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      2. 我的母校作文

        時間:2023-08-02 10:59:51 母校 我要投稿

        我的母校作文實用【15篇】

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的母校作文,希望能夠幫助到大家。

        我的母校作文實用【15篇】

        我的母校作文1

          我的很多第一次誕生在同一個地方,第一次當(dāng)班長,第一次有朋友">好朋友,第一次和同學(xué)們玩,第一次參觀生物園,他就是我的母校,她叫中心小學(xué)是她讓我學(xué)習(xí)到了知識,是他要我交到了朋友。她是一所學(xué)校,更是一個偉大的母親,給我們良好的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)。

          如果你想來參觀我們學(xué)校我的母校,我可以當(dāng)你們的導(dǎo)游。從進門口你會感受到花">桂花的香味,淡淡地清香。一走進門口,右邊是草地,是我們玩耍的地方,左邊有四臺乒乓球臺,乒乓球臺的旁邊有四個籃球場,盡頭就是我最喜歡玩的雙杠和單杠了。雙桿和單桿的右邊舞臺,每次看到舞臺都會想遇到曾經(jīng)我們過的六一兒童節(jié)。舞臺的旁邊的旁邊就是廁所。舞臺的對面是我們兩百米的塑膠跑道。連著塑膠跑道,還有個一百米直線跑道。跑道中間是足球場。學(xué)校一共有六棟樓。草地前面的舊教學(xué)樓是一號樓。是123年級的教學(xué)樓,如果你肚子餓的話就可以去一樓的小賣部買東西吃。2號樓是校長辦公室,實驗室,舞蹈室,計算機室,多媒體教室……3號樓是45年級的教學(xué)樓。而是號樓則是六年級的'教學(xué)樓,每個教學(xué)樓都有教師室啦!而5號樓是男宿舍,6號樓當(dāng)然是女宿舍啦!在4號樓的背面是停車場,人家講的,右面是廁所。廁所的前前面呢,就是舊的停車場。而停就停車場的前面就是生物園,地理園。

          如果你來我的母校的話,你一定要看我們的足球比賽。我的小學(xué)母校和中學(xué)母校都是足球特色小學(xué)。

        我的母校作文2

          六年,時光有限;六年的回憶,無邊無限。那一幕幕,都是種在校園里永遠長不大的純真。

          那一個個鏡頭,難以忘懷。

          同學(xué)之間,有說不完的故事:

          一起上課,大家爭先恐后地舉手發(fā)言,人家說錯了,心里卻樂滋滋的,因為這樣,自己的機會就來了;一起勞動,大家都熱汗直流,但誰也沒有中途休息,而是堅持直到最后一刻;一起玩耍,大家有什么好玩的東西都拿出來一起分享,一起講故事,一起說笑話;還記得,我們一起拔河,戰(zhàn)勝了六年級,這就是因為我們團結(jié)啊……

          師生之間,有道不盡的情感:

          老師,教會我們各種知識,我們一時聽不懂,耐心地為我們講解;老師,對付上課不認真的同學(xué),也有他獨特的.方式,只要老師一出招,同學(xué)們個個坐得端端正正;老師對同學(xué)的愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,老師還必須讓我們身心兩不誤,老師經(jīng)常說:“一個人身心健康,那才是完美的、健康的人!泵看,老師說起該怎樣身心兩健康,我們最有興趣了,因為老師總會跟我們講他以前的故事……

          母校一切的一切,都讓人難忘,所有兒時的童真、稚氣,都被封存在這里,成為永恒!

          再見了,母校!

        我的母校作文3

          母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚起遠航的船帆;母校,為我把腳下的道鋪向未來!

          六年前,我還是一個幼稚的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我的道理,讓我學(xué)會什么是寬容,什么是讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?

          懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的'熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠忘不了老師那諄諄,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。

          歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的母校!

        我的母校作文4

          光陰似箭,日月如梭。歲月流水般躺過我夢幻般的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別,別了,我全心愛著的母校。

          回憶過去,甜甜的相思忘不了,我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首,我已不再是當(dāng)初的小同學(xué)了。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

          記得剛跨您的大門,我還是一個年幼無知的孩童;而當(dāng)我走出您的懷抱,已成為一位滿懷報腹的少年。

          我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的.老師。正是他們苦口婆心的教育我們,才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽儭!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這正是對老師的真實寫照——他們在那平凡的崗位做著許多不平凡的事,他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐拧?/p>

          我舍不得給以我無窮無盡樂趣的同學(xué)。是他們在我憂愁的時候為我解悶,在我傷心的時候給我安慰,在我遇到難題的時候幫我解答。

          昔日那不太顯眼的小花小草,此刻卻格外艷麗、格外迷人。。∧感5幕ú,我依戀著你們。

          昔日那陳舊零亂的課桌椅子,此刻卻如此光亮、如此整潔。!母校的桌椅,我依戀著你們。

          昔日那干凈寬敞的過道教室,此刻卻更加美麗、更加嶄新。!母校的大樓,我依戀著你們。

          母校有我拼搏的足跡,有我奮斗灑下的汗水,有我愉快時的歡笑,也有我難過時的眼淚。母校啊,我是永遠不會忘記您的!再見了,我的母校,我全心愛著的母校。

        我的母校作文5

          我親愛的母校,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了,我就要離開母校了,踏入一個新的校園,一切將變得不是那么熟悉。

          母校,我忘不了您的美麗。在我步入教學(xué)樓的一剎那,月季姑娘吸引了我,還有玫瑰姑娘,她們把醉人的芳香獻給了母校,整齊排列著的松樹,就像守護美麗的花兒的小士兵。

          母校,我忘不了您的整潔。環(huán)視母校,沒一處是非常不干凈的',在教學(xué)樓上的“教學(xué)樓”三個大字,在太陽的照射下閃閃發(fā)光。

          母校令我難忘,但是最令人難忘的是在母校的朋友們,老師們。

          難以忘懷的老師們,是您們用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識。老師,像一名園丁,辛勤澆灌著每一朵花,每一根草;老師,像一盞指航燈,照亮了我們的人生道路;老師,像一只小小的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼,我永生難忘。即將要離別了,這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢?

          難以忘懷的朋友們,我忘不了你們那一雙雙熱乎乎的小手,忘不了你們那一張張燦爛的笑臉。你們水晶般的笑容,早已深深的刻在我的腦海里。心里我舍不得你們,那些真誠的朋友們。難忘的同學(xué)情啊,我永遠也忘不了!

          時光匆匆,稍縱即逝,相遇就是緣分,我一定會珍惜這些個日子。在離別之際,我想我會非常舍不得離開老師們與同學(xué)們,更離不開親愛的母校,感謝你們!啊,難忘的親愛的母校啊!

        我的母校作文6

          初入母校時,眼前一片茫然,頓時感覺到非常陌生,而再次回到母校,她不再像以往那么輝煌,但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返!

          回想以前在母校的種種事情,在我心頭回味著,使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認真上課的.場景,忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場景,忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場景……

          還記得那一次對我們夢寐以求的自由活動,因為我們是一個老師管理一個班,重點只學(xué)語文和數(shù)學(xué),所以一節(jié)自由活動對我們來說是有多么的求之不得。平時只盼望自由活動的我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好,于是,我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。

          “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪”小女生率先出擊了,男生們也不堪示弱,立馬來了個“回旋踢”。不料,被老師看見了,我們立馬停止了“戰(zhàn)爭”,老師哈哈大笑起來,不由感嘆:“這些小鬼還真逗,”搞得我們都害羞了,臉紅了!

          還有一次,我們的老師利用課余時間開展了一場校園拔河賽,我們班女生最少,劣勢很大!耙欢、一二三”我作為班長喊起了口號來激勵同學(xué)們的勵志。我們僥幸贏了比我們小的年級,不過接下來有點難辦了,因為我們將要對戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們,激烈的比賽開始了,場上一直在僵局著,眼看我們要輸了,我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把,于是我們贏了,雖然是老師的幫助,不過也很開心。

          腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時的快樂和高興!

        我的母校作文7

          母校,伴著我走過六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識的海洋;母校,啟迪我揚起遠航的船帆;母校,為我把腳下的道路鋪向未來!

          六年前,我還是一個幼稚無知的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的'甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學(xué)會什么是寬容,什么是忍讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?

          懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時間里,我將要與你依依不舍地告別,但我永遠忘不了老師那諄諄教誨,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。

          歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛的母校,我深愛著的母校!

        我的母校作文8

          母校,我親愛的母校——“南砂報國學(xué)!。我是你億萬兒女之一。從小到現(xiàn)在,是您給予了我豐富的知識,在這里的每一天,每一節(jié)課都讓我收獲了許多……

          語文課上,教師用優(yōu)美的語言給我們講述一個又一個美麗動人的、神奇的故事。我們學(xué)會了欣賞優(yōu)美的文章,還學(xué)會了用文字來表達思想;數(shù)學(xué)課上,教師帶領(lǐng)我們愉快走進了數(shù)學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味;英語課上,教師耐心地教我們學(xué)英文,每日聽、說、讀、寫是我們的四大學(xué)習(xí)法寶;美術(shù)課上,教師啟發(fā)我們的想象力來創(chuàng)作美術(shù)作品;科學(xué)課上,教師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實驗;品德課上,教師向我們傳授做人的道理;體育課上,教師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能;音樂課上,教師帶領(lǐng)我們暢游音樂的海洋。

          如今,我即將畢業(yè)了。離不開我那可愛的母校!忘不了您那充滿活力的英姿。您似一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的'是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說,我能不為您感到驕傲,感到自豪嗎?

          我愛你,母校!在我畢業(yè)之前,我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境;更加珍惜師生間的友誼;更加努力地為您增光添彩。

        我的母校作文9

          歲月像小河的流水,帶著歡快的歌聲流去,留下給我們的禮物只要那悲傷,成長和學(xué)會珍惜。

          看著自己即將要離開的母校,忽然有萬千的情感涌上了心頭,有快樂,有悲傷,有渴望,有珍惜,有不舍,而更多的卻是留念。

          我從大門口開始,慢慢的走著,想把這一切都記在我的腦子里。

          不知不覺,我來到了學(xué)校的`燈光球場。那是一個長方形的地方,四周都種滿了那些嬌嫩的校草,里面是光滑的瓷磚。這個地方,有過我的歡笑,有過我的淚水,有過我的努力,有過我的失落。那是我在童年里最后的一個“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽,我們雖然已經(jīng)很努力在拉了,可是對手太強大了,我們還是失敗了。

          不知不覺走到了操場,我仿佛看見了我和同學(xué)們在這個地方互相奔跑,互相追逐,互相打鬧的情景。那一個個小小的身影,一直記在我的內(nèi)心里,那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里?粗遣賵,我想起了在這舉行的校運會,想起了昔時的同學(xué)在這沖刺的情景,想起了我們聲嘶力竭的加油聲,歡呼聲,不由的一笑。那都是多么有趣的場景!

          母校里的點點滴滴都成了我寶貴的回憶,感謝你,母校,是你讓我學(xué)會了獨立,感受了什么叫酸澀。帶著對母校的不舍,我離開了母校,離別了母校,愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子。

        我的母校作文10

          我的母校南明小學(xué)里有一個美麗的小公園,公園里有好多好多美麗的花朵,春天迎春花也早已變綠了,迎春花在前幾個月的時候,它也許覺得“綠頭發(fā)”不太美觀了,于是走進了“秋天”開的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來它又覺得雙色并不好看,于是又走進了“冬末春初”開的染發(fā)店,校園里的垂柳還帶來了幾片葉子,像是一個愛打扮的.姑娘,點綴著裝飾品,深綠色的美麗極了,小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個年過花甲的老爺爺,真是太丑了,但是,我卻不這樣想,那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠,但是,它還是在寒風(fēng)中挺立著,紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭,但它還是緊緊地拉住豆莢,不讓豆莢掉下來。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩,這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛鳥,同時也說明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。

          我們學(xué)校里不只有花草樹木,還有許多美麗的池塘,怪石亭子和電化教學(xué)樓,池塘里的池水清澈見底,現(xiàn)在因為落葉的影響,池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著,如果你幸運的話,還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石,又不能不提起我們另外一個池塘邊上的一塊大石頭,這塊石頭非常醒目,遠遠看去像我們中國地圖的形狀,走近一看又像一輛摩托車,你說希奇不希奇,我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。

        我的母校作文11

          景貝小學(xué),擁抱著每個孩子,使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里,度過了五年的生活,這里給我留下了深刻的印象。

          我的學(xué)校風(fēng)景秀麗,景色宜人。走進校園,一股芳香味迎面撲來,茉莉香,蘭花香,玫瑰香……數(shù)不清的芳香,數(shù)不清的小花。春天桃花綻放,夏天菊花怒放,秋天曇花一現(xiàn),冬天臘梅雪里藏,每個季節(jié)都有美麗的小花開,綻,現(xiàn)。

          學(xué)校的教學(xué)樓有五層:第一層里有校醫(yī)室,一年級的課室;第二層有辦公室,二三年級教室;第三層有德育處,校長室,三四五年級教室;第四層也就是我現(xiàn)在的教室,有五六年級的教室,辦公室;第五層有音樂室,科學(xué)實驗室,電腦室,舞蹈室,辦公室。每一層都各有各的`不同。

          我們學(xué)校有個中心花園,中心花園的正中央樹立了一個“書籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍,中間宛如一盤旋向上的樓梯,頂端像是一顆明珠,仿佛闡述著學(xué)習(xí)才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)前進。

          啊!我的母校,我在你的懷里五年,學(xué)到了多少是知識!可是卻要離開你。我的母校,是你令我勇敢,令我自信,令我進步,我永遠忘不了你。

        我的母校作文12

          當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛,飛向廣闊的天云,再見,我的母校作文。。親愛的校園,六年,六年的時間 彈指一揮間,便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗的校園時,心情是多么的沉重,曾與同學(xué),老師在一起時的嬉戲,以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時光。

          可時間卻依然那么不聽話,調(diào)皮的向前躍去,沒有一丁點兒的留戀,在這六年間校園里的柳樹綠了六次,枯萎了六次,我的小學(xué)生活卻不會在向柳樹那般,再回去。我小心翼翼的過著剩余的時光,我非常的珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時間,哪怕只有一分一秒鐘的時間我也不放過。

          一想到馬上就要畢業(yè)了,就要離開這美麗的校園,就要與同學(xué)告別,往日美好,快樂的心情,早已飛到九霄云外去了,記得以前那些畢業(yè)生說,他們好想回到自己的小學(xué)時代,而那時的我卻不以為然,說以就沒有珍惜在校園了的時光,心里一直盼著長大,盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過來拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過的.,

          升學(xué),以前里我那么遙遠,所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近,可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時代已回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀,尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛,飛向廣闊的天云。親愛的校園,盡管心里有太多的不舍,但是在這里我還是要對我美麗的校園說聲,再見。

        我的母校作文13

          歲月匆匆,花開花落,六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝!六年,哺育我的母校,在今天,即將離開!我心里是多模不舍。×,在這生長的校園,我在這生長了六年,我在這兒撒下了太多的歡聲笑語,太多的歡樂,太多的悲傷!所以,我對這兒的一磚一瓦,一草一木都是那樣的熟悉,那樣的親切!

          忘不了!敬愛的老師!您不惜犧牲自己,讓我們在你的懷抱里吸允著知識的乳汁,我從一個無知的孩子,到即將步入中學(xué)的少年;您從橫豎撇那,到加減乘除;從天上世界,到海底樂園;您都是那么無私的教我學(xué)習(xí),如果有人問我除父母外最愛的人是誰?我會堅定地告訴他,是老師!十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!老師,感謝您!

          忘不了!親愛的同學(xué)!六年的歡歡笑笑,六年的吵吵鬧鬧!讓我們結(jié)下了深厚的友誼!讓我們真正嘗到了友誼的果子,上中學(xué)后,我們可能分不到一個班,可能上不了同一個學(xué)校,可我們的心卻永遠在一起!而且,那些美麗的回憶,我會永永遠遠珍藏在心底!友誼,如一棵常青樹,所以,就讓這棵常青樹永遠常青!

          忘不了!美麗的校園!我在這受到了良好的教育!使我懂得了文明禮貌在生活中的.重要性,在這兒,你提供了良好的環(huán)境,讓我們在這快樂的學(xué)習(xí),愉快的玩耍,在這,你給了我一個展示自己的平臺,讓我嘗到了快樂!不論今后的學(xué)校多么完美,我都忘不了我的母校!母校,謝謝!

          對母校的回憶是美好的,是溫馨的,我將永遠也忘不了我母校!再見了!親愛的母校!

        我的母校作文14

          母校是美好的,它就像我的母親一樣,給我溫暖,我這六年的成果都來自于它。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已臨近。

          忘不了——我的老師!我在這里生活了六年,轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶,從一年級道六年級,老師為我裝滿了知識,我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導(dǎo)了我六年,您就像園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們的旅程;您就像粉筆一樣,把知識傳授給了我們,自己卻一點一點的耗盡了;是您教導(dǎo)我們要有德行,要有志向,要有一顆愛國心。

          忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的母親,而我卻如同這校園里的一花一草,一木一石,您給了我呵護,滋潤著我一天一天的成長。如今,我長大了,將要離開這個校園,將要離開這個陪伴我六年的.親人。我忘不了操場上的歡聲笑語,忘不了老師的諄諄教誨,忘不了這里的一切。

          忘不了——我的朋友!我們每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的時候,一起加油;在學(xué)習(xí)的時候,一起艱苦奮斗。如今我們將要分離,各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時,請帶上我最美好的祝福,努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗。母校,我一定不會忘記您,是您讓我有了今天的努力,今天的成績,我將永遠銘記在心!

        我的母校作文15

          在即將離開這個生活了七年的母校時,我想重新觀賞一下這個母校的風(fēng)光。還等什么呢?go、go、go!

          走進校園,映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小,但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽,你便會被它深深地吸引住了。

          觀賞了鐵樹,我們來到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長廊”。大家都應(yīng)該知道文化長廊是有什么作用嗎?對了,它就是負責(zé)把同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來,供大家欣賞而建造的?炜,那一幅幅美麗的畫,讓人甚是喜歡?上攵,為了完成這些畫,作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫啊!再看看,那些鋼筆字帖,寫得可真是“淋漓盡致”啊!

          接下來,我們看到的便是那棟像是巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個棟,一邊有三層,一邊是四層。教學(xué)樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣,不管是狂風(fēng)暴雨,還是熊熊烈日,它都盡職盡責(zé)地守護在自己的崗位上,為我們擋住了暴雨與烈日的'“進攻”。

          教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地,還有供我們鍛煉身體的欄桿;前面是舞臺與籃球場……

          這就是我的母校,一個充滿歡聲笑語的學(xué)校。!母校,時光飛逝,在即將離開之際,我想對您說:“母校,我愛你,就像是老鼠愛大米!”

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