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母校的作文(集錦4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的母校的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給它一片浩瀚無(wú)垠的天空,讓它無(wú)憂無(wú)慮地振翅翱翔;花草感謝大地,因?yàn)榇蟮貫樗ㄩ_(kāi)一面溫暖的懷抱,讓它干涸的心靈雨露芳香;楊柳感謝清河,因?yàn)榍搴油鹑粢晃恢覍?shí)的摯友,默默無(wú)聞地陪伴她度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)綿延的風(fēng)雨春秋……
而我,感謝我親愛(ài)的母校,因?yàn)樗@六年來(lái)如一位慈愛(ài)的母親,給予了我太多太多……
陽(yáng)光明媚,散著步的我再次拾起自己遺失的初心,走進(jìn)了母校您溫暖如初的懷抱。
看哪,映入眼簾的還是您——德高望重的老梧桐樹(shù)!自建校以來(lái),你似那飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,在這片碧空下靜靜地屹立了好多個(gè)春秋酷暑了吧?你就是我們可親可敬的老爺爺。
春天,您充滿勃勃生機(jī)!您為我們送來(lái)片片綠油油的樹(shù)葉,點(diǎn)綴了母校,那一片片泛著亮閃閃的光的綠葉,既像綠色的寶石,又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在和我們捉迷藏,好不有趣。
夏天,您激勵(lì)我們學(xué)習(xí)!夏日毒辣的太陽(yáng)深深刺著您蒼老的樹(shù)干,我看到您的皮膚一天比一天干涸了,枯黃了,不再有血色了!我多么痛心!但是您沒(méi)有頹廢,而是堅(jiān)持在每個(gè)盛夏的午后,悠悠地哼著幾曲悠揚(yáng)的小曲,那么動(dòng)聽(tīng),那么悅耳,那么清脆……這不正是樹(shù)爺爺您對(duì)我們無(wú)限的美好期望嗎?在您的悠悠小曲中,我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)!
秋天,您是我們的慈母!樹(shù)爺爺啊,您都那么大把年紀(jì)了,還是每天昂起頭面對(duì)生活,這種精神多么令人欽佩啊!您時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)自己粗壯的身軀,就有一大片的樹(shù)葉打著旋兒從您的身上飛舞著,跳躍著,歡笑著……輕飄飄地掉落在您的身旁,好一幅秋風(fēng)掃落葉圖!
冬天,您是我們的伙伴!靜靜地靠在一個(gè)角落,聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲,像云雀一樣嘰嘰喳喳的嬉鬧聲和那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)……我發(fā)現(xiàn)您又抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,笑容也更加深邃了,我真為您高興!您——敬愛(ài)的梧桐樹(shù)爺爺,在我們的心中的地位早就不可取代了!
再往里走,兩棟藍(lán)白相間的教學(xué)樓像兩個(gè)“鋼鐵巨人”一樣矗立在大地上!那透亮的墻磚,高高飄揚(yáng)的五星紅旗,還有那俏皮的“博士學(xué)帽”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是母校帶給我的美好記憶。 吧衅贰笔悄感D鷮(duì)我們這些祖國(guó)含苞欲放的花朵的期望;”尚用“是母校您對(duì)大哥哥大姐姐一如既往的千叮嚀萬(wàn)囑咐……我們?cè)跄芡浤恼佌伣陶d,母校?!
繼續(xù)朝前漫步,右手邊的小花圃就是母校您親手為我們捧出的樂(lè)園了!
平平整整的一塊小花圃,肥沃的泥土上開(kāi)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花兒:白的如雪,粉的像霞,黃的似金……一朵朵的花那么小,那么稀,那么少。但就是這片小花圃,蘊(yùn)含著我們多少如花般五顏六色的記憶。何覀儙讉(gè)女孩輕輕地拾起花種,用稚嫩的雙手慢慢鏟土,將小花種埋在厚厚的泥土里,澆了那么多的.水,就如一去不復(fù)返的童年……
每天伴著鳥(niǎo)兒的鳴唱,我們?yōu)檫@些花種澆水,施肥,除草……看著花種開(kāi)出了嬌艷嫩綠的小花苗,我們就抱在一起笑。母校,您也在笑,笑聲是那么甜美,那么清新,那么嘹亮……
!親愛(ài)的母校,可歌可泣的母校,永生不能忘卻的母校:我愛(ài)您!愛(ài)您的懷抱里的一草一木,一花一樹(shù);愛(ài)您的身軀上印著的每一枚耀眼的獎(jiǎng)?wù)拢恳粡堳r艷的獎(jiǎng)狀;愛(ài)您的雙膝下每一位無(wú)私耕耘的老師,每一個(gè)勤奮努力的學(xué)子……
我的母校,我愛(ài)您,我為你祈愿……
母校的作文 篇2
我以我的母校為榮,一直深?lèi)?ài)著她,從過(guò)去到現(xiàn)在以及將來(lái)。
這是怎樣的急促不堪呢,又是怎樣的拖拉散漫的一次重回母校。好長(zhǎng)一段時(shí)間了,對(duì)母校的那種思念悠然在心里拉長(zhǎng)又升溫。每在心里想著一件事時(shí),總會(huì)有一種忐忑不安擊打著心靈深處,黏糊在腦際。如果久未動(dòng)身,便有一種內(nèi)疚與自責(zé)沖擊著,直到將事情辦妥才將心掉到肚里。之后心里便是悵然與快感,像還清了一份債務(wù),像極了。
下了高速已是下午五點(diǎn)半多,看看今天的日落時(shí)間應(yīng)該是七點(diǎn)零八分。于是急著踩油門(mén),爭(zhēng)取在日落之前趕到母校,我想拍夕陽(yáng)下的她。
我的母校是大同師范。我每天就在這個(gè)城市里穿梭著,但在畢業(yè)后將近二十五六年的時(shí)光里,我只與她親近過(guò)一次。那是一個(gè)夏季,丁香花開(kāi)的正在勢(shì)頭,滿校園彌漫著濃郁的香氣。那時(shí)的同學(xué)們?nèi)鄽q,家庭孩子占據(jù)著主導(dǎo)地位,似乎無(wú)心去回憶那些曾經(jīng)的光輝歲月。
這次我來(lái)母校,雖然只是做了一個(gè)短暫的停留,但是我明白我內(nèi)心里那時(shí)那刻裝的全是母校曾經(jīng)在我心里的倩影。
我的母校始建于1913年,占地面積500畝,建筑古樸典雅,環(huán)境優(yōu)美宜人,是我國(guó)保存最完整的民國(guó)時(shí)期的建筑群,近年來(lái)已經(jīng)成為是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。母校的建筑既保留了我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格,又吸取了西洋古典特色,融合中外古今形制,頗有意境。十二間獨(dú)立的教室,古樸典雅,獨(dú)樹(shù)一幟,當(dāng)年我們其實(shí)叫她為“個(gè)墩兒”房。說(shuō)實(shí)在的',在那個(gè)年代,我們每天進(jìn)出教室,并沒(méi)有感到這樣的建筑風(fēng)格有什么特別,更沒(méi)有什么優(yōu)越感。但是今天當(dāng)我再一次站在教室門(mén)口,踮著腳尖,用力的伸著脖子,兩眼瞅著教室里的一切,那種久違的感動(dòng),頓時(shí)塞滿肺腑。不用追憶,時(shí)間已經(jīng)將一切悄然縫合。我看到了我的青春年華……
剛進(jìn)校那年我十八歲。我那時(shí)很不成熟,未涉世,那種農(nóng)村的氣息盡量藏著掖著,還是不自覺(jué)地流露出來(lái),看到什么都是新鮮的。一時(shí)忘記了我是被誰(shuí)領(lǐng)著去了宿舍的,看到上下鋪的床,今生第一次睡這樣的床鋪,在床邊站立著,雙手摸著床的支架,心里陣陣狂喜。從那年起,我開(kāi)始了獨(dú)立生活,也開(kāi)始慢慢長(zhǎng)思想了?粗抢锿瑢W(xué)們的言談舉恥,了然心動(dòng),我開(kāi)始學(xué)習(xí)她們?nèi)フf(shuō)話,課堂之外我也開(kāi)始說(shuō)著普通話,真的很好聽(tīng)。我拿著吉他和宿舍的妙蓮學(xué)習(xí)撥弦,胡亂中也能讓別人聽(tīng)出個(gè)所以來(lái)。走進(jìn)我眼里的老師們,在我心里對(duì)他們的那種仰慕,他們的年輕氣魄,他們的滿腹經(jīng)綸,讓我佩服的五體投地。我發(fā)現(xiàn)我真正走進(jìn)了一所知識(shí)的殿堂。
操場(chǎng)上有我奔跑的足跡,圖書(shū)館有我浸沒(méi)在書(shū)海里的身影,花下的笑聲,琴房的歌聲,新年鐘聲敲響時(shí)的祝福,宿舍聚餐時(shí)飯盒碰撞的激情……每一幅畫(huà)面都在泛黃,都是溫馨。歲月蹉跎著年華,終究有些記憶還是沉淀如美酒,芬芳四溢,幸福綿長(zhǎng)著。
如今,母校擴(kuò)建后的校園更大,教學(xué)樓宿舍樓辦公樓更壯觀了。我眼前的教室與禮堂,早幾年前就成了文物。那百年的松柏蒼翠欲滴,那古老的柳樹(shù)默然低垂著,新枝吐綠,掩映著中西合璧的禮堂。新的校舍與舊的建筑群相得益彰,彰顯著母校的神圣、恢弘、嚴(yán)肅與博愛(ài)。
我在紅色的跑道上走了一圈,在深淺綠色相間的草坪上坐著,看夕陽(yáng)西下,遠(yuǎn)山逐漸朦朧成灰黑。校園里、教室里燈光溫馨起來(lái)。我漸漸的我走出了母校,春暖花開(kāi)的芳香吹進(jìn)我的心窩。
突然想到《金剛經(jīng)》里有一句話:過(guò)去心不可得,現(xiàn)在心不可得,未來(lái)心不可得。以前讀起來(lái)沒(méi)痛沒(méi)癢,現(xiàn)在重溫,又是別樣的感慨,過(guò)去那個(gè)天真的孩子不知道長(zhǎng)大后的悲哀,現(xiàn)在的我也不會(huì)知道多少年后的我該如何緬懷這個(gè)賦予我知識(shí)的殿堂……我站在暮色中回望著我的母校,親切隴上心頭,祝福悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)。
母校的作文 篇3
我們的母校非常美,有著生意盎然的春天,綠蔭如蓋的夏天,落葉翩翩的秋天,銀裝素裹的冬天。
春天,校園一片嫩綠,柳樹(shù)抽出了嫩芽,小草也青了,花兒們含苞欲放,難怪說(shuō)春天是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的世界,我不明白了,生命到底是什么呀?動(dòng)植物說(shuō):“生命的意義在于奉獻(xiàn),假如生命是一株小草,我將為人類(lèi)撒下一片陰涼;假如生命是一泓清泉,我將滋潤(rùn)每一方土地;假如生命是一只蜜蜂,我將為人類(lèi)釀造一份甜蜜;假如生命是一朵鮮花,我將為世界奉上一絲縷馨香!弊屛覀兊纳蚍瞰I(xiàn)而更精彩!多美的生命,多美的校園!
夏天,炎炎的烈日烘烤著大地,心中不禁有了一些沉重,對(duì)于美景,在沒(méi)也沒(méi)有心情欣賞了。下課了,誰(shuí)也不愿意呆在教室,這是,同學(xué)們最好的選擇就是到樹(shù)下乘涼,就算互相嬉戲打鬧,也不覺(jué)得無(wú)趣,這就成了炎炎烈日的獨(dú)特風(fēng)景線。在樹(shù)下,和好朋友一起暢談未來(lái),做著那不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng),這也是一種享受。
秋天,有著金色的色彩,代表著尊貴,貯滿了希望。秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹,翩翩落葉宛如一只只黃花蝶,在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛,收集楓葉標(biāo)本是我們秋季的.必上的自然課,每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們都會(huì)七嘴八舌的議論誰(shuí)的楓葉最紅,最有形狀,在楓林漫步,欣賞著紅葉,看著校園的一點(diǎn)一滴。
冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界,這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧!小時(shí)候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙焙痛蟆把⿻r(shí)”,心中便會(huì)油然生起一個(gè)希望,希望天空中能飄下雪白的雪花,因?yàn)槭悄戏降年P(guān)系,所以很少下雪,所以便會(huì)十分希望下雪。慢慢的,我長(zhǎng)大了,漸漸明白了它的含義,那只是24個(gè)節(jié)氣上的2個(gè)而已。
我們的母校非常美,有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,郁郁蔥蔥的夏天,楓葉滿林的秋天,晶瑩剔透的冬天,我愛(ài)母校的四季!
母校的作文 篇4
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們就要告別母校的大門(mén)了,相處,打鬧,玩笑,歡樂(lè)都已成了昔日的回憶,從那個(gè)天真活潑的小孩子變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子了,時(shí)光像一本相冊(cè)保留住了六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
剛剛來(lái)到這個(gè)小學(xué)的我們是那么的陌生,從一句話都不說(shuō)的“路人”轉(zhuǎn)變成無(wú)話不說(shuō)的朋友,又從無(wú)話不說(shuō)的朋友變成了各奔東西的學(xué)徒,一切都是那么的快速?粗诎迳夏峭嵬崤づさ耐瑢W(xué)字跡忍不住心里生出一絲的酸味,聽(tīng)著教師的次次叮囑心中很不是滋味,往日對(duì)我們的嚴(yán)厲變成了惜別之情,往日的訓(xùn)斥更是成為了一抹不舍眼淚,一位堅(jiān)強(qiáng)的教師往日又何嘗這樣過(guò)?再見(jiàn)了,教師。
六年來(lái),我交了許多要好的朋友,他們總能給我?guī)?lái)歡樂(lè)、鼓勵(lì),一次一次的歡聲笑語(yǔ)都要被埋藏在心底,即將深入初中,同學(xué)們?cè)僖膊灰?jiàn)了蹤影,復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們的起早貪黑終將獲得回報(bào)……再見(jiàn)了,同學(xué)們。
看著那一排排空空的課桌,我的心里也很不是滋味,那里早已沒(méi)有了同學(xué)們用過(guò)的東西,吃剩的零食,無(wú)用的垃圾,和昔日的歡樂(lè),地板也變的一塵不染,早已沒(méi)有了同學(xué)們亂扔的'粉筆頭,這干干凈凈的教室雖是好事可我卻怎么也高興不上來(lái)了,沒(méi)有了這關(guān)于同學(xué)的一切,那也就代表著我們將要踏入初中,也許有的同學(xué)就再也見(jiàn)不到了……但沒(méi)有消息畢竟是好消息,也許他們已經(jīng)到了別的地方學(xué)習(xí),深造,也許他們已經(jīng)考上名校,找到了屬于自己的那一條路。遠(yuǎn)征的號(hào)角已經(jīng)吹響,過(guò)去的事也終究會(huì)過(guò)去,要說(shuō)值得留戀的東西很多、很多——下課時(shí)的瘋狂玩耍,上課時(shí)的認(rèn)真模樣,被難題困擾的無(wú)助,得到幫助的欣慰,不久就要分隔兩地的我們一定能得到教師家長(zhǎng)的認(rèn)可。祝福你們,同學(xué)們,再見(jiàn)了,同學(xué)們。再見(jiàn)了,母校。
即將步入初中的我們?cè)缫衙靼资吕,往事終將過(guò)去,時(shí)間終將流逝,歲月終將滄桑,天下哪里會(huì)有不散的宴席?該見(jiàn)面的時(shí)候終將見(jiàn)面。倒不如讓我們把惜別之情化為動(dòng)力,努力的考上好高中、好大學(xué),我堅(jiān)信,那個(gè)時(shí)候我們還會(huì)見(jiàn)面的!
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