（推薦）20年后回母校作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的20年后回母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20年后回母校作文1
時間如流水般的快，30年過去了，我已成為一名繪畫師，去湖北省十堰市參加一個繪畫大賽。比賽期間，接到幾個小學同學的電話，約定一起回母校走一趟，并看望教過我們的老師。比賽一結(jié)束，我馬上乘坐公共飛機直接飛回了我的母校-東風東路小學。我想學校應該還是30年前的老樣子吧：一座教學樓，和一個大操場�？僧斘易呦嘛w機，一下子驚呆了，看到母校完全是另外一種景象：教學樓足足有50多層高，外部貼滿了可自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的變溫墻紙，這種墻紙既堅硬又厚實，而且在陽光的照耀下變著五彩繽紛的.顏色。剛到了校門口，我的三個小學時候的同窗好友已經(jīng)在那里等候多時了，而黃老師和卜老師也早早到了，我想：連同學聚會都遲到，唉，太羞愧了！
三個同學和我迫不及待的走到大門口，可是砰地一聲，我們?nèi)说念^同時撞到了門上，黃老師說：“我還來不及說，小心別撞到門上了，可你們走得太快了，直接就撞上了！”原來進入校園需要密碼和指紋才可以。黃老師輸入一組密碼，并在機器上按下手指，一瞬間腳下傳送帶直接把我們送進了校園。我們來到課室，教室和以前不一樣了！在教學樓的每一間課室里竟然沒有空調(diào)，但這么冷的天，課室卻暖洋洋的，原來就是那些變溫墻紙在起作用啊。黃老師說：“夏天的時候這里又會變得很涼爽喲！”每一間課室都是多功能的課室，一到下課，按一次按鈕就會變成電腦室，按二次就變成音樂室，按三次就變成美術室。黑板已經(jīng)被手寫液晶屏代替，寫起字來很干凈，老師們再也不受粉筆灰之苦了。通過點擊，發(fā)聲裝置還可以用標準的普通話或者英語朗讀。課桌是全自動智能化的，它可以自動收拾學習用品和書本，還可以幫助學生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了，它會將備用文具給你，保證不影響學習。
我們來到了操場，昔日的操場也變得更大了，鋪著可隨溫度變色的防滑地磚。說是地磚，其實是用人體防護性材料制成的，人摔在上面一點也不疼。而且通過按不同的按鈕，會出現(xiàn)游泳池、體操館，竟然還有溜冰館，沒想到母校變得如此現(xiàn)代化。老師們還穿著一件百用教師衣，衣服上可以存放各種教學用具，小口袋里的播放器還可以投放電影呢，真是太棒了！
20年后回母校作文2
光陰似箭，二十年前，還是一個五年級小學生的我，如今已是三十多歲的大人了。有了一份穩(wěn)定的工作，還有一個幸福美滿的家庭。
一天，我翻看相冊，看到了一張小學畢業(yè)照。母校廣濟中心小學瞬間在我眼前閃動：校門上廣濟中心小學幾個斑駁的字體刻錄的是學校的悠久，門正對面是紅色大理石切成的升旗臺，每周一早上，我們在國旗前行隊禮，呼隊號。右邊是五層教學樓，那里有我讀書的教室……這一切都讓我按捺不住對母校的思念！于是，我驅(qū)車直奔廣濟。
想到即將要回到我曾經(jīng)學習，生活過的地方，我的心情就無比激動。
母校到了，印入眼簾的是一片金燦燦的場面：20年前的小花壇如今已變成大花園。金黃的向日葵在陽光的照射下顯得格外亮麗。一陣微風吹來，向日葵搖搖晃晃，仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一個用漢白玉砌成的小池塘，池里的水清澈見底，有些許小魚正在快活地游來游去。這不由讓我想到曾經(jīng)給我們帶來知識和快樂的小池塘。只是那時的池塘四周用水泥砌成。
教學樓還是原來的教學樓。我來到四樓那個熟悉而又陌生的教室。那是20年前我們501班的教室��！走進里面，我仿佛看到同學們在這里學習，看書，打鬧。這里有我們很多美好的回憶。
我走到樓梯的拐角處，腦海突然呈現(xiàn)這樣的場景：
那天，我和蔣宇晨，華杰，王弘磊在一起玩游戲。突然，呂欣跑了過來，因為速度太快，一頭撞向了蔣宇晨。蔣宇晨“重重”地摔倒了，我們幾個頓時愣住了。這一切來得太快了……還是華杰反應靈敏，沖上去扶起蔣宇晨，我和王弘磊也跑上去幫忙。我們把蔣宇晨扶進教室，三個小伙伴圍在他的.身旁，一邊查看他的傷勢，一邊關心地詢問：“痛不痛��？你還好嗎？要不要去醫(yī)院�。俊笔Y宇晨忍著痛，沖著我們笑：“有你們在，我一點都不痛啦！”
多么純真的友誼，簡單又純潔。
……
徘徊在母校四周，腦海里呈現(xiàn)的是20年前的一幕一幕。
母校，哪怕再過20年，我也不會忘記你的。我對你的愛永遠不會改變。
20年后回母校作文3
二十年后，我長大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車都沒了輪子，全部浮著前進，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達了，不知學校會變成什么樣？
到了學校，我一看，心想：我沒走錯路吧！這是我們學校嗎？我看見了學校大門不是以前那個門了，而是一個高科技電子門，還有攝像頭，我又想：連一個門都這樣精致，那里面不是更精致了嗎？想到這，我推開門迫不及待的想進去，可是門上有一個屏幕，上面說要輸入自己的姓名，識別后才可以進去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進去，門便吱~~一聲打開了，我進去一看，哇，這教學樓有七層高啊 ！再看看操場，一個人也沒有，應該是去上課了吧！
我便去教室看看，沒想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個老師也沒有？一看，老師什么時候改成視頻上課了，同學們正津津有味的`聽課呢！我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動，可折疊似的了，沒想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學們?nèi)苌享敇峭媪耍页鲇诤闷�，也跟了上去�?上去后一看，這那兒是房間呀！分明是游樂園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球……看得我眼睛都花了。說實在的，我可真羨慕他們能在這么好的學校里讀書，連我都想去玩玩呢！
我又到了三樓，老師的辦公室，打開門一看，老師身旁還多出了一個機器人呢！原來這個機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現(xiàn)老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時，有錯題時，會發(fā)處警報的聲音，這樣一來，老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著學校走了一圈，發(fā)現(xiàn)了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花……真是快成一個機器人專賣店了。
二十年后的母校變化真大。
20年后回母校作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個十歲的小學生變成了一個文學編輯，我在北京生活。
這是一個周末，我正在框里翻找著一份很久以前的資料。突然，一個東西吸引住了我的目光：那是一本厚厚的，上面蒙了一層厚厚的灰的本子。
我用手撣掉了上面的灰，然后翻開來看。這居然是一本相冊，上面照片已泛黃了。我仔細一看，上面原料是我們小學時踢球賽的場景。于是，我的'跟前立馬展現(xiàn)了一幅場景：那是一場很關鍵的比賽，大家都在奮力地踢著。接著，我們進了一個球，大家都高興地跳了起來，我也感染到這種氣氛，也十分得開心。我想到，以前的校園十分的有趣，那現(xiàn)在，我親愛的母校會是什么樣的呢？
想到這里，我立馬迅速地趕完了手上的所有工作，然后買了一張飛機票，準備第二天就回到杭州。
第二天，我坐上了回去的飛機。不一會兒，就到了。我馬上回到了母校。一進來，我就感受到了母校的變化。校園里增加了很多場館設施，不過讓我驚訝的是，四季草坪居然還在！這時，我暗暗得想，希望足球場還是原樣。
走進去時，我看到一個年齡和我相仿的人，這個人我好像有點面熟，好像是我以前的同學，但又沒法立刻想起來。我還沒認出她來，她到先認出我來了：“余力文，你怎么也來了？”原來她是我的同學孫澤恩，她現(xiàn)在是一位作家，我也是回來看望母校。
我們先到了足球場，球門已經(jīng)換掉了，換成了更先進，更牢固的。不過我只看到了這片地方，我就想起了當年我們踢球的場景：場上的球員相互地配合，其他同學都在旁邊大聲地喊口號，給同學加油助威。一個同學進球了，我們都在歡呼雀躍，有的同學開心地蹦了起來，有的同學擺出了“耶”的手勢。這真是令人難忘的回憶！
接著，我和孫澤恩走到了承載著我們許多回憶的地方——小橋流水。這水還是那么清澈，水里的小魚小蝦還是那么地歡快，池邊的樹木還是那么生機勃勃。走上了橋，看著岸邊，我仿佛看見了同學正在開展“紙船大戰(zhàn)”。男生們在水里放上了一只只紙船，他們還分成了兩隊，這一隊聯(lián)合起來“攻打”那一隊。我們女生呢，就會站在旁邊，饒有興趣地看著。雖然后來被老師批評了，不過這還是一個有趣的事情呢。
美麗的校園，你給我?guī)砹藲g樂與幸福，我愛你，我的母校！
20年后回母校作文5
花開花落，從初中的校園走出，來到職高，轉(zhuǎn)眼就一年，高二的生活也過得好快，隨著校運動會的落幕，半學期就快過完了。
同學們之間有句俏皮話比較流行，所謂“浪費了一年青春，卻幸運地迎來學校三十年校慶�！睋�(jù)說，在校慶時，會有許多成功的學長來到母校慶祝。我想，假如再過二十年，我重回母校，會想起些什么？我想，我可能會帶著自己的孩子，漫步于校園的綠蔭下，給孩子講述我在職校的點點滴滴。
給孩子講，那年剛?cè)雽W時嚴酷的軍訓。夏日炎炎里“一、一、一二一……”同學們喊著高亢的口號，走著整齊的.步伐，從日升走到日落。
在軍訓的第二天，我在進行隊列訓練，走著走著，突然失去知覺，眼前一片漆黑。
等我醒來后，發(fā)現(xiàn)同學們都守在我的身邊。“太好了，你終于醒了！”同學們異口同聲地對我說著。頓時，那種幸福感涌上心頭。一個同學笑了笑對我說：“我們的班主任，一直站在我們隊伍的后面，在你倒下的時候，她抱住了你，把你背到了保健室。現(xiàn)在由于某些事情，就先回家了，請你不要怪她！”
那一刻，我感覺到了夏日炎炎中的絲絲涼意。
或許我還會告訴孩子，在運動會中，我參加了3000米比賽。比賽中由于自己不小心摔倒了，正準備放棄的時候，聽見一陣熱烈的加油聲“小丹，加油！加油！……”聽見這一聲聲加油聲，我爬起后咬牙跑完了最后一圈。雖然，那時我知道自己已經(jīng)是最后一名了。在到達終點，我倒下的瞬間，同學們扶住了我，笑著對我說：“不管第一還是最后，至少你努力了，沒有放棄，在我們心中你就是第一！”
也許我還要告訴孩子，在職校的最后的一節(jié)課，當鐘聲響后，有的人沉默寡言，有的人眼里閃著淚光，或許我們也會像初中時一樣，彼此約定，不能讓我們看見任何一個人哭，都要笑著畢業(yè)。我們站在一起拍畢業(yè)照留念的時候喊著“一、二、三、茄子”時，我們都露出了迷人的微笑。
諸如此類，校園生活中的點點滴滴，無不充滿了純潔的友誼與關愛，這些點點滴滴，也讓我們的生活充滿了陽光。二十年后，我肯定會記住這點點滴滴的友愛與溫暖。
20年后回母校作文6
20年后的一天，我回到了母校，當走到校門口時，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時我才猛的想起這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
我將門口的按鈕按下，出現(xiàn)了一個機器人向我問好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會自動報警并趕走你；如果是善，它就會像一位迎賓小組一樣帶你去學校參觀。當然，我被機器人熱情地迎進了校園，首先呈現(xiàn)在我眼前的是幾十層樓高的大廈，可覺得還有一絲不對勁，哦，原來學校里只有一幢樓，怎么只會有一幢樓呢？我驚訝地追問身邊的機器人，它非常幽默地說：“要想知究竟，請隨我來�！蔽移炔患贝丶膊礁S機器人走進教學大樓，終于所有的心結(jié)都解開了，眼前是無數(shù)幢小樓，這是怎么回事呢？
突然機器人打破了沉靜，它解釋道：“這幢樓看起來沒什么，但卻可以容納一個縣城�！薄巴郏@么厲害，這究竟是誰研究出來的呢？”“這是你的同桌李明的杰作�！睓C器人和藹地說道。讓我來告訴你們吧，李明其實是20年后超越牛頓、愛迪生等著名科學家的風云人才。我們?nèi)ビ^看一下樓肚子里的校園吧，只見學生們都走進了一排水果形狀的'樓房，從里面散發(fā)出的香味就可以判斷出這是學校食堂。我走了進去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許愿樹，只要你說出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會出現(xiàn)在你的餐桌上，這也是李明的杰作。
緊接著我開著汽墊車，駛向教室，只見機器人老師正在為學生們講課，同學們個個專心致志地聽講，因為桌子、書本、書包都是嚴厲的老師。如果上課不專心聽講的話，就會被眾位老師PK一頓。因此，所有學生遵守紀律，成績都很優(yōu)秀。后來我隨機器人向?qū)⒂^了宿舍、衛(wèi)生間、辦公樓、操場……
當參觀到夜幕降臨時，還有好多地方?jīng)]有參觀，因為這個學校實在是太大了。不知道再過20年，學校還會發(fā)生怎樣的變化呢？
20年后回母校作文7
二十年過去了，我已成為北京大學的老師，穿著名牌西服。這時，我想起了我的母校，二十年沒回家鄉(xiāng)看望母校了，不知母�？珊�?于是，我決定明天一早去看望母校。
明天很快就到了，太陽從高樓大廈上冒出來，我做好了一切準備，買了一張回母校的超音速飛機票，不一會，就到了母校門口。哇!大門有一座樓那么高，還有幾個機器人拿著槍在門口守著，我迎面走上去，本想直接進入母校大門，不料，機器人把我攔住了，問：“你是何方神圣?”我回答：“我原是這里的學生，叫劉志宇，20xx年畢業(yè)。”接著，機器人問了幾個有關于我的問題，直到我一一回答完后，機器人才安心的放我進去�？磥砦业哪感＿B一只蒼蠅也飛不進去。
我進了母校的大門，呀!花壇里綠樹紅花香氣撲鼻，都要成小森林了!可我沒看見操場，這是怎么回事?!原來，操場在地底下呢!我進入了地下操場，剛一下去，眼就變的寬闊了，操場無邊無際，猶如大海寬敞。幾十個機器人園丁正在打掃操場，沒辦法，誰叫操場太大了呢?
我進入了教學樓，剛踏上樓梯，樓梯竟像電梯一樣向上移，到了辦公室門口，驚呆了：里面比皇宮還好呢!機器人在批改作業(yè)，老師只要命令機器人工作就行了。老師躺在純棉沙發(fā)上 ，一手拿著紅酒，一手拿著雜志在看。
我又進入了教室，我向里看了看，仍是以驚訝的態(tài)度看：老師坐在沙發(fā)上看學生，學生用電腦復習著。如果你表現(xiàn)不好，老師摁一下紅色按鈕，心想是哪個同學不聽講，桌子里會蹦出個小拳頭往你臉上撞，哈哈!你一定不知道這是怎么回事，我來告訴你，老師摁按鈕的時候，按鈕的`機器會發(fā)出腦電波探索老師的思維，從而知道那個同學是誰。如果你表現(xiàn)得好，老師摁一下綠色按鈕，桌子里還會出來零食。
我遇見了我的校友，我和他談了一會關于母校的事情，碰巧，他也是來探望母校的。我和他在學校吃了一頓晚餐，他就走了。我看時間也不早了，就乘坐飛機飛走了，我在天空看了母校很久很久......
20年后回母校作文8
二十年后，我長大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車都沒了輪子，全部浮著前進，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。二十年了，科技發(fā)達了，不知學校會變成什么樣?
到了學校，我一看，心想：我沒走錯路吧!這是我們學校嗎?我看見了學校大門不是以前那個門了，而是一個高科技電子門，還有攝像頭，我又想：連一個門都這樣精致，那里面不是更精致了嗎?想到這，我推開門迫不及待的想進去，可是門上有一個屏幕，上面說要輸入自己的姓名，識別后才可以進去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進去，門便吱~~一聲打開了，我進去一看，哇，這教學樓有七層高啊 !再看看操場，一個人也沒有，應該是去上課了吧!
我便去教室看看，沒想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個老師也沒有?一看，老師什么時候改成視頻上課了，同學們正津津有味的聽課呢!我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動，可折疊似的了，沒想到，二十年后的變化這么大。
下課了，同學們?nèi)苌享敇峭媪耍页鲇诤闷�，也跟了上去�?上去后一看，這那兒是房間呀!分明是游樂園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球�？吹梦已劬Χ蓟�。說實在的`，我可真羨慕他們能在這么好的學校里讀書，連我都想去玩玩呢!
我又到了三樓，老師的辦公室，打開門一看，老師身旁還多出了一個機器人呢!原來這個機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現(xiàn)老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時，有錯題時，會發(fā)處警報的聲音，這樣一來，老師們改作業(yè)就輕松多了。
我圍著學校走了一圈，發(fā)現(xiàn)了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花。。真是快成一個機器人專賣店了。
二十年后的母校變化真大。
20年后回母校作文9
“李煜偉，‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’出自哪首古詩？”語文老師說著慢慢走了過來，我仿佛聽到了她在我耳邊的呼吸聲，嚇得我小心臟“撲通撲通”狂跳不止。“老師！”我大喊一聲從夢中驚醒。
此刻，我坐在床上，望著窗外的朦朧月色，想起剛剛的夢，思緒漂浮，想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學們……畢業(yè)后一直在外地生活，算起來已經(jīng)有二十年沒有回母校了，不知母校變成了什么景象，恰巧明天周末，回去看看吧！
吃過早飯，我駕駛著“多功能”汽車出發(fā)了。我先在菜單欄里設置了終點，然后點擊“飛翔”按鈕，汽車便生出機翼緩緩升向空中，根據(jù)導航穿梭在云層中了。往窗外望去，朵朵白云像一個個漂亮的小姑娘，縷縷的陽光從云層中穿過，云姑娘宛若披著一頭金發(fā)，十分夢幻。沒一會兒，我就來到了闊別已久的母�！獤|街小學。
母校的變化可真大�。阂郧皳頂D不堪的小巷口，現(xiàn)在變成了寬闊的柏油馬路，還設有專門的家長等候區(qū)域，安全便捷；校門口正中央的牌匾上，“洪洞縣東街小學”七個大字金光閃閃，筆跡蒼勁有力，一看就出自大師手筆；只是惋惜的是，承載著我們無數(shù)歡笑的小吃、零食店鋪早已不見了蹤影，眼前三棟造型獨特的建筑分別是圖書館、體育館、博物館，三名威武的士兵守衛(wèi)者我的母校。周末，這里聚集了許多的家長和孩子，享受著悠閑愜意的.家庭時光。
走進校門，映入眼簾的是一個巨型操場，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……各種體育活動區(qū)域，劃分整齊。操場周圍，教學樓、實驗樓、音樂樓、美術樓……所有配套設施，一應俱全。我站在操場中心，看得目瞪口呆，母校的變化真是翻天覆地，真正是知識的殿堂，師生的樂園。
回家的路上，我心潮涌動，20年后母校的變化出乎我的意料，我相信，未來的母校定能更加美好！
20年后回母校作文10
“喂？”
我接聽了這個熟悉又陌生的號碼。
“哈嘍！是小n嗎？我是小k！”
小k！我反復想著這個熟悉的名字，我的小學同學！
“答對了！今天我班同學組了個聚會，你愿意再來看看我們的學校嗎？”
“當然啦！”我有些迫不及待，似乎這個美好的晴天也變得更有意義了。
不過一會，我便站在了學校門口。放眼望去，學校依舊是記憶中那個熟悉的樣子，并沒有多大變化。曾經(jīng)那墻上綠油油的爬山虎變得更加茂密了，把半個墻都涂上了漂亮的濃綠色。在我身旁，許多同學們正歡蹦亂跳地向新的“早安叔叔”問好。
“小n！”一個熟悉的聲音從背后傳來，我回過頭，小k穿著一身休閑的連衣裙，臉上有些刻意畫出來的淡妝，一張保留著小時候天真快樂的嘴正對著我笑著。
我快步走過去，只見小k身后還有好幾個同學，蘇打餅、肥南瓜……大家都有說有笑。不知不覺中，我們已經(jīng)走進了校園里面。
“呦，看啊，操場！”小k興奮地喊著。
我們一行人幾乎跑了過去，只見操場上的運動器材都換成嶄新的了，原本紅色的跑道換成了鮮艷的綠色，上面還有幾個同學在踢足球。他們笑啊，鬧啊，讓整個學校都充滿了換了的氣氛。
“記得小時候有冬季長跑，每當聽到老師說出要跑的圈數(shù)時，我們都會暗暗嘆息。而每次聽著老師們?yōu)槲覀兗佑蜁r，我們也都會堅持跑下來�，F(xiàn)在看到這，還恨不得跑上十圈呢！”
正當大家聊的起勁時，一個足球卻突然“飛”過了我的'頭頂，落到我身后的噴水池中。我忙跑過去，把球撈了回來。
“謝謝阿姨！”一個高年級同學趕過來，接過我手中的球，對我輕輕的鞠了一躬。
我望著他離去的背影，這樣一個小小的舉動在過去的校園中也經(jīng)常出現(xiàn)過。這微笑、感謝、贊美的三張名片永遠牢記在我心中，使我一生受益。
我慢慢從水池旁站起來，只見水池的噴泉中映著一道小小的七色彩虹。我猛然間想起了什么，趕緊讓大家過來。
“大家還記得嗎？以前老師為了給我們講解一道古詩中的詞語的意思，專門帶我們來這里看彩虹。那個詞語叫什么來著……對了，五色交輝！”
從校園里傳來了郎朗的讀書聲和一陣銀鈴般的笑聲。
20年后回母校作文11
二十年后的我，早已是一名美食家�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”二十年過去，我不禁開始想起我的故鄉(xiāng)。
于是，我開著“慧星——4200”急沖沖地從美圖，回到我的故鄉(xiāng)——廣州。
一回到廣州，我第一件事就是去看看我的母�！缴撑嘤�。
一到母校，我驚呆了。原本生銹的鐵門，變成了現(xiàn)代化的魔法門。門口的`保安，換成了智能科技的機器人保安。
我四處張望，找著進母校的門口。突然，我看見一個學校直接穿過魔法門，進了學校。
“原來是這樣”我說到。我模仿著那個學生進去的方法，“哎呦！疼！”我大叫一聲。原來，是我的鼻子撞到了門。機器人保安走了過來，說：“對不起，這位小姐，你不是我們學校的學生。所以無法進入本校�！蔽覡庌q著：“我是！”機器人保安也毫不退讓：“請把你的學生證給我看�！�
幸好我早有準備，我從包里拿出了我舊的學生證。
“好吧，請帶上你的學生證�！睓C器人保安無奈地說。我提高了警惕，有了剛才的經(jīng)驗，我吸取了教訓。我小心翼翼地踏出一步，可怎么也不敢進去。機器人保安看不下去了，他一伸手把我推了進去。
“��！我居然進去了！”我叫到。
我看著周圍，樹木多了，花兒變得更漂亮了，環(huán)境也變好了。再也沒有垃圾了。我走在小巷上，突然一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。
“陳老師！”我大喊到。陳老師轉(zhuǎn)過身來，說“是琪欣呀！”陳老師揮揮手，意識我讓我過去，我飛奔過去，陳老師讓我坐在她的身邊，我問到：“陳老師，你還在這里教書嗎？”陳老師搖了搖頭，說到：“不教了，退休了。只是回來看看。”
陳老師又說道：“琪欣，生活怎么樣？”“還不錯�！薄艾F(xiàn)在在干什么？”“當美食家�！标惱蠋熀臀乙恢绷牡�6：00鐘才回去。
這次回母校，母校變了�？�，老師們卻沒變，她們關心著我們，體帖著我們。
20年后回母校作文12
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我離開崇文已經(jīng)二十年了。終于有一天，我回到了闊別已久的崇文，想起了二十年前那豐富多彩的學習時光：讓我獻出愛心的跳蚤市場，讓我放飛夢想的科技節(jié)，讓我展示才藝的藝術節(jié)。
帶給我快樂的三色滑梯，美麗的童趣園……進入了崇文的大門，我第一眼看到的仍是那風景如畫的童趣園。它還是如以前一樣，一個清澈見底的小池，滿盈盈的池水環(huán)繞著童趣園。池的四周，種著迎春花，那長長的柔軟的`枝條，隨風飄動著。蜻蜓在池邊飛來飛去，停在了枝條上。而在岸邊，則是一只只動物銅像：大烏龜慢悠悠地爬動，鱷魚躲在角落里隨時準備伏擊，蝸牛們在高興地交談……這景色，勾起了我深深的回憶：小時，我常到童趣園中休息，玩游戲。清澈的池水倒影著天空中的云彩，我常騎在烏龜和鱷魚背上，覺得自己神氣極了。
我來到了小樹迷宮，看到這依舊被綠色環(huán)繞的迷宮，我不禁想起了小時：我和同學們快樂地玩捉迷藏。我怎么找也找不到，我就靈機一動，跑出迷宮，站在大石頭上，看見了同學，就輕而易舉地找到了他，我得意極了�，F(xiàn)在想想，這是多么童趣！想到這些，我的臉上露出了一絲幸福的笑容。
二十年后的跳蚤市場，宗旨仍然是“學雷鋒獻愛心”。同學們在操場上大聲叫賣，都在為貧困兒童奉獻自己的愛心。
我又去了教學樓�？匆娎蠋焸冊诮逃瑢W們，把一批批同學送出崇文，走向世界，我不禁感動起來�！俺缥纳械拢髿飧卸��！蔽也粫泴W校的教誨，這是我們每一屆學生應有的精神。老師們嘔心瀝血教導我們的身影，我一輩子也不會忘記！
我的母校，崇文，你給了我許多夢，春天，科技夢讓我放飛夢想；夏天，游園夢讓我感受到了自己節(jié)日的快樂；秋天，藝術夢讓我展示自己的才藝；冬天，愛心夢讓我為別人獻上祝福。這些夢我久久不能忘懷，將永遠存在于我心中。
20年后回母校作文13
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了，我又回到了曾經(jīng)的母校，與曾經(jīng)的同學一齊回憶曾經(jīng)美好的學習生活。
來到校園門口，許許多多的學生們踩上一個圓盤，劍似的飛了上去。這是怎么回事？經(jīng)過詢問原來是飛速光盤，使學生們快速到達教室。我來到校園里，操場上種小草，可奇怪多是草居然是彩色的，為學校增添了幾分美與活力。操場兩邊依然種著許多蒼翠的大樹，他們筆直的站在校園里，像一位位保護校園的士兵；又像一位位歌唱家，發(fā)出“唰、唰、唰”的音樂聲；還像一個個頑皮的孩子，在陽光的沐浴下左搖右晃。孩子們在操場上又蹦又跳，開心極了。突然一位小孩摔了一跤，摔的.地方鼓了起來，小孩撣了撣身上的灰塵，開心的爬了起來，跑去玩了。這又是怎么回事呢？仔細一看，是保護裝備呀，真是彩草大用處呀！
我們來到教室，桌子居然是自動屏幕，老師們在那里面大顯身手。有什么不懂的，只要一點，老師就會講解，作業(yè)也在這上面做，我的同學不禁感慨：“真是高科技呀�！薄笆茄�，這樣方便多了�！绷硪晃煌瑢W連忙附和。學生的也學得津津有味，感到學習是那么的輕松愉快。教室的墻壁也會自動調(diào)節(jié)顏色。春天時，墻壁會變成粉紅色，讓人感覺充滿生機。夏天時，強壁會變成綠色，讓人感覺清新涼爽，不在悶熱。秋天時，墻壁會變成金黃色，讓人感覺充滿秋天的喜悅。冬天時，墻壁會變成紅色，讓人感覺春回大地。
我們又來到圖書館。圖書館的書堆成了一座大山，大概有幾千米那么高。一個五年級小學生，在一臺機器上說了自己想要的書的名字，書竟自己飛到了他的手上，好是神奇。一位位學生沉浸在書的海洋中，感受著閱讀帶來的快樂，感受著科技的神奇魅力。
這就是20年之后的校園，充滿了歡樂，與學生們求學的欲望，現(xiàn)在我們就應該好好學習，長大后報效祖國！
20年后回母校作文14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)如愿成為一名大學教師了。在外地工作得越久，思鄉(xiāng)的情感也越濃，故鄉(xiāng)的一草一木、一景一畫都令我魂牽夢繞。還有那日夜思念的母校，那里留下了我多少美好的回憶。
當我回到闊別已久的母校時，心里有種說不出的滋味，它在我的眼里既熟悉又陌生。熟悉的是教學樓門前懸掛著的'綠色�；找约拔覀兊男Ｓ枴昂霅壑轮虒W相長”。而陌生的是她的容顏變了，她變得更加美麗了。
以前鑲嵌著瓷磚的教學樓外墻現(xiàn)在全部換成了太陽能墻壁，使母校成了一座采用清潔能源的環(huán)保學校。我快步走進以前上課的教室，一套套新型可調(diào)式課桌椅整齊地排列著。它會根據(jù)學生的身高自動調(diào)節(jié)高低，直到最科學的位置，每個桌面翻開都是一臺聯(lián)網(wǎng)型微電腦。講臺上的黑板是一塊巨大的觸摸屏幕，可以用手直接寫畫。當黑板寫滿字時，只需按“刪除”鍵就會立刻清理干凈，師生們再也不用吃粉筆末了。一個男孩兒坐在我曾經(jīng)的位置上，我看著他仿佛看到了曾經(jīng)的自己。時光仿佛回到了二十年前，課堂上老師的諄諄教誨，課下和同學們談天論地，中午和老師同學一起吃飯的情景歷歷在目，陣陣暖意涌上我的心頭。
當我來到童年留下過無數(shù)歡笑的操場時，我更是驚訝萬分。現(xiàn)在的操場分為地上、地下共三層。地上是露天的足球場、籃球場，地下一層是大型體育館，地下二層是游泳館。即使天氣不好也不會影響學生們進行體育運動。走在綠油油的草坪上，看著操場上那熟悉的跑道，想起以前和小伙伴們在體育課上的點點滴滴，我不禁心潮澎湃。
學校的環(huán)境雖然變化了，人卻沒有變。當我在校園里見到兩鬢斑白的老師時，我們緊緊地擁抱在一起，感慨著過去二十年來家鄉(xiāng)、學校、彼此的變化。感謝您，我的老師，是您給予我知識，教會我用頭腦和雙手去創(chuàng)造，去實現(xiàn)自己的人生夢想！
二十年過去了，家鄉(xiāng)的山美、水美、人美，所有的變化都讓我無比歡愉。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我的老師、我的母校！
20年后回母校作文15
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。轉(zhuǎn)眼間，二十年光陰飛逝而去。在這二十年里，我毎時每刻都在思戀著家鄉(xiāng)的親人，懷戀著我幸福，快樂的童年。
離開家鄉(xiāng)已久的我，從一架豪華的飛機走下懸梯，呼吸著清新的空氣，看著蔚藍色的天空，望著一篩篩耀眼的陽光，一座座磷次櫛比的高樓大廈，心里美滋滋的！
一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的公路上車輛川流不息。這已經(jīng)成了家鄉(xiāng)最美的風景線。
回到了闊別已久的母校。這里再沒有從前那矮小的平房，取而代之的是一座座嶄新的教學樓。操場寬闊了許多，還增加了許多的健身器材。走進教室，同學們瑯瑯的讀書聲，像磁石一樣吸引著我，使我仿佛回到了那無憂無慮的校園生活。
上五年級時有一件事，在我的腦海里烙上了深深的記憶�！岸叮~”下課了。我一溜煙似地沖出教室，向廁所跑去。突然，我發(fā)現(xiàn)廁所門前有10元錢靜靜地躺在地上，我隨即停下腳步�！昂呛�，10元錢！”正好沒人看見，我迅速撿起錢，一下子塞進了口袋。心想：這錢又沒人看見，又有誰知道呢？10元錢可以買好幾樣東西呢：飲料、漢堡、薯條。這下可好了，白白賺了10元錢！
突然，一個和我差不多大的女孩，從我身旁擦過。她用焦急的`眼神掃視著地面的每一個角落。她是在找什么東西嗎？難道這錢是她掉的？這錢應不應該還給她呢？萬一這是她一個星期的零花錢，是她今天的午餐錢呢？唉，決定了，這錢還是還給她。
“喂，這錢是你掉的嗎？”她看了看我手中的錢，點了點頭。“這錢是我攢下來的零花錢，準備捐給汶川小朋友的�！�
聽了她的話，我慚愧地低下了頭……
“喳、喳、喳……”幾聲清脆的鳥叫聲把我喚醒，我向校園西北角的植物園望去，幾只可愛的小鳥撲騰著翅膀向天空飛去。此時，我多希望自己也是一只小鳥，在家鄉(xiāng)的上空自由飛翔，永遠不離不棄……
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