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【推薦】母校的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的母校的作文3篇，歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
一進(jìn)我們的學(xué)校，就能看到“深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小學(xué)部”這幾個(gè)又粗又大、非常有力的刻在了墻上，讓人一下子就感到這個(gè)學(xué)校與眾不同。
綠色的足球場(chǎng)，湛藍(lán)色的跑道，不用說(shuō)，那就是在我們學(xué)校最引人注目的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的最右端，是我們最敬愛(ài)的的旗臺(tái)，一陣風(fēng)拂過(guò)，五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，像忠誠(chéng)的守衛(wèi)，永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的學(xué)校。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一邊，有著兩棵粗壯的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)粗得連三、四個(gè)人可能都抱不住。大榕樹(shù)的旁邊的綠蔥蔥的芒果樹(shù)。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖胖的大芒果出來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的芒果，結(jié)在一簇又一簇的嫩葉上，那些芒果就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，隨時(shí)提醒著我們要珍惜美好的生活。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們，留下的每一滴汗水都值得我們來(lái)珍惜。綠色的足球場(chǎng)是用的人造草坪，軟軟的，挺舒服的。每天早晨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上格外安靜，只是一些同學(xué)或老師在下面跑步，散步。到了中午太陽(yáng)已經(jīng)高高升在頭頂，卻不知道同學(xué)們?nèi)チ�？到了下午，同學(xué)們有開(kāi)始熱鬧了，有的在練跑步，有的在練跳繩，有的在踢足球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的對(duì)面是教學(xué)樓，是用紅、黃、藍(lán)三種顏色搭配起來(lái)，刷成的，正面是鐘樓，隨時(shí)都可以讓你知道現(xiàn)在的時(shí)間。提醒著你要有時(shí)間觀念、珍惜時(shí)間。
教學(xué)樓的.后面是小小的植物園，植物園的右邊是涼亭，每當(dāng)?shù)搅讼奶�，許多同學(xué)都會(huì)在這兒聊天啊，寫(xiě)作業(yè)等。非常舒服。園子中間是一些由小花、小草組成的小迷宮，一拐這兒，一拐那兒，拐來(lái)拐去，竟又拐到起點(diǎn)了。真是有意思啊！小迷宮是由翠綠的竹子，和教學(xué)樓隔開(kāi)的。每當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，走到這里，真是芬芳撲鼻，哪來(lái)的花香味呢？原來(lái)是由小迷宮旁邊的桂花樹(shù)，桂花可香了。連從后門(mén)都聞得到。
我們的校園就是那么的美麗，讓同學(xué)們充滿了歡聲笑語(yǔ)。
母校的作文 篇2
畢業(yè)了，我們即將進(jìn)入中學(xué)。這時(shí)，我才知道什么叫舍不得。
想當(dāng)初，上一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)鼻涕漣漣的黃毛小子，進(jìn)入校園的感覺(jué)是又歡喜又陌生；當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾系在脖子上時(shí)，我感到無(wú)比自豪，我是小學(xué)生了！是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了！我真想把自己激動(dòng)的心情告訴全世界；到了三年級(jí)的時(shí)候，我又非常想早點(diǎn)兒上初中。每當(dāng)看到上中學(xué)的哥哥姐姐們騎著自行車(chē)快樂(lè)地去學(xué)校，我是多么羨慕��！然而，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我的心里卻很不是滋味。
這里畢竟是我學(xué)習(xí)生活了六年的地方。六年來(lái)，這里的老師給我春風(fēng)雨露，讓我這朵小花盛開(kāi)在百花叢中：這里的同學(xué)給我友誼和關(guān)懷，讓我走過(guò)的'人生道路充滿歡樂(lè)。
曾記得，通往學(xué)校的彎曲小路上，我們肩并肩手挽手，邁著輕盈的步伐，有說(shuō)有笑，一路留下銀鈴般的笑聲：曾記得，我們和老師一起跑步、踢球、做游戲，操場(chǎng)上留下了我們沖天的吶喊聲。曾記得，我們表演的課本劇《金色的魚(yú)鉤》在縣“小博士活動(dòng)周”比賽中，感動(dòng)了評(píng)委老師和在場(chǎng)的觀眾，我們一舉奪魁，那時(shí)，我們擁抱在一起，激動(dòng)地流淚……
啊，那美好的小學(xué)時(shí)光，多么讓人懷念�。∪缃�，快畢業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)朝夕相伴六年的朋友們，對(duì)我的母校，有著一份永遠(yuǎn)也忘不了的沉甸甸的情感。
我要離開(kāi)您了，我的母校，祝愿您的將來(lái)更加美好。
母校的作文 篇3
感恩母校,對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,尤其是對(duì)待即將告別的母校,更要學(xué)會(huì)感恩.母校,是知識(shí)的殿堂；母校,是書(shū)的海洋；母校,是美麗的百花園.
親愛(ài)的母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭.懷念早上趕時(shí)間,就這么從一樓踱步而上,周而復(fù)始.懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云.懷念拖堂,懷念做題,懷念表?yè)P(yáng),懷念批評(píng).懷念流淚,懷念為誰(shuí)而流淚,懷念為何而流淚.就讓時(shí)間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前.
母校,是一首飛揚(yáng)的情詩(shī),把我的思念輕輕地訴說(shuō).是一課繁茂的大樹(shù),節(jié)滿了日日努力的碩果.是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首.是一張一塵不染的白紙,愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖.母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望.母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng).
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師那可親可敬的面貌；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)那熱火朝天的吶喊；記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候,大家那滿懷激情的朗誦；記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我心那碰碰跳跳的不服；記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候,我那難以形容的激動(dòng)勁；記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候,大家一絲難過(guò)、一絲歡喜.
記得一年級(jí)的時(shí)候,剛?cè)雽W(xué),我感覺(jué)對(duì)這個(gè)地方很陌生.我小心翼翼的做每件事,一切聽(tīng)從老師的話,放學(xué)了,其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了,就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來(lái)接我！看著眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影,和周?chē)吧沫h(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛.不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái),我定眼一看,是我的班主任語(yǔ)文老師,袁老師.因?yàn)槿松夭皇?也沒(méi)有和老師打好關(guān)系,不敢說(shuō)話,還是呆呆的躲在墻角.不一會(huì)兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語(yǔ)飄過(guò)我的.耳邊,更飄進(jìn)我的心里.“乖寶貝兒,怎么了,怎么不回家��？”“我爸爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃的說(shuō).“哦,老師和你一起等,一會(huì)兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái),老師送你回家,好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭.可是過(guò)了一會(huì)兒,爸爸還沒(méi)來(lái),于是,老師就帶著我回到了家.爸爸連連道謝,袁老師說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不用謝.袁老師要走了,我終于鼓足了勇氣,說(shuō)了聲,再見(jiàn),袁老師！袁老師高興的笑了.
尤其是我們的梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好,他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們,更感謝我的母校.
別了,可愛(ài)的母校；別了,花草的芬芳；別了,明亮的教室；別了,親愛(ài)的同學(xué)；別了,尊敬的老師；別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛(ài)您,母校.
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