告別母校的學(xué)生作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的告別母校的學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
告別母校的學(xué)生作文1
蝴蝶型彎彎的校門(mén)，在每天早晨和每天下午，都以同樣的面貌迎接我們上學(xué)，歡送我們放學(xué)。我感到慚愧，因?yàn)槲疫�是頭一次這么仔細(xì)地觀察母校的校門(mén)，又因?yàn)槲乙呀?jīng)在母校學(xué)習(xí)了5年，現(xiàn)在才知道那校門(mén)的樣子。
走進(jìn)門(mén)廳，向右邊走去，踏著幾十級(jí)臺(tái)階，路過(guò)幾個(gè)值勤隊(duì)員，我來(lái)到了五（2）班的教室。
教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學(xué)們的作品，窗臺(tái)上有好幾盆植物，為教室增添一份翠綠和清新。教室外，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里，觀賞著五彩斑斕的黑板報(bào)，聆聽(tīng)著老師精心的講解和同學(xué)們精彩的發(fā)言，翻動(dòng)著教室書(shū)架上精美的課外書(shū)……我仿佛也感覺(jué)自己是一個(gè)一知半解的孩子，和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。那五年的甜蜜愉快的回憶，像一杯濃濃的咖啡，喝下后，嘴里還充滿(mǎn)著淡淡香甜……
“叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲啊！像微風(fēng)吹過(guò)整個(gè)校園，教室里立刻熱鬧起來(lái)。孩子們有的在走廊里追逐打鬧，有的頭伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看著課外書(shū)籍……
告別母校的學(xué)生作文2
母校，伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓?zhuān)裁词谴蠖龋涣炅耍感＝o予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的母校，我深?lèi)?ài)著的母校！
母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛(ài)的老師，有摯愛(ài)的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿(mǎn)濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言真摯熱烈。
告別母校的學(xué)生作文3
看！十幾個(gè)精神抖擻、身強(qiáng)力壯的小男孩正在操場(chǎng)那頭舉行籃球比賽。看著他們，我不由得笑了。之前，我們也曾為班級(jí)的榮譽(yù)而努力過(guò)。記得不久前的足球比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為那七個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油，還有同學(xué)從樓上拿來(lái)了之前歌詠會(huì)用的鈴鐺。有一個(gè)球，進(jìn)了的球，體育老師卻判為沒(méi)進(jìn)，讓我們覺(jué)得十分不高興。在最后的點(diǎn)球，我們班由于沒(méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的規(guī)則，最終棋差一招，輸給了二班。賽后，幾個(gè)足球隊(duì)的隊(duì)員，激動(dòng)的都哭了出來(lái)，還說(shuō)以后再也不再踢足球了。下課了，全班同學(xué)去找體育老師理論，但還是沒(méi)有聽(tīng)清老師的話，誤以為可以重賽，又興高采烈地跑了回來(lái)。最終，體育老師來(lái)到我們班級(jí)，跟我們重申了一遍：“今天對(duì)于這場(chǎng)比賽，沒(méi)有改判，你們輸了就是輸了。等外語(yǔ)節(jié)過(guò)了，你們可以再和二班踢一場(chǎng)友誼賽。”弄得我們?nèi)唷八罋獬脸痢钡模谙乱还?jié)課上，沒(méi)有人舉手發(fā)言，都在為今天這場(chǎng)足球賽踢輸了的事，而感到萬(wàn)分悔恨。
放學(xué)了，我走出了校門(mén)，回想著我的過(guò)去。在初入校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童，現(xiàn)在卻是一個(gè)陽(yáng)光少年。這里，留下了我成長(zhǎng)的足跡；這里，是我們成長(zhǎng)的搖籃。可是，現(xiàn)在，我卻要和她——我的母校，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校。”
再見(jiàn)了，母校！我們也知道，你一定會(huì)在這里守望著我們；我們也將帶著你的期許，和你說(shuō)再見(jiàn)，去往自己心儀的中學(xué)。未來(lái)是那么美好，若干年后，我們一定會(huì)再相會(huì)！
告別母校的學(xué)生作文4
時(shí)間一天一天地流逝，轉(zhuǎn)眼便到了與老師們、同學(xué)們分別的日子。母校，也是我最懷念的了。
如果要分別，千萬(wàn)要記得老師！他們陪伴了我們多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。是他們，鋪墊了我們腳下的人生之路，是他們，用疲倦的身影教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾潍@得知識(shí)，是他們?cè)诤谝估稂c(diǎn)亮一盞盞燈告訴我們是與否。而又有哪個(gè)老師會(huì)要求我們給予他們回報(bào)呢？他們像一根根粉筆，教會(huì)我們知識(shí)后從生活中逐漸退去。
哦，還有那陪我們度過(guò)朝朝暮暮的同學(xué)們。忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們一起克服難題的時(shí)光，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們加油助威的情景，忘不了我們這情同手足的同窗之情，忘不了我們看著藍(lán)天訴說(shuō)各自的夢(mèng)想……
別忘了，最難忘的還是為我們提供了這一切難忘時(shí)刻的母校。此時(shí)此刻，一片枯黃的樹(shù)葉，一盆不起眼的小花，都看起來(lái)是那么美麗、可愛(ài)。母校使我們從懵懵懂懂的小孩子蛻變成一個(gè)個(gè)“學(xué)識(shí)淵博”的“大孩子”。感恩，母校！走過(guò)母校的每一處，都看起來(lái)那么溫暖、漂亮。
回憶母校給予的溫暖與關(guān)愛(ài)，回憶老師們的教誨，回憶同學(xué)們之間的友情與相互鼓勵(lì)奮進(jìn)。如今，我只能把這份濃濃的懷念之情轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)椋覀冇忠ど闲碌恼鞒獭Ｔ僖?jiàn)了，母校！
告別母校的學(xué)生作文5
告別母校隨著童年逝去，小學(xué)就要畢業(yè)了。只在眨眼之間，五年過(guò)去了，不知不覺(jué)過(guò)去了。畢業(yè)后我們所有的同學(xué)就會(huì)走到各處開(kāi)始初中生活，離開(kāi)共同生活了五年的母校。母校啊，是你五年來(lái)對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游在知識(shí)的海洋。讓我領(lǐng)悟人生的快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。我從一年級(jí)開(kāi)始時(shí)是一個(gè)無(wú)知、幼稚的娃娃，而今
我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹(shù)，我就是您枝頭搖曳的碩果您是一艘母艦，我就是您身上一架威武的飛機(jī)您是一張床，我就是床上熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒(méi)有不散的宴席，即使再親密的人也要分開(kāi)。小學(xué)五年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗，在社會(huì)上成為佼佼者。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”當(dāng)我有了出息的一天，我會(huì)回到母校，回憶昔日的母校，憧憬明天的母校！告別了，母校！您不用擔(dān)心，我會(huì)好好努力。今天我離開(kāi)了您，明天我是祖國(guó)的棟梁！母校別了，我全心愛(ài)著的母校！天在您的培養(yǎng)下，我變的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，成了一個(gè)有頭腦，有素質(zhì)的青少年。
告別母校的學(xué)生作文6
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就要離開(kāi)母校了，在這六年里，母校給予我快樂(lè)、知識(shí)和做人的道理。如今，我就要離開(kāi)了，對(duì)母校充滿(mǎn)了留戀。
我很難忘我的老師們，是你們用辛勤的汗水教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。老師，您就像一名園丁，辛勤的澆灌著每一朵花，每一棵草；老師，您就像一盞指航燈，照亮了我前進(jìn)的道路；老師，您就像一只小小的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。六年了，我們之間建立了比山還高，比海還深的友誼。
我還忘不了我的朋友，記得有一次，我做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，找不到比筆，我很懊惱。因?yàn)槲野压P弄丟了，這樣我就不能按時(shí)完成作業(yè)了，我和同學(xué)借，他們都沒(méi)有多余的筆。單純的田怡平似乎看出了我的心思，她翻了翻她的筆袋，找出一支她最好的筆，也是她最舍不得用的一支筆，她敲了敲我的桌子，把筆遞給我，我伸出了雙手，一只緊緊握住了她的手，另一只接過(guò)了筆，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝。”她說(shuō)：“不就一支筆嗎，有什么好謝的，好啦，你快去寫(xiě)作業(yè)吧！”。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比的感動(dòng)與感激。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，我們就要告別母校里的一切了，我們就要走出這六年來(lái)進(jìn)進(jìn)出出的校門(mén)了，但母校我永生難忘。
告別母校的學(xué)生作文7
眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我就要離開(kāi)我美麗的校園，離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)了。
我不能忘記我們?cè)谡n堂上那一雙雙專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神；不能忘記因與同學(xué)引起的`一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾而留下的一條條不可消退的傷痕；不能忘記因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而被老師批評(píng)與教育；不能忘記在操場(chǎng)上我們相互追逐地歡聲笑語(yǔ)……
我不會(huì)忘記同學(xué)們，更不會(huì)忘記與我相處幾年的老師們。
在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，而且教給我們?cè)S多做人處事道理。雖然有時(shí)侯因?yàn)槲覀兲詺猓銈儠?huì)教訓(xùn)我們一兩下，可是我知道，你們這都是為了我們好，是恨鐵不成鋼，是為了讓我們變成祖國(guó)的棟梁。雖然這幾年我表現(xiàn)得并不怎么出色，但是你們并沒(méi)有放棄我。謝謝您，老師！謝謝你們的包涵與寬容，謝謝你們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我一定會(huì)考一個(gè)好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)！
我還要感謝和我相處過(guò)的同學(xué)們。我們即將面臨分別，但是我相信，我們同學(xué)與同學(xué)之間的友誼不管是天涯海角都是天長(zhǎng)地久的，我只不過(guò)是一個(gè)插班生，與你們相處不到兩年，但是我們的友誼之橋早已建立，我們是不可分割的集體，不管到了那兒全都是同學(xué)，都是朋友。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們！再見(jiàn)了六（2）班！在這里我要對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝！”
告別母校的學(xué)生作文8
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接初中的歷程，向往明天。可我始終忘不了培養(yǎng)了我五年的母校。
離開(kāi)的是母校，但忘不了的是同學(xué)。我忘不了伴著我學(xué)習(xí)五年的同學(xué)，他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)，都會(huì)挺身而出，陪我一起克服困難，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相爭(zhēng)不讓?zhuān)墒窃谏钌衔覀円呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了朋友，我們?cè)谏钌匣ハ鄮椭Ｋ麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我，陪我一起共度難關(guān)，我們?cè)谏钌弦黄鹦Γ黄鹂蓿懈Ｍ恚须y同當(dāng)。
有人說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。我忘不了的是為我們獻(xiàn)出畢生心血的老師。老師就像是園丁，我們就是祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，他們照亮了別人，熔化了自己；老師像一只粉筆，在三尺講臺(tái)，揮灑著人生，鑄就著崇高。那掉下的粉末就是她的青春。
那多姿多彩的小學(xué)校園生活給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣。我們?cè)谛@里游戲、玩耍，玩得很高興，玩得很開(kāi)心。我們?cè)谀感５膽驯Ю锍砷L(zhǎng)。我忘不了學(xué)校的一草一木。
母校，我們成長(zhǎng)的搖籃，在這五年中，您教我怎樣邁出了人生的第一步，您給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我終生受益。老師們從簡(jiǎn)單的算術(shù)、生字，一直教到復(fù)雜的應(yīng)用題、議論文。讓我懂得了很多道理，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)記得培育我六年的母校。
告別母校的學(xué)生作文9
又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要各奔前程，在同一藍(lán)天下，我們將去追尋各自的夢(mèng)想。
是啊！時(shí)間過(guò)得真快。一眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去，我即將踏入中學(xué)的校門(mén)。六年了，我在母校成長(zhǎng)，這里的一草一木、一沙一石都是那么熟悉。我在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……這里有我們無(wú)數(shù)的歡笑和淚水。
我獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，眼前浮現(xiàn)出了一幅幅歡樂(lè)的畫(huà)面。記得那天是我剛上一年級(jí)，對(duì)母校的一切都感到很新奇。上體育課了，老師帶領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲。老師先把我們排成一隊(duì)，我當(dāng)雞媽媽。當(dāng)老師來(lái)捉我們時(shí)，我彎著腰，兩雙眼睛緊盯著老師，左右閃躲。真像老鷹來(lái)時(shí)，雞媽媽有力的
保護(hù)小雞。同學(xué)們都玩得很快樂(lè)，那笑聲還引來(lái)不少老師和同學(xué)的觀看呢！想著想著，我也不禁露出了笑容。是啊！美好的時(shí)光總是那么短暫，這些美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我們心中！
回首六年的歲月，微笑與淚水伴我們成長(zhǎng)；回首六年的歲月，熱情與進(jìn)取伴
我們同行；回首六年的歲月，自信與勇氣激勵(lì)我們勇往直前。曾記否，烈日炎炎的軍訓(xùn)場(chǎng)上，灑下我們的汗水；曾記否，菁菁校園里記載著無(wú)盡的師生情誼。初入母校，是不可言喻的喜悅；告別母校，是無(wú)限的眷戀于榮光。
南風(fēng)輕輕的吹送，時(shí)光總是匆匆。流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接升學(xué)考試的洗禮；絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿將生活之帆高高揚(yáng)起。再見(jiàn)了，母校！深深銘記的母校！
告別母校的學(xué)生作文10
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活稍縱即逝。在這漫長(zhǎng)的小學(xué)生活里，我和老師、同學(xué)一起有喜有憂(yōu)，有笑有淚。想到不久就要離開(kāi)母校，心中很不是滋味。
回憶從前，我們?cè)谝黄饑L過(guò)了酸甜苦辣，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師悉心教導(dǎo)我，是同學(xué)鼓勵(lì)安慰我，校園里一切富有生命的景物使我身心愉快。
回憶那一次，當(dāng)我這個(gè)“錯(cuò)字大王”再一次在聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字，老師擺出一副恨鐵不成鋼的表情，無(wú)可奈何地拍了兩下桌子，皺著眉，嚴(yán)厲又慈愛(ài)地說(shuō)：“你呀你，到底怎么回事！”我只得低著頭，心里萬(wàn)分愧疚，可又能怎么辦？下課了，我找到老師，甘愿受罰。然而，老師并沒(méi)有把我劈頭蓋臉地罵一頓，而是和藹可親地教導(dǎo)我，給我講這個(gè)詞語(yǔ)的含義，加深了對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解。老師呀，您讓我難忘。
回憶同學(xué)情，當(dāng)我被煩人的數(shù)學(xué)題絆倒時(shí)，是同學(xué)把我扶了起來(lái)，并一字一句講給我解題的思路，為我打開(kāi)了破解難題的大門(mén)。當(dāng)我心情落到人生的低谷時(shí)，是同學(xué)把我拉上自信的巔峰。
回憶那美麗的校園，每當(dāng)三月時(shí)，校園那棵美麗的櫻桃樹(shù)，會(huì)結(jié)出粉嫩的花骨朵，羞答答地低著頭，像害羞的小姑娘。那像蟋蟀翅膀似的小葉子也探出頭，再過(guò)幾天，滿(mǎn)樹(shù)將被美麗的櫻花點(diǎn)綴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅的樹(shù)像一把傘，撐開(kāi)在春風(fēng)中，輕輕搖曳。
母校啊，再過(guò)一個(gè)月，我們即將分別；再過(guò)一個(gè)月，我們即將踏入中學(xué)的大門(mén)。此時(shí)此刻，我對(duì)你是多么得難分難舍！
告別母校的學(xué)生作文11
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，在學(xué)校快樂(lè)的日子，已不知不覺(jué)進(jìn)入倒數(shù)計(jì)時(shí)的階段，六年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘懷，我一定要好好珍惜畢業(yè)前的每一分每一秒，讓我的小學(xué)生涯，不留下一絲絲的遺憾。
回想過(guò)去跟同學(xué)的相處片段，我們由陌生進(jìn)而熟悉，更進(jìn)一步成為無(wú)話不談的知心好友，如今我們之間的情誼有如手足，大家相處班級(jí)就像一個(gè)大家庭；英語(yǔ)歌謠比賽前，大家都絞盡腦汁編舞，利用空檔認(rèn)真的練習(xí)，比賽當(dāng)天更是連家長(zhǎng)也出動(dòng)為我們梳妝打扮，將團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮得淋漓盡致；月考前，老師不辭辛勞的幫我們復(fù)習(xí)課業(yè)，同學(xué)們也互相督促；校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家努力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光；六年來(lái)雖然偶而有些爭(zhēng)吵，偶而有些不愉快，不過(guò)在師長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)下大家立刻言歸于好；我們從不記仇，我們學(xué)會(huì)了包容，全班充滿(mǎn)了溫馨。
如今，我們即將畢業(yè)了，心中雖然充滿(mǎn)著無(wú)限的感傷，但是同學(xué)們真摯的友誼，卻與日俱增愈來(lái)愈緊密。每當(dāng)回憶起老師們的諄諄教誨，不論是在課業(yè)上還是品德方面，都為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，使我們各方面都不斷的精進(jìn)，在此，我要大聲的說(shuō)：“老師，謝謝您！”學(xué)校是我的第二個(gè)家園，這里有我成長(zhǎng)的足跡，學(xué)校使我的生活變得更多姿多彩、知識(shí)越來(lái)越豐富、成長(zhǎng)越來(lái)越快。
學(xué)校為我的小學(xué)生涯，增添了絢爛的色彩，那些屬于我們的歡笑聲和嘻鬧聲，將是我生命之中無(wú)可取代的瑰寶，也永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處的甜蜜回憶，我要大聲的說(shuō)：“謝謝你，學(xué)校！”
告別母校的學(xué)生作文12
又一只蒲公英成熟了，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下，我們將要追尋各自的夢(mèng)想。小學(xué)六年生活每一個(gè)歡笑、每一滴淚水、每一段故、每一次經(jīng)歷、每一聲感動(dòng)，都是我難以忘懷，一股眷戀之情油然而生。
是啊，時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活匆匆流去。我們即將踏入初中的校門(mén)，即將告別老師和同學(xué)，以及那個(gè)熟悉親切的校園。與充滿(mǎn)愛(ài)的六年級(jí)二班。
如今我們畢業(yè)了，回首六年，心靈的時(shí)間在逆。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，可是生活中不是只有甜，在上小學(xué)后，我明白了這個(gè)道理，從而，謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我體會(huì)到人生的真諦：一個(gè)人可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該學(xué)會(huì)奮斗終生；一個(gè)人可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但應(yīng)該熱愛(ài)生活，擁有生活。如今畢業(yè)了，我們只能把依依不舍的眷念化作志向，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。在母校的生活中，我體會(huì)到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，像一只粉筆為他人化生成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)了友誼的真誠(chéng)，雪中送炭，互相幫助，用滿(mǎn)腔熱血灌溉友誼的方田。
母校是一處溫馨的港灣，我們是它懷中使出的一只只小船，無(wú)論我們停留在那一個(gè)港灣都閃爍著它的一盞航燈帶著它的祝福奔向遠(yuǎn)方。同學(xué)們讓我們留下回憶，留下眷戀，帶著母校的祝福與鼓勵(lì)向我們的夢(mèng)想出發(fā)吧。
告別母校的學(xué)生作文13
瞧，一些總愛(ài)在上課搗蛋的孩子到了下課，更是調(diào)皮。有的把手當(dāng)成槍?zhuān)闇?zhǔn)對(duì)方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)”，有的把門(mén)當(dāng)成保護(hù)自己的“盾牌”，不停地開(kāi)來(lái)關(guān)去，把門(mén)弄得“哐哐”響，有的更是不顧危險(xiǎn)，從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子，再?gòu)哪莻�(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止，玩的不亦樂(lè)乎。
我在一旁看著，看著那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調(diào)皮的孩子中的一員。記得二年級(jí)，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊(duì)長(zhǎng)”讓我們玩“爬窗”，一開(kāi)始以為爬窗很難，其實(shí)極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬(wàn)一摔跤會(huì)帶來(lái)什么后果。結(jié)果，我們的舉動(dòng)被老師看到了，老師讓我們罰站了一個(gè)課間，并且讓我們一個(gè)星期內(nèi)的課間都不能離開(kāi)自己的座位，盡管被罰，可是還是沒(méi)有消除我們的野心。
我看著眼前的情景，和當(dāng)年的幾乎沒(méi)什么兩樣。
我又回到了校門(mén)旁，抬起頭看著迤邐的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝后留下的縫隙照下來(lái)，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶著五年來(lái)甜蜜的回憶，回憶著剛踏進(jìn)校門(mén)的激動(dòng)心情，回憶著我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)元?dú)獾拇蠛⒆樱貞浿迥陙?lái)艱辛的歷程……
啊！母校！你是我成長(zhǎng)的搖籃，再過(guò)一個(gè)月，我就要向你揮手告別了，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！
告別母校的學(xué)生作文14
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝，我在母校里已經(jīng)度過(guò)了六年的小學(xué)生活，即將踏入的是富有挑戰(zhàn)性的初中生活。
最難忘懷的是校園里車(chē)棚附近的小竹林，那里曾經(jīng)是我和小伙伴們的游樂(lè)場(chǎng)，記得二年級(jí)的時(shí)候，我們的教室都在一樓，我和小伙伴們一做完作業(yè)，便放下筆，跑出教室，來(lái)到那片隨風(fēng)舞動(dòng)的竹林邊玩貓捉老鼠的游戲，每次玩抓人的游戲時(shí)，我們總喜歡欺負(fù)鄭誠(chéng)，因?yàn)樗L(zhǎng)得胖跑不快，抓不住我們。游戲一開(kāi)始，我們便都喜歡躲進(jìn)那片清幽的竹林里，因?yàn)檫@個(gè)竹林有一條非常隱蔽的小道可以進(jìn)入竹林，一旦進(jìn)入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以從里面的另一個(gè)窗口看到全局的動(dòng)向，如果有人來(lái)了便可以從另一個(gè)出口逃跑，你瞧，鄭誠(chéng)正在那烈日炎炎的太陽(yáng)底下四處找我們呢！這不一會(huì)兒，他就找我們找得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，一副上氣不接下氣的樣子，活像一個(gè)剛走過(guò)樓梯的八十多歲的老太公。這片竹林不僅可以用于躲貓玩，還可以避暑。我和小伙伴們經(jīng)常拿著作業(yè)本來(lái)到這里寫(xiě)作業(yè)。在這里我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的中午。
即將離開(kāi)母校，我對(duì)母校的一草一木都是那樣的留戀，那寬廣的操場(chǎng)留下了我們拼搏的身影；那綠草如茵的草地記載了我們成長(zhǎng)的足跡；那寬敞明亮的教室回蕩著我們瑯瑯的書(shū)聲；那一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄寫(xiě)下了我們純潔無(wú)瑕的友誼。
別了我的母校，母校的老師曾經(jīng)是我的啟蒙燈，同班的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師，同學(xué)，母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)將你們忘懷！
告別母校的學(xué)生作文15
再見(jiàn)了母校,我非常不舍離去,還記得,我曾是一個(gè)不懂事的小boy，是您諄諄教誨,讓我變成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員。再見(jiàn)了母校,這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情,我曾是一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的小boy，是您那諄諄教誨，讓我變成了有豐富的墨水。再見(jiàn)了母校我非常舍不得你，我曾是學(xué)校的同學(xué)，是您讓我踏上了人生的第一步
再見(jiàn)，童年!聽(tīng)，操場(chǎng)上的嬉鬧聲，聽(tīng)，外出時(shí)的歡笑聲;聽(tīng)，比賽時(shí)的吶喊聲，聽(tīng)，軍訓(xùn)時(shí)的口號(hào)聲。所有歡聲笑語(yǔ)，在此時(shí)此刻，被譜寫(xiě)成愛(ài)的篇章。看，同學(xué)們的你追我趕，看，老師們的認(rèn)真批改;看，園丁們的細(xì)心灌溉，看，干凈而亮堂的教室。所有美好事物，在此時(shí)此刻，被定格在你我心中。兩千一百九十天，有歡笑，比賽獲勝的歡笑，外出秋游的歡笑有淚水，同伴受傷的淚水，你我爭(zhēng)執(zhí)的淚水歡笑與淚水，成為小學(xué)六年生活里，最美好的回憶。回憶過(guò)去，從無(wú)知變得懂事，從天真走向成熟，從“為什么”變成“我知道”眺望未來(lái)，“智多星”變成“大博士”，“小班長(zhǎng)”變成“大教授”，“小體育健將”變成明天的“冠軍”告訴我，兩千多個(gè)日子，是誰(shuí)伴我走過(guò)?是你，伙伴，是你，老師!但愿我們跨越時(shí)空，彼此想念，彼此祝愿!
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