名大二的學(xué)生。閑暇之余，每次上網(wǎng)，必定會進入收藏夾，打開那個保存了很久的德州市實驗小學(xué)網(wǎng)站，我總是關(guān)注著里面的每一條新聞，每一條動態(tài)，我總是看著里面的每一張照片，每一張笑臉。看著看著，我找回了許多屬于我的`小學(xué)的回憶。懷念我的母校作文

　　我是一個很懷舊的人，對于過去，我總是特別懷念。對于小學(xué)，我更是有一種特別的情愫，最最懷念。懷念那時和藹可親的老師，懷念那時親如一家的同學(xué)，懷念那時的天真，懷念那時的快樂，以至于每次看見原來的老師或者玩伴總是激動半天。

　　有時候，很羨慕現(xiàn)在的孩子們，感覺他們很幸福，他們的校園生活豐富多彩，他們的教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，他們可愛的笑臉總是可以被拍下紀(jì)念，他們的每一次活動都會被記錄下來，就連現(xiàn)在老師獎勵的喜報，也變得特別好看。每每看到網(wǎng)站上的新聞和照片，心里總有一種特別的感覺，是溫暖，是懷念，還是我也感受到了他們的幸福，自己也說不清······有時候，真想晚出生幾年。

　　畢業(yè)后的這么多年，每每路過小學(xué)的校園，總是忍不住向里面望幾眼，校園里的一切還是如此熟悉，依舊可以看見老師奔波忙碌的身影，卻看不見我們天真而單純的笑臉，因為我們都已離開好幾年。一年又一年，一屆又一屆，多少人在這里留下歡聲笑語，又有多少人從這里畢業(yè)，我不知道，也無法計算，可以知道的，是每一年都有人從這里畢業(yè)，從這里離開，我的母校，見證著一場又一場的離別，單純的孩子的離別。

　　記得03小學(xué)畢業(yè)考試前的那天，我和幾個好朋友去教過我們的所有老師的辦公室轉(zhuǎn)了一圈，那個時候，我們對老師，還不知道如何去感謝，只知道這天過后，再見到小學(xué)的老師會很難�？纪曜詈笠豢�，一起生活了六年的我們聚集在校門，大家微笑著說再見，那個時候，大家還不知道畢業(yè)是一種怎樣的離別，后來，許多次聚會，許多次回到小學(xué)的校園，卻是那樣的感傷，或許，是因為我們已經(jīng)長大，懂得了感恩，懂得了懷念，懂得了傷感。

　　轉(zhuǎn)眼間，我告別小學(xué)，告別那個純真的年代已有好幾年，對于小學(xué)，我有著無盡的懷念，有時間，我一定再回母�？纯础�

懷念母校的作文1000字4

　　無論歡欣，還是無助;無論成功，還是失敗。我總不能忘記她----母校，啊!是她，是她陪伴著我走過了六個春秋。在我這六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，多少真摯的友誼印在心中。每當(dāng)我回顧起小學(xué)生活時，總覺得那樣溫馨，那樣親切。

　　當(dāng)我走過校園的花圃時，眼前就浮現(xiàn)出老師那張熟悉的面孔來。啊!那就是吳老師!她就像一個辛勤的園丁，使一棵棵嫩綠的幼苗茁壯成長。記得四年級的時候，沒當(dāng)老師布置寫作文時，我總是馬馬虎虎地完成，不管寫得怎么樣，只要能交差就算了，因此我的作文水平一直得不到提高。在那次作文課上老師讓我把自己的文章讀出來，我剛讀完，同學(xué)們便哈哈大笑起來。頓時，我的臉一下子紅透了，望著一雙雙輕蔑的目光，一個個“可怕”的面孔，我真覺得無地自容，恨不得馬上挖個大洞鉆進去。下課后，老師讓我到教導(dǎo)處去，她用期望的眼光對我說：“馮鋒，你的作文水平真是那樣差勁嗎?你真是甘愿被大家嘲笑嗎?”我地下了頭，無言以對。接著，她激起我寫作的勇氣，給我講了許多勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)的故事，并要求我平時多看作文書，多寫多練。使我熄滅已久的“信心之火”一下子燃燒起來。后來，在老師的指導(dǎo)下，我的作文水平大大提高。兩月前，我參加了市的作文競賽，在那次比賽中，我取得了一等獎，而且是全校唯一的一個哩!我的成功是離不開老師的辛勤勞動，默默奉獻(xiàn)。在這里，我要鄭重地說一聲：“謝謝!”

　　望著母校的一磚一瓦，一草一木，我感概萬千。在這里印著我沒天上學(xué)的腳步;飽含著無數(shù)學(xué)習(xí)生活的奇聞;洋溢著歡聲笑語。我看著身邊那塊草坪，就想起了大家勞動時干得熱火朝天的情景。母校就好比一位慈祥的'母親，無時無刻地?fù)狃B(yǎng)著我們。

　　看著盡情嬉戲的小朋友們，我又想起了與我朝嘻相對的同學(xué)們。在我成功時，他們紛紛向我祝賀，一個個喜悅的聲音涌上心頭，他們仿佛比自己得了獎還興奮;在我失敗時，面對著的，不是白眼冷遇，而是一雙雙熱情的手，一個個安慰的聲音，這不正是“患難見真情”嗎;在我有缺點時，他們還毫不猶豫地向我提出。在我心里，他們仿佛比我的親人還重要。在他們的幫助下，使我的學(xué)習(xí)成績不斷提高，終于在考試中取得了好成績。這一點一滴，都包含著小伙伴們的汗水。因此，對他們，我要說一聲：“我們的友誼永遠(yuǎn)回像五月的春風(fēng)一樣燦爛!”

　　啊!母校，您蘊含著我童年的喜悅，成功，失敗。畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起了，我也要離開母校了。在這里，我要深情地說一聲：“再見了，母校，您將成為我童年里最燦爛的回憶!”

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