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【優(yōu)秀】母校作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校作文 篇1
走進(jìn)了新世紀(jì)學(xué)校，就如同走進(jìn)了美麗的花園一樣，進(jìn)入學(xué)校路的兩旁是青龍雙溪，
第一眼看到的就是這樣的景色，兩旁的小溪?dú)g快的流淌著，青龍雙溪的'地面上是一個接一個的成語接龍，小溪里的金魚歡快地暢游著，好自由��！
我在這個學(xué)校上了整整三年了，現(xiàn)在就快該上四年級了。剛開始的時候我對這個學(xué)校很陌生，一切的事情都需要在老師的指導(dǎo)下完成，但現(xiàn)在，我對這個學(xué)校的每一個角落都很熟悉，這一切都會關(guān)系到老師的指導(dǎo)，如果沒有老師，我現(xiàn)在就會什么都不知道，時間一分一秒的過去了，我們的校園也發(fā)生了變化；原來潔白的墻壁涂上了大紅色的油漆，這使我們的校園更加美麗輝煌了！我的母校，我想的為你說：“我愛你，如果沒有你，我現(xiàn)在就不懂什么知識了，感謝你教我知識，感謝你給我?guī)砜鞓��！?/p>
感謝你，校園，感謝你，美麗的母校！我以后要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你感謝你！
母校作文 篇2
我的母�！埡Ｊ袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一座花園式的學(xué)校，也是一座富有文化底蘊(yùn)的百年老校。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會聞到空氣中彌漫著的花草香味�？�，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，樹木抽出新芽，花兒露出笑臉；聽，鳥兒在枝頭歡唱，教室里書聲瑯瑯……你會情不自禁地贊嘆：“多么美麗的校園��！”
我們的實(shí)小不僅景美，人也美！在這里，我認(rèn)識了很多德才兼?zhèn)涞睦蠋煟渲邪嘀魅卧蠋熓俏业呐枷�。她和藹可親、富有才情，不僅課上得好，文章也經(jīng)常在報(bào)刊發(fā)表，在她的熏陶下，我漸漸地愛上閱讀與寫作。
我喜歡上曾老師的語文課，她從一年級到五年級都是我們的班主任，我的語文成績一直都很好，也不錯。從一年級的看圖寫一兩句話，到現(xiàn)在的成篇成章，不止是數(shù)字的增加，更是質(zhì)量的提升。曾老師常常給我們提供閱讀書目，經(jīng)常在班級開展讀書交流會，不斷給我們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會，也經(jīng)常利用休息時間給我們指導(dǎo)、修改，還把我們的習(xí)作推薦到“小企鵝俱樂部”公眾號或《閩南日報(bào)》發(fā)表。功夫不負(fù)有心人，我的'習(xí)作《我的家鄉(xiāng)》、《那天，我流淚了》相繼發(fā)表了。這大大提高了我的閱讀和寫作熱情，謝謝您——曾老師。我也想成為像您一樣的老師。
比起給我們傳授知識，曾老師更在乎我們的品行。她教導(dǎo)我們要熱愛祖國，熱愛母校，言行一致。記得剛上一年級，第一次參加升旗儀式，同學(xué)們在操場上有的竊竊私語，有的做小動作。曾老師嚴(yán)肅地對我們說：“升旗儀式要莊嚴(yán)，不能隨便講話，更不能嬉鬧！目光注視國旗，這也是熱愛祖國的表現(xiàn)。你們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，長大才能有作為！”曾老師這么說，她自己也這么做了。這四年來，每到升旗儀式，我就會想起曾老師的這些話，它一次次地提醒我要規(guī)范言行，努力學(xué)習(xí)，長大成為對祖國有用的人才。
我剛到實(shí)小時，特別膽小，課堂上從來不敢舉手發(fā)言，老師一點(diǎn)到我的名字，我就緊張得手腳發(fā)抖。后來在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我不僅參加了講故事比賽，還走上了舞臺表演鋼琴獨(dú)奏。當(dāng)琴聲重如鋼珠落盤，輕如晚風(fēng)撫臉，優(yōu)雅的琴聲縈繞在聽眾的耳邊時，我特別自豪特別有成就感�，F(xiàn)在，我在班級里當(dāng)值日班長，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀英語、誦讀詩文，儼然一副“小老師”的樣子，和以前判若兩人。
“楊桃樹下我們閱讀四季，玉蘭清香中我們沐浴春光，茄冬樹下我們吟誦詩文，鳳凰花香里我們快樂成長……”在這里，我想對親愛的實(shí)小說：“母校，謝謝您！桃花潭水深千尺，不及實(shí)小育我情！”
母校作文 篇3
我在這里學(xué)習(xí)；在這里玩耍；在這里停留了短暫的六年！在這里——母校，你是我人生走過道路上的第二所學(xué)校，第二個家！你無私給予了我一間明朗的教室，給予了我一個學(xué)習(xí)的書桌，給予了我寬闊的場地！母校，您是那樣的無私，您對我百般呵護(hù)，讓我感受到了“家”的意義：溫暖而愜意！
我曾目睹過您那布滿皺紋的臉，曾目睹過您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，目睹了您的一切……您為了能讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了不讓我們目睹您那風(fēng)吹雨打后的“臉”，你不惜用“整容”的方法來給我們一個好環(huán)境，好印象！母校，無論您變得多么的“丑陋”，多么的蒼老，您依舊是我那一把堅(jiān)固而偉大的`傘！下雨時，您為我們遮起一片雨；刮風(fēng)時，您為我們擋住一陣風(fēng)；下雪時您為我們抵住一片雪……為了我們您已經(jīng)身心憔悴！
母校，在這六年里，我不但目睹了您那偉大的壯舉，您也目睹了我們那玩耍與學(xué)習(xí)的身影：那上課時“朗朗的讀書聲”，時而那一陣短暫而開心的“笑聲”，那絲膽怯而緊張的“回答聲”，時而回蕩著老師美妙而圣潔的講課聲，也許您總是在外面靜靜地聽著，欣慰的想著：“孩子們都長大了”！
下課了，您又目睹了我們那段短暫而快樂的時光：“哈哈哈”這銀鈴般的笑聲，“我們勝利了”！這足球門前興奮的喊叫聲，“一二三……”在跳繩邊回蕩著天真幼稚的數(shù)數(shù)聲，還有“哦，上課了”！這急促而著急的吶喊聲。也許，您把這一切全看到了，不僅在一旁默不作聲的望著，開心的陪我們一起笑，您會在想：“孩子們這樣快樂時光，我還能看多久？”
不知就這樣過了多長時間，我們都裝載著您給予我們的很多知識，心滿意足；回味無窮走向校門，您卻在后面目送著我們那遠(yuǎn)去的背影，戀戀不舍的眼神中不禁透露出幾絲憂慮：“唉，也許孩子們不久就會飛向遠(yuǎn)方了！你孤獨(dú)而憂傷的望著我們，除了那陣陣輕松的笑聲，您還剩些什么呢？
母校，轉(zhuǎn)眼間六年飛也似的逃走了。記得一位作家朱自清所寫：“去的盡管去了，來的盡管來著，在去來的中間，又怎樣的匆匆呢！”是呀，去匆匆，來匆匆，六年就這么在讀書聲與笑聲中過去了！千千萬萬的不舍與無盡的留戀回城了一句樸實(shí)而忠誠的話：“母校再見，我會想念您的”！
我想此刻您也在默默地祈禱：“希望你們能飛向更廣闊的天空！”
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