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      2. 母校的作文

        時間:2023-06-23 19:01:04 母校 我要投稿

        【精選】母校的作文三篇

          在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的母校的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】母校的作文三篇

        母校的作文 篇1

          母校是美好的,它就像我的母親一樣,給我溫暖,我這六年的成果都來自于它。眼間,六年的小學生活已臨近。

          忘不了——我的老師!我在這里生活了六年,眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶,從一年級道六年級,老師為我裝滿了知識,我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年,您就像園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們的旅程;您就像粉筆一樣,把知識傳授給了我們,自己卻一點一點的耗盡了;是您教導我們要有德行,要有志向,要有一顆愛國心。

          忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的`母親,而我卻如同這校園里的一花一草,一木一石,您給了我呵護,滋潤著我一天一天的成長。如今,我長大了,將要離開這個校園,將要離開這個陪伴我六年的親人。我忘不了操場上的歡聲笑語,忘不了老師的諄諄教誨,忘不了這里的一切。

          忘不了——我的同學!我們每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的時候,一起加油;在學習的時候,一起艱苦奮斗。如今我們將要分離,各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時,請帶上我最美好的祝福,努力學習,刻苦奮斗。母校,我一定不會忘記您,是您讓我有了今天的努力,今天的成績,我將永遠銘記在心!

        母校的作文 篇2

          母校,一個多么深情的詞語。母校,是我最難忘的地方;母校,永駐著我的童心;母校,承載了我所有的快樂……可是美好的事物不能長存,如今,我要和母校告別了。

          小學六年,一年365天,有一半的時間在我的母校里。母校已經(jīng)成為了我的另一個家了!

          走到母校的門前,我想起了我小學在母校的時光。

          一年級~“夢夢!以后這所學校就是你的家了!要和同學們好好相處,聽老師的話……”媽媽滔滔不絕地說了好多。我無奈地點點頭。在這所學校的一年級我認識了平易近人的鄧老師和可愛的同學們,學習了許多知識。

          二年級~學校舉辦了春游活動,在郭老師的帶領下,我們去摘了草莓。一路上有說有笑,我們都特別開心!我還記得我摘了滿滿一籃子的草莓,準備回家?guī)Ыo弟弟吃,可是在回來的.路上,我自己卻把草莓給吃光了……

          三年級~學校新建了圖書館,我心里無比激動,想快點進去看書。王老師給我們發(fā)了借書證,隨時都可以去看書。以后,一下課我就往圖書館里跑。我天天在書的世界里遨游,長了許多知識,我說不出有多高興!

          四年級~我們學校要舉行一場跑步比賽,我參加了。我每時每刻都在練習跑步,肖老師也在幫我練習。因為如果我贏了,不僅是我個人的榮譽,還是我們全班的榮譽,所以,我不可以輸!比賽時,我連續(xù)打敗了四(2)班、四(4)班,奪得了冠軍!

          五年級~六·一兒童節(jié),雖說是兒童節(jié),可我們這些高年級的是永遠不會承認自已是高年級!我們班的李老師選出了六位女生表演舞蹈,當然也包括我!誰讓我是琴棋書畫樣樣精通的小才女呢!在李老師的指導下,我們以最華麗的舞蹈贏得了大家的掌聲!

          六年級~一想到馬上就要離開學校了,我們都不是很開心。趙老師勉強擠出一點笑意,勸我們不要難過。其實我們都知道,趙老師比我們還傷心!我們小學的畢業(yè)季,給了所有教過我們的老師一個擁抱,和全校師生合了影……

          現(xiàn)在想起來,眼淚嘩嘩地往下流……我盡量忍住,邁出了第一步,可卻不忘回頭看看母校!每一扭頭,我仿佛看到了我在母校的所有經(jīng)歷……我一定會回來的!再見了,我的母校……

        母校的作文 篇3

          我離開親愛的母校20年了,現(xiàn)在我要去看看我的母校。

          我來到母校,啊!是不是我來錯了地方了,20年后的母校變化這樣大。

          我走進校門,首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學樓。我走進教學樓,只要想去幾樓,不用0。1秒的時間,電梯就會把你送到。當我走進三年級三班時,看見一面白色的大屏幕,我問老師:“老師,現(xiàn)在怎么沒有黑板?”老師說:“現(xiàn)在用不著黑板,老師只用嘴說,屏幕上就會出現(xiàn)字了”。同學們的課桌上有了三個按鈕,紅色的是為殘疾人設計的,綠色的只要一按,就會出現(xiàn)一個微型電腦,藍色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學們的姿勢都很好,原來只要有一個同學不坐好,椅子后面有一個小針,你坐不好小針就扎你以下,你就會坐好了。我又來到操場,如今的操場再也不空空蕩蕩的了,已經(jīng)變成了兒童樂園,操場上的草只有一厘米左右,不管你怎么踩它,它都不動,真是“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風啊!蔽矣秩チ藥、花園、公寓……別說,那里也都是高科技。

          !20年后的`母校真好,我我真想返老還童,在這里讀書。

          20年后的母校,我還會來看你的,我相信,我再來母校,母校的各種設施都會變的更好、更美。

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