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      2. 我的母校作文

        時(shí)間:2023-09-03 14:57:22 母校 我要投稿

        我的母校作文(優(yōu)秀15篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我的母校作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的母校作文(優(yōu)秀15篇)

        我的母校作文1

          在美麗的靈山腳下,坐落著一座美麗的學(xué)校,那就是南師附中仙林小學(xué),那是我的母校。

          沿著學(xué)思路前行,很快一座氣派的學(xué)校就出現(xiàn)在我眼前。上面有“南師附中仙林小學(xué)”八個(gè)大字金光閃閃,映入眼簾。

          走進(jìn)校園,首先出現(xiàn)的是一座雄偉壯觀的教學(xué)樓。這是五層高的樓房,外墻是朱紅色的,給人一種活潑親切的感覺(jué),教學(xué)樓前面有一座噴泉,每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候?qū)W校噴泉開(kāi)放,水花四濺,調(diào)皮的男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧,笑聲在校園里回蕩;噴泉旁邊有一塊大石頭上寫(xiě)著“順其自然”,他的寓意是每個(gè)孩子都要成為最優(yōu)秀的自己。

          穿過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到櫻花林,陽(yáng)春三月正是櫻花盛開(kāi)的時(shí)候,有白色的和粉色的,白的似雪,粉的.似霞,微風(fēng)吹來(lái),它們就翩翩起舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。櫻花林是女生的最?lèi)?ài),女生會(huì)在樹(shù)下看書(shū),說(shuō)悄悄話(huà)。

          走過(guò)櫻花林,來(lái)到操場(chǎng),紅色的塑膠跑道將鋪滿(mǎn)綠茵茵草地的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谒烈獾谋寂埽慌艿琅赃呌懈叽蟮奈嗤?shù),樹(shù)下有一個(gè)大花壇,花壇里面開(kāi)滿(mǎn)迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個(gè)圓圓的大水池,水面上浮著朵朵睡蓮,漂亮極了。

          我愛(ài)我的母校,美麗的南師附中仙林小學(xué)!

        我的母校作文2

          過(guò)去的日子如流水,一去不復(fù)返,過(guò)去的日子如流沙,想要抓住它,它卻從指縫間溜走了。六年的小學(xué)生活眼看就要結(jié)束了,我不禁潸然淚下,回憶著和同學(xué)、老師之間那一幅幅溫暖,快樂(lè)的畫(huà)面,這些畫(huà)面會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心田。

          忘不了二年級(jí)的一個(gè)冬天,天上下起了鵝毛大雪。一下課同學(xué)們就歡呼著跑到操場(chǎng)上,堆起了一個(gè)個(gè)雪人,打起了雪仗。操場(chǎng)上留下了我們一串串歡快的腳印。

          忘不了四年級(jí)的一個(gè)秋天,校園里的幾棵果樹(shù)結(jié)出了果子,學(xué)校里飄著一股清新的果香。那個(gè)時(shí)候放學(xué)了,同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)到果樹(shù)下面撿果子,再把果子當(dāng)成彈珠玩,我們玩得不亦樂(lè)乎。校園里隨處可見(jiàn)我們歡樂(lè)的身影。

          忘不了五年級(jí)那一會(huì),我們的學(xué)校里修建了一個(gè)小廣場(chǎng),里面有個(gè)大魚(yú)塘,魚(yú)塘里有不少小魚(yú)。我約了一個(gè)朋友。那天只要一下課,我們都趴在大魚(yú)塘邊上抓了不少的小魚(yú)。我們?cè)谛V場(chǎng)里留下了一陣悅耳的歡笑。

          忘不了六年級(jí)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)在老師的`帶領(lǐng)下在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏,我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力,在操場(chǎng)上盡情地?fù)]灑我們的汗水,終于獲得了第一名的榮譽(yù)。

          忘不了,忘不了,真的忘不了那六年之間與同學(xué)老師之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些快樂(lè)的記憶就如同無(wú)價(jià)之寶,值得我們好好地珍藏。這些記憶如同珍珠一般流光溢彩,讓我無(wú)限留戀。

          可光陰總是一去不復(fù)返的,等到半年后,還能讓我見(jiàn)母校一面嗎?別了,我親愛(ài)的母校。

        我的母校作文3

          在即將離開(kāi)這個(gè)生活了七年的母校時(shí),我想重新觀賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢?go、go、go!

          走進(jìn)校園,映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹(shù)。雖然這八盆鐵樹(shù)都還小,但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽,你便會(huì)被它深深地吸引住了。

          觀賞了鐵樹(shù),我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(zhǎng)廊”。大家都應(yīng)該知道文化長(zhǎng)廊是有什么作用嗎?對(duì)了,它就是負(fù)責(zé)將同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái),供大家欣賞而建造的?炜矗且环利惖漠(huà),讓人甚是喜歡?上攵,為了完成這些畫(huà),作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么美麗的畫(huà)。≡倏纯,那些鋼筆字帖,寫(xiě)得可真是“淋漓盡致”啊!

          接下來(lái),我們看到的便是那棟似巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟,一邊有三層,一邊是四層。教學(xué)樓就似是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣,不管是狂風(fēng)暴雨,還是熊熊烈日,它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上,為我們擋住了暴雨與烈日的“進(jìn)攻”。

          教學(xué)樓的`后邊是供小朋友們娛樂(lè)的小天地,還有供我們鍛煉身體的欄桿;前面是舞臺(tái)與籃球場(chǎng)……

          這就是我的母校,一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。!母校,時(shí)光飛逝,在即將離開(kāi)之際,我想對(duì)您說(shuō):“母校,我愛(ài)你,就似老鼠愛(ài)大米!”

        我的母校作文4

          時(shí)光匆匆,從我的指間溜走,無(wú)法挽留。忘不了,忘不了母校,這里有我太多的回憶,讓我不愿離去。

          忘不了,生動(dòng)的課堂,這里,有我敬愛(ài)的老師的身影!岸A懔--”上課了,老師緩緩走進(jìn)教室!敖裉,我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)”!稗q論會(huì)?”可真新鮮!我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。辯論開(kāi)始了,選手們一個(gè)個(gè)信心十足,臺(tái)上是唇槍舌劍,我們這些觀眾也暗暗思量:誰(shuí)對(duì)!誰(shuí)錯(cuò)?氣氛緊張極了,選手互不相讓?zhuān)芗ち摇?/p>

          忘不了,寬闊的操場(chǎng),在這里,同學(xué)們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾!凹佑停〖佑!”?tīng),這是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步賽區(qū),我方的周舒萍正在奔跑,拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾?,周舒萍臉漲得通紅,如離弦之箭一般沖向終點(diǎn)!耙!”拉拉隊(duì)員們激動(dòng)地一蹦三尺高,原來(lái),周舒萍成了冠軍!這怎能不叫人激動(dòng)、喜悅呢?

          忘不了,生機(jī)勃勃的學(xué)雅園,在這里,我與同學(xué)一起玩耍,一起歡笑!拔!哈哈!”瞧,同學(xué)們鉆進(jìn)樟樹(shù)林,打起了“落葉戰(zhàn)”,落葉像美麗的蝴蝶,落在人的頭上,肩上。幾個(gè)淘氣的.同學(xué)還會(huì)趁別人不注意,偷偷向他人扔一把落葉,引來(lái)一陣尖叫以及得逞的笑聲。

          忘不了……

          我有太多的回憶,說(shuō)也說(shuō)不完。別了,親愛(ài)的母校,我將童年留下,帶著美好的回憶離去……

        我的母校作文5

          我的母校是xx小學(xué),在那里有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ);那里有我們一起度過(guò)的酸甜苦辣;還有我們走過(guò)的成長(zhǎng)足跡……

          我的母校很漂亮!正門(mén)口看到一個(gè)石碑,上面刻著:為中華之崛起而讀書(shū),雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字可是它卻好像在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們好好學(xué)習(xí)。再往前走左右兩邊使我們的小花園,一到春天:花兒開(kāi)放;草兒長(zhǎng)高;再加上我們的.歡聲笑語(yǔ)就完美了!

          派生機(jī)勃勃的景象。

          一抬頭看見(jiàn)額的是我們度過(guò)了六年的教室,到處都是滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)的回憶。走著到了中院,這大概就是我們最喜歡的地方了吧——因?yàn)橹性鹤筮吺鞘程,那里的肉卷特別好吃;前面是電腦室,可惜每星期只有一節(jié)電腦課。轉(zhuǎn)眼間就到了后院,后院很漂亮:四百米的塑膠跑道,中間是足球場(chǎng),旁邊是籃球場(chǎng)。我們?cè)谒苣z跑道上揮灑過(guò)汗水;在籃球場(chǎng)上瘋狂的奔跑;在籃球場(chǎng)上相互合作投籃……

          我愛(ài)我的母校,是她把我們從懵懵懂懂的小孩子撫育成了懂事的大孩子,是她默默的為我們奉獻(xiàn)只希望讓我們對(duì)祖國(guó)有點(diǎn)貢獻(xiàn)。這就是我的母校。

        我的母校作文6

          時(shí)光如針尖上的一滴水,滴在了汪汪大海里。被無(wú)情無(wú)義的巨浪推的無(wú)影無(wú)蹤。一眨眼,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了,我也即將與親愛(ài)的母校依依相別了。但是,無(wú)論如何我都不會(huì)忘記母校里的一草一木和同學(xué)們那一張張笑臉······因?yàn),發(fā)生在母校的`那一樁樁,一件件往事,都如樹(shù)根般深深的扎入了我的腦海。

          !再見(jiàn)了,我的幸福校園。此時(shí)此刻我突然覺(jué)得往日的那些不太起眼的花草樹(shù)木竟變得如此鮮艷,如此美麗,如此迷人。!母校的花草樹(shù)木,我熱愛(ài)你們。

          昔日那寬闊美麗的操場(chǎng),此時(shí)此刻變得更加寬闊更加美麗。曾記得······親愛(ài)的母校是你讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了許多人生的道理。

          啊!再見(jiàn)了我的幸福老師。你就是一名辛勤的園丁,用自己的漢水教育我們這些含苞未放的花朵。讓我們一天一天的長(zhǎng)大,一天一天的成熟。而你臉上的皺紋卻一天一天增多,頭上的銀絲一天一天一天增多。

          您為我們操盡了心,干盡了事。就就猶如我們的親生父親一樣。 !親愛(ài)的母校是您把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋,是您把我領(lǐng)入快樂(lè)之谷,是您讓我獲得了許多真摯的友誼,是您讓我認(rèn)識(shí)了知識(shí)淵博的老師······

          。∮H愛(ài)的母校!假如我是船,您就是一望無(wú)際的大海。假如我是帆,您就是風(fēng)。假如我是太陽(yáng),您就是蔚藍(lán)的天空。是您給了我智慧,是您給了我力量。我熱愛(ài)您。再見(jiàn)了!我親愛(ài)的母校!

        我的母校作文7

          光陰似箭,歲月如梭,眨眼間,五年的小學(xué)生活像云彩一般離我遠(yuǎn)去。小學(xué)的升華令我懷念;令我流連;令我回味。如今,只有幾周的時(shí)間我就要和同學(xué)們告別;和老師告別;和母校告別了,想起過(guò)去種種往事我不禁感慨萬(wàn)千。

          想起過(guò)去的幾千多個(gè)日子里,我和同學(xué)們一起快樂(lè)過(guò),一起悲傷過(guò),一起努力過(guò)。五年的喜怒哀樂(lè)、甜酸苦辣并沒(méi)有隨著逝去的歲月沉淀,而常常在我的腦海中揮之不去。

          再一次留意觀察母校。啊!母校是那樣的親切和藹。母校里的,每一棵茂密的`樹(shù),每一株盛開(kāi)的花,每一棵嫩綠的小草,都陪伴著我們成長(zhǎng)。望著用綠色的塑膠鋪成的操場(chǎng),我們?cè)谶@里拿下多少獎(jiǎng)狀,我們?cè)谶@里流下多少辛勤的汗水,我們?cè)谶@里有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)這一切的一切一切的一切一切的一切,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的,我又想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班被選為領(lǐng)隊(duì),于是,我們天天在烈日下努力訓(xùn)練著,終于,我們班得到了特等獎(jiǎng)。但是,我將進(jìn)入中學(xué)了,也就將再見(jiàn)不到相處五年的同學(xué)們和這美麗的學(xué)校了!

          。∧感,我成長(zhǎng)的搖籃,在您的懷抱中,我度過(guò)了五年的甜蜜歲月。我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí),只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣,好奇的頑童,當(dāng)我們邁出校門(mén),向你揮手告別時(shí),已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!

          母校再見(jiàn),我會(huì)帶著更好的成績(jī)回來(lái)的;老師再見(jiàn),我不會(huì)忘記你的教誨的;朋友再見(jiàn),希望我們有朝一日可以再相見(jiàn)!

        我的母校作文8

          面對(duì)著這片廢墟我好像似曾相識(shí),我呆呆地望著這熟悉的一塊塊廢石就好像看著也個(gè)個(gè)好朋友,回來(lái)我才明白這兒就是我生活了整整 5 年多的母校時(shí)我的心也跟著碎了。這里的一草一木都已經(jīng)失去了生機(jī)變得枯黃暗淡了,回憶起以前這里的每一個(gè)事物都十分可愛(ài)。

          如今的小游園早已一片枯黃可是我對(duì)它的回憶一點(diǎn)也沒(méi)有抹滅 : 玉蘭花開(kāi)了,白白的,香雪花一樣落在樹(shù)枝上。迎春花早已展開(kāi)金黃色的.翅膀,歡迎人們的到來(lái)。桃花看見(jiàn)有人要跟它照相留念,臉羞成了粉紅色,像朝霞似的。 三月,是個(gè)桃花盛開(kāi)的季節(jié)桃花沐浴春風(fēng),鮮艷而動(dòng)人。那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài) , 讓人看了眼花繚亂 . 那一朵桃花像在枝頭沉睡著 , 這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談 ; 那一片桃樹(shù)和桃花像一朵緋紅的云 ; 這一片桃樹(shù)和桃花在唱歌 “ 沙 , 沙 , 沙…… ” 看著 , 聽(tīng)著 , 我們仿佛成了那一朵美麗的桃花 , 跟蝴蝶跳舞 ; 向蜜蜂訴說(shuō)昨晚的美妙夢(mèng)境 , 與小鳥(niǎo)和風(fēng)一起唱歌 ; 同云朵一起打扮自己 , 讓燦爛的陽(yáng)光認(rèn)為自己是最美麗的……夏天來(lái)了,桂花開(kāi)了 “香氣濃郁的花‘或清或濃,不能兩兼’。然而,桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn),它清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界! “滿(mǎn)樹(shù)金黃細(xì)小的花兒,點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香,‘一味惱人香’襲人心懷,沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意,使人久聞不厭。 不管它現(xiàn)在變成什么樣我心中的母校是永遠(yuǎn)都不會(huì)變。

        我的母校作文9

          英華是我的母校,我愛(ài)他,除了因?yàn)閷?duì)他的感情,還因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)多。其中最有名的的是他的教育設(shè)施。

          英華小學(xué)成立于1997年,F(xiàn)在的`英華小學(xué)共有74個(gè)班,三千多名學(xué)生,184名教師,50多名生活教師和其他職工20多人。擁有五座教學(xué)樓、四座宿舍樓、一座能同時(shí)容納20xx多人的大餐廳兼禮堂。

          此外英華小學(xué)獲得了很多榮譽(yù):全國(guó)先進(jìn)民間組織、全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校、河北省民辦教育明星學(xué)校等等。

          一個(gè)教室內(nèi)有多媒體電視機(jī),可以用來(lái)放電視節(jié)目,也可以上課作為多媒體使用,還有整體櫥柜、飲水機(jī)、空調(diào)、電扇、暖氣等設(shè)施。保證讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除了教室還有宿舍空調(diào)、電扇、暖氣、飲水機(jī)、太陽(yáng)能洗浴設(shè)備等。學(xué)校還有一個(gè)洗衣房,有兩臺(tái)大型洗衣機(jī)和烘干機(jī),學(xué)生的衣服一周洗兩次。保證學(xué)生的衣服干凈整潔。

          小學(xué)田徑場(chǎng)內(nèi)設(shè)6道400米環(huán)形跑道,這是邢臺(tái)市所有小學(xué)中唯一的有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。而操場(chǎng)的側(cè)邊的看臺(tái)上能同時(shí)容納20xx多人觀看比賽和表演。

          這就是英華——我的母校,一個(gè)設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校。

        我的母校作文10

          “母校,銀城,我們夢(mèng)想啟航的地方!”隨著這一聲再見(jiàn)的結(jié)束,我的小學(xué)生活也結(jié)束。帶著不舍的心情和同學(xué)再見(jiàn),回首看看美麗的銀城園,心中的懷念和溫暖也油然而生……

          六年前的這個(gè)時(shí)候,我們帶著憧憬,踏足這片新的土地。六年后的這個(gè)時(shí)候,我們帶著憂(yōu)傷,離開(kāi)這個(gè)熟悉不過(guò)的校園。時(shí)光老人啊,您的腳步是否太匆匆了?匆匆地,我們?nèi)雽W(xué);匆匆地,我們畢業(yè)了!

          一滴淚從臉頰上劃過(guò),微微一笑間,我回到了入學(xué)的那一天。我匆匆穿過(guò)了人群,直奔一(11)班的教室。那時(shí)候我的膽小怕事,別人向我打個(gè)招呼,我都會(huì)嚇得躲到媽媽的身后,F(xiàn)在的我呢?自信大方,善于表達(dá)自己的感受,和以前的`我截然不同。瞧!張老師在那兒,從一年級(jí)至三年級(jí),她的每一個(gè)動(dòng)作,每一次眼神,都在我的腦海里浮現(xiàn)……

          跟隨著薔薇花的花瓣,我來(lái)到了三年級(jí)“牙芽”活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)牙代表的是我們開(kāi)始換牙了,第二個(gè)芽代表的是茁壯成長(zhǎng)。這是我的十歲成長(zhǎng)禮,那個(gè)日子學(xué)校上下一片歡騰,我們穿著自己獨(dú)具創(chuàng)意的t恤,在全校師生面前表演的時(shí)候,我的興奮無(wú)以言表。又一滴眼淚滑落下來(lái),場(chǎng)地再一次發(fā)生了改變……

          “哎呀,快遲到了!”小彭拉著我跑入了教室,但教室里卻是一些陌生的臉龐!昂呛恰币宦暎覀儼瓮染团。

          一滴眼淚悄無(wú)聲息的落下,我回來(lái)了。忘不掉老師的聲音,忘不掉同學(xué)的笑顏,忘不掉美麗的銀城園。

          母校,銀城,我們夢(mèng)想啟航的地方。

        我的母校作文11

          時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。

          掩卷沉思,感慨萬(wàn)分,一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前:運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下過(guò)我們奮力拼搏的汗水;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們辯論的聲音;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶,我們?cè)趺茨芡浤兀?/p>

          六年級(jí)(3)班,54個(gè)同學(xué)在一起,這便是緣分。因?yàn)橛芯墸园l(fā)生了許多故事,因?yàn)楣适,所以我們彼此的記憶很深刻。我們(cè)黄馂榘嗉?jí)爭(zhēng)光,一起追逐打鬧,一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無(wú)論如何也忘不了的。

          面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我確怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的時(shí)光總是那么短,隨著時(shí)間的步伐,我已不得不面對(duì)即將分離的場(chǎng)面,而留下的只有美好的回憶。

          母校的一草一木,一磚一瓦讓我思緒萬(wàn)千,想到我就要離開(kāi)辛辛苦苦的把我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí).有理想的少先隊(duì)員的母校時(shí),淚水禁止不住奪眶而出。再大樹(shù)下,留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;在明亮的教師里,印著我們?cè)谥R(shí)的'平原上的腳印;在寬闊的操場(chǎng)上,回蕩著我們一串串歡樂(lè)的笑聲。

          母校。∧鷰Ыo我的回憶,我一輩子都不會(huì)忘掉的!

        我的母校作文12

          我會(huì)想起在你身邊的日子是多么美好,而我即將要離開(kāi)母校。那里的一草一木都顯得那么留戀,生活了五年的母校,我們?cè)趺瓷岬秒x開(kāi)

          我?guī)еc母校依依惜別的感情,我再次漫步校園,母校的每一個(gè)地方都激起了我的思緒,無(wú)論是教室還是操場(chǎng)……

          母校,是你從一個(gè)無(wú)知的我變成了一位擁有目標(biāo)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)到了充滿(mǎn)知識(shí)的海洋世界,在這五年小學(xué)生涯中,我從慈祥的'老師那兒學(xué)到了很多知識(shí)。是你讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要做勤奮的人,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我在享受在你懷抱中的溫暖。

          母校,在你的懷抱里,我留下了永不抹掉的烙印。雖然你的地面不平,雖然你的教師不大,雖然你的操場(chǎng)不寬闊。但是我一點(diǎn)都不在乎。我仍然深?lèi)?ài)著你,因?yàn)樵谀愕膽驯覍W(xué)到了很多知識(shí),是你培育了住過(guò)的棟梁,我為你敢?guī)ё院馈?/p>

          母校!我相信你的明天更美好,我深深的祝福你。

          等著吧!十年以后我會(huì)再探望你,再次回到你溫暖的懷抱,我一定帶著優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向你匯報(bào)。

        我的母校作文13

          六年,時(shí)光有限;六年的回憶,無(wú)邊無(wú)限。那一幕幕,都是種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的純真。

          那一個(gè)個(gè)鏡頭,難以忘懷。

          同學(xué)之間,有說(shuō)不完的故事:

          一起上課,大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,人家說(shuō)錯(cuò)了,心里卻樂(lè)滋滋的,因?yàn)檫@樣,自己的機(jī)會(huì)就來(lái)了;一起勞動(dòng),大家都熱汗直流,但誰(shuí)也沒(méi)有中途休息,而是堅(jiān)持直到最后一刻;一起玩耍,大家有什么好玩的東西都拿出來(lái)一起分享,一起講故事,一起說(shuō)笑話(huà);還記得,我們一起拔河,戰(zhàn)勝了六年級(jí),這就是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)啊……

          師生之間,有道不盡的情感:

          老師,教會(huì)我們各種知識(shí),我們一時(shí)聽(tīng)不懂,耐心地為我們講解;老師,對(duì)付上課不認(rèn)真的同學(xué),也有他獨(dú)特的方式,只要老師一出招,同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正;老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,老師還必須讓我們身心兩不誤,老師經(jīng)常說(shuō):“一個(gè)人身心健康,那才是完美的`、健康的人!泵看危蠋熣f(shuō)起該怎樣身心兩健康,我們最有興趣了,因?yàn)槔蠋熆倳?huì)跟我們講他以前的故事……

          母校一切的一切,都讓人難忘,所有兒時(shí)的童真、稚氣,都被封存在這里,成為永恒!

          再見(jiàn)了,母校!

        我的母校作文14

          我的母校是英華,我很自豪自己的學(xué)校是英華小學(xué)。因?yàn)槲因湴翆W(xué)校開(kāi)發(fā)了讀論語(yǔ)這項(xiàng)活動(dòng)。

          每當(dāng)?shù)诙?jié)課上完,我們就全校集體背論語(yǔ)。我很快就把學(xué)而第一、為政第二、八佾第三、里仁第四等,文章讀的滾瓜爛熟了。回到家,我就給我的朋友讀論語(yǔ)?晌覄傉f(shuō)論語(yǔ)這個(gè)詞,他們就問(wèn),論語(yǔ)是什么東西。我笑的`前仰后合,說(shuō),論語(yǔ)是古代那時(shí)候讀的文章呀!就和我們的課文一樣?晌艺f(shuō)了他們還是有點(diǎn)不懂,半懂半疑。

          終于把他們講懂了。我就得瑟的背了起來(lái):“為政第二。子曰:為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之。……”我剛讀完一章他們就好像,昏昏欲睡。問(wèn)我,這是什么意思呀?比英文還難聽(tīng)……。我看場(chǎng)面不好,就逃回了家。

          回到學(xué)校,我就把這件事情給他們說(shuō)了。他們都哈哈大笑,笑的肚子痛了。說(shuō):“這論語(yǔ),是我們中華民族的精華,最為中國(guó)人,都應(yīng)該知道呀!看來(lái)學(xué)校讓我們讀論語(yǔ)也沒(méi)白讀呀!我要好好讀論語(yǔ)這樣可以讓我們變的有博學(xué)呀!”

          英華小學(xué)令我自豪!英華小學(xué)令我驕傲!英華小學(xué)令我變得有知識(shí)!英華小學(xué)……!

        我的母校作文15

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我就要和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了,真是“光陰似箭,日月如梭!被厥淄,母校的一切還是那么親切,讓我依依不舍。

          我站在校園實(shí)驗(yàn)田邊,看著綠油油的草地,色彩艷麗的花朵,心中思緒萬(wàn)千,再看看我們和老師一起種的蔬菜,它們都已經(jīng)探出了小腦袋?矗∧抢镉幸恍┢压,噢,原來(lái)是我們四年級(jí)時(shí)撒下的種子,現(xiàn)在,都已開(kāi)了花,亭亭玉立地站在那里。

          當(dāng)我面對(duì)教學(xué)樓,想到我馬上就要離開(kāi)時(shí),我的眼淚竟奪眶而出。當(dāng)我站在教室里,我仿佛又看到了同學(xué)們上課時(shí)的.樣子;仿佛又聽(tīng)到了同學(xué)們的朗朗書(shū)聲和老師的諄諄教誨。可我明白,這樣的小學(xué)生活一去不復(fù)返了,想著馬上就要離開(kāi)母校,離開(kāi)同學(xué)和老師,我的心滿(mǎn)是不舍,我舍不得星海的一切,

          站在操場(chǎng)上,看著嬉戲玩耍的學(xué)弟學(xué)妹,我又想起了我的同學(xué)。六年來(lái),我們互相幫助,互相關(guān)心,互相理解。望著學(xué)校的一磚一瓦,一花一草,我心中感慨萬(wàn)分:教室里,印著我們通向知識(shí)大門(mén)的腳;操場(chǎng)上,回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ);實(shí)驗(yàn)田里,有我們揮灑的辛勤汗水……

          再見(jiàn)了!我的母!呛PW(xué),這里有我們最美的年華,我們年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽,這里是我們的家;再見(jiàn)了,我的同學(xué);再見(jiàn)了,我的老師,我將永遠(yuǎn)記住你們!

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