- 離開母校作文 推薦度:
- 離開母校作文 推薦度:
- 離開母校的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】離開母校作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的離開母校作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
離開母校作文 篇1
再見,母校雛鷹總要離開巢,振翅高飛;輪船總要離開港口,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而作為一位小學(xué)生,即使心中仍然有著太多太多的不舍,可是仍然還是要和母校,輕輕道別。母校,一個(gè)曾聽起來(lái)那么陌生的詞語(yǔ),可是,在這即將畢業(yè)的日子里,突然間,又發(fā)現(xiàn)她是那么的陌生。
母校,一個(gè)曾經(jīng)覺得那么那么熟悉的地方,突然間,卻又發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)。在這六年的時(shí)光里,母校有著太多太多的變化?墒牵ㄒ徊辉兓,是她對(duì)我深深的關(guān)愛和我對(duì)她深深的依戀。本想就這樣,永不分開?墒,時(shí)間就仿佛是一雙殘酷的打手,將我和母校無(wú)情的分開。我必須升入初中,離開母校。當(dāng)我最后一次站在母?諘绲腵操場(chǎng)上,我突然發(fā)現(xiàn),母校變了。她已經(jīng)不再是我從前所認(rèn)識(shí)的那個(gè)母校,她已經(jīng)不才像從前那樣充滿了歡笑,而是充滿了忙碌。為了我們能夠升入一個(gè)更好的初中,他早已經(jīng)舍棄了他心中的那太多的不舍,只為我們而忙碌。那么,既然連母校都已經(jīng)舍棄了不舍,那么,我們還有什么理由言不舍,說(shuō)勞累?
在這即將畢業(yè)時(shí)候,讓我們更加努力,努力復(fù)習(xí),努力學(xué)習(xí)。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的母校。在這即將畢業(yè)的時(shí)候,讓我深情地對(duì)您說(shuō)一聲,再見,母校!
離開母校作文 篇2
當(dāng)我最后一次,手捧著畢業(yè)證離開母校的時(shí)候,六年的記憶如潮水般洶涌而至。記憶的大門被打開了。
不必說(shuō)考試后拿到成績(jī)因落伍而悲傷,亮晶晶的淚珠在眼里滾動(dòng)著;不必說(shuō)理解一道數(shù)學(xué)題后的歡喜,嘴角上泛起一絲漣漪;不必說(shuō)體育課上一起追逐游戲。但是,讓我記憶猶新的,是語(yǔ)文課上的無(wú)限樂(lè)趣。
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織……”熟悉的詩(shī)詞《木蘭詩(shī)》在耳邊響起,木蘭體膚從軍,英勇抗戰(zhàn)的.精神留在了我的腦海。我們坐在教室里,整齊的背誦著《木蘭詩(shī)》,柔和的陽(yáng)光照在身上,我們就如同初升的太陽(yáng),散發(fā)著金燦燦的光芒。
魯迅筆下的孔乙己,也是我們記憶里的一道風(fēng)景。那個(gè)“唯一穿長(zhǎng)衫站著喝酒的人”,這個(gè)形象深深地印在了我的腦海之中,我為她的命運(yùn)而悲哀。從他的身上,我們看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建和對(duì)人民的不公平,學(xué)會(huì)了做人的道理。
《盧溝橋烽火》生動(dòng)的展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的情景,日本人的狂妄浮現(xiàn)在眼前,身為一名中國(guó)人,我憤怒了,豎起了眉毛,眼珠子瞪的像要彈了出來(lái),我真恨不得狠狠的教訓(xùn)日本侵略者,讓他知道侵略中國(guó)的下場(chǎng)!
從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。時(shí)光漫漫,在校的六年里,有過(guò)傷心,有過(guò)歡喜,有過(guò)煩惱有過(guò)收獲。
在這六年里,我從課本上不僅學(xué)到了很多知識(shí),還懂得了許多做人的道理,如何讓為人處世,如何更好地生存與發(fā)展……
即將踏入初中的大門,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我想好好的走下去,走向更美好的明天!
離開母校作文 篇3
我坐在校園的樹陰下,心中涌起一股難以抑制的留戀之情。!六年了,母校!我生活在母校,嬉戲在母校。這里的一草一木,我是那樣熟悉,無(wú)論走的天涯海角,都不會(huì)忘記你一一母校。母校如今我長(zhǎng)大了,就要離開您展翅高飛了,這怎么不叫我留戀呢?
校園里的樹,你可記得:當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí),覺得是那樣幸福。在這里,我們學(xué)習(xí)“a,o,e......”;在這里學(xué)習(xí)“1,2,3......”;在這里,我們拔草,種花;在這里,我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。老師,你花費(fèi)了多少心血!
校園里的小樹,你可曾記得:入隊(duì)的那一天,老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上,紅光映紅了我的臉,也映紅了老師的臉。老師對(duì)我們說(shuō):“你們知道嗎?紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的,你們一定要繼承先烈的遺志!倍蠋煹脑捳Z(yǔ)至今還在我的'耳邊回響。
校園里的小樹,你可還記得:課余的時(shí)候,我們參加了興趣小組,老師叫我們做實(shí)驗(yàn),做模型......當(dāng)我設(shè)計(jì)制作的飛船模型參加比賽獲了獎(jiǎng),我捧著獎(jiǎng)品歸來(lái)的時(shí)候,老師甜甜地笑了,親切地?fù)崦业念^,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。老師,您對(duì)我的關(guān)懷,我怎么回忘記?
校園的小樹!你可知道?幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根,那親切的教誨,已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。。∧感!。±蠋!分別的時(shí)刻就要到了,您的學(xué)生在這里向您告別,您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您!教我成長(zhǎng)做人的老師。
離開母校作文 篇4
母校,朝夕相處了六年的母校,今天就要說(shuō)“再見”了!難免會(huì)舍不得。六年了,您一直是我們的第二個(gè)家……春天,您雖說(shuō)不上是百花齊放,但也算是爭(zhēng)奇斗艷,齊吐芬芳吧!樹才剛抽出嫩芽?jī),五顏六色的花就?jìng)相開放了,綠樹紅花相互映襯著,呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)夏天,大樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,濃蔭密密,是為了給人們遮去灼人的陽(yáng)光秋天,花兒謝了,草兒枯了,一片片黃葉“唰唰”地落了下來(lái),可菊花還傲立在秋風(fēng)中,點(diǎn)頭微笑冬天,您只留下光禿禿的樹干,是為了讓更多的陽(yáng)光透過(guò)枝條,來(lái)溫暖人們的心,還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)中的塔松,為冬天,平添了幾分生機(jī)……這么美的校園,我們?cè)趺茨苌岬秒x開呢?
老師----多好的教育工作者呀!您無(wú)私,奉獻(xiàn)的是知識(shí)您偉大,傳授的是人生的哲學(xué)數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè),含辛茹苦,創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績(jī)!捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn),換將新綠千萬(wàn)重!”您帶著我們?cè)谥R(shí)的花朵上采擷花粉……課上,您是我們的嚴(yán)父,課下是我們的慈母!記得那次,您得了重感冒,渾身沒勁兒,就像散了架一樣,別的老師都勸您回家休息,可您卻一口拒絕了。那節(jié)課您講的特別生動(dòng),嘴角勉強(qiáng)向上翹,絲毫沒有痛苦的感覺,好像被優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的'獻(xiàn)身精神!您對(duì)我們的深情厚誼,我們?cè)跄芡鼞眩客瑢W(xué)們,也許我們明天就各奔東西了,借此機(jī)會(huì),在高歌一曲吧!我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了金色童年,時(shí)常可以聽到歡聲笑語(yǔ),此起彼伏?墒欠謩e的今天,怎么一個(gè)個(gè)都低頭不語(yǔ)呢?還記得那次嗎?我們班一個(gè)同學(xué)得了重感冒,住了院,同學(xué)們隔三差五的就買花去看他,還天天給他補(bǔ)課,告訴他學(xué)校發(fā)生的趣事……怎么都垂頭喪氣呢?難道擔(dān)心彼此會(huì)忘記?不,不會(huì)的!我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆,這樣的友誼怎么能忘記呢?
再見了,母校,親愛的老師、同學(xué)!我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀!讓我們?cè)诙嗾f(shuō)一會(huì)兒話呀……再見了,母校,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
【離開母校作文】相關(guān)文章:
離開母校的作文01-28
離開母校作文01-28
離開母校作文06-11
離開母校的時(shí)候作文10-12
終將離開的母校作文10-09
有關(guān)離開母校的作文01-28
即將離開母校的作文01-21
離開母校作文素材01-27
優(yōu)秀作文:離開母校01-28
即將離開母校作文07-28