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      2. 母校的作文

        時間:2023-09-23 10:01:49 母校 我要投稿

        母校的作文【通用】

          在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的母校的作文8篇,歡迎大家分享。

        母校的作文【通用】

        母校的作文 篇1

          因為我要告別小學生活的最后一個階段,我非常緊張。我不但是因為我的學習,還有我還有我的那些經(jīng)常好朋友,還有那些非常討厭的男生。不過再過倆個月,就有說拜拜了。雖然我很高興但是我不知道為什么,心里非常的.不舍。我不舍那些經(jīng)常好朋友,那些非常討厭的男生和和藹可親的老師們,特別是我的母校“宜春市第四小學”。我會記得,在這個學?捱^,笑過,每一滴眼淚,每一聲歡笑,都深深地記在我的心里。

          再見,我的母校!

        母校的作文 篇2

          小學的時光早已逝去,時間的輪盤早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了,我們從幼稚無知天真的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們像是在萬紫千紅,鳥語花香的春天,相見在潺潺流水的夏天,相逢在金燦燦的秋天,相遇在粉妝玉砌的冬天。時間分奔而去,但我們的牽掛人留在原地。

          朋友們,你們還記得嗎?在過“六一兒童節(jié)”的`時候,大家在舞臺上翩翩起舞,我們的歌聲嘹亮,婉轉(zhuǎn)動聽。大家那桌獎狀的時候,心里是有多興奮!這一天是多么愉快,多么快樂啊!

          朋友們,你們還記得嗎?在課堂上大家的手舉得比樹都還高,爭先恐后的回答問題,這時老師的臉上掛起燦爛的笑容,對我們的回答贊不絕口。下課了,同學們像出了籠子的鳥兒,飛向那屬于他們的森林世界。瞧!兩個男生在操場上打乒乓球呢?那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來跳去,好像在歡快的舞蹈。一位男生靈機一動,把球打到左邊,對手連忙跑到左邊接了球,誰知他突然又把球扣到右邊,對手被打了個措手不及,只得敗下陣來?矗∫蝗号谀抢锉荣愄唠ψ,那毛茸茸的毽子像個可愛的小松鼠,在她們的腳上跳來跳去;快看!有兩個同學正圍著一盤象棋殺得正歡。他們眉頭緊鎖,想著該用什么方法把吃掉對方的棋子。

          朋友們,你們還記得嗎?在學校舉辦運動會的日子里,操場上總能看見同學們堅持鍛煉的身影。賽場上,又有許多同學因為喝彩而沙啞了嗓子。那段日子,是多么讓人向往。

          朋友們,你們還記得嗎?記得我們一起探索大自然的情景嗎?記得我們考試的情景嗎?記得我們一起載歌載舞的日子嗎?還記得我們在考試離別前一天的哭泣嗎?這母校的一切的一切都是值得我們懷念的,是母校讓我們走到了一起,讓我們成為祖國美麗的花朵,這些我們都不能忘記。

          這六年的時光里,大家在母校有哭也有笑,大家在操場上飛奔的樣子,哭泣的樣子,我都牢牢地記在心里。

          有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即逝,而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。

          與母校一起走過的日子是我一生中最快樂的日子。

        母校的作文 篇3

          在這烈日炎炎的六月里,我們即將畢業(yè)。

          站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄了我們五年來的點點滴滴。我仿佛看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動,爭分奪秒的賽場,氣氛緊張的考場,我仿佛聽到了:整齊有序的書聲,美妙動聽的歌聲,心情歡樂的笑聲與真心祝福的心聲。

          我記得三年級時,我犯了一人錯誤,教師要扣我小紅花。下午我見教師沒了動靜,以為教師將這事兒忘了,便沒將小紅花交給教師。過后,教師講起這件事兒,沒有點名批評我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒有做過。因為教師給了我尊嚴,所以我不能再對不起她了。

          我還記得:上學期,我不會跳長跳繩,老是在同學面前出丑,同學們便幫助我。那一次,我總是跳不過去,所以,每當我往繩中間跳的時候,繩子就會慢許多,鼓勵我的.聲音也此起彼伏,一聲高過一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學們的幫助下,我終于學會了跳長跳繩。

          我更記得,在這次六一聯(lián)歡會上,我們玩猜成語游戲,前面的王力浩張開嘴,面目兇狠,手似爪子似的亂揮,我立刻明白了,這個成語是“張牙舞爪”。我將動作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個人時,動作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,我們拼命暗示最后一個同學,做出張牙舞爪的動作,可那個同學照樣丈二與尚——摸不著頭腦,可將同學們笑翻了天。

          往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

          敬愛的教師,親愛的同學們,五年的小學生活已經(jīng)過去,我們即將踏入中學,迎接新的考驗,童年將一去不反。

          再見,敬愛的母校,在這里生活與學習的五年,會是我們一生中最快樂的五年!在您這里,我們懂了知識,交了朋友。在不遠的明天,我們一定會讓您驕傲!

          再見,敬愛的教師,您不僅教會了我們知識,還教會了我們做人的道理,您的辛勤栽培,我們永遠不會忘記!

          再見,親愛的同學,在漫漫人生路中,我們各自踏上征程,也許要過幾年才能再次相遇,請記住我們班的每一位同學,讓友誼地久天長!

        母校的作文 篇4

          一進入我們學校的校門,一棵高大的榕樹就映入了我的眼簾。這棵榕樹長得很茂盛,它的葉子一簇堆在另一簇上面,不留一點兒縫隙。在炎熱的夏天,它像一把大傘遮住了太陽光,讓我們在底下乘涼,玩耍。而在大榕樹的后面和兩旁,就是我們的教學樓了。

          我們的教學樓又高又大,寬敞明亮。走進教學樓里的'任何一間教室,都會看到擦得亮晶晶的窗戶,排得整整齊齊的桌椅,洗得干干凈凈的地板。上課了,教室里不時地傳出了瑯瑯的讀書聲。只見同學們坐得端端正正的,他們正認認真真地讀著課文,他們讀得多好。∫搽y怪,在這樣好的教室里學習,能不認真嗎?

          在教學樓的南面,有一個大操場?,在操場上,有的同學在打籃球,有的同學在賽跑,有的同學在跳繩,還有的同學蹦蹦跳跳的,像一只只活蹦亂跳的小兔子。在操場的正前方,鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。在每周一得早晨,我們穿好校服,系好紅領(lǐng)巾,到操場集合。我們在這里舉行莊嚴隆重的升旗儀式。當雄壯的國歌響起來的時候,我們仰首挺胸,舉高我們的右手敬禮。沒當看到冉冉升起的紅旗,我的心中就充滿了自豪感。

          我愛我的的學校,她是我們學習的好地方。假如我們是花朵,那學校就是培育花的溫室;假如我們是星星,那學校就是廣闊的天空;假如我們是魚兒,那學校就是無邊無際的大海。

          我愛我的母!蓝 

        母校的作文 篇5

          我以我的母校為榮,一直深愛著她,從過去到現(xiàn)在以及將來。

          這是怎樣的急促不堪呢,又是怎樣的拖拉散漫的一次重回母校。好長一段時間了,對母校的那種思念悠然在心里拉長又升溫。每在心里想著一件事時,總會有一種忐忑不安擊打著心靈深處,黏糊在腦際。如果久未動身,便有一種內(nèi)疚與自責沖擊著,直到將事情辦妥才將心掉到肚里。之后心里便是悵然與快感,像還清了一份債務(wù),像極了。

          下了高速已是下午五點半多,看看今天的日落時間應(yīng)該是七點零八分。于是急著踩油門,爭取在日落之前趕到母校,我想拍夕陽下的她。

          我的母校是大同師范。我每天就在這個城市里穿梭著,但在畢業(yè)后將近二十五六年的時光里,我只與她親近過一次。那是一個夏季,丁香花開的正在勢頭,滿校園彌漫著濃郁的香氣。那時的同學們?nèi)鄽q,家庭孩子占據(jù)著主導(dǎo)地位,似乎無心去回憶那些曾經(jīng)的光輝歲月。

          這次我來母校,雖然只是做了一個短暫的停留,但是我明白我內(nèi)心里那時那刻裝的全是母校曾經(jīng)在我心里的倩影。

          我的母校始建于1913年,占地面積500畝,建筑古樸典雅,環(huán)境優(yōu)美宜人,是我國保存最完整的民國時期的建筑群,近年來已經(jīng)成為是全國重點文物保護單位之一。母校的建筑既保留了我國傳統(tǒng)風格,又吸取了西洋古典特色,融合中外古今形制,頗有意境。十二間獨立的教室,古樸典雅,獨樹一幟,當年我們其實叫她為“個墩兒”房。說實在的',在那個年代,我們每天進出教室,并沒有感到這樣的建筑風格有什么特別,更沒有什么優(yōu)越感。但是今天當我再一次站在教室門口,踮著腳尖,用力的伸著脖子,兩眼瞅著教室里的一切,那種久違的感動,頓時塞滿肺腑。不用追憶,時間已經(jīng)將一切悄然縫合。我看到了我的青春年華……

          剛進校那年我十八歲。我那時很不成熟,未涉世,那種農(nóng)村的氣息盡量藏著掖著,還是不自覺地流露出來,看到什么都是新鮮的。一時忘記了我是被誰領(lǐng)著去了宿舍的,看到上下鋪的床,今生第一次睡這樣的床鋪,在床邊站立著,雙手摸著床的支架,心里陣陣狂喜。從那年起,我開始了獨立生活,也開始慢慢長思想了。看著城里同學們的言談舉恥,了然心動,我開始學習她們?nèi)フf話,課堂之外我也開始說著普通話,真的很好聽。我拿著吉他和宿舍的妙蓮學習撥弦,胡亂中也能讓別人聽出個所以來。走進我眼里的老師們,在我心里對他們的那種仰慕,他們的年輕氣魄,他們的滿腹經(jīng)綸,讓我佩服的五體投地。我發(fā)現(xiàn)我真正走進了一所知識的殿堂。

          操場上有我奔跑的足跡,圖書館有我浸沒在書海里的身影,花下的笑聲,琴房的歌聲,新年鐘聲敲響時的祝福,宿舍聚餐時飯盒碰撞的激情……每一幅畫面都在泛黃,都是溫馨。歲月蹉跎著年華,終究有些記憶還是沉淀如美酒,芬芳四溢,幸福綿長著。

          如今,母校擴建后的校園更大,教學樓宿舍樓辦公樓更壯觀了。我眼前的教室與禮堂,早幾年前就成了文物。那百年的松柏蒼翠欲滴,那古老的柳樹默然低垂著,新枝吐綠,掩映著中西合璧的禮堂。新的校舍與舊的建筑群相得益彰,彰顯著母校的神圣、恢弘、嚴肅與博愛。

          我在紅色的跑道上走了一圈,在深淺綠色相間的草坪上坐著,看夕陽西下,遠山逐漸朦朧成灰黑。校園里、教室里燈光溫馨起來。我漸漸的我走出了母校,春暖花開的芳香吹進我的心窩。

          突然想到《金剛經(jīng)》里有一句話:過去心不可得,現(xiàn)在心不可得,未來心不可得。以前讀起來沒痛沒癢,現(xiàn)在重溫,又是別樣的感慨,過去那個天真的孩子不知道長大后的悲哀,現(xiàn)在的我也不會知道多少年后的我該如何緬懷這個賦予我知識的殿堂……我站在暮色中回望著我的母校,親切隴上心頭,祝福悠長,悠長。

        母校的作文 篇6

          母校,多么親切的一個名字呀!光陰似箭·日月如梭,我們就快要和你別了。在我將要離開之際,才感到,原來,你這么可愛!

          在學校里的那棟高大雄偉的教學樓,你記載了我的讀書聲,那是多么響亮。從幼小無知的我變成知識豐富的我,讓我們的夢想起飛,都是你的功勞。我仿佛看見了我正在坐在教室里,拿著課本,全神貫注地聽老師在講臺上講說。

          向窗外望去,一個大大的操場展現(xiàn)在我的眼前,我對他十分了解。一下課,孩子們蜂擁而入你寬大的胸懷。我們有的跳繩,一打一甩地抽打你,但是你好不跟我們計較;有的奔跑,一腳又一腳地踩著你,但你毫不理睬。孩子們給你留下了許多笑聲。我仿佛看見我在你的身上追逐,握著拳頭,全力地在廣大的'操場上奔跑,汗水濕透了你。

          咦,那一片片綠色是什么。走近來看,是一大片片草地。一陣陣的微風吹拂著你們,把你們吹彎腰了,但是頑強的小草又豎立起來。這讓我想起了,“野火燒不盡,春風吹又生”這句詩句。是為了贊美小草的生命力頑強,野火燒不掉它,同時也讓我們學著小草的精神。遇到困難時,不要退縮。我仿佛看見了我正在草地上踢足球,一腳一腳踩踏著你,踢球時,一大腳把你掀起來。

          母校,你好可愛。是否聽見了我的呼喚,是否知道我正在和你道別。別了,母校。

        母校的作文 篇7

          人生在世,說長可長,悠悠數(shù)萬日,遙遙無期。說短可短,匆匆?guī)资呵铮瑥椫敢粨]間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯,兩千多日子已無聲無息從書本間溜走,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)了。舍不得老師和同學,更舍不得我們這所親愛的學校。就像是學校的辦學理念寫的一樣,它給我留下美好了的童年,打?qū)嵙巳松幕A(chǔ)。先從小學到初中,然后從初中到高中,再從高中到大學,小學是人生的第一步。是我的'母校,教會了我知識,讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步,為以后的路途打好基礎(chǔ),不再跌倒。忘不了,我的母校我難以忘懷你,你讓我坐在教室里聽講,學習。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間您也老了,我們也走了,不在陪伴著您,不知道您會不會說我們不孝呢,但我們不會不孝,會加油爭取考上大學,再回來用錢將您再次修建讓你變的年輕起來。

          忘不了,我的老師我無法忘懷您,是您用辛勤的汗水教會了我們無盡的知識;您就像是一名園丁,辛勤澆灌著每一朵花,每一根草;您就像一盞指航燈,照亮了我們的人生道路;您就像一只小小的蠟燭,燃燒了自己,溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷?即將要離別了,這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢?

          忘不了,我的同學我難以忘懷你,我們曾是一對學友,我們曾是二重唱的倆個聲部,曾是并肩生長的倆可小樹,曾是一張可桌上的一對學友。馬上要分別了,這六年情誼怎能忘懷呢?

          時光匆匆,稍縱即逝,相遇就是緣分,我一定會珍惜這些個日子。在離別之際,我想我會很舍不得離開老師們和同學們,更離不開親愛的母校,感謝你們!啊,難忘的親愛的母校啊!

        母校的作文 篇8

          六年,這既短暫而又漫長的六年就這樣過去了。母校,陪伴了我多少個春夏秋冬!在這里,我由一個幼稚的兒童,變成了一個意氣風發(fā)的少年;在這里,我由一個體弱多病的病兒,變成了氣魄強壯的體育健將;赝^去,在那彎彎曲曲的道路上,還遺留著許多有深有淺的'腳印。

          在這六年的生活中,我們是多么的快樂啊!

          在教室,我們盡情地遨游知識的海洋,讓知識沐浴著我們;

          在草坪,我們愉快地游戲,讓歡樂把我們拉得更近。更親;

          在籃球場,我們奮勇拼搏,賽出了成績,賽出了歡樂,更賽出了友誼。

          別了,我的母校,我親愛的母校!

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