二十年后的母校作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的二十年后的母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后的母校作文 篇1
飛到溫州機(jī)場(chǎng)，我從口袋里拿出你的手劃到哪里就可以去哪里的“劃劃?rùn)C(jī)”。輕輕一劃，就前往母�！研行W(xué)。來到母校門口，我驚呆了。原來窄小的校門如今都變成了水晶門；印象中的那個(gè)嚴(yán)肅的保安不見蹤影了。我懷著疑惑的心情慢慢地走近水晶門，這個(gè)時(shí)候從水晶門中傳來一個(gè)聲音：“你是誰(shuí)？”我趕緊報(bào)上自己的名字，水晶門閃爍了幾下，然后就開啟大門，甕聲甕氣地說道：“您好，歡迎您回到母校！” “哎呀，糟了，糟了，快遲到了！”我加快速度朝教室跑去。只聽“砰”的一響，我和一個(gè)人迎面撞上了。我從上到下仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番這個(gè)人�；秀遍g，我覺得這個(gè)人似乎很像我以前最要好的朋友——孔佳妮�！澳闶恰蔽覀儺惪谕暤亟谐隽藢�(duì)方的名字。只見她眨著撲閃撲閃的大眼睛，高挺的鼻梁都快讓我認(rèn)不出她了，唯一不變的就是她那櫻桃小嘴。我們高興地邊敘舊邊朝教室走去。
可是，我們一下就傻眼了，哪兒有教室的影兒�。课抑钡刂倍迥_。可是孔佳妮卻一點(diǎn)也不著急，只見她不慌不忙地從口袋里掏出一個(gè)小正方形的東西。嘴里說著：“別著急，這是蘋果第二十代，里面有最新版的SPT定位儀�！笨准涯菰谀切≌叫紊媳葎澚藥紫拢吲d地叫道：“找到了，在那兒呢！”順著她手指所指的方向望去，只見原來的操場(chǎng)上遍布一個(gè)個(gè)精致的“蒙古包”。我們快步跑去，朝里一望，教室里的桌椅都變成透明的，像一個(gè)個(gè)游戲機(jī)似的，裝了許多的按鈕，夏天能自動(dòng)變涼，冬天能自動(dòng)加熱。這時(shí)我們看到了以前的班主任吳老師和許多同學(xué)。吳老師依然年輕。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)吳老師原來沙啞的聲音變得嘹亮了，“吳老師你的聲音變得越來越動(dòng)聽了�！蔽覀儙е苫笳f道。
吳老師笑嘻嘻地從口袋里摸出一個(gè)小小冰淇林說：“這就是我的法寶�！蔽覀兌紲惤豢�，原來這冰淇林是一個(gè)高科技潤(rùn)喉產(chǎn)品，可以讓老師的職業(yè)病立刻消除。我們都圍著吳老師說個(gè)不停，仿佛又回到了二十年前…… 時(shí)間它真像一根魔法棒，它讓人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)，也讓人與人之間的思念越來越近。
二十年后的母校作文 篇2
二十年轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已是北京一家大公司的董事長(zhǎng)。今天，我開著神氣十足的啄木鳥飛機(jī)，去看看母校是什么樣子。
走到校門口，那熟悉的伸縮門和保安叔叔都已不見，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)機(jī)器人。它和藹可親地對(duì)我說：“您好，請(qǐng)問您有什么事情嗎？”“你好！這里是我的母校。二十年過去了，今天我是來看一下我的母校變成了什么樣子的�！蔽胰鐚�(shí)地回答�！昂玫�，請(qǐng)稍等�！彼呎f邊發(fā)出了“滴滴”的聲音，緊接著，一個(gè)面帶微笑的機(jī)器人走了出來。它自我介紹道：“您好，我是一名導(dǎo)游，您可以叫我曾導(dǎo)，歡迎您參觀我們的學(xué)校。參觀時(shí)有什么問題您可以直接問我，來，這邊請(qǐng)�！�
首先，我們來到了東邊的大操場(chǎng)，那里的塑料草坪已經(jīng)不見，浮現(xiàn)在我眼前的是一片綠油油的真正的草地。我問它：“曾導(dǎo)，這里被種成了一片生機(jī)勃勃的草地，冬天，難道不會(huì)枯萎嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，這種土壤非常特別，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)冷、熱�！薄班�！”聽完它的講解，我的嘴驚訝得成了“O”形了。
接著，我們又來到了西邊的操場(chǎng)，那乒乓球臺(tái)已不見，換成了一個(gè)體育館。正值下課時(shí)間，同學(xué)們有的在這里跳繩；有的在這里打籃球；有的在這里跑步；還有的圍成一個(gè)圈玩游戲，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂的笑容。
“叮叮�！�，久違的上課鈴聲響了。伴著鈴聲，我們又來到了教學(xué)樓。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，卻沒有看到老師那熟悉的背影，只見一個(gè)機(jī)器人在講臺(tái)上講解課文。當(dāng)我用疑惑的眼神看著那位老師時(shí)，曾導(dǎo)好像看透了我的心思，解釋道：“那個(gè)機(jī)器人是老師的“替身”，它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)知識(shí)點(diǎn)的不足，來進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。怎么樣？”“嗯，不錯(cuò)！”我不住地點(diǎn)頭。
最后，我們來到負(fù)一樓的食堂。那一位位打飯員已變成了一位位機(jī)器人，還不等我的導(dǎo)游開口，其中一位機(jī)器人就做了自我介紹：“您好，我是一號(hào)打飯員，我的眼睛里有一種特殊的芯片，它可以讓我看到人們的身體缺少哪種維生素，還可以根據(jù)人的胖瘦來調(diào)節(jié)它的食量�！痹捯粑绰�，不知從哪兒發(fā)出“滴滴”聲：“請(qǐng)稍等，我馬上回來”，說完，機(jī)器人轉(zhuǎn)身離開了。一分鐘，二分鐘，只見它慢慢走了過來，站在我的面前說：“根據(jù)掃描，您身體里缺少維生素A，這是您的營(yíng)養(yǎng)早餐”�！巴�！真是太神奇了！”我驚訝地說。
參觀完母校，我對(duì)母校翻天覆地的變化驚嘆不已！
二十年后的母校作文 篇3
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！倍炅�，已是博士后的我回到了家鄉(xiāng)我的母�！旅苁袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年沒有回到母校了，母校變得更加活潑可愛了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加干凈整潔了；二十年沒有回到母校了，母校變得更加漂亮了。
我一進(jìn)校門，一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來。��！好香��！一只又一只的蝴蝶和小蜜蜂在花朵中間跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫卷呀！
我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下，那個(gè)可愛的孩子就已經(jīng)到了樓下，在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂的游戲。咦？那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢？哦！原來是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”，“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。
教室里，孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課，也給孩子們帶來二十年后回母校作文500字】
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天，我想回我的母�！葜菔械谝恍W(xué)看看。
來到校門口，看到那嶄新的面貌時(shí)，我還懷疑是不是走錯(cuò)門了。正當(dāng)我疑惑時(shí)，從里邊走出來一個(gè)人，原來是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒見面了，那親熱勁就甭提了，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)了。
我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀。鐘葫淼向我介紹說：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)�，F(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍，能坐200人�！蔽覜]聽明白，吃驚地問：“老師能教得過來嗎？”他說：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽了他的話，我真是感到奇怪。他笑著說：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。
參觀完教學(xué)樓，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無塵粉筆、自動(dòng)護(hù)眼器、作業(yè)批改機(jī)……真是應(yīng)有盡有。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
參觀完后，鐘葫淼說：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧！”
在回來的路上，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。
二十年后的母校作文 篇4
時(shí)光飛逝，如水一般流走。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開母校已經(jīng)二十年了，我身處國(guó)外，也從未回去看過，今日我終于抽空，決定回去看看我的母�！悄闲W(xué)。
我換上一件普通的衣服，開著我的私家海陸空出行器，轉(zhuǎn)眼間便來到了學(xué)校門口，我將海路空出行器停在了附近的停車場(chǎng)內(nèi)，便來到了校門口�！班粥�，通過測(cè)驗(yàn)�！边@時(shí)校門口的一個(gè)機(jī)器響起了聲音，我走進(jìn)校門口。突然覺得身體變小了，一看，我已經(jīng)穿著一件校服，頭上帶著一頂小黃帽，胸前佩戴著鮮亮的紅領(lǐng)巾。原來現(xiàn)在的小學(xué)，無論是多大年紀(jì)的人，只要通過檢測(cè)就可以變成小學(xué)時(shí)的模樣來到學(xué)校里上學(xué)。
我走進(jìn)校園里只看見了，一片大大的操場(chǎng)，教學(xué)樓去哪兒了呢?這時(shí)，我抬起頭看見天上“飛”著一個(gè)建筑物，這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走過來，說：“大家排好隊(duì)。”然后他對(duì)著操場(chǎng)大叫一聲“電梯�！边@時(shí)，操場(chǎng)上突然不知從哪冒出一間小房子，我好奇地走進(jìn)小房子里，剛關(guān)上門，我們便飛上了天，真的是太刺激了。
我走進(jìn)教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來的差不多了，我坐到座位上，放下書包，剛把書包放在桌子上，書包便自己整理起來。黑板上臟兮兮的也沒有人去擦，我剛想上去擦黑板，黑板擦居然自己動(dòng)了起來，把黑板上的痕跡擦地干干凈凈，我又回到座位上。
這時(shí)，余老師走進(jìn)了教室，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。雖然有二十年不見，但余老師依舊是那樣年輕，我們認(rèn)認(rèn)真真的上課。老師先講了一會(huì)兒作業(yè)，便說：“現(xiàn)在開始考試，把無關(guān)緊要的東西放到抽屜里去�！笨墒�，沒有筆怎么考試，原來老師會(huì)發(fā)一只羽毛筆給我們，這可不是普通的筆，只要有同學(xué)想作弊，羽毛筆就會(huì)寫不出來，這樣就可以防止同學(xué)作弊。
考完試就下課了，我去找余老師談天，余老師問我：“你是誰(shuí)呀?怎么看著這么眼熟�！蔽艺f：“我是您二十年前的學(xué)生呀!”這時(shí)候，余老師突然反應(yīng)過來：“哈哈，是你呀。”這時(shí)，我的回國(guó)時(shí)間到了，得回去工作了，我跟老師告別，乘坐我的海陸空出行器回到了家中。
二十年后的學(xué)校，科技真發(fā)達(dá)!
二十年后的母校作文 篇5
我乘坐著時(shí)光機(jī)，來到了二十年后的母校。母校的變化實(shí)在是大了，所以我決定進(jìn)去看看。
走進(jìn)母校就看見用鵝卵石撲起的小路，旁邊種了各種的花花草草。我發(fā)現(xiàn)在每個(gè)岔囗，都有一個(gè)機(jī)器人在指路，一個(gè)聲音突然想起：“請(qǐng)問您要去哪里？”我好奇地問道：“有哪些地方？”“有海底世界、太空、森林、童話……”“那就去海底世界吧!”“好的,請(qǐng)您往這邊走�！蔽野凑諜C(jī)器人的路線走，越走這路變化越多，慢慢地，我看見我腳底下竟然是海底世界，可以看到各種各樣的魚，有小魚、章魚、珊瑚……
我繼續(xù)往前走。突然一個(gè)機(jī)器人走了過來說：“請(qǐng)您穿上水上行走鞋�！彪y道是可以在水上行走的嗎？我穿上了那雙“水上行走鞋”，突然感覺我在水上走，就當(dāng)我走累的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人給了我一瓶水，說：“喝吧！很神奇的！”我打開瓶蓋，小心翼翼地喝了一小口，有種清涼的感覺涌上心頭。��！真的有種說不出來的感覺，機(jī)器人微笑地說:“這是泉水，很甜很好喝吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)向前走去。
有一個(gè)機(jī)器人給我一袋零食，我打開袋子，拿出一片綠葉形狀似的糖果，輕輕地咬了一口，“這……這味道怎么這么棒呢？”機(jī)器人告訴我，這是包含了所有維生素的食物，有豐富的營(yíng)養(yǎng)。而且口感極佳，深受男女老少的喜愛。我參觀完學(xué)校后愉快地乘著時(shí)光機(jī)回家了。
二十年后的母校發(fā)生了巨大的變化！看來我要更加努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的腳步，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
二十年后的母校作文 篇6
時(shí)間過得真快呀！一眨眼已經(jīng)過去二十年了，二十年后的我已經(jīng)三十歲了，我不禁想回母�？纯�。
學(xué)校還是老樣子，我剛踏進(jìn)校門，沒有儀仗隊(duì)的同學(xué)站在門口對(duì)我們說：“1、2goodmorning”還有點(diǎn)不習(xí)慣。
我爬上了樓梯，走進(jìn)教室，可是教室空無一人，并不像往常一樣吵鬧，那一張張課桌上沾滿了小時(shí)候的回憶，我扭過頭去看到那空蕩蕩籃球架，便想去操場(chǎng)走走。
到了操場(chǎng)，我沿著操場(chǎng)跑了兩圈，累的滿頭大汗，想當(dāng)年，我們最討厭的就是大課間了，當(dāng)廣播說：“請(qǐng)同學(xué)們做好大課間的準(zhǔn)備”，我們都會(huì)唉聲嘆氣，不停的抱怨大課間，要是現(xiàn)在讓我來做大課間，我會(huì)非常高興，何況，我已經(jīng)整整20年沒做過大課間了。
接下來我走進(jìn)飯?zhí)�，想到�?dāng)年那個(gè)挑食嫌飯難吃的小女孩，還有那在飯?zhí)眯量嗝畹陌⒁�，真懷念�?/p>
童年的回憶是最珍貴的禮物，有時(shí)候回母校走走也別有趣味呢！
二十年后的母校作文 篇7
二十年很長(zhǎng)，長(zhǎng)到足可以讓一個(gè)稚氣的孩童成長(zhǎng)為健碩的青年。
二十年很短，短到只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸。
少年的我在畢業(yè)鈴聲敲響的剎那飛快踏出校門，到我再次踏足母校凌海第三小學(xué)時(shí)，時(shí)間不知不覺已在寒冬酷暑間穿梭二十個(gè)輪回。
很多年以前，我們就相約今年十·一國(guó)慶節(jié)大家回母校相聚，這一天終于來到了。走進(jìn)校門口，迎面走來的是一個(gè)智能識(shí)別系統(tǒng)機(jī)器人，他能根據(jù)學(xué)校的檔案資料自動(dòng)識(shí)別你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師。雖然我已經(jīng)離開母校二十年了，可當(dāng)機(jī)器人的“藍(lán)眼睛”在我身上掃射幾秒之后，他還是準(zhǔn)確無誤地說出我的名字“焦鵬宇”，然后校園緊閉的大門就自動(dòng)打開了。
我正驚嘆于現(xiàn)在的高科技，忽然有人在我后面拍了一下。我忙扭回頭，只見他高高的個(gè)子，挺拔的身姿，帥氣的外表，我剛要和他打招呼，這時(shí)機(jī)器人竟搶先我說：“歡迎你，宋方磊同學(xué)。”
天��！機(jī)器人真是“火眼金睛”！讀書時(shí)，宋方磊可是我們班出了名的胖子，想不到現(xiàn)在竟然變成英俊瀟灑的型男。他現(xiàn)在可是身價(jià)不菲的模特，經(jīng)常出入在世界各大舞臺(tái)，并且他還有自己的服裝公司。
我說：“小時(shí)候，你是咱班最胖的，現(xiàn)在你是咱班最棒的！”
他靦腆地笑了笑說：“你也很棒��！你現(xiàn)在是著名的攝像師，昨天我還看見由你拍攝的紀(jì)錄片《家鄉(xiāng)》獲得國(guó)際大獎(jiǎng)�！�
我倆邊說邊向校園走去。只見往日的操場(chǎng)已經(jīng)變成地上地下兩層，地面有塑膠跑道、各種健身器材，地下有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、游泳館，同學(xué)們可以盡情地在操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。這不僅豐富了孩子們的業(yè)余生活，更能增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
我們?cè)?jīng)的班長(zhǎng)何伊涵已經(jīng)成為學(xué)校的校長(zhǎng)，她帶領(lǐng)我們參觀教學(xué)樓。教學(xué)樓里增設(shè)了圖書館、興趣活動(dòng)室。圖書館是全自動(dòng)化的，你只要對(duì)著門口的機(jī)器人說出你想借閱的書，機(jī)器人就會(huì)很快檢索出書的位置。教室里安裝了空調(diào)，即使在烈日炎炎的夏季，學(xué)生也很舒服。黑板是智能感應(yīng)的，老師只要在頭腦中想象要書寫的內(nèi)容，黑板就會(huì)把它準(zhǔn)確無誤地顯現(xiàn)出來。有了這塊黑板嗎，粉筆可以安心地退休了。學(xué)習(xí)桌也變成了平板電腦式學(xué)習(xí)桌，在課桌上，學(xué)生可以算題、寫字、繪畫，隨時(shí)提交課堂作業(yè)，大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在何伊涵的指引下，我們來到了食堂，這是我們今天聚餐的地方。在這里我見到了很多同學(xué)：以前最愛哭鼻子張子涵現(xiàn)在是一名颯爽英姿的女刑警；以前最愛學(xué)習(xí)的張俊博已經(jīng)成了一名博士，在研究所工作；以前貪吃的劉芊彤同學(xué)，經(jīng)營(yíng)著一家餐飲公司
時(shí)間是一個(gè)神奇的東西，不知不覺間它讓周圍的人和事都發(fā)生了天翻地覆的變化。
再過十年、二十年，我的同學(xué)、我的母校，以及我自己，又會(huì)變成什么樣子呢？
二十年后的母校作文 篇8
時(shí)光匆忙，一眨眼便過去了二十年！
五年前，我和羅茜在哈佛畢業(yè)了，一起開了一家鳳欣樂超市，五年過去了，鳳欣樂超市在全球共有300多家，還是全球100強(qiáng)企業(yè)！
有一次，我和羅茜去超市做視察工作，發(fā)現(xiàn)角落里不起眼的小黑板，就想到了我們的小學(xué)，便和羅茜等幾位同學(xué)一起約好回母校。
早上，司機(jī)護(hù)送我等幾位同學(xué)回學(xué)校，在門口便看見了小賣部旁新種的玫瑰和茉莉花�；氐叫W(xué)班級(jí)，我看見風(fēng)扇已經(jīng)換成了智能空調(diào)，窗簾也換了讓人舒心的白色遮光薄窗簾，粉筆也多了幾種顏色，比如：紫色、灰色、橙色……
在外面走廊上，花架被擺在角落地上，上面放滿了粉紅色的杜鵑花，就像酒杯一樣。教室里的墻被粉刷成淺綠色，上面還貼有卡通人物，增添了少兒的美好環(huán)境。
雖然李老師不在這里，但是看到講臺(tái)，我想起了，以前李老師經(jīng)常在上面講題，講的都非常詳細(xì)、易懂，我們一下子就會(huì)了！看到藍(lán)色的桌椅，我又想起，五年級(jí)的時(shí)候，我的南方作業(yè)被羅茜誤認(rèn)為自己的帶回家去了，第二天羅茜居然把我的作業(yè)寫完了，她自己的南方作業(yè)還在學(xué)校桌子里面。哈哈，多么有趣！
在這里，每一樣物品都有著我們上學(xué)時(shí)的回憶，那份美好的記憶我永遠(yuǎn)也忘不掉！
我愛我美麗的母校！
二十年后的母校作文 篇9
二十年之后，我已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。也成了一名電腦專家，不僅如此，我還有另一個(gè)身份——恐龍化石考察員。
我慢慢得不禁想起了母校，所以，我準(zhǔn)備去看看學(xué)校的狀況。
我乘著飛行轎車來到了學(xué)校。這時(shí)，走來了幾名同學(xué)。我一看，原來是博士后邱海川，演員葉露哲，畫家傅鈺翰，還有一位是？“劉婉晴，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我只是把眼鏡‘換’了一下”“哦，王婷啊！”我怎么也沒想到，王婷竟然變成了一個(gè)模特。
我們一起走進(jìn)了校園，只見突然彈出九個(gè)字：蒲州育英學(xué)校歡迎你！現(xiàn)代科技真是厲害，因?yàn)槲覀兛吹降膱D書館、教室、操場(chǎng)都變樣了。
圖書館還在二樓，我們走了進(jìn)去，門自動(dòng)開了，并且檢驗(yàn)身份。哇，里面的小同學(xué)們都拿著書，卻看不見書。原來，書是從那些小孔出來的，你只要說出書的名字就OK了。
教室的黑板變成了電腦，黑板擦變成了鼠標(biāo)。而學(xué)生們的桌子變成了學(xué)習(xí)桌，你可以向它提任何問題，考試時(shí)例外。
操場(chǎng)的塑膠場(chǎng)地已換成了柔軟的墊子場(chǎng)地，這種墊子可以清除污跡，即使你是穿著鞋從泥巴地回來的。它也可以讓泥巴鞋轉(zhuǎn)眼間變?yōu)楦蓛粜�。沙坑除了有用的時(shí)候會(huì)開啟之外，其余時(shí)間都不會(huì)開。這時(shí)，我看了許多小同學(xué)在玩單杠。想起了那時(shí)候王婷、張心茹和我一起玩單杠的情景。我們很愛玩倒掛金鉤，所以總是兩手抓著桿子，腳使勁一蹬，上去了之后在兩腳勾著桿子，頭往下一彎，看誰(shuí)撐了久。不過，我們也總是不分上下。
母校，我要對(duì)你說：我愛你！
二十年后的母校作文 篇10
在偌大的房子中，不時(shí)傳來兒童的嬉笑聲。20，19……大家紛紛躲好了，只有我一個(gè)人正在焦急地打轉(zhuǎn)著。突然，一個(gè)巨大的衣柜吸引了我的注意力，這真是一個(gè)不錯(cuò)的躲藏地點(diǎn)。
我笑著走了進(jìn)去，里面好深好深……我像是著了魔一般徑直向前走去。啊!一束光照在了我的臉上，眼前是一個(gè)全新的世界。我愣了愣，下意識(shí)轉(zhuǎn)頭想要回去，可是衣柜早已消失得無影無蹤。
太陽(yáng)能車在大街上飛速行駛著，五顏六色的機(jī)器人在街上游走著，他們的嘴巴大到能裝下一個(gè)雞蛋。往前一看四個(gè)大字映入眼簾：“城南小學(xué)”。我一下子笑了，這就是我的母校啊，頓時(shí)起了興致往里走去。
哇，一切都變得跟20年前不一樣了，各種各樣的高科技展廳呈現(xiàn)在我的眼前。原來這就是教室，只要穿過紅外藍(lán)光就能直接傳送到教室內(nèi)。通過滑道，同學(xué)們只需手提書包模型，只見嗖嗖一聲，光子課程表直接錄入到學(xué)生手心里。走進(jìn)教室，再不見木制課桌椅，予以代替的是納米材料的課桌并且可折疊，大大節(jié)約了空間，直接在教室里就可以做廣播體操。
智能機(jī)器人在樓道上穿梭，電子顯示著每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，大大減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。投影儀上顯示出一名英國(guó)籍老師的視頻解說，那是真正的英語(yǔ)外教課程，原來全球教學(xué)資源已經(jīng)共享，每一位同學(xué)都聽得津津有味，身臨其境的在英語(yǔ)國(guó)家般。
叮鈴鈴……鬧鐘響起，原來是一場(chǎng)夢(mèng)而已。趕緊穿上衣服，咬一口面包乖乖沖進(jìn)學(xué)校大門。
二十年后的母校作文 篇11
古人說：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”我出國(guó)求學(xué)，一走就是20年。這20年里，我無時(shí)不想念著我的故鄉(xiāng)。今天，我終于如愿以嘗，終于自己駕著家庭心機(jī)來到寬別多年的家鄉(xiāng)。
我下了飛機(jī)，竟然認(rèn)不出這是什么地方了！祖國(guó)非常強(qiáng)大，科技非常發(fā)達(dá)。我打了一輌出租車，直奔我原來的母�！R海外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。我在心里想著，20年過去了，母校將會(huì)怎么樣呢？一個(gè)急剎車，把我的沉思打斷了，原來母校到了。
我打開車門，令我大吃一驚。現(xiàn)在是早上，那些孩子剛好去上學(xué)，但怎么沒有一個(gè)人背書包的？我走過去一打聽才得知，原來科技發(fā)達(dá)了，科學(xué)家已經(jīng)研制出一種能伸縮的微型的萬(wàn)能的書包，這種書包小得可以拿在手里，到學(xué)校再展開，里面學(xué)習(xí)用具、醫(yī)護(hù)用品、野外用具……應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。
學(xué)校的教學(xué)樓也與眾不同，你一來到學(xué)校大門口，就會(huì)有一條筆直的電梯等著你，按照你的需要會(huì)把你送到校園的每一個(gè)地方。教學(xué)大樓非常高，直插云霄，每一個(gè)教室都配有五十臺(tái)高科技電腦。學(xué)生的教室高大明亮，有中央空調(diào)，四周墻壁都是能隨著主人要求變換著不同的顏色。教室里沒有黑板，學(xué)生上課基本都是在電腦上進(jìn)行。
20年后的母校真的變了，變得如此美麗。我永遠(yuǎn)愛著我的母校。
二十年后的母校作文 篇12
時(shí)間猶如白駒過隙，一晃二十年過去了，我已經(jīng)成為了一位知識(shí)淵博的博士。平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅σ恢睕]有回家，今天，正好同學(xué)聚會(huì)，我又回到了闊別二十年的母校。
我走進(jìn)校園，不知是在學(xué)校，還是在美麗的公園里。我的母校里竟然有一汪十分袖珍的小湖！此時(shí)。朝陽(yáng)紅彤彤的，像一個(gè)熟透了的紅柿子。這讓東邊的天空此時(shí)就像金碧輝煌的宮殿。湖水像被朝陽(yáng)潑了紅紅的草莓汁。此刻的湖面上仿佛躍動(dòng)著無數(shù)條金絲，漂浮著成千上萬(wàn)的金片，金光閃閃光彩奪目。一棵棵的梧桐樹倒映在水里，仿佛它們也在照鏡子。一只只水鳥從湖面上飛過。突然，一只大魚來了個(gè)“鯉魚躍龍門”，濺起了一片水花。
突然，我眼前出現(xiàn)了一幢奇特的教學(xué)樓，它長(zhǎng)得像一艘宇宙飛船一樣。我緩步進(jìn)入，里面有各種各樣的.飛機(jī)模型，還有火箭模型，還有嫦娥十二號(hào)的模型。記得當(dāng)時(shí)嫦娥十二號(hào)把劉伯明等三位宇航員送上了太空。其中，劉伯明叔叔還把地球上的紅薯帶到了太空，而且還發(fā)芽了。
我來到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)比我那時(shí)候大了幾倍。在操場(chǎng)周圍的展牌上，我看到一位體育老師正帶著一群學(xué)生跑步；在旁邊的展示墻上我看到各種各樣的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀紅艷艷金燦燦一片。我一張張地看去，不禁感嘆：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！�
不知不覺，同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間快到了，我只得戀戀不舍地離開了母�！�
二十年后的母校作文 篇13
二十年后，我再次回到我的母校——高家基小學(xué)。學(xué)校是什么樣的呢？我已經(jīng)好久都沒有回來了，我很好奇，所以今天我就要回母�？纯�。
一進(jìn)校門，便看見兩旁的走廊都變了樣，地板不再是灰色的，而是高級(jí)又漂亮的移動(dòng)地板，只要你站在上面，心里默念你要去的班級(jí)。它就能移動(dòng)到你想去的位置。校門不再是手動(dòng)的門，而是自動(dòng)伸縮的大門。看管校門口的不是保安了，而是兩個(gè)帥氣的機(jī)器人，它們非常稱職。學(xué)校的樓梯也不是以前的老式樓梯，而是可移動(dòng)階梯，使用方法和移動(dòng)地板一樣，不過，移動(dòng)階梯比移動(dòng)地板快一點(diǎn)哦！授課的依然是老師，只不過旁邊多了一個(gè)小助理，那就是——-——機(jī)器人。學(xué)生們的朗朗讀書聲吸引著我，但我發(fā)現(xiàn)，他們用的都是電子書，比我們以前用的紙質(zhì)書先進(jìn)多了！教室里的窗簾可以根據(jù)陽(yáng)光程度自動(dòng)拉上，不用像我們以前一樣，曬的時(shí)候需要自己拉上窗簾。墻壁還變成了透明魚池，非常好看！
過了一陣子，我看完了整個(gè)學(xué)校，心想：現(xiàn)在的母校這么先進(jìn)，這么高科技，比我們以前好多了，什么東西都是自動(dòng)的，完全不用自己動(dòng)手，真好！看管校門口的機(jī)器人有一點(diǎn)好笑，好像在對(duì)進(jìn)來的人說：“你是何人，到這兒來干什么？報(bào)上名來！”
現(xiàn)在的教育系統(tǒng)這么發(fā)達(dá)，教材這么先進(jìn)，培育出來的孩子一定都是人才，都是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！
母校就是我的家，我愛這個(gè)家，因?yàn)樗鼛Ыo了我許多美好的童年回憶！
二十年后的母校作文 篇14
我一進(jìn)母校大門，就看見操場(chǎng)上有一群天真、可愛的小學(xué)生在歡樂玩耍有的在打球，有的在跳繩，有的在做游戲,在他們的臉上顯露出幸福的笑容。
看到了他們使我想起了我在母校學(xué)習(xí)時(shí)的童年生活，過去的一切又浮現(xiàn)在眼前，是老師們嘔心瀝血教育我們，每當(dāng)我遇到難題李老師總是耐心給我解釋，直到我弄懂為止，休息日李老師還給我輔導(dǎo)寫作文，使我的作文有很大的進(jìn)步，老師不剛是教給我課本上的知識(shí)，更重要的是教育我怎樣做人，使我懂得了許多做人的道理，是我一生中用之不絕的財(cái)富，我很感激從前教育過我的老師們，沒有他們的辛勤的勞動(dòng)，就沒有我的今天。母校發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟六層高的教學(xué)樓，寬暢明亮，現(xiàn)代化設(shè)施的教學(xué)設(shè)備電動(dòng)黑板、投影機(jī)、電腦等……應(yīng)有盡有，學(xué)校的變化雖然很大，但是老師的家里變化更大，我見到了我的老師們，雖然他們以經(jīng)成為了白發(fā)蒼蒼的老人，看到我的到來都高興萬(wàn)分，老師住的都是小別墅，豪華、漂亮……這里的變化真大。
老師見了我，仍然是問長(zhǎng)問短，問寒問暖，我在老師的眼中仍是一個(gè)小孩，我感到一股曖流遍級(jí)全身，我多么的幸福，老師直到今天，還念念不忘我們，我一定努力工作，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，以此報(bào)達(dá)老師的教育之恩。和老師敘別后，我更加思念我的老師，更加想念這所培養(yǎng)教育了我的母校，這兒留下了我的酸、甜、苦、辣的童年，沒有它就沒有我的今天，有空我一定來看看我的母校和我的老師。
二十年后的母校作文 篇15
二十年后，我已經(jīng)是一名大學(xué)教師，這一切的成就少不了爸媽、老師的細(xì)心培指導(dǎo)，少不了上學(xué)期間同學(xué)給我的鼓勵(lì)，更少不了在小學(xué)時(shí)代讓我打好基礎(chǔ)的母校。母校啊！我想知道你變成了什么樣？想知道你被遺忘了嗎？更想知道你還存在嗎？
為了解開這一切的迷，我決定去看個(gè)明白。去我的母�！呒一W(xué)看個(gè)明白。
在距離母校外的那一條斑馬線，我聽到了郎朗讀書聲。啊！母校你還在，太好了，我童年的大部分回憶沒有被摧毀！我實(shí)在是太激動(dòng)了。我走進(jìn)母校的大門，發(fā)現(xiàn)兩邊的長(zhǎng)廊已不再是布滿灰塵的了，而是干干凈凈的，一塵不染。
再往前走，我又發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)變大很多，而且裝上了很多運(yùn)動(dòng)的設(shè)備。五星紅旗依然跟上學(xué)時(shí)一樣，在那里跳舞。走到后操場(chǎng)，我看到了那棵大榕樹依舊還在，而且容顏不老。
上到山頂操場(chǎng)，山頂操場(chǎng)的地上，我居然沒看到一片葉子在地上，干凈的有些奇怪。這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過來，把葉子吹落了，這時(shí)剛好又是秋天，金黃的葉子飄下來，像下了場(chǎng)金色的雨。我伸出雙手，剛好接住了一片葉子，這片葉子，讓我想起了上學(xué)時(shí)在體育課，老是撿地上的樹葉當(dāng)錢來玩，一想到這兒，我忍不住笑了，但同時(shí)也哭了，笑是因?yàn)樾ψ约盒r(shí)候太天真了，哭是因?yàn)槟菢犹煺娴纳钗以僖不夭蝗チ恕?/p>
離開了母校，之前一切的迷都解開了，我也不感到有什么遺憾了，希望母校今后一直這么好！
二十年后的母校作文 篇16
時(shí)間快極了，瞬間，我從一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)成了一名作家。我二十年沒回母�！滦切W(xué)了。今天，我要回母校看看，母校究竟發(fā)生了怎樣的變化。
走進(jìn)校門，哇！映入眼簾的是寬敞的操場(chǎng)。我們讀小學(xué)那時(shí)候，操場(chǎng)狹小，一圈僅幾百米，現(xiàn)在，操場(chǎng)不再狹小，和別的學(xué)校有得一比。映入眼簾的不僅有操場(chǎng)，還有新種的樹木花草。綠化增多了，空氣也清新極了，每棵樹都煥發(fā)著活力，花朵旁還有翩翩起舞的蝴蝶。我的心情格外激動(dòng)。遠(yuǎn)處只見三“”座高高聳立的大樓，還是叫“立德”“立行”“立言”樓。每座都是五層樓，一層五間大教室每間都可容納七八十個(gè)同學(xué)。我走進(jìn)教室里，教室整潔明亮，還添了一套教學(xué)儀器和一塊黑板。我的心情澎湃激動(dòng)，不僅環(huán)境變了，連教室也好了許多。
我走進(jìn)校長(zhǎng)室，里面坐著的不是別人，正是我們當(dāng)年的同桌——?jiǎng)⒁�。劉校長(zhǎng)告訴我，不僅是環(huán)境和教室變了，連教學(xué)方法也改變了。幾乎每位教師都用我們小學(xué)時(shí)候的方法——小組合作。不僅成績(jī)提升了，大家的合作水平也高了許多。劉校長(zhǎng)還提醒我一定要“�；丶铱纯础�，我和校長(zhǎng)許了一個(gè)承諾——“一定�；貋怼�。
離開了母校，我異常興奮。二十年間，不僅同學(xué)變了，學(xué)校環(huán)境也好了許多。我相信，我的母校會(huì)越來越好的。
二十年后的母校作文 篇17
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼二十年過去了。我從以前的小毛頭變成了一個(gè)成年人。十一長(zhǎng)假到了，我已是一位在北京清華大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)家，我坐著我的私人飛機(jī)趕往闊別了二十年的母校。
一到校門口迎面看到了一個(gè)文質(zhì)彬彬，有一點(diǎn)像記者的人。這不是黃帥嗎？我真是認(rèn)不出來了，我們相互擁抱，我問：“黃帥，你怎么來了？”黃帥說：“我是來看望母校的，你現(xiàn)在做什么工作？”我說：“我是一位北京著名的科學(xué)家，生活過得還可以，那你是做什么工作？”黃帥說：“我是一位從北京大學(xué)畢業(yè)的教授，現(xiàn)在住在上海�！闭�(dāng)我們聊得開心時(shí)，一輛法拉利開過來了，從上面下來了一個(gè)人，哦！是李君豪，他現(xiàn)在是北京的明星，我說：“你們都是來看望母的嗎？”他倆一同說：“是”
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走過來，我們一看是數(shù)學(xué)的老師，盡管頭發(fā)已經(jīng)斑白，但走起路來還是很精神，說起話來還是非常響亮、流利，讓我們頓時(shí)感到回到了讀書的時(shí)代。老師走過來對(duì)我們說：“久聞三位的大名，我也以你們?yōu)闃s�！比缓笏龓е覀�?nèi)ソ虒W(xué)樓，我們上了電梯，教學(xué)樓一共有八層，我們來到了原來的教室。
坐在原來的教室里，發(fā)現(xiàn)黑板不見了，是一個(gè)大的多媒體屏幕，以前破的椅子、桌子，現(xiàn)在都換成嶄新的了，桌子的柜子都上鎖了，門也換成自動(dòng)門，整個(gè)學(xué)校都變了，變得更智能、更人性化了。
回想過去的二十年，我不禁懷念，但現(xiàn)在環(huán)境比以前更好了，再過二十年學(xué)校一定還會(huì)有更大的變化的。
二十年后的母校作文 篇18
早晨，我想著二十年后的母校是什么樣子的？恍惚之中，我來到了二十年后，看到了二十年后我親愛的母校。
走到學(xué)校門口，看見學(xué)生們都拿著學(xué)生證在電腦上識(shí)別，看是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，我為母校這變化感到贊嘆。走進(jìn)學(xué)校的大門，一切還是那么的溫馨，每個(gè)班級(jí)里坐滿了學(xué)生，傳來陣陣鏗鏘有力的讀書聲。學(xué)校里的操場(chǎng)非常大，各種體育器材俱全，里面還栽花種樹，種了許多新鮮的花，一棵棵桂花樹的香氣彌漫了整個(gè)學(xué)校。一根挺拔的旗桿矗立在學(xué)校里，五星紅旗在天空中飄揚(yáng)，美麗極了！
走到教室，透過窗戶，你可以清楚的看到教室內(nèi)外都很整潔。同學(xué)們的桌椅都是可以升降的，現(xiàn)在他們都是在自己的桌子上的小屏幕上做題、考試�，F(xiàn)在都不用老師來教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，而是由機(jī)器人來教同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，每個(gè)班都有每個(gè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。考試的話，同學(xué)們也是在自己桌子上的小屏幕上來作答問題。
母校不僅環(huán)境變了，學(xué)習(xí)方式變了，同學(xué)們也變了。講衛(wèi)生、講文明的同學(xué)多了；栽花種樹的同學(xué)多了；尊敬他人的同學(xué)多了；愛幫助別人的同學(xué)多了，總之，母校比以前更加美好了！
學(xué)校里還多了一間圖書室，讓同學(xué)們遨游在知識(shí)的世界中；多了一間電腦室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)怎么在電腦上答題；多了一間音樂室，讓同學(xué)們?cè)诿烂畹母杪曋锌鞓凤w揚(yáng)……
二十年后的母�？烧婧冒�，所以我更要努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來把母校建設(shè)得更加美好！
二十年后的母校作文 篇19
“光陰似箭，日月如梭”。隨著時(shí)間飛快流逝，二十年似流水般地過去了。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，我的母校一改舊貌，盡換新顏，成為了一顆鑲嵌在達(dá)城璀璨的明珠。
我從澳大利亞留學(xué)回來，忘不了兒時(shí)的母�！ù▍^(qū)第十三小學(xué)，我乘坐高級(jí)轎車來到了母校。
來到教學(xué)樓，一陣悅耳動(dòng)聽的上課鈴聲響起了。透過窗子往里看，咦，教室里怎么沒有老師呢？我?guī)е苫笞哌M(jìn)了教室，我頓時(shí)被教室里的陳設(shè)驚住了，同學(xué)們一人一臺(tái)筆記本電腦，墻壁上有許多翠綠的小草，教室里沒黑板，只有空調(diào)，窗簾和機(jī)器人。
經(jīng)過訪問才得知，人們可以通過電腦聽老師講課，學(xué)習(xí)知識(shí)，可以在鳥語(yǔ)花香的公園聽，可以在家里聽……十分方便。至于墻壁上的草呢，都是專門培植的具有多功能的小草，它可用來防地震，防火災(zāi)和水災(zāi)……
參觀了教室，我來到了學(xué)校后操場(chǎng)。操場(chǎng)建在地下，它可以升上地面，連操場(chǎng)上的秀麗風(fēng)景樹及周邊陳設(shè)都一起升上地面，給人的感覺是：新奇怡人。場(chǎng)上的活動(dòng)器械全是自動(dòng)化的。維護(hù)課間秩序的是機(jī)器人。
我看見了已退休多年的老校長(zhǎng)，從他的擺談中，我知道母校已發(fā)生了翻天覆地的變化。我為母校的變化感到由衷地高興，自豪。
我坐上小轎車，揮手向母校辭別�；氐桨拇罄麃�，我想，我還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，開啟知識(shí)的大門，創(chuàng)造知識(shí)的財(cái)富，使明天更加美好。
二十年后的母校作文 篇20
“光陰似箭，日月如梭！”轉(zhuǎn)眼間就二十年過去了，我在城市里開了一個(gè)公司，我每天每夜都想念我的母校，我打定主意，決定去看看我的母校。
我坐上超光速汽車，不一會(huì)兒，就到了我的母校，我一打開校門，花香從我鼻孔穿間而過，那清晰的味道，實(shí)在是太舒服了。我往前直走，我看見地上沒有一點(diǎn)灰塵，實(shí)在是太干凈了，我想：怎么會(huì)這么干凈呢？突然，我聽到了“嗡嗡嗡”聲音，原來是一個(gè)機(jī)器人在掃地，掃的這么干凈。
“鈴鈴鈴”學(xué)校的鬧鈴響了，同學(xué)們跑回教室，我決定去看看，我隨意走進(jìn)一個(gè)班里，我發(fā)現(xiàn)全部人都沒有帶書，而帶了一個(gè)電腦，我找了一個(gè)學(xué)，問：“你們?cè)趺磶щ娔X來呀？不帶書呢？”我只聽見他說：“我們本來就是這樣學(xué)習(xí)的。”他這樣一說，我大吃一驚！我得知，這個(gè)電腦是護(hù)眼的，不會(huì)傷害同學(xué)們的眼睛。這時(shí)代的高科技實(shí)在是太發(fā)達(dá)了。
我等了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，老師怎么還沒來呢？會(huì)不會(huì)老師遲到了？忽然，一個(gè)3D投影器的老師，一瞬間出來，打斷了我的思考，我看的3D投影老師，那位3D投影老師說：“同學(xué)們，請(qǐng)快馬上做好作業(yè)！”同學(xué)們，噠噠的打的電腦，原來他們?cè)谧鲎鳂I(yè)！
我一看手表，時(shí)間不早了，于是，我坐上超光速汽車回了家，在做的過程中，一直想：“二十年后的母校科技太發(fā)達(dá)了，連我都跟不上這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，太佩服那些做高科技的人了。”
二十年后的母校作文 篇21
2035年，我和我的同學(xué)決定回我的母校去看一看。一來到母校，一座教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前，和我們上學(xué)時(shí)的不太一樣，我們剛要進(jìn)去，卻被一個(gè)機(jī)器人攔了下來：“你們不是學(xué)校的人，不能進(jìn)去。”
“我們?cè)?jīng)在這里讀書，已經(jīng)有二十年過去了，現(xiàn)在回來想?yún)⒂^一下我們的母校。請(qǐng)讓我們進(jìn)去吧！”我們請(qǐng)求機(jī)器人門衛(wèi)。
機(jī)器人掃描了我們的證件，“請(qǐng)稍等一下。”五分鐘后，一位老師過來了，竟然是我們的班主任。大家都很激動(dòng)，老師領(lǐng)著我們?nèi)ソ淌覅⒂^。教學(xué)樓里的教室很少，難道現(xiàn)在的學(xué)生很少嗎？
“不是學(xué)生少，”老師解釋說，“而是用不了那么多的教室，現(xiàn)在一間多媒體教室就可以完成所有的教學(xué)。”
原來，每個(gè)教室門口都安裝了一排按鈕，旁邊都標(biāo)注了課程。如果上音樂課，你只要按下音樂按鈕，教室就自動(dòng)轉(zhuǎn)換成音樂教室。真是神奇啊，同學(xué)們不用到處跑教室，也節(jié)省了空間。
我們又提出下樓去操場(chǎng)看一下，老師說不用下樓，操場(chǎng)在樓上。原來現(xiàn)在的操場(chǎng)都建在教學(xué)樓的樓頂，是真正的“空中操場(chǎng)”。很多的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍、鍛煉，感覺站在上面離天空都更近了。
二十年后，我們的母校越來越現(xiàn)代化，越來越環(huán)保，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校可以按照自己的愛好來學(xué)習(xí)，這是多么幸福��！我們真想再回到小時(shí)候重新上一遍小學(xué)。
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