懷念母校的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的懷念母校的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
懷念母校的作文1
今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年小學(xué)生涯中和老師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。
時(shí)間過得真快��！我還清晰地記得，六年前我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的向往，對(duì)老師的敬仰，走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……
一切都是那樣的誘人！現(xiàn)在，就要和同學(xué)們，老師們分別了，還真有幾分不舍呢！我和同學(xué)們?cè)谝黄鸢l(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場(chǎng)上，比賽誰(shuí)能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會(huì)兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會(huì)覺得累……在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫，我們?yōu)檫@幅畫添加了動(dòng)感和活力。
這六年來，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的幫助和教誨。每次放學(xué)老師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過，但是老師沒有放棄。不知不覺，我們的個(gè)子已超過了老師，不知不覺，細(xì)小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望！希望您會(huì)因我而驕傲，實(shí)小因我而驕傲！
再見了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再見了，親愛的老師！等我們長(zhǎng)大成為棟梁以后，再來相聚母校！
懷念母校的作文2
兩天前，是星期四，也是教師節(jié)，一天前，是星期五，那一天，我和曾經(jīng)的同學(xué)一起回到了母校探望老師，可惜，教我們的老師早已回家了。懷著對(duì)母校的懷念，我又故地重游了一番，看著我曾經(jīng)的班級(jí)，看著我曾經(jīng)坐過的座位，又看著我的老師曾經(jīng)的講臺(tái)。我本想走進(jìn)去看看，可辛勤的老師還在為她的學(xué)生們補(bǔ)課啊!看著那些正在認(rèn)真上課的學(xué)生，腦子里不禁浮現(xiàn)出了一幅畫面：曾經(jīng)教我們的老師正在講臺(tái)上不知疲憊地為我們補(bǔ)課，可我們卻在私底下埋怨老師占用我們的課余時(shí)間�，F(xiàn)在回想起來，我真為我當(dāng)時(shí)的想法感到羞愧。
我還沉浸在我的回憶中，卻被突如其來的下課鈴聲打斷了，看看時(shí)間，已是5：30分了，我趕緊隨著我曾經(jīng)的同學(xué)們奔向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)后，我的身體靠著一棵參天大樹。看著這個(gè)曾經(jīng)充滿打球聲與跑步聲的地方，現(xiàn)在卻安靜地躺在這兒。走在這個(gè)無比熟悉的操場(chǎng)上，回憶再一次的被勾勒出來。那是一年前校運(yùn)會(huì)，我就坐在一個(gè)小石板上，看著運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿，看著運(yùn)動(dòng)員們的奮勇拼搏。近了，近了!終點(diǎn)離我們班的運(yùn)動(dòng)員近了!20多秒后，隨著一陣歡呼聲，我們班的運(yùn)動(dòng)員以第一的成績(jī)笑傲群雄，因?yàn)檫@一成績(jī)，我們班艱難的登上了年級(jí)第一的寶座!這是多么關(guān)榮的事情啊!我還沉浸在這一興奮與激動(dòng)當(dāng)中，“走了!”我爸爸的突然一聲呼喊惡狠狠的將我從回憶中拉了出來。我坐在爸爸的車上，看著母校，嘴邊不覺流露出一絲的微笑。
母校，這個(gè)曾經(jīng)給予我知識(shí)與歡樂的地方，我懷念您!
懷念母校的作文3
生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母�！卦沸W(xué)。
柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、努力為柏小爭(zhēng)光的熱情。學(xué)校的老師大都被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，身為柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識(shí)；是我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路，使我全身充滿動(dòng)力，全身心地努力學(xué)習(xí)！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學(xué)習(xí)，就應(yīng)該以柏小為榮，因?yàn)槟阋呀?jīng)是柏小的一分子，應(yīng)該為柏小爭(zhēng)取榮譽(yù)，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的升旗臺(tái)，以及我曾經(jīng)在升旗臺(tái)下成為一名光榮的少先隊(duì)員，有著蓬勃的朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗且患鈽s而令人感到幸福的事��！懷念母校的舞臺(tái)，有多少人在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采��！懷念母校的跑道，我曾經(jīng)穿著柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著；我更懷念母校的籃球場(chǎng)，有多少柏小球員在球場(chǎng)上為柏小爭(zhēng)得榮譽(yù)，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績(jī)，而這些成績(jī)是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績(jī)都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現(xiàn)在我不是柏小人了，但或許是因?yàn)樵?jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。
懷念母校的作文4
夏天，陽(yáng)光燦爛的刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場(chǎng)上，看周圍的野草，過去快樂的時(shí)光匯成一段段飛揚(yáng)而名利的童年，慢慢流過我的掌心，雖然我依依不舍，可我心里卻溫暖而滿足。
在告別小學(xué)生活的時(shí)候，我開始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時(shí)光，那些在一路月季花中散步的休閑時(shí)光，它們一直都默默無語(yǔ)，可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而溫暖的日子。我們站在自己的舞臺(tái)上綻放著童真與活力。那個(gè)有著微薄記憶的一年，月季花開出了燦爛的一季。
可轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就這樣過去。那些不再回來的畫面，(.)清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。站在教室前的舞臺(tái)上，可以看到落日慢慢隱于暮色中，仿佛看到老師的面孔，看到了課堂和同伴們一同翻閱的色彩絢麗的圖片，看到了充滿濃郁盛夏氣息的小路，看到了從樹葉縫隙中穿過的細(xì)碎的陽(yáng)光……
一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏末，風(fēng)呼嘯而來帶走夏日最后一絲炎熱。我站在樹蔭下，聽時(shí)光嘩嘩的流逝。
一年的時(shí)光在我的掌心慢慢地劃過，我回過頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著微小而清晰的夢(mèng)，向前方堅(jiān)持的走下去。
時(shí)光如水，我微笑并且懷念著前行。
懷念母校的作文5
轉(zhuǎn)眼間，我們六年的校園生活結(jié)束了，期間我們享受著成功的喜悅，嘗試著失敗的滋味。我看著校園里的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都讓我們懷念。我甚至仿佛看到一群一年級(jí)的孩子排著隊(duì)走出大門，像鳥兒一樣飛向在門口等候的父母。我曾經(jīng)也是那些孩子中的一員，但轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了！
校園里的一切都離不開我們?nèi)魏我粋�(gè)人！現(xiàn)在我們要離開這個(gè)校園了，難道我們不難過嗎？不，我們很難過。那個(gè)和我們?cè)谝黄鹆甑睦蠋�，現(xiàn)在要離開她了。離別那天，老師捧著畢業(yè)證，眼里噙滿淚水，我們?nèi)喽伎蘖恕１娝苤�，老師舍不得離開我們。畢竟我們已經(jīng)生活了六年，我們也承受不了她。
我會(huì)想念老師，他們讓我知道了真實(shí)的感受。我會(huì)懷念與潮流相處的同學(xué)。他們讓我知道什么是真正的友誼，我也忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年，我們度過了許多美好的歲月，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力奮斗，在平坦的操場(chǎng)上盡情玩耍。但是，六年的眨眼，我們就要分手了。我會(huì)想念校園里的草、樹、磚、瓦。當(dāng)我回憶起當(dāng)時(shí)的事件時(shí)，我不禁流下了眼淚。再見，親愛的老師！再見，親愛的同學(xué)們！再見了，哺育了我六年的母校！
懷念母校的作文6
母校就像一個(gè)溫馨，美好的家庭，時(shí)時(shí)愛護(hù)我們，呵護(hù)我們;母校就像一位好朋友，在你上學(xué)的這段日子里，她時(shí)常陪著你;母校就像一盞明燈，日日夜夜陪著你做事情……母校是我成長(zhǎng)的地方! 母校是我的啟蒙學(xué)校。記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我感到新鮮又好奇。
仿佛自己一下子就長(zhǎng)大了。一年級(jí)的時(shí)候，我不懂事，可一到了二，三年級(jí)慢慢開始知道一到六年級(jí)就要畢業(yè);四，五，六年級(jí)，我深深的感受到，我正與母校慢慢的走遠(yuǎn)，就像蒼耳慢慢離開母親到別的地方生根發(fā)芽。 現(xiàn)在身為六年級(jí)的我，知道快畢業(yè)了，知道在母校的時(shí)間將要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。一旦倒計(jì)時(shí)數(shù)到零的時(shí)候，我便要離開母校，去別的學(xué)校讀書。 可我舍不得，舍不得離開這美麗而又溫馨的大家庭——母校。
母校猶如一本日記本，時(shí)時(shí)刻刻記載著我們的悲歡離合;母校猶如一位母親，傷心時(shí)安慰我們……我們不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記曾經(jīng)陪伴我走過六年的旅途的母校!
我懷念母校，就像嬰兒眷戀母親的乳汁一樣。風(fēng)，輕輕吹過我的臉頰，就永不回頭。母校是我的啟蒙學(xué)校，我愛我的母校!
懷念母校的作文7
我想念母校。我六歲半的時(shí)候在湛江陳光小學(xué)上學(xué)。等我讀完二年級(jí)，就來深圳讀書。
記得有一次，我回湛江跟我媽做生意。在開車的路上，我經(jīng)過了陳光小學(xué)的'門口。當(dāng)時(shí)真的很想停下來走進(jìn)母校。那一刻，我想起了我可敬的老師和可愛的同學(xué)，我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到現(xiàn)在，我只記得一個(gè)老師的名字和四個(gè)學(xué)生的名字：潘一老師、陳豪老師、李美琪老師、葉方舒老師和衛(wèi)紅老師。這些學(xué)生給我留下了深刻的印象。我想知道他們是否記得我？我想我不記得了，過了這么久。我還記得我的音樂老師叫梁老師。那時(shí)候你上音樂課，總是讓我們用音樂跟你打招呼。
在母校，成績(jī)不是很好，因?yàn)槟菚r(shí)候根本不上班，覺得很丟人。和老李世一樣，我也想做出突出的成績(jī)，為母校爭(zhēng)光。在母校，有很多事情讓我回憶。小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)了體育委員�，F(xiàn)在真的很想呆在那個(gè)時(shí)候，懷念體育老師和我們一起打球的場(chǎng)景，懷念我用一個(gè)體育委員的語(yǔ)氣帶隊(duì)。我終于找到了童年！但這一切都過去了，我希望永遠(yuǎn)停留在快樂的時(shí)光里，但是歲月不饒人，就那樣，就那樣。我真的很想念潘一老師。你一直在嚴(yán)厲地引導(dǎo)我。謝謝你，潘一老師。
真的好懷念母校。是你的記憶讓我找到了快樂的童年。謝謝！
懷念母校的作文8
跨出母校的大門后，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎？
我時(shí)常想念母校，想念同學(xué)，想念曾經(jīng)的往事……
我在這里度過了整整六年快樂的時(shí)光。此刻，學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，抹也抹不去。
曾經(jīng)，帶著“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認(rèn)真地把那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)記下；曾經(jīng)，為了給校足球隊(duì)吶喊、助威，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，喊啞了嗓子；曾經(jīng)，全班同學(xué)為班主任舉行了一次隆重的班會(huì)，在教室里演繹了一段動(dòng)人的師生情……
每想一件事，都會(huì)將懷念加深一層。記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個(gè)，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽(yáng)下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場(chǎng)上同學(xué)們嬉鬧的身影。想一想永遠(yuǎn)也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長(zhǎng)的足跡，有我童年的歡聲笑語(yǔ)，有帶我進(jìn)入知識(shí)殿堂的老師。
懷念母校的深情是無法用語(yǔ)言表達(dá)的。
懷念母校的作文9
今天很無聊。我翻看了一下閑置了很久的相冊(cè)，看到了工業(yè)街小學(xué)老師的全家福。老師們的臉上露出了不情愿的表情，因?yàn)檫@是在工業(yè)街小學(xué)舊址拍攝的最后一張全家福。為了迎接宣化區(qū)三年大變革的號(hào)召，工業(yè)街小學(xué)不得不拆除。教育局臨時(shí)安排我們做雙語(yǔ)學(xué)校，新學(xué)校建好之后就搬出去了。
母校的一切，至今還清晰地記在腦海里。學(xué)校里有兩棟干凈明亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓西側(cè)是一個(gè)周長(zhǎng)400米的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間還有一個(gè)講臺(tái)。再往前是我們?cè)缟仙龂?guó)旗的地方。我們每個(gè)假期都在這里接受長(zhǎng)輩和老師的檢查。操場(chǎng)邊上種了一圈小樹，學(xué)校的墻上爬滿了爬山虎，夏天郁郁蔥蔥，綠意盎然。聽著“哈哈哈”的笑聲。孩子們一起快樂地玩耍，每個(gè)角落都充滿了笑聲和歡笑。在課堂上，學(xué)生積極回答問題。下課后，他們像一群嘰嘰喳喳的鳥一樣沖出教室。但是現(xiàn)在，我們的教室在四樓，每天被鎖在教室里真的很無聊。
母校充滿了許多動(dòng)人的故事。記得有一次，天上下大雨，上學(xué)路上淋濕了，心里很著急。這時(shí)，一把鮮紅的傘為我遮雨。我回頭一看，原來是我同學(xué)。她對(duì)我甜甜一笑，說：“躲在傘里避雨！”聽完，我的心在顫抖，心里暖暖的。
現(xiàn)在，我?guī)е鴮?duì)母校的向往來到了雙語(yǔ)學(xué)校，我焦急地等待著我們的新學(xué)校能盡快建成，讓我回到母校的懷抱。工業(yè)街小學(xué)，期待你的結(jié)業(yè)典禮。
懷念母校的作文10
似水如年，往日的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥也已能在天空中自由翱翔，我也從小學(xué)的大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是對(duì)小學(xué)生活留戀的難舍難分，教堂中的每一條桌椅都是那么眼熟。學(xué)校的每一個(gè)角落好像都彌漫這對(duì)小學(xué)生活的留念。我不會(huì)忘記母校，也不想離開母校，因?yàn)樵谶@里我學(xué)到了無窮的知識(shí)，感受到了人生的哲理，讓我從一個(gè)普通人變成了一個(gè)知識(shí)淵博的人，我多么希望能在母校的懷抱中快樂長(zhǎng)�？墒切▲B有離開母親的時(shí)候，我們也有離開母校的一天，無論怎樣這都是每個(gè)人要面對(duì)的，也是必須面對(duì)的，在此，我懷念著母校、老師，懷念著與我分享過快樂的人。
走進(jìn)初中的教室，一眼看去，教室里的每一張面孔都是那么陌生，教室里的每一件事都讓我那么好奇。我知道初中的生活并不像小學(xué)一樣了，而是有一種緊迫感，我終于有了的壓力，為此我制作了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一看其實(shí)只要抓住身邊的每一分鐘就不會(huì)讓自己變的很累。我相信功夫不負(fù)有心人，在新的一學(xué)期里，我會(huì)付出百倍的努力去創(chuàng)造我將來的輝煌。
懷念母校的作文11
我從三年級(jí)就在烏江鎮(zhèn)學(xué)校讀書了。學(xué)校里的每一個(gè)老師，都是辛勤的園丁，也像母親一樣，把知識(shí)傳授給我們。我對(duì)校園的一草一木都非常熟悉。
學(xué)校門口有一條小溪，小溪水從河灣緩緩流向大河。每當(dāng)漲潮的時(shí)候，溪水漫過小橋。同學(xué)們赤著腳在橋面上玩水，一些小同學(xué)用紙疊成船放在水面上，讓它流向大河。有的同學(xué)唱著歌，看著那些紙船，慢慢漂走。這時(shí)候，嘩嘩的水聲、歡快的笑聲和銀鈴般的歌聲匯合在一起，組成一曲美妙的音樂。
當(dāng)水淺了的時(shí)候，就清得可以看見小溪里的磚頭和石子，有時(shí)也有一些小魚在游來游去。樹葉的影子隨著微波蕩漾。
學(xué)校前面有一行行沖天白楊，枝葉茂密，郁郁蔥蔥。每當(dāng)早晨的陽(yáng)光透過樹梢，樹葉被風(fēng)刮得搖搖擺擺的，坐在樹下非常涼快。早上五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，早起的學(xué)生在樹下讀書，一些小麻雀在樹下嘰嘰喳喳地叫著。
學(xué)校有一排排整齊的教室，教室前后有許多楝樹。有的班級(jí)前面還砌著花壇。學(xué)校的每一個(gè)教室都明亮、寬敞、清潔，坐在里面很舒服。教室里還貼著幾幅畫。
我愛我的母校。我將要離開母校了，看著讀了好幾年的母校，真有點(diǎn)舍不得。因?yàn)樗盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)知識(shí)豐富的少年。長(zhǎng)大我要把學(xué)到的全部知識(shí)都貢獻(xiàn)給祖國(guó)。讓我用這點(diǎn)心意報(bào)答我的母校吧！
懷念母校的作文12
懷念母校懷念母校短短兩個(gè)月之后，我將離開陪伴了我六年的母校。我踏出校門的那一刻我想我會(huì)大哭說;我舍不得舍不得啊!!
母校，我曾經(jīng)懷著強(qiáng)烈的求知和對(duì)美好生活的憧憬，撲進(jìn)你的懷抱，可曾記得，當(dāng)年滿是稚氣的臉上有著那么多的迷惑和茫然，是你用心血把我們澆灌，教會(huì)了我們?cè)鯓釉谄椒仓邪l(fā)掘出生命的潛能;給我們一雙豐滿有力的翅膀，啟迪了我們?cè)鯓釉谀婢持袏^進(jìn)。恩師，是您披星戴月廢寢忘餐，循循善誘諄諄教誨，言傳身教誨人不倦。往昔的點(diǎn)滴至今仍然歷歷在目，師生的情誼總在心間揮之不去。至今您充滿慈愛的臉龐和期許的目光仍縈繞在我的心頭，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，有人說您是園丁，培育著一朵朵花兒的芬芳，有人說您是工程師，筑建一座座知識(shí)的殿堂，我說您就是不知辛勞的耕耘者，手中的粉筆是犁把，身后的黑板是土地，寫下的文字是種子，額頭上的密密的汗珠是滋潤(rùn)的雨露，一年四季，您都在播種希望，收獲的季節(jié)，總是微笑著看我們獲取，還叮囑我們要好好貯藏。
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團(tuán)結(jié)。數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì)帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!
懷念母校的作文13
時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間過得真快！一瞬間，小學(xué)的時(shí)間結(jié)束了，我們立刻變成了初中生，進(jìn)入了初中的校門，離開了小學(xué)，離開了母校。
忘不了，忘不了母校的草和樹，忘不了花壇里的花，忘不了操場(chǎng)上的樹；忘不了，忘不了雨后校園里清新不一樣的空氣；我忘不了，更別提小學(xué)的同學(xué)和所有老師了。老師的教誨總是縈繞在我的耳畔，我懷念！想念我的老師，想念我所有的老師和班主任曹老師。曹老師教的每一課我都沒有忘記：“等于3。1415926。我們一般取3。14的值，孩子，記得嗎？”曹先生經(jīng)常叫我們孩子，我們把曹先生當(dāng)作一個(gè)溫柔的母親。的確，老師把我們當(dāng)自己的孩子。她愛我們，從她的一舉一動(dòng)，她的眼神，都可以看出來。為了督促我們的學(xué)習(xí)和健康，曹老師經(jīng)常告訴我們?cè)绮鸵缘煤�，午餐要吃得好，晚餐要吃得少。曹老師慈祥的面容總是出現(xiàn)在我的腦海里。她一直微笑，對(duì)我們微笑，對(duì)每個(gè)人微笑，甜蜜而美麗。
我還記得我從幼兒園剛上一年級(jí)的時(shí)候，二班曹老師帶我的時(shí)候，老師在全班看到了我，任命我為中隊(duì)長(zhǎng)，指導(dǎo)我寫作，直到我現(xiàn)在可以在網(wǎng)上發(fā)表我的作文。
當(dāng)我有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不會(huì)忘記原來的學(xué)習(xí)環(huán)境，更不會(huì)忘記老師。出了學(xué)校——中心小學(xué)。
懷念母校的作文14
俯瞰學(xué)校，高樓已被夷為平地。在陸地上，除了黃土，還是黃土。過去的歡聲笑語(yǔ)，變成了蓋房子的噪音。有書聲的教學(xué)樓現(xiàn)在成了廢土。你在舊校園的什么地方？望著空曠的黃土地，想起母校美麗的四季。
春天來了，春姑娘用綠色的地毯覆蓋大地。我坐在綠地上看書，花兒齊來，仿佛要學(xué)知識(shí)！春天的早晨，我們正在編織花籃。哦天哪！有人摔倒了！別急，別急，草茂盛，就在上面好好午睡吧！我們的笑聲在校園里久久回蕩。
夏天趕走了春天，邀請(qǐng)火球掛在天空。烈日烤大地，捉迷藏成了我們的樂趣�？矗粋�(gè)人悄悄走近我，我眼珠一轉(zhuǎn)，“蟬，蟬”，敵人把它看成了蟬，只好絕望地走了，引誘他成功！嘻嘻xi！
楓葉驅(qū)走了夏日的暑熱，秋天匆匆來接替。紅色、黃色、紫色、綠色。在山上飛翔的蝴蝶構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。學(xué)校里的樹排成一排，楓葉被收集起來。左邊的，右邊的，馬上摘了一個(gè)玫瑰框。秋天收獲最大！
冬天悄悄地來了，給大地披上了一件銀斗篷。校園里覆蓋著厚厚的霜，西北風(fēng)呼嘯而過，讓學(xué)生的手像紅蘋果一樣。即使天氣這么冷，學(xué)生們也不閑著，玩鑰匙，鑰匙像個(gè)淘氣的孩子。我踢到左邊，它卻跳到右邊；我一腳踢下去，它卻偏偏活了，飛了，引來了同學(xué)們陣陣開心的笑聲，讓校園里的冰霜融化了。
回頭看，校園真的很美。但是今天的校園怎么了？黃土，還是黃土！過去的歡笑已經(jīng)過去，只等校園重建的那一刻！
懷念母校的作文15
生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母�！卦沸W(xué)。
柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響們?cè)诶飳W(xué)習(xí)、努力為柏小爭(zhēng)光的熱情。的大都被評(píng)為“優(yōu)秀”，身為柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識(shí)；是我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路，使我全身充滿動(dòng)力，全身心地努力學(xué)習(xí)！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學(xué)習(xí)，就應(yīng)該以柏小為榮，因?yàn)槟阋呀?jīng)是柏小的一分子，應(yīng)該為柏小爭(zhēng)取榮譽(yù)，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的臺(tái)，以及我曾經(jīng)在臺(tái)下成為一名光榮的少先隊(duì)員，有著蓬勃的朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗且患鈽s而令人感到幸福的事啊！懷念母校的舞臺(tái)，有多少人在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采�。涯钅感５呐艿�，我曾經(jīng)穿著柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著；我更懷念母校的籃球場(chǎng)，有多少柏小球員在球場(chǎng)上為柏小爭(zhēng)得榮譽(yù)，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績(jī)，而這些成績(jī)是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績(jī)都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現(xiàn)在我不是柏小人了，但或許是因?yàn)樵?jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。
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