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      2. 再見(jiàn)母校作文

        時(shí)間:2023-08-07 17:20:29 母校 我要投稿

        (優(yōu)選)再見(jiàn)母校作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的再見(jiàn)母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu)選)再見(jiàn)母校作文15篇

        再見(jiàn)母校作文1

          時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀。回首起往事,感慨萬(wàn)千:如品一杯清茶;如吟一首小詩(shī);如嘗一枚青果……。

          敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗水。您像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;您像紅燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的.路;您像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

          清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍。 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén),陽(yáng)光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái),教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深。我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情,似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課,而且十分專注的樣子……許久,我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái),邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室。 校園里回蕩著我的腳步聲。 隨步來(lái)到操場(chǎng),這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育,長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長(zhǎng)。 想想自己,想想這些樹(shù),不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長(zhǎng)著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國(guó),成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。 頓時(shí),我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽(yáng)金光四射,使花更艷,樹(shù)更蔥 ,一切便得更加美好

          。∧感,我的再生母親,我走了,但我的心沒(méi)走!我會(huì)報(bào)答您的!

        再見(jiàn)母校作文2

          再見(jiàn)了,母校?晌乙琅f清晰的記得,我在您這兒渡過(guò)的美好時(shí)光……

          親愛(ài)的母校,你可曾記得。在我剛投入您的懷抱時(shí),我還只是個(gè)小毛丫頭。每天在操場(chǎng)是打打鬧鬧。某天,我不小心把一名同學(xué)打傷了,她坐在地上嚎嚎大哭,引來(lái)其他同學(xué)好奇的目光。我想開(kāi)溜,可當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候,我看到綜合樓上方有六個(gè)醒目的大紅色字體:崇德、好學(xué)、強(qiáng)身、健美時(shí),我盯著那個(gè)“德”字,突然愧疚地低下了頭,走到被我打上的同學(xué)的面前對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起,她接受了我的道歉。母校,我該怎樣感謝您呢?您在最關(guān)鍵的時(shí)刻給了我正確的導(dǎo)航,沒(méi)有讓我誤入歧途。

          親愛(ài)的母校,你可曾記得。當(dāng)我第一次站在國(guó)旗下,佩戴著紅領(lǐng)巾時(shí),我知道我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。鳥(niǎo)兒在歌唱著,風(fēng)在飛舞著,花草樹(shù)木奏樂(lè)著……一切的一切都成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),一幅美麗的.畫(huà)。母校,您的風(fēng)姿在那一刻深深的烙印在我心口上,揮之不去……

          親愛(ài)的母校,你可曾記得。當(dāng)我成為大隊(duì)委員背著大鼓敲響時(shí),我的新激動(dòng)的跳著。激昂的鼓聲在您的懷抱中變得如此洪亮,響切云霄。回蕩在您每一寸土地上,不知道哪天又會(huì)有新的苗芽從您這兒破土而出,再一次朝著夕陽(yáng)成長(zhǎng)著……

          親愛(ài)的母校,你可曾記得。當(dāng)我成為大姐姐看著這些新入伍的少先隊(duì)員們時(shí),我的心潮是多么洶涌澎湃。我想起了我入的時(shí)候,我的個(gè)頭與他們一樣,可是現(xiàn)在的我不知道高了多少。我?guī)退麄兣宕骱眉t領(lǐng)巾時(shí),又想起曾經(jīng)我也是站在這里看著別人為我戴上紅領(lǐng)巾……母校,我有說(shuō)不出的感受,想不出的語(yǔ)言,千言萬(wàn)語(yǔ)都是為了謝謝您,只言片語(yǔ)都是我們的曾經(jīng)我們的回憶

          如今,我用鑰匙打開(kāi)了門(mén)走了六年的走廊,現(xiàn)在也要到盡頭了,也要關(guān)上這道門(mén)開(kāi)啟另一道門(mén)。再見(jiàn)了,我的母校,再見(jiàn)了,我是有多么舍不得的……母校。

        再見(jiàn)母校作文3

          一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。眨眼間,我就要小學(xué)畢業(yè)了。在告別母校的時(shí)候,我心中充滿了留戀。母校的一草一木,一沙一石,一磚一瓦,是那樣親切。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)才能。母校的一人一事是那樣真實(shí),就像大海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。

          我忘不了我那敬愛(ài)的老師們深深的教誨、親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌俚腵心!流了多少的汗!有一位老師,我現(xiàn)在記不清她叫什么了,不過(guò),我還記得,她是那樣的慈祥,那樣的美麗,那樣的溫柔。我記得我讀二年級(jí)的時(shí)候,字寫(xiě)的很丑,是她細(xì)心指點(diǎn)我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字。經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo),我下定決心練好字。別人玩耍的時(shí)候我在寫(xiě)字,別人休息的時(shí)候我也在寫(xiě)字,就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)走路的小孩子,一路走得磕磕絆絆,但老師陪伴我一直在努力。經(jīng)過(guò)努力,我終于寫(xiě)好了字。我感謝她——誨人不倦的老師!

          我忘不了我的同學(xué);忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段深厚的友誼。我們?cè)冗^(guò)美好歲月,曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。記得我入少先隊(duì)那天,那時(shí)風(fēng)和日麗的早晨,微風(fēng)輕輕地吹著,我和同學(xué)們站在主席臺(tái)上面,高年級(jí)的學(xué)生為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。鮮艷的紅領(lǐng)巾映紅了我們的臉。面對(duì)國(guó)旗、隊(duì)旗舉起右手,我們站得筆直,像那挺拔的旗桿。我們驕傲,我們自豪,也感受到了祖國(guó)對(duì)我們的期望。

          我忘不了可愛(ài)的校園,您就像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您露出了欣慰的笑容。在您的懷抱中,曾經(jīng)培育出多少國(guó)家棟梁。您說(shuō),我們能不為您感到驕傲、自豪嗎?

          敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),還有那哺育了我的母校,再見(jiàn)了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們!

        再見(jiàn)母校作文4

          敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          在這美好的日子里,我們最后一次歡聚在這里,在六年的小學(xué)生活中,像一片蔚藍(lán)的大海,卷起了無(wú)數(shù)晶瑩透亮的浪花,有笑有淚,有喜有憂,卷起了我們?cè)S多美好的回憶。

          六年前,當(dāng)我跨入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候,還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童。如今我也成為一名滿懷抱負(fù)的少年,這一切都是我的啟蒙老師們無(wú)私教誨的功勞:是老師帶著我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游;是老師開(kāi)啟我們混沌而幼小的心靈;是老師用母親般的愛(ài)呵護(hù)我們成長(zhǎng)。臨別之際,即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不盡對(duì)老師的感激,此時(shí)此刻我有太多的話想對(duì)母校,老師,同學(xué)們說(shuō)……

          我記得開(kāi)學(xué)的第一天,邵老師叫我領(lǐng)進(jìn)一⑶班的大門(mén),我看到老師的第一印象就是慈祥,像陽(yáng)光雨露一樣培養(yǎng)我們,滋潤(rùn)我們的心田,照亮我的人生之路。在第一節(jié)語(yǔ)文課,老師讓我們大聲地讀書(shū),可我怎么也提不起聲音,邵老師很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生,她說(shuō),大聲朗讀的孩子是最可愛(ài)的,最棒的,慢慢地我有了自信,以后我的聲音才會(huì)變得如此洪亮。忘不了,敬愛(ài)的`老師!從橫豎撇捺到加減乘除;從李白的《靜夜思》到老子的《笠翁對(duì)韻》。老師既平凡又偉大,我們對(duì)老師的敬佩之情無(wú)以言表……

          忘不了,美麗的校園!您像母親一樣孕育我們茁壯成長(zhǎng)。此時(shí)此刻,我耳邊又回響著瑯瑯的書(shū)聲,快樂(lè)童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲;我眼前又浮現(xiàn)出了熱火朝天的勞動(dòng),你追我趕的賽場(chǎng)……在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,懂得做人的道理!今天我們以母校為榮,明日母校因我而光彩!

          忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!六年的生活有酸甜有苦辣,有開(kāi)心有難過(guò),六年的同學(xué)友誼,班級(jí)童真的氣氛讓我們學(xué)會(huì)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們學(xué)會(huì)了彼此的相信并產(chǎn)生依賴。

          乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我們的心將永遠(yuǎn)連在一起,今天就讓我們?yōu)檫@六年小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)難忘的句號(hào)吧!再見(jiàn),親愛(ài)的老師!您的哺育深情,我們將永遠(yuǎn)銘記在心中。再見(jiàn),親愛(ài)的母校!再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!讓我們的友情地久天長(zhǎng)!

        再見(jiàn)母校作文5

          明天,是個(gè)特殊的日子;明天,是個(gè)不同尋常的日子!明天,我們盛大的舉行了20xx屆畢業(yè)儀式。再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了母校!

          這是一個(gè)往常的夏日,但關(guān)于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)令人沖動(dòng)、興奮、難忘的節(jié)日。畢業(yè)儀式上,校長(zhǎng)、先生代表紛繁發(fā)言,傾吐心中的不舍。眼眶潮濕了,不舍教師,不舍同窗;教師落淚了,不舍本人培育了六年的先生。盡力用寧?kù)o的心控制本人,聽(tīng)到教師們朗讀詩(shī)嗚咽的聲響,看到同窗們滴落的眼淚,愁容也解凍在臉上了。曉得工夫不能往回發(fā)展!

          美麗的母校,再見(jiàn)了!在您的'懷里,我們從無(wú)知變得懂事,從老練變得成熟,從膽怯變得英勇。在這里,我們?cè)獾搅藝?yán)厲的教育;在這里,我們養(yǎng)成了恪守紀(jì)律、勾結(jié)敵對(duì)的好作風(fēng);在這里,我們?nèi)〉昧酥R(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯生長(zhǎng)!

          親愛(ài)的教師,再見(jiàn)了!翻開(kāi)記憶的相冊(cè),有您和藹的淺笑。我們?cè)X(jué)得,您是那么偉大,由于一切難題在您的解說(shuō)下變得那么復(fù)雜;我們也曾覺(jué)得,您是那么剛強(qiáng),由于您可以帶病為我們上課。可明天,我們卻覺(jué)得,您是那樣的軟弱,看到畢業(yè)儀式上您那丟失的表情,微紅的眼眶,失神的目光,您舍不得我們,我們自然舍不得您,畢竟您對(duì)我們是慈母般的愛(ài)!

          親愛(ài)的同窗,再見(jiàn)!回首已經(jīng),才發(fā)現(xiàn)工夫過(guò)得好快:一年級(jí),小小的我們,有著大大的理想;二年級(jí),我們躺在操場(chǎng)上仰視藍(lán)天;三年級(jí),我們?cè)谛⌒〉囊环街v臺(tái)上發(fā)揮才氣;四年級(jí),我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水與淺笑;五年級(jí),我們?yōu)楠?dú)唱競(jìng)賽仔細(xì)排演……轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了,六月的清風(fēng)要將我們送出校園,才發(fā)現(xiàn),市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一切是那么的美,那么親近。也許是實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)我們禁受成功與波折時(shí),最好、最溫馨的的港灣!

          這是,我才發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,而是一份輕飄飄的紀(jì)念……

        再見(jiàn)母校作文6

          時(shí)間,猶如向東流去的水,一旦流走,就再也找不回來(lái)了。我的小學(xué)六年時(shí)光也即將過(guò)去。我多么希望可以回到一年級(jí)的時(shí)候,可一切,都是幻想,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我在我的母校有太多回憶,它承載了我太多太多,只用短短的幾句話是說(shuō)不完的。

          還記得,我第一次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我還只是一只剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的雛鳥(niǎo)。年幼、單純、懵懵懂懂。我第一次踏進(jìn)小學(xué),對(duì)周圍的一切都好奇。東瞧瞧,西望望。我第一次坐在偌大的教室里,面對(duì)和我一樣的同學(xué)們,我有些彷徨無(wú)助?赊D(zhuǎn)眼間,我從懵懂無(wú)知的小屁孩成了一個(gè)開(kāi)朗活潑的.大姑娘了。認(rèn)識(shí)了許多朋友,了解了許多知識(shí),懂得了許多道理……這些翻天覆地的變化跟我敬愛(ài)的母校有著密不可分的關(guān)系。

          母校見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),而我也看著母校在一點(diǎn)點(diǎn)的變化——以前破舊的教學(xué)樓,如今涂上了鮮艷的顏色;以前只有幾棵松樹(shù)在校園中站崗,如今樹(shù)多了,而且也種了許多美麗又芳香的小花;以前根本沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)器材,如今有雙杠、單杠……;以前沒(méi)有什么課外活動(dòng),如今豐富多彩,讓學(xué)生充分體會(huì)到課外多彩的樂(lè)趣……母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都深深印在我腦海中,永遠(yuǎn)無(wú)法抹去,是我一生中最值得回味的一段美好的記憶……

          。∧感,謝謝你,是您讓我在您的懷抱中玩耍、學(xué)習(xí)……我有太多太多的話想對(duì)您說(shuō),可我就要離開(kāi)了,離開(kāi)您的懷抱,一想到我們要分開(kāi)了,我心里很不是滋味。但是,我在此向您保證——我離開(kāi)之后,一定不會(huì)忘記您,而且我會(huì)帶著朋友來(lái)看望你,對(duì)著她們驕傲的說(shuō):“這就是我的母校!”

          歲月像一把無(wú)情的利刀,尖利刀刃劃開(kāi)兩個(gè)人之間親密的關(guān)系,如今,尖利的刀刃劃開(kāi)我和母校的距離。我多想讓時(shí)光倒流,回到那以前的時(shí)光,哪怕只有一天,只有一個(gè)小時(shí),一分鐘我也愿意,這樣我就可以與母校多一些相處時(shí)間,再見(jiàn)了母校,在這炎熱的六月,我要離開(kāi)你,踏上一個(gè)全新的學(xué)!僖(jiàn)了母校,感謝您陪我長(zhǎng)大,您見(jiàn)證我從幼稚到成熟,從無(wú)知到見(jiàn)多識(shí)廣……

          我不會(huì)忘記您,再會(huì)……

        再見(jiàn)母校作文7

          在這夏風(fēng)拂面、風(fēng)和日麗的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),歡聚在明亮的教室,歡聚在綠陰如蓋的木瓜樹(shù)下。

          從入學(xué)到現(xiàn)在,時(shí)光已經(jīng)過(guò)了五個(gè)年輪了。每一個(gè)歲月,都仿佛是一本豐富多彩的集郵冊(cè),記錄著我們的故事。充滿墨香的書(shū)聲,快樂(lè)開(kāi)心的笑聲,令人贊嘆的歌聲,誨人不倦的心聲;我的腦海里閃現(xiàn)出幽默風(fēng)趣的課堂,有趣好玩的秋游,你追我趕的賽場(chǎng)……

          我記著,兩年前的一天,天空烏云密布,就在一聲震耳欲聾,響徹云宵的雷聲后,傾盆大雨從天而降,同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,教室里霎時(shí)間變的冷清清的,只剩下宋老師和幾個(gè)同學(xué),(包括我)這時(shí),宋老師對(duì)我們幾個(gè)說(shuō):“再等一會(huì)兒,如果你們爸爸媽媽還不來(lái),我就給你們的爸爸媽媽打電話啊,別怕!彼卫蠋煹脑捠刮矣X(jué)得好了很多,我仿佛覺(jué)得:這里便是我的家。

          我還記得,在我獲得“閱讀天使”的稱號(hào)時(shí),我和我我們班同學(xué)一起站在主席臺(tái)下,我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑,滿面春風(fēng)的'拿著得到的獎(jiǎng)品與證書(shū)去拍照,內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)、自豪。拍完照片后,心情十分愉悅,也許是早晨的緣故,空氣十分清新,放眼望去,學(xué)校的花花草草使我有一種說(shuō)不出的幸福、情切。

          我更記得,那是一年前的一節(jié)體育課。體育老師讓我們練習(xí)四百米賽跑,我在跑的途中,一直往前沖,遙遙領(lǐng)先,快到終點(diǎn)時(shí),我沒(méi)留意,崴住了腳,磕到了地上,因?yàn)槭窍奶,穿的是短褲,我的腿立即就流血了,同學(xué)們紛紛來(lái)看我嚴(yán)重不嚴(yán)重,最后被老師送到醫(yī)務(wù)室做了包扎,我心里暖暖的,忘了痛痛,因?yàn)槲沂斋@了同學(xué)們的關(guān)心,收獲了同學(xué)們之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

          往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶畫(huà)冊(cè)里一張張色彩斑斕的畫(huà)紙!

          再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在您溫暖的懷抱里,我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí),使我們受益匪淺。

          再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,在您的教育下,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我明白了:“原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。”您的教育,使我們刻骨銘心。

          再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),我們是在同一塊土地上生長(zhǎng)的小樹(shù),朝夕相處到面臨分離,不要忘記老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)!讓我們?yōu)槲磥?lái)共同努力!以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和社會(huì)!

        再見(jiàn)母校作文8

          時(shí)間如流水,撲閃著它那隱形的翅膀一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活如調(diào)味料,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。如今,我的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,雖然有萬(wàn)般不舍,但卻依舊要與母校說(shuō)再見(jiàn)。

          站在走廊往下望,母校依然那么美麗。那棵大榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到比教學(xué)樓還高了,枝繁葉茂,它見(jiàn)證我六年的成長(zhǎng),目睹我如何從一個(gè)懵懂無(wú)知的小朋友,蛻變成一個(gè)睿智明事理的陽(yáng)光少年。一年級(jí)時(shí),我最愛(ài)跑到榕樹(shù)旁邊,聽(tīng)風(fēng)舞過(guò)葉間的美妙聲音,踩葉間漏下的的點(diǎn)點(diǎn)光斑;蚴窃跇(shù)蔭下跳格子、跳繩、看書(shū),或是跟大榕樹(shù)講悄悄話。這棵大榕樹(shù)不知伴我度過(guò)多少美好的校園時(shí)光?扇缃瘢慨(dāng)凝望著這位“長(zhǎng)者”時(shí),我總會(huì)感到一絲離別的惆悵。

          我更忘不了我的六(x)班。如今的我們,早已不再那么的幼稚,但友誼依舊是那么的純真。記得有一次,我與幾位同學(xué)閑聊時(shí),一位同學(xué)不經(jīng)意的一句話:“再打打鬧鬧我們也就畢業(yè)了,或許,我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了!鳖D時(shí),離別的憂傷涌上心頭。再下一年,六(x)班再次坐滿了人,可不是我們了。望望熟悉的教室,撫摸潔凈的課桌,早午讀時(shí)的朗朗書(shū)聲柔美悅耳;品德課上的小組匯報(bào)色彩紛呈;辯論賽中的唇槍舌劍心潮澎湃,老師們繪聲繪色的諄諄教導(dǎo)沒(méi)齒難忘……。六年的同學(xué)情和師生情必定是我一生中最值得擁有的財(cái)富。

          見(jiàn)證我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,擁有我成長(zhǎng)足跡的',必定是母校。是您,陪伴我六年的喜怒哀樂(lè),為我遮風(fēng)擋雨,給我陽(yáng)光雨露;是您,成就我數(shù)不清的第一次:第一次帶上紅領(lǐng)巾、第一次在校內(nèi)得獎(jiǎng)、第一次在全校演講......這一切,仿如昨日,歷歷在目。如果說(shuō)是誰(shuí)讓我有了這一切的成就,那都是母校的培養(yǎng)。是您,發(fā)掘了每一個(gè)景秀學(xué)子的閃光點(diǎn),讓每一位景秀學(xué)子都能在您的懷抱盡情綻放。

          “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!蔽覍⑦淀懼袑W(xué)的大門(mén)。無(wú)論身在何處,我都不會(huì)忘記自己是一名景秀學(xué)子,并以此為自豪!再見(jiàn)了,母校!

        再見(jiàn)母校作文9

          學(xué)校操場(chǎng)東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長(zhǎng),校園的花壇里,傲霜的秋菊在爭(zhēng)奇斗艷,金魚(yú)池里同學(xué)們飼養(yǎng)的小金魚(yú)還在歡快地游來(lái)游去……它們可知道,我們這些小主人還有幾個(gè)月就要離開(kāi)它們?離開(kāi)親愛(ài)的母校?如果它們知道,是不是也像我一樣,如此的留念與不舍?

          母校是最美麗的。雖然學(xué)校只是一所村小,但這并不影響它的美。學(xué)校四周沒(méi)有死氣沉沉的水泥圍墻,取而代之的是一排排高大的白楊樹(shù)。夏天的課間,我們?nèi)宄扇旱,在?shù)根底下逗昆蟲(chóng)、撿蠶殼、做游戲,濃密的枝葉遮住炎炎烈日,整個(gè)學(xué)校仿佛置身在天然的綠色空調(diào)中。學(xué)校的中間是一個(gè)大花壇,花壇的左邊是我們的國(guó)旗臺(tái),國(guó)旗臺(tái)的旁邊是操場(chǎng),每天我們都在那兒做操、鍛煉。學(xué)校最南邊,是同學(xué)們每天必去的.地方,因?yàn)槟抢镉袀(gè)金魚(yú)池,里面的金魚(yú)有的是學(xué)校放養(yǎng)的,也有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的,每逢下課,同學(xué)們都會(huì)在李主任的指引下,用專門(mén)的飼料或者面包屑等喂金魚(yú),看到金魚(yú)浮出水面,爭(zhēng)先恐后地吃食,我們往往會(huì)被逗得哈哈大笑,一切煩惱也都隨風(fēng)飄散了……

          母校不但“外美”,還很“內(nèi)秀”。

          校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”:瞧,每個(gè)教室的設(shè)計(jì)都可謂匠心獨(dú)運(yùn),后墻上是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩,黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展,黑板右邊是手工園地,繪畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)等五花八門(mén)、應(yīng)有盡有;四周墻壁、門(mén)柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等,我們六年級(jí)選了《論語(yǔ)》等書(shū)中的名句,我們每天都可謂“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”。

          當(dāng)我再一次站在校門(mén)口,看著潘校長(zhǎng)那幾個(gè)虬勁有力的大字:今天我以母校為榮,明日母校以我為榮時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!我一定努力學(xué)習(xí),為您爭(zhēng)光!

          

        再見(jiàn)母校作文10

          今日,是個(gè)異常的日子;今日,是個(gè)離別的日子。這是我最終一天在母校里漫步、玩樂(lè)。明天,我將離開(kāi)母校,成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。

          教室里,同學(xué)們?cè)诖掖业貙?xiě)同學(xué)錄。就在這一刻,時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒,每一分寫(xiě)留言?墒牵瑫r(shí)間是無(wú)情的,35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝,我們邁著沉重的步伐走向了校門(mén)。突然,我停住腳步,仿佛扎在地上了根似的,再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身,開(kāi)始最終一次在學(xué)校里的漫步。

          我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng),望著這黑白相間的跑道,想到五年級(jí)的時(shí)候,我以往參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長(zhǎng)跑。那時(shí),我是一個(gè)初出茅廬的新手,跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子,真想把那一塊記憶給磨掉?扇缃窨磥(lái),它卻變成了我最寶貴的記憶。

          由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了,其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí),我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過(guò)。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí),一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過(guò)許多活動(dòng),有“乾坤王”英語(yǔ)大賽、“六·一”節(jié)目演出會(huì)等。今日回想起來(lái),我為小時(shí)候的自我感到無(wú)比的自豪。

          這時(shí),老天哭泣了,悲痛的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘,滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的.衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑,他們使我想起自從六年級(jí)以來(lái),我擔(dān)任值日班長(zhǎng),每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū),我總是把它掃得干干凈凈,一塵不染。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校后,期望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈!

          繼續(xù)往前走,是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里,從一個(gè)不懂事的小孩,漸漸的成長(zhǎng)成了一個(gè)合格的學(xué)生,難道不是教師們汗血所凝成的嗎?

          往右拐,我又走進(jìn)了一條小道。我明白,這條小道是通向校門(mén)的路。我傷感地往前走,周圍的小樹(shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地,我來(lái)到了校門(mén)口。我嘆了一口氣,轉(zhuǎn)過(guò)身,看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū),我回想起難忘的小學(xué)六年的生活,熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心,在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門(mén)。

        再見(jiàn)母校作文11

          很快就要離開(kāi)母校了,置身熟悉的校園,目光投向那一草一木、一磚一瓦、一枝一葉,此時(shí)此刻,我的心中是那么的依依不舍。時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯眨眼間就過(guò)去了。如今,我即將畢業(yè)了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我的心中充滿了無(wú)限的留戀之情。

          我清清楚楚的記著當(dāng)年低矮的樹(shù)苗如今已長(zhǎng)得繁茂而挺拔;我清清楚楚的記著當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門(mén)檻跨;我清清楚楚的記著當(dāng)年一張張陌生的面孔逐漸變成一張張熟悉的面孔。此時(shí)此刻,當(dāng)我坐在學(xué)校的'露天書(shū)吧下時(shí),心里涌起一股股難以抑制的留戀之情;當(dāng)我再次走在操場(chǎng)上,腦海里便浮現(xiàn)出一幅幅大家一起曾流淚、流汗的畫(huà)面;當(dāng)我走進(jìn)四知堂時(shí),便能回憶起在那時(shí)的歡樂(lè)與時(shí)光。

          再回首,母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣的親切。是啊,我的的確確忘不了,母校敬愛(ài)的老師!忘不了一個(gè)個(gè)老師諄諄的教誨,忘不了,一個(gè)個(gè)老師那親切的目光。從認(rèn)字、學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗啊。我們?cè)谀感W(xué)習(xí)“a,o,e……”,學(xué)習(xí)“1。,2,3……”,我們從一個(gè)不懂事的孩子,到成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年和乖巧可愛(ài)的少女。老師,您花費(fèi)了多少心血!在那一個(gè)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜,您的屋里還亮著一盞燈,您還在孜孜不倦地伏案工作。是啊,您就像燃燒的蠟燭一樣,獻(xiàn)出了自己全部的光和熱。我還清清楚楚的記得有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)積極分子”時(shí),我落選了。您不但沒(méi)有批評(píng)我,還和藹的和我說(shuō):“你想一想,我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么?是不是僅僅為了當(dāng)選‘三好學(xué)生’和‘學(xué)習(xí)積極分子’的呢?你這次落選,說(shuō)明你還有不足之處,無(wú)論什么時(shí)候都不要輕易的就垂頭喪氣,只要自己肯努力,機(jī)會(huì)還是會(huì)有的。”在您親切的教導(dǎo)下,我的心胸豁然開(kāi)朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,并且暗暗下定決心,努力學(xué)習(xí),終于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō),我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?

          是啊,生活了六年的母校,這里的一草一木、一磚一瓦、一枝一葉,我是那樣的熟悉。即使我今后走到天南地北,也不會(huì)忘記親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師,情同手足的同學(xué)。親愛(ài)的母校,如今我長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)您到一個(gè)嶄新的校園去了,這怎能不叫我留戀呢?

        再見(jiàn)母校作文12

          光陰似箭,日月如梭。昨日,我們還是一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友,排著隊(duì),好、手拉著手,從學(xué)校大門(mén)內(nèi)走出來(lái),像小鳥(niǎo)一樣,飛向等候在門(mén)口的父母的懷抱……今日,我們即將畢業(yè),成為一名中學(xué)生,要開(kāi)始為自我的前程而奮斗了。我漫步在學(xué)校中,望著學(xué)校里的一草一木。想到我即將告別這個(gè)美麗的學(xué)校,心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。

          我忘不了那和藹可親的教師。

          記得有一次,由于我連續(xù)幾次考出了好成績(jī),受到了教師和同學(xué)的稱贊,有些便飄飄然,于是我上課開(kāi)始不專心了,作業(yè)也開(kāi)始馬虎了。班主任張教師看出了我的心思,便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想:糟了,必須又要被教師罵一頓了!沒(méi)想到,張教師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你最近是不是有些驕傲呢?你要記住,虛心使人提高,驕傲使人落后。智慧是寶石,僅有用謙虛鑲邊,才會(huì)變得更加燦爛奪目啊!”聽(tīng)了張教師的話,我低下了高傲的頭,慚愧地說(shuō):“教師,您的話我必須銘記在心,我再也不驕傲了!

          我也忘不了那情投意合的同學(xué)。

          那是一個(gè)潮濕的日子,學(xué)校的走廊和樓梯上都想家了一層潤(rùn)滑油。我不慎摔倒在地上,左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上,一陣難忍的痛楚霎時(shí)傳遍了我的全身,之后便是鮮血直流。我大哭起來(lái)?蘼曇齺(lái)了我的`同學(xué),他們見(jiàn)我受傷了,二話沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái),然后掏出手帕,七手八腳地把我的腿包扎好,就背起我朝醫(yī)務(wù)室跑去。我感激地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“多謝你們!”

          我更忘不了我可愛(ài)的學(xué)校。

          我們的學(xué)校占地面積33300平方米,建筑面積21000平方米。教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用,功能室設(shè)施設(shè)備齊全、先進(jìn),每間教室配套多媒體電教設(shè)備。走進(jìn)我們的學(xué)校,就能夠看見(jiàn)一根高高的旗桿,然后就是我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面,是我們的操場(chǎng),每一天都有許許多多的同學(xué)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、玩耍……

          啊,母校!我們?cè)谀鷾嘏膽驯е卸冗^(guò)了最愉快、最完美的時(shí)光!我必須會(huì)牢記您對(duì)我的培育之恩,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為您奉獻(xiàn)自我的一份力量。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校——XXXX學(xué)校!

        再見(jiàn)母校作文13

          光陰似箭,歲月如梭,五年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。如今,我將與母校揮手告別,踏上中學(xué)的學(xué)習(xí)旅程,心中充滿著留戀。就讓我再看看您,看看那陪我度過(guò)五年甜蜜歲月的母校吧!

          每天早晨,銀灰色的鏤空鐵門(mén)會(huì)敞開(kāi)懷抱,迎接莘莘學(xué)子的到來(lái)。一旁的棗紅色大理石上刻著“寶山區(qū)第一中心小學(xué)”幾個(gè)銀光閃閃的剛勁有力的大字。剛踏進(jìn)校門(mén),印入我眼簾的是知禮碑,鮮紅色的“知禮”大字映在一塊石碑上,昭示著一中心深厚的'禮儀文化。

          沿著用石板鋪成的小路,我走向了教學(xué)樓。只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。我向每一間教室望去,只見(jiàn)生物角上擺滿了許多生機(jī)勃勃的花卉,散發(fā)出沁人心脾的芳香,曾幾時(shí),同學(xué)們擠在周圍,看花兒搖擺,小草變綠;圖書(shū)角上放滿了各式各樣引人入勝的書(shū)籍,每當(dāng)下課時(shí),我和同學(xué)們都會(huì)拿一本津津有味地看起來(lái)……忘不了那醉人的花香,忘不了那醉人的書(shū)香,忘不了那朝夕相處的歲月。

          沿著走廊,我來(lái)到了大操場(chǎng)上。幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)正在紅色的塑膠跑道上爭(zhēng)先恐后地賽跑。這不由讓我想起了四年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加100米跑時(shí)的情景。那天,驕陽(yáng)似火,我和其他運(yùn)動(dòng)員都在起跑線上待命。只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“啪”一響,我便像離玄的箭一般沖了出去!凹佑!加油!”這時(shí),老師和同學(xué)們都為我吶喊助威,在大家的“加油”聲中,我最后取得了第二名,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。老師和同學(xué)們?yōu)槲液炔,為我歡呼。那激動(dòng)人心的一刻,如一張書(shū)簽,永遠(yuǎn)夾在我美好的記憶中。

          我又順著樓梯來(lái)到了辦公樓四樓,語(yǔ)文老師的辦公室。只見(jiàn)老師們?cè)瓉?lái)明亮的眼睛開(kāi)始黯淡起來(lái);原來(lái)烏黑發(fā)亮的頭發(fā),如今已添了幾根白頭發(fā);原來(lái)那光滑的雙手,現(xiàn)已變得粗糙了。這時(shí),我看見(jiàn)老師手中的作文本,不禁又讓我想起,以前剛寫(xiě)作文時(shí),我們都不知所措。在老師耐心地指導(dǎo)下,使我們的作文水平都有了突飛猛進(jìn)。老師,您是勤勤懇懇的園丁;您是默默無(wú)聞的春蠶;您是無(wú)私奉獻(xiàn)的路燈……

          往事如風(fēng),卻依然縈系在我心頭。心中記得母校的溫馨,如品一杯清茶,如吟一首小詩(shī)。我將帶著這份珍貴的記憶,去更廣闊的天地放飛夢(mèng)想,燃燒希望。

          再見(jiàn)了,給予我知識(shí)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了,哺育了我五年的母!

        再見(jiàn)母校作文14

          一想到再有二十多天就要離開(kāi)這所熟悉的學(xué)校,心中真是有無(wú)限的不舍。在這里,有我朝夕相處的伙伴,他們那一張張可愛(ài)的臉龐我怎能忘記?在這里,有我的歡笑和淚水,一幕幕動(dòng)人的情景揮之不去將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處。

          再見(jiàn)了,母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)花紅柳綠、裝點(diǎn)四季的小花園。那里有我們親手栽下的小樹(shù)苗人參果樹(shù)。如今,我又來(lái)到它身旁,前幾日還剛過(guò)我的膝蓋這幾日已長(zhǎng)至我的腰間,拼命向上的它不知是不是想在這分別的時(shí)光里努力綻放自己的精彩?我輕輕地?fù)崦,指間觸碰到它那光滑油綠的葉子,似乎感覺(jué)它如同一個(gè)嬰孩在對(duì)我竊竊私語(yǔ):我會(huì)努力長(zhǎng)高,開(kāi)出花兒,結(jié)出金燦燦的人參果,等你回來(lái)。而我也在心里默默地回應(yīng)著:我會(huì)回來(lái),我會(huì)回來(lái)!

          再見(jiàn)了,母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上那鮮紅的塑膠跑道灑下了我們的多少汗水和淚水。還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),被寄予厚望的種子選手王一丹因?yàn)橥忍壑荒墚?dāng)了一名替補(bǔ)隊(duì)員,當(dāng)200米和接力賽因?yàn)橥跤瞽偟娜鮿?shì)無(wú)法勝券在握時(shí),王一丹忍著雙腿的疼痛在賽道上拼搏著,所有的同學(xué)都站起來(lái)為她鼓掌,吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹耳畔,她似脫韁的野馬向前沖去,最終不負(fù)眾望奪得了200米短跑的小組第一。那一刻,為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的她顯得是那么可愛(ài)。

          再見(jiàn)了,母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的名字205,永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的教室205班。后面黑板上那工整娟秀的字跡是王有嘉寫(xiě)的,那剛勁的大字是王靖超寫(xiě)的,精美的圖畫(huà)、巧妙的設(shè)計(jì)自然離不了王思雅、穆麗如了。別了,老師!別了,同學(xué)!別了,母校!那醒目的大字飽含了我們的心聲,也訴說(shuō)著我們的不舍。把習(xí)作當(dāng)成一種習(xí)慣,把修改當(dāng)成一種習(xí)慣。的標(biāo)語(yǔ)靜默地立在墻上,無(wú)聲的提示指引了我們的.方向,也見(jiàn)證了我們的進(jìn)步。那越變?cè)胶竦娜沼洷究傋屆總(gè)同學(xué)在學(xué)期末回首時(shí)升騰起一種小小的成就感。

          再見(jiàn)了,母校。忘不了那埋頭工作的每一位老師的身影,忘不了那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課堂,忘不了給予我?guī)椭完P(guān)愛(ài)的伙伴,更忘不了校園的一草一木,那燙金的崇文街小學(xué)五個(gè)大字將永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處。

          再見(jiàn)了,母校。當(dāng)我再回到你的懷抱時(shí),希望帶給你的是驕傲和榮光。

        再見(jiàn)母校作文15

          再見(jiàn)了,我的母校;再見(jiàn)了,我的老師;再見(jiàn)了,我的同學(xué)。

          六年的時(shí)間一晃而過(guò),我們馬上要面臨畢業(yè)考試。馬上要離開(kāi)我們的母校,離開(kāi)我們的老師,離開(kāi)我們的同學(xué)。再見(jiàn)了,我的同學(xué)。曾經(jīng),我們朝夕相處;曾經(jīng),我們結(jié)下了深厚的友誼;曾經(jīng),我們?cè)谝黄鹂磿?shū),暢游在書(shū)的海洋中;曾經(jīng),我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑玩耍;曾經(jīng),我們?cè)趪?guó)旗下唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……六年中,是你們陪我度過(guò)了人生中最美好的校園生活。轉(zhuǎn)眼間,我們就要分手了,我的心中怎么能平靜呢?

          記得有一次,臨近圣誕節(jié)時(shí),我發(fā)高燒了。在家休息了好幾天,扥我回到學(xué)校時(shí),你們對(duì)我噓寒問(wèn)暖,還在我的書(shū)包里裝滿了賀卡。雖然只是幾張薄薄的紙片,但里面的祝福卻有千言萬(wàn)語(yǔ),這種深厚的情誼,叫我怎么能忘記呢?

         ?再見(jiàn)了,我的老師。你那諄諄的`教誨和那慈祥的目光,讓我受益匪淺。從我上一年級(jí),您教我學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在可以寫(xiě)朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗?可您從未抱怨過(guò)。劉老師,您還記得的嗎?我是一個(gè)很內(nèi)向而且不善于說(shuō)話的女孩子。每一次回答問(wèn)題,我都不舉手。就算知道答案是什么,我也不舉手?墒悄鷱膩(lái)沒(méi)有怪過(guò)我,也沒(méi)有因此而放棄我。而是用期待的目光,一直等著我舉手。以后,我雖然不是每節(jié)課都舉手,但有時(shí)候也會(huì)舉手。正是因?yàn)橛辛四墓膭?lì),我才有了改進(jìn)。親愛(ài)的老師,您如一位辛勤的園丁,讓我們這一株株小草小花茁壯成長(zhǎng)。

          再見(jiàn)了,我的母校。母校,您如同我們的母親。給予我們呵護(hù)和關(guān)愛(ài),讓我們?cè)谀膽驯е锌鞓?lè)的成長(zhǎng)。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,發(fā)奮圖強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),自強(qiáng)自立,講究文明的好作風(fēng);在這里,我們得到了許多的知識(shí);在這里,我們懂得了做人的道理。是您,讓我們的一生受益匪淺。這里的一草一木,一磚一瓦,我都?xì)v歷在目。這些都是我一生中在母校中最美好的回憶。

          母校,對(duì)您的回憶是最溫馨美好的,對(duì)您的感謝是無(wú)窮無(wú)盡的。老師,感謝您對(duì)我們的培育。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。

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