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關(guān)于母校的作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于母校的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于母校的作文1
我的母校作文750字
一千個人的眼里就有一千個二中。
但是我相信,對于我們每個二中人來說二中都是這樣的一個地方,在母校求學三年了的點點滴滴有些已淡忘,而有些事有些人確實讓我難以忘懷,在這里,除了只是我們還可以收獲很多很多,這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書本上根本學不到的東西,三年里母校給我的,思考自己的將來,把握自己的人生,陪伴我的一生。
想去來,現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活,依舊覺得有些不真實。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活,與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實,在二中的出眾三年。是我從一個無知的小孩長大的關(guān)鍵三年,這里環(huán)境誘人,是我這個無知的小孩學習的好地方,老師們的教導和鼓勵確實讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我,有些事,只要一個人用心去努力,就總會有實現(xiàn)的一天。
早晨,隨著早讀的鈴聲一響,我們穿著整齊的校服,大聲的讀課文,讀出了我們的心中喜悅,和我們心中的煩惱,我們感受到讀課文的樂趣。每天放學,我們最喜愛的。那時就是我的天地,我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球,有的打籃球,有的踢毽子。
我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑,如今這片草場上顯得空蕩蕩的,老師們留戀我們,學弟學妹們留戀我們,但是我們不得不離開。七月的`風兒召喚我們,初中的大門為我們敞開,老師們我們要向你揮揮手說再見了,你為我們操勞夠多的了,老師們,您們回去休息吧!我們不會忘了您,更不會辜負您對我的期望。
母校!我要向你說再見,我回來看你的,你給我的快樂我永遠也不會忘記,再見,母校!
初中的生活雖然過去,在此,向我們的老師致敬,祝福,追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校啊!我要向你說再見,我回來看你的,你給我的快樂我永遠也不會忘記,再見,母校。
關(guān)于母校的作文2
再見了,親愛的母校。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在您的懷抱中生活了五年。如今,我就像一只羽毛豐滿的雛鷹,就要離開您,展翅翱翔藍天。我怎么舍得離開您?此時此刻,在母校的點點滴滴在我眼前回轉(zhuǎn)。
敬愛的老師,我怎么也不會把您忘記。我清楚的記得,那是一年級剛?cè)雽W時,我被媽媽領(lǐng)進了這個學校。當時,這里的一切一切對我來說是那么的陌生,我膽怯的不敢抬起頭看人。是您,趙老師,走到我的身邊,輕聲地對我說:“你叫宋子濤吧,來孩子!笔悄难凵窆膭盍宋,讓我抬起了頭,我仿佛感到這里是我多么熟悉的地方。五年來,老師不僅教給我了無數(shù)的知識,領(lǐng)我在知識的的海洋里自由飛翔。更是教給我了做人的道理,讓我在老師的教育下茁壯成長。我從一個無知、懵懂的孩子,變成了一個知識豐富、健康向上的快樂男孩。敬愛的老師,千言萬語說不盡我對你們的感激之情。
親愛的同學,我怎么也不會把你們忘記。我還記得,那是二年級的時候,我一不小心在操場上磕住了腿,很疼很疼。是張見二看見后,一步步把我扶到了臺階上。他一邊關(guān)心地問我痛不痛,還一邊給我講他磕住時情景,來分散我的注意力。此時,我仿佛感到我的`腿不是那么的疼了,感到如家般的溫暖。親愛的同學,我們朝夕相處了五年,你們就像我的親人一樣,失敗時給我力量,傷心時替我分擔,快樂時一起分享。我怎么舍得離開你們,相信我們的友誼會像天上星辰一樣,天長地久。
親愛的母校,我怎么也不會把您忘記。在母校的一次次活動,就是我們成長的足跡。那是我小學時光中最難忘的一次運動會,我們班同學積極參加的拔河比賽。一上場,我們就緊密地團結(jié)在一起,一起使勁拔。比賽中,我們連連勝出。這次的比賽,相信每個同學都不會忘記,我們一起撒下的滴滴汗水,我們更是知道了人心齊,泰山移的道理。親愛的母校,每一活動,我們都會從中得到鍛煉,都會有很多的收獲,那是書本上沒有。
母校,是我們成長樂園,老師是我們成長的領(lǐng)路人。無論我走到哪里都不會忘記您。我一定會好好學習,為母校爭光!
關(guān)于母校的作文3
我的母校作文750字
你若是來到我的母!}場小學,站在校門外,首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口,上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒,象征著我們在星星火炬的指引下,朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那么大,顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下,這樣造型別致校門,顯得更加氣派非凡。
走進校門口,甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇,里面生長著四季常青的冬青樹,一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的;▔鈧(cè)是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一,同學們都會排著整整齊齊的隊伍來到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課,同學們就會聚在這里快活的蹦啊,跳啊,操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢!
走過甬路,迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓,有三十幾間寬敞、明亮的教室,別提多壯觀了!來到我們的'教室,你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴謹治學,學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室里飄揚出來。
在校園里,最令我喜愛的就是“H”形一側(cè)的肚子里盛放著的一座小花園了!圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花,仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著;▔赃吺枪艠愕氖、石椅,每逢玩累了,我們就在這里寫作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人,這里的同學團結(jié)友愛,這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母!}場小學!
關(guān)于母校的作文4
再過兩個月,我就要離開我的母校,成為一名中學生了。此刻,站在母校的門口,我百感交集……
站在母校的門口,我想起了第一次進入校門的情景:那天,爸爸媽媽帶我來到了學校,媽媽不停地囑咐我,要專心聽老師講課,不要溜號。我進了學校,來到了我的班級。第一次上課時,老師先做了自我介紹,然后就讓我們做自我介紹……第一節(jié)課,我沒有認全班上的同學,但深深地記住了我的班主任老師!我還記得老師每次講課的時候,內(nèi)容都十分生動有趣,都能把我的.注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢,他們和藹,嚴厲,富有愛心……
站在母校的門口,我想起了我和我的同學們在一起的情景,還記得在一次美術(shù)手工課上,我和好朋友合作的十分好,得到了老師的表揚,心里那是非常非常的美。我深深記得,我和同學們一起度過的六年時光,我們在春天的花園里看花,我們在夏天的大樹下嬉戲,我們在秋天里撿落葉,我們在冬天里數(shù)雪花……
站在母校的門口,我想起了參加學校活動的時候:那是學校舉行的一次唱歌比賽,老師帶著我們?nèi)ヅ啪殻殉e的地方給我們糾正過來,還讓音樂老師告訴我們應該怎樣練習發(fā)聲……最后經(jīng)過了大家的共同努力,我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績,大家興奮地跳起來……在一次運動會上,我參加了走方隊表演,我們的衣著是那么的整齊,我們的步伐是那么的一致,起初,大家還有些緊張,但是馬上我們就調(diào)整情緒。經(jīng)過大家的一起努力,我們班取得了很好的成績……
站在母校的門口,我想,不久上的中學將會是什么樣子?我會遇到什么樣的老師?會有什么樣兒的同學?我真的希望等我上了中學,也能遇到像現(xiàn)在一樣好的老師,能有比現(xiàn)在還要好的同學和朋友……
母校培養(yǎng)了我,不圖回報。謝謝您母校!您不僅傳授我文化知識,還教會我誠實,正直和很多做人的道理,讓我擁有一個快樂健康的童年。我以后我要好好學習成為一個對社會有用的人,不負母校!
關(guān)于母校的作文5
時光的腳步總是匆匆的,回首過去,我的小學生涯就這樣結(jié)束了。難忘母校里的點點滴滴。
時光如梭,歲月如流,小學的學習生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了留戀;厥灼鹜拢锌f千:如品一杯清茶;如吟一首小詩;如嘗一枚青果……
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗水。您像園丁,辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;您像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;您像導航星,時刻給我們指明前進的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前;您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍?墒牵陼r間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學后又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候,你們只說聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學啊!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的.力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中,有運動健將,有著名歌星,還有多少未來的科學家、藝術(shù)家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門!
再見了,母校。再見了,老師。再見了,同學!母校無論將來走到哪里我都不會忘記你。
關(guān)于母校的作文6
穿過那風塵歲月,越過那萬水千山,歷史老人邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來。
翻開一張張冷黃的老照片,仿佛重聞爺爺年輕時的故事。低魏的校舍、簡陋的設(shè)備、艱苦的環(huán)境更堅定了創(chuàng)業(yè)的決心;樸素的衣著、樸素的表情、樸素的舉止透射出對教育的忠誠;平凡的面孔、平凡的工作、平凡的付出最終結(jié)出累累碩果。
拉開一幕幕往日生活的場景、仿佛重聞爺爺執(zhí)著的追求。多少個白天,課堂留駐您回家的腳步;多少個夜晚,常明燈趕走你常人的美夢;多少支粉筆,染白了您烏黑的頭發(fā),多少個為什么,使一道道皺紋爬落您的額頭。
當學生展翅飛走時,您卻累彎了腰,當學校日新月異時,您卻衰老病倒了。而您卻在沉默中微笑著,微笑著。。。
乘著那時代的.列車,迎著那教育的春風,矯健而嶄新的歷史向我們走來。
翻開一張張鮮艷的彩色照片,仿佛游覽爸爸昨天的故事。嶄新的建筑、先進的設(shè)備、優(yōu)美的環(huán)境更鼓舞著奮斗的激情;明朗的衣著,明朗的表情、明朗的舉止訴說著對教育的自信;滿面的笑容、滿面的熱情、滿面的汗水最終收獲累累碩果。
拉開一幕幕昨天的舞臺、仿佛聽到爸爸澎湃的心聲。多少個白天,教室留駐你忙碌的身影;多少個夜晚,臺燈趕走你常人的休息;多少項科研,絞盡您智慧的源泉;多少個創(chuàng)新,一履您幸福的笑影。
當學校爭創(chuàng)成功的時候,您欣慰地伸直了腰;當教育邁向時代的時候,您在其中自由地飛翔。而您還說;任重而道遠。
爺爺和爸爸的故事告訴我們:學校變了,創(chuàng)業(yè)精神沒有變;時代變了,奉獻精神沒有變;老師變了,民族精神沒有變。這就是我們的學校,這就是我們的教育。60歲的您越活越年輕,60歲的您越走越輝煌,我為您自豪,我為您歌唱。我們將是母校最美的風景線,為此我們奮斗,奮斗,奮斗!,
關(guān)于母校的作文7
不知不覺中時間從指縫中悄悄流走,從成為衡中人的那一天到現(xiàn)在已有半年多了。
剛剛踏入衡中校門,一切都是那么新奇,恍若置身仙境一般。我們的高中生活以七天的軍訓為開頭拉開了帷幕。炎炎烈日下,我們緊張有序地訓練著。我身體不好,拔軍姿的時候總有支持不住的感覺,可看看周圍的同學,一個個咬緊了嘴唇,任豆大的汗珠在臉上肆意“蔓延”。我不禁下了決心,證明自己不比別人差。在這短短的.七天里,我學到了一生都受益的東西——執(zhí)著,堅韌。
正式開始上課了,我逐漸認識并了解了周圍的同學。在我眼里,他們一個個熱情活潑,樂于助人。團結(jié)協(xié)作的精神在我們身上得到了更好的體現(xiàn)。我想,這也是我們班里的量化成績一直居高不下的原因吧。由于我離家比較遠,又照顧不好自己,經(jīng)常生病。每逢這時,同學便會對我噓寒問暖,端水遞藥,細心照料我。
在我們這個集體中,更多的是歡樂與溫馨。上課時,我們爭先恐后的回答問題,課堂氣氛十分活躍。下課了我們湊在一起,有說有笑,討論美伊問題,觀注國事;有時候,我們會為一道題爭得面紅耳赤,腮幫子鼓得老高,卻不會傷和氣。
如果說和同學們相處有著無盡的熱情與趣味,那么和老師的交往又使我們多了一份沉著與冷靜。衡中的老師個個才學淵博,和藹可親。他們在學習上,生活上給了我無盡的關(guān)懷。我們的班主任盡職盡責,對每個學生都照顧得無微不至。數(shù)學老師溫和穩(wěn)重,卻又不乏幽默,語文老師頗有君子風范,滿腹經(jīng)綸,英語老師風趣可愛……雖然時間不長了,我越來越發(fā)現(xiàn)這里老師們的超群,越來越發(fā)現(xiàn)為人師者的高處。
衡中有著嚴明的校規(guī)校紀,良好的校風。如果你是一個陌生人,來到衡中,肯定不會感到陌生,這里的人懂禮貌,謙恭禮讓,溫文爾雅,熱忱大方,這里的一切定會讓你從心底感到舒暢。
聽吧!響亮的口號響徹燕趙大地,“追求卓越”的校訓震驚八方,我竭盡全身的力量為衡中振臂而呼——我愛衡中。
關(guān)于母校的作文8
回顧三年的點點滴滴,那零碎的片段猶如記錄片般緩緩播放,母校,怎能把你忘記呢?我會時時記起,;貙W?纯础
母校,怎能把你忘記呢?每當我止步不前時,是老師的關(guān)愛,使我奮力前行。是地理老師,在我地理超級差,幾乎倒數(shù)的邊崖里,鼓勵我不懂的就去問她,那簡單的再也不能簡單的地理題,我也不懂,老師不厭其煩,用了成千上萬的耐心與孜孜不倦的教誨,催促我前行。朋友們都說我“地理白癡”了,這題還不懂?老師卻一點也不嫌棄我,給我找課本,劃知識點,給我重講了一遍又一遍。是老師用無私奉獻與嘔心瀝血催促著我們登上更高的臺階,追求更卓越的進步。
母校,怎能把你忘記呢?每當我懷著凋零的心去面對生活里不如意的事時,是同學們的鼓勵,讓我感到友誼的溫暖。那一次考試,看著試卷上一個又一個鮮紅的的.大叉叉,那份滿江紅,沖擊著頭腦,我心中的弦也拉開,是同學們告訴我:“萬般皆下品,唯有讀書高”。鼓勵我不要灰心,向我講述那些早早輟學的同學,那些放棄讀書的例子,用他們積極向上的上進心、樂觀進取、勤奮好學,不斷地灌溉我傷心的心情,滋潤我失敗已久的心靈。他們不僅鼓勵我、支持我學習,而且以身作則,在午睡時,很多人都在呼呼大睡,是他們幾個坐在床上,埋頭書本,不斷地看書、寫字,還輕微地背誦,每當我醒來看到這一幕時,我也不甘示弱地爬起來,見賢思齊焉,捧著書本如癡如醉地看著、學習著。
母校,怎能把你忘記呢?每當我疲憊不堪時,是校園那個“鳥的天堂”般多樹,多鳥的美麗景色把我陶醉。那火紅火紅的杜鵑花,總在我心煩意亂透過窗口,給予我火一般的熱情。那茂密的森林,總在我眼睛疲勞至極時,緩解我的視力。那充滿勵志的標語,總在我心煩意亂時'給予鼓勵與催促。
三年了,母校,怎能把你忘記呢?我會時時記起,常會學?纯矗寄钅且坏烙忠坏懒聋惖娘L景線,看著煥然一新的新校貌,敬佩那無私奉獻與嘔心瀝血的老師們。
記錄片在緩緩地結(jié)束,那天空中漂浮的縷縷白云,一定會寄托我的心愿:母校,怎能把你忘記呢?我會時時記起,常回學校看看。
關(guān)于母校的作文9
烏鴉喂大鳥,以報養(yǎng)育之恩。感恩,是人類對自己有所幫助的人的行為表現(xiàn)。日子如箭,幻化成影,彌漫在每一個新鮮而生動的角落。
悠悠三年光陰,我們揮灑汗水,與母校一起成長,與老師一起成長。老師成為了我們最熟悉最好的朋友。
還記得初一的那一天,一群孩子在干凈整潔的教室里坐的筆直。調(diào)皮、任性消失無蹤。目不轉(zhuǎn)睛的定格在教室門口,等待著我們傳授知識的天使——老師。
她有著一雙波光流轉(zhuǎn)、顧盼生輝的眼睛,有著一頭散發(fā)著文靜氣息的如瀑布長發(fā),有著嘴邊永遠掛著會心的微笑的老師。書卷的沉香,綺麗在她的眼眉菱角,勾勒出她的親切之美。陽光下,風中,老師秀麗的長發(fā)隨風飄舞,肩上綻開了一朵透明的花,天使般的美麗,縈繞在她的身旁。
天微亮,我們便拖著含有睡意的身軀和沉重的'書包走在上學的路上時,老師就已經(jīng)到了學校開始一天的工作。多少個春夏秋冬,在學校門口迎接我們的,是老師唯美的弧度。那一抹微笑,如同陽光般燦爛、明媚。驅(qū)散了我們心中、身上的疲勞。
老師陪我們走過了無數(shù)個春夏秋冬。還記得那一次,是一場激烈的體育考試。老師為我們拼搏而大聲吶喊、拍手,直到嗓子沙啞,手拍到通紅,都不放棄,堅持如初,直到我們順利通過考試。那一次,我們并沒有讓老師失望,獲取了優(yōu)異的成績。
但從那天起。老師的嗓子變得沙啞,手抓起粉筆寫字也會顫抖。我們看在眼里,痛在心中。曾問起過她的狀況,但她只是支支吾吾,沒有詳細說情況。但老師依然是老師,她沒有請過一天假,也沒有缺過一節(jié)課。依然認真?zhèn)湔n,完善上每一節(jié)課。
星月游移,老師坐在窗前,吹著微風,陣陣倦意來襲。但是,每每望到那桌上厚厚的作業(yè)本,還是靜靜的坐在書桌前,手緊緊握住紅筆,在作業(yè)本上寫上一個又一個大的優(yōu),看到這一個個大的優(yōu),老師的心里倍感欣慰;蚺c此時的我們正躺在床上,幻想著自己的未來光明道路。但一想到老師勞累了一天,仍認真批改作業(yè)、備課,還沒休息,我們也輾轉(zhuǎn)反側(cè),無心睡眠。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對老師的贊美,也是老師的精華所在。感恩老師,感恩母校。讓我們揮灑汗水,釋放青春。
關(guān)于母校的作文10
母校,一個多么熟悉的字眼。而小學時的母校,陪伴著我們走過了六年。六年中激起了我們多少波瀾,對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。校園的美景,教室的陳設(shè),同學的爭論,老師的關(guān)懷,比賽和友愛融在了這小學時代。
回憶起在母校的點點滴滴,情不自禁地笑出了聲音。
在我失敗時:一次學校組織寫字比賽,我沒有拿到一等獎,傷心的哭了,便有同學跑過來對我說:“不要傷心,這次失敗了還有下一次,不要傷心了哦!”我抬起頭,掛著淚水的.眼睛看了看安慰我的那個人,點了點頭。這是同學的安慰。
在我痛苦時:一次我晚上沒有蓋好被子睡覺,早上起來感冒了。上課時我很難受,老師便來摸摸我的額頭,親切地說我:“哦!你生病了,需不需要要回家,要不要上診所,要喝水的話我辦公室有!睆睦蠋煹哪樕铣藝烂C和認真之外就是關(guān)心了,這是老師的關(guān)懷。
在我有困難時:下課奔跑時,玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石,一跤摔來坐在地上直叫痛,而母校無處不是友誼,一只援助之手把我拉起來,像把我從深淵中救出來。于是乎,安慰之聲從四面八方傳來:“不要傷心,下次不會這樣的!狈路鹑⑷胛业男暮幌次宜械耐纯。
在這些時候甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。
在我不對是老師也會嚴厲的批評我:我在上課時與別的同學講話課后老師無情地批評了我,老師和我的臉上都掛著不滿。
在這些時候一股苦澀的咖啡,慢慢品味,感覺很提神。
母校不僅僅給了我們溫暖,還給了我們知識。小學知識,如九層之臺下的累土,是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船,以后是否美麗,就得回首望今天,而母校給了我一切。離開母校的那一天,我一定會站在學校門前,瞻仰著;,宣示:要用學業(yè)把以前對母校的感恩,化為現(xiàn)實。
關(guān)于母校的作文11
再見了,母校今天心情很不好,就像這天氣一樣,忽明 忽暗老師告訴我們,我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息,大家像五雷轟頂一樣,教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語花香的母校,往事又如煙云浮現(xiàn)在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長6年的母校,舍不得教育我們6年的老師,舍不得曾經(jīng)患難與共的同學們,舍不得那個溫暖的大集體.而如今,我將要獨自飛向那高高的天空,心中不由得有一股悲傷。忘不了,忘不了每一次老師的諄諄教誨;忘不了每一次成功的喜悅,失敗的悲傷;忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的太多,忘不掉的太多......我抬起頭,看到許多同學的眼眶濕濕的,卻咬緊著牙,不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個樣子,急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席,我們今天雖然分別了,但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎,以后,我們還可以開同學會阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來,大家都哭成一團,似乎都忘了這是課堂,把一切課堂紀律都拋到了腦后。老師接著說;不要哭,要學會堅強,以前那么多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們說的那句話嗎,我們一起說“揚起你的笑臉,把影子留在身后。”熊老師笑了,雖然嘴上這么說,但又哪里忍得住悲傷呢.下課了,大家都悶坐在教室里,一言不發(fā),教室里靜靜的,過了一會兒,幾個調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺上說;“以前我們經(jīng)常欺負班上同學,引起大家的不滿,現(xiàn)在,我們要分別了,好歹也是6年的同學。哎,朋 友也好,仇人也罷,讓我們化干戈為玉帛吧!迸_下象棋了一陣熱列的.掌聲。放學后,我靜靜的坐在自家的陽臺上,想到我要獨自到另一個陌生的環(huán)境里生活,想到我們這一別也許就會永不相見了,心中就有一種無名的失落感。但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰阿”,也許這也算是一絲安慰吧,只是希望中學的生涯會讓我更加學會堅強吧,讓我會更成熟.....再見了 ,母校;再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學們。希望在以后的日子里還能有緣再見,F(xiàn)在的我只渴望時間慢點過,讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們,我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息,
關(guān)于母校的作文12
在教學樓左側(cè)的花壇里,種著三棵枇杷樹。它們是城西小學的一個鮮明標志,也是一道亮麗的風景線。
這幾棵枇杷樹,也叫“品德樹”。每年五月,那空蕩蕩的枝頭都會掛滿累累碩果,猶如一顆顆小太陽,黃得可愛,黃得透亮。輕輕一捏,又軟又有彈性,仿佛只要稍一用力就會擠出汁水來。這般誘人的枇杷,怎么不會讓人垂涎三尺?但是,不管是老師還是同學,路過枇杷樹時都只是看看那些枇杷而已。沒有一個人會把它們與大樹媽媽分開,因為大家心中都牢記著那個約定——一個都不能少;一個都不會少。這些枇杷是六年級同學的“專屬品”,可是到了最后卻出現(xiàn)在了校長、老師、食堂阿姨、門衛(wèi)爺爺?shù)氖稚稀h凌藰浒,你記載著我們的承諾;你讓我們學會了抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我;你讓我們懂得了互相謙讓、尊重師長。枇杷樹啊,你真是當之無愧的“品德樹”哇!
寒盡暑去,時光飛逝。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在城西小學度過了六年的.快樂時光;▔锏哪侨w枇杷,又增添了六個年輪。每一個年輪都凝結(jié)這我們的智慧;每一個年輪,都收藏著我們的友誼;每一個年輪,都播種著我們的夢想;每一個年輪,都是我對城西小學深深的感情。
又是一個五月,又是一個“枇杷季”。這一年的枇杷,該屬于我們品嘗了。我深知,這代表著我們離告別母校的日子越來越近了。昔日那怎么看都喜慶的枇杷,這時一看,竟有了幾分惆悵。這一筐筐枇杷,包含了多少情?這一串,是感激,感激母校給了我學習的機會;這一叢,是不舍,不舍那與我朝夕相處的同伴;這一捧,是感謝,感謝老師那潺潺教誨有如春風化雨,滋潤了我那幼小的心田……
今年的枇杷格外多,每個人都被分到了一大捧。一拿到枇杷,大家都迫不及待地品嘗這“母校的味道”。我剝開了一顆,那鮮黃的果肉,流淌的汁水,看起來就很美味。輕輕咬一口,果然比濃度稠密的糖漿還要甜!那甘甜的汁水,不僅滿足了味蕾,還穿透食道,滋潤了我的心田!我想,不管將來吃到多么大、多么黃的枇杷,都注定不如這“母校的味道”甜!
我愛枇杷,更愛城西小學!
關(guān)于母校的作文13
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,五年的小學時光就要結(jié)束了。五年了,整整五年,我曾在這五年里做過許多事情。有些使我快樂,有些使我悲傷,有些使我慚愧……再見了,母校!
母校啊,你可記得一年級時,我剛從幼兒園中帶著稚氣走入你的懷抱。那時,我什么也不懂:遇見老師,就當作看到了爸爸媽媽;碰到同學,都不敢和對方說一句話;看到打掃衛(wèi)生的阿姨,還以為是自己的阿姨呢!我天真爛漫,是在你的精心哺育下,我變得懂事了,聽話了,知道自己已是小學生了……母校啊,你或許已經(jīng)漸漸淡忘了二年級時在我身上發(fā)生的事情。我在第一次競選大隊長時,全票通過獲得“大隊長”這個稱號了!我高興,我興奮,以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中,已被您——母校,埋下了一顆正在向上跳躍著、精神飽滿的小幼苗。母校啊,你的腦海中是否還保留著三年級時的“美好往事”。那時,班主任常常對我和同學們說“你們已經(jīng)長大了!”“三年級的`同學應該很懂事了!蔽艺J真牢記著老師的話語,督促自己履行一個三年級小學生的職責。但有一次,我的數(shù)學考試成績只有七十多分,這可不是我應該考出來的分數(shù)呀!是您——母校,讓我重新樹立起了信心,使我在第二次測驗中取得了100分的好成績!母校啊,你是不是很想念四年級時的時光呢?沒錯,四年級的時光的確是值得“銘記”的時光,那時,我剛剛進入高年級段,有自己的想法,自己的愛好,更有自己對生命的新的理解。我就像是一只被困在鳥籠中的小鳥,天天要想著掙脫出去。那時,我?guī)缀鯇W習沒有絲毫的興趣?墒,“母!边@個親切的名字讓我克制住了自己的情緒,下定決心要好好學習。母校啊,五年級的生活肯定讓你我留戀。
在最后一年的學習道路上,您讓我真正感受到了什么叫“大隊長”,什么叫“少先隊員”,什么有叫“責任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步,我為您喝彩,您也為我喝彩!我想永遠留在你的懷抱里,可是,時光老人終將要把我們分開,讓你我痛心?墒,我一定會記住您的,您也要記住我呀!“母校啊”,讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧!“再見了,母校!我親愛的母校!”
關(guān)于母校的作文14
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬里,在這種情況下,我的心也跟著時陰時晴.
上完最后一堂課,只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來,似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.
我關(guān)上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場‘.
慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來到這里時,數(shù)著樓梯走進教室的樣子,無知,單純,甚至幼稚.但隨著一年又一年的過去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長.但兒時的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了.我知道,我該和它們告別了.
最后的一堂課,是和老師告別.
最后一次考試,是和學業(yè)告別.
最后一個人離開,是和同學告別.
最后一個腳步,是和301告別.
走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了,昔日在這片綠茵場馳聘的快感.
在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶.
在這離別之際,我們依然有千言萬語,看一眼校長的.白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠.
當我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久,但也不是瞬間.
雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比,是多么的微不足道,但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見了,我的朋友!
再見了,我的老師!
再見了,我的學校!
再見了,我的初三!
關(guān)于母校的作文15
時間如同一條小河,從我們身旁匆匆流過,六年的校園生活,使我成長了許多。現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),我真想向著藍天大喊一聲:“感謝您,母!!
謝師恩
要提起我們的班主任——韓老師,我心中只有深深的感謝。記得有一次,我正在思考一道頗有難度的數(shù)學題?墒,我縱然絞盡腦汁,也沒想出答案。在我快要放棄之時,韓老師走了過來,對我說:“怎么了?這么容易放棄,再想想。”我重拾信心,帶著不服輸?shù)摹皻飧拧保K于解開了這道難題。此時,老師露出了欣慰的笑容,仿佛在說:“你真棒!”老師,您就像指路明燈,指引我前進的方向。是您,教會了我不輕言放棄!
同窗情
我和同學們一起生活了六年,有了他們的陪伴,我每天都充滿了歡笑,不再孤單。有一次,我被誣告改卷,為的是加分。當時我十分傷心、委屈。就在這時,我們班的一些女生過來安慰我,有的幫助我阻止謠言,有的告訴我要樂觀,有的還奉勸我——豈能盡如人意,但求無愧我心。我頓時覺得一股暖流涌上心,是我的同學們教會了我堅強、忍耐。
念母校
一想到畢業(yè),我首先想念的是我生活了六年的“校園”。我念,這里美麗的銀杏和給我們遮陰擋雨的垂柳;我思,這里為校園無私奉獻的教職員工;我想,一排排整齊的座椅和曾鋪滿公式的.黑板。每天,柳樹聽我們課堂上的朗朗書聲,銀杏看我們在操場上的玩耍嬉戲,座椅見證我們成長的點點滴滴。忘不了,可愛的校園!您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
我感謝母校,這么多的歡樂讓我去感受;我感謝母校,這么大的書海讓我去遨游;我感謝母校,這么“美”的老師讓我愛在心頭。我將帶著不輕言放棄的精神,堅強的品格和對母校的懷念在成長的道路上越走越遠!
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