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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-12-18 18:55:03 晶敏 母校 我要投稿

        母校的作文(精選24篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的母校的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        母校的作文(精選24篇)

          母校的作文 1

          轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光,已經(jīng)到了盡頭,我們要畢業(yè)了,要升初中了,于是,我便想對(duì)母校說(shuō)幾句話。

          母校啊,是你,在我們年幼無(wú)知的時(shí)候,在一年級(jí)把我們帶成了懂事的“三好學(xué)生”;把我們從一個(gè)個(gè)“調(diào)皮搗蛋”的壞孩子,變成了一個(gè)個(gè)“聰明伶俐”的好學(xué)生——母校啊,如果沒(méi)有您,那么怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的今天呢?

          我還記得,是3年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)一再退步,就連認(rèn)為我成績(jī)非常好的媽媽都會(huì)說(shuō)我學(xué)習(xí)不扎實(shí),天天就愛(ài)玩,不務(wù)正業(yè)了。那時(shí),我傷心的坐在您的身體——校園,里面,我突然發(fā)現(xiàn),前幾天一顆快要枯萎的小樹(shù),竟然自己奇跡般的活了下來(lái):這給我很多疑問(wèn):小樹(shù)苗為什么會(huì)枯萎后,又會(huì)活下來(lái)呢?這也給我很多啟示:這不就像我嗎?自己不好好學(xué)習(xí),當(dāng)然成績(jī)就會(huì)下滑,像這顆小樹(shù)苗一樣,慢慢枯萎,但是,如果我再努力學(xué)習(xí),那么我不就也會(huì)想小樹(shù)苗之后一樣,漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)嗎?

          從那以后,我一直把小樹(shù)苗的.事例記在心里,時(shí)刻以這個(gè)事例提醒自己,最終,我的成績(jī)又回到了90以上。

          母校啊,像這樣的例子,實(shí)在是太多太多,您總是用這些看似平常的事情來(lái)教導(dǎo)我,我唯有用一句話來(lái)概括:母校,我愛(ài)您!

          母校的作文 2

          六年小學(xué)生活的結(jié)束了,我要和母校說(shuō)再見(jiàn)了;叵胫昵澳遣欢碌奈覀,那些人、那些事仿佛是昨天發(fā)生一樣的,至今回想起來(lái)還記憶猶新……

          嗨!六年的小學(xué)生活過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,忘不了老師嘮叨大法,也忘不了死黨們的冷嘲熱諷,更忘不了校園里那些流行的活動(dòng),流行的`話語(yǔ)。

          我坐在窗子邊嘆呀嘆,嘿,還別說(shuō),以前呢,總是希望呀,趕快趕快的考試,趕快趕快的畢業(yè),好好的瘋玩一下。可是,真的到了那一天。卻一個(gè)人也不那么想走了,就連我,也沒(méi)有了之前那種想飛出去校園的感覺(jué)了。因?yàn)榇蠹叶贾,這次從校園一別,也許就在也不能相遇了……

          到了照畢業(yè)照的那一天,我們一個(gè)人也沒(méi)有感到悲傷,反倒還笑嘻嘻的。因?yàn)榇蠹叶枷虢o彼此留下一個(gè)美好的印象。照片洗出來(lái)的那一天,校長(zhǎng)說(shuō),我們六二班是笑得最燦爛的,聽(tīng)到消息后,我笑了。

          嘿!你好,我的母校!

          母校的作文 3

          南明小學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園,公園里有好多好多美麗的花朵,春天迎春花也早已變綠了,迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候,它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了,于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看,于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店,校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子,像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘,點(diǎn)綴著裝飾品,深綠色的美麗極了。

          小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺,真是太丑了,但是,我卻不這樣想,那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠,但是,它還是在寒風(fēng)中挺立著,紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿(mǎn)枝頭,但它還是緊緊地拉住豆莢,不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo),同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木,還有許多美麗的池塘,怪石亭子和電化教學(xué)樓,池塘里的池水清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的.影響,池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著,如果你幸運(yùn)的話,還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話說(shuō)到怪石,又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭,這塊石頭非常醒目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀,走近一看又像一輛摩托車(chē),你說(shuō)希奇不希奇。

          我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。

          母校的作文 4

          風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

          回想六年前,我們離開(kāi)幼兒園,邁入高琦小學(xué),那是,我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱,上街都要大人拉著,連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果,還要扳著手指才能數(shù)清,F(xiàn)在,我們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué),我們提筆能寫(xiě)文章,我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果,這時(shí)教師心血的結(jié)晶。六年,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛(ài)的教師,無(wú)論用什么詞句,也難表達(dá)我們的感激之情,崇敬之情。

          在母校的生活中,我漸漸明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁抱生活。在母校的生活中,我感受到了教師的'無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身灰,卻寫(xiě)活了立體的人生;在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

          母校不僅給我知識(shí),也在各種不同的活動(dòng)中,陶冶了我們的情操。

          每年的春游,提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì);過(guò)節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);征文比賽,更是鍛煉了我們的文筆,去理解字句王國(guó)的快樂(lè)……

          母校母校,就是人生第一所學(xué)校,離開(kāi)母校,誰(shuí)舍得呢?

          我像風(fēng)箏,是母校把我引入人生的正軌。但最后,母校扯斷了我們之間的線,是因?yàn)槟感O胱屛绎w得更高!如果有一天我迷失在風(fēng)雨中,我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同,柯我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨!

          好快,像一眨眼,像一瞬間,像曇花開(kāi)放的短暫。

          謝謝你,母校!再見(jiàn),母校!

          母校的作文 5

          又一株蒲公英成熟了,我們將告別母校,到新的學(xué)校去迎接團(tuán)徽的召喚。小學(xué)六年匆匆逝去,六年前,我們懷著憧憬來(lái)到母校;六年后,我們依依不舍離開(kāi)母校。六年中,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,但我一直記著,老師,同學(xué)始終陪著我......

          親愛(ài)的同學(xué)們,還記得那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?1500米的比賽正激烈的開(kāi)展著,我在跑道上艱難地邁著步子,同學(xué)們?cè)谂艿琅月曀涣叩貫槲壹佑汀;鹄崩钡奶?yáng)毫不留情地烤著大地,一滴滴汗珠從我頭上流下,跑了幾圈我已不記得,只知道我要一直跑下去。好熱。好熱。我不行了。不行了。“我們班的`吳嘉燕同學(xué)在跑1500米,讓我們?yōu)樗佑桶伞!睆V播里傳來(lái)這樣的聲音。加油聲頓時(shí)震耳欲聾。我早已熱淚盈眶。感謝你們,同學(xué),面對(duì)即將離別的我們,我不知說(shuō)什么。只能用四個(gè)字表達(dá)我的意思:謝謝。

          再見(jiàn)。敬愛(ài)的老師,還記得那篇文章嗎?教師是橋,人性之橋,欣然地送走奔入海洋的江河;默默又迎來(lái)了雪山新春的融水。待到學(xué)生學(xué)成歸來(lái),一定要報(bào)答您!再見(jiàn),美麗的母校,待到明日,您一定為我而驕傲!

          母校的作文 6

          小學(xué)六年一晃就過(guò)去了,這是在母校最后的三個(gè)月了,三個(gè)月后我就不能在這兒與同學(xué)們、老師們相會(huì)了,想到這,誰(shuí)心中又能不惆悵呢?

          在六年中,我有時(shí)歡笑有時(shí)悲傷,但令我最難忘的還是校內(nèi)的那一棵老梧桐樹(shù),它有4米多高,在校內(nèi)也可以算“爺爺”級(jí)別的樹(shù)了。

          春天我們?cè)谒悄劬G的枝條下玩耍,折起一架架紙飛機(jī),用盡力氣一飛,飛上了樹(shù)梢,這時(shí)那位同學(xué)唉聲嘆氣地準(zhǔn)備重新撕紙折飛機(jī)。梧桐樹(shù)老爺爺,抖一抖它嫩綠的枝葉,打了一個(gè)大大的噴嚏,隨之卷起了一陣強(qiáng)風(fēng),紙飛機(jī)落在了地上,樹(shù)爺爺又抖了抖枝葉,好像說(shuō):“小孩,你拿著紙飛機(jī)吧!以后別打攪我了,我剛才夢(mèng)見(jiàn)了年輕時(shí)的我,比現(xiàn)在繁茂多了!”

          夏天到了,我們渾身被太陽(yáng)烤得頭暈?zāi)垦,我們走到?shù)爺爺?shù)纳碜酉旅妫髽?shù)爺爺挺直了身子,努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影,我們?cè)谙旅嫱娴貌灰鄻?lè)乎。

          秋天到了,樹(shù)爺爺也失去了往日的生機(jī),早上我們從它的.身邊走過(guò)看看它,心中不由惋惜極了,是它陪我渡過(guò)了小學(xué)六年。但在這六年中我又做了什么呢?

          冬天來(lái)了,樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)枝上光光的,那一片片帶給我們快樂(lè)的葉子被迫離開(kāi)了家。

          別了母校,別了梧桐樹(shù)樹(shù),我一定會(huì)想念你的!

          母校的作文 7

          我愛(ài)您,三完小我的母校。我對(duì)您的愛(ài)來(lái)自我的感念,它植入我的夢(mèng)中,溶入我的血液。

          我感念您陽(yáng)光雨露的清晨,踏入校園,我像羈鳥(niǎo)歸林,池魚(yú)入淵般快樂(lè)飛翔,自由游弋。聽(tīng),那傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲分明是嬰兒初啼生命的感恩,是艦船起航的號(hào)角。我沉醉于此,像投入母親懷抱幸福無(wú)比。

          我感念母校恩師。三尺講臺(tái),您溫和的笑容,諄諄的教導(dǎo),多像一幅古老而神秘的畫(huà)卷。老師啊,您多么博學(xué)才能免于無(wú)知,又那么自醒才能免于周而復(fù)始工作的`繁瑣、疲憊和冷默。奉獻(xiàn)是您的榮譽(yù),善良是您的品德,您又何嘗不是一個(gè)圣者。

          我感念母校在我心中撒下文明的火種,感念母校培養(yǎng)我順風(fēng)以悠然,逆流而勇敢的品質(zhì),感念母校周公吐哺的關(guān)懷。

          我感念母校春之爛漫,夏之炫麗,秋之靜美,冬之莊嚴(yán)。您是我最美好的記憶,無(wú)論在彎延曲折的林間小路上,還是在荒涼崎嶇的田野中我都會(huì)開(kāi)啟我的嘴唇,默默念出您的名字,為您祈禱。

          母校我愛(ài)您。您的孩子該如何感念你啊。未來(lái),我們要用腳步遍傳您的恩德,您不是一座悠久古老的校園,卻注定要因?yàn)槲覀兊淖阚E而變的更加美好。

          此刻,鳥(niǎo)兒歸巢,雨落大地,又傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲……

          母校的作文 8

          夕陽(yáng)的余暉落在老師的眼角。這是我們學(xué)習(xí)的圣地。桌椅,黑板,墻報(bào)都那么親切。在這里,我們聆聽(tīng)了老師的親切教誨,熱情地討論了學(xué)習(xí)中的難題。在這里,我們留下了我們明亮的讀書(shū)聲,優(yōu)美的歌喉,快樂(lè)的笑聲……

          走進(jìn)校園,第一眼就看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤架。這五年來(lái)我有多開(kāi)心都記錄在這里!我還記得我和朋友種蒼耳的時(shí)候。體育老師一宣布自由活動(dòng),我就興奮地接過(guò)準(zhǔn)備好的`瓶子,灌滿(mǎn)水,來(lái)到紫藤架下,小心翼翼地在種滿(mǎn)蒼耳的土壤上滴了兩滴.當(dāng)我們的蒼耳終于長(zhǎng)出可愛(ài)的綠苗時(shí),我們興奮得手舞足蹈。這棵充滿(mǎn)希望的綠色幼苗在架子上放著葡萄狀的紫藤花.這張美圖值得一看!

          走向?qū)挸髁恋慕淌,可以?tīng)到讀書(shū)的聲音!耙凰查g,天空是這樣那樣的……”,“綠竹帽,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不用回!.快看。學(xué)生們多投入!這種整齊的讀書(shū)聲,這種求知的欲望,都藏在心里…

          此刻,當(dāng)我想到我要上中學(xué)的時(shí)候,我和老師、同學(xué)、母校都分開(kāi)了,我覺(jué)得相處的每一分鐘都是那么珍貴。我會(huì)永遠(yuǎn)記得在母校發(fā)生的一切。此時(shí)此刻,我所有的思念都無(wú)法言表,只能深情的說(shuō):“再見(jiàn),同學(xué)們,再見(jiàn),老師們,再見(jiàn),我親愛(ài)的母校!”

          母校的作文 9

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就要小學(xué)畢業(yè)了,回想起我剛進(jìn)校園的時(shí)候,只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童,但當(dāng)我畢業(yè)時(shí),已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。

          五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一只只蝴蝶,扇動(dòng)著雙翼,從記憶深處翩翩飛來(lái),又像走馬燈一般,從眼前一閃而過(guò)。我想起了在熟悉的操場(chǎng)上,在教室里,和大家一起歡笑,一起流淚,一起吃零食,一起寫(xiě)作業(yè)……

          五年中,最讓我難忘的還是去年的“六·一義賣(mài)”活動(dòng)了。記得那一天,大家都帶來(lái)了許許多多自己喜愛(ài)的物品作為義賣(mài)品,我也不例外,我?guī)?lái)的義賣(mài)品是五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。那天大家開(kāi)開(kāi)心心地圍坐在一起,談?wù)撝裉斓降滓I(mǎi)什么。在義賣(mài)開(kāi)始之前,有的同學(xué)甚至已經(jīng)看中了自己喜歡的義賣(mài)品了。義賣(mài)終于開(kāi)始了,整個(gè)學(xué)校就像是一個(gè)熱熱鬧鬧的超市,同學(xué)們就像在搶購(gòu)般,瘋狂地買(mǎi)著自己想要的東西,看著我們這些生龍活虎的同學(xué)們,站在旁邊的老師和那些來(lái)幫忙的家長(zhǎng)們都高興地笑了。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾,這次義賣(mài)的錢(qián)是用來(lái)幫助雅安地震中失去親人和家園的像我們一樣的孩子們!

          啊,母校,再見(jiàn)了!給我五年快樂(lè)回憶的.母校,再見(jiàn)了!我即將離開(kāi)您的懷抱,跨入新的學(xué)校,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的母校——福山的校園的。

          母校的作文 10

          我們是一棵茁壯的幼苗,你是那肥沃的廣原,英華,你是我的家。

          當(dāng)那英華之歌響起時(shí),就是您的生日我在英華五年了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的關(guān)懷和照顧,想想那快考試時(shí),老師那忙碌的身影,想想我生病時(shí)生活老師的滿(mǎn)頭大汗,再想想那餐廳師傅,我感到非常榮幸和無(wú)比的自豪。

          親愛(ài)的英華,您就要生日了,我要拿什么給您做禮物呢?把最美的鮮花從給您?把最動(dòng)聽(tīng)的歌喉獻(xiàn)給您?把最漂亮的舞蹈跳給您?不,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,糖甜蜜甜,比不了您的笑甜,花美人美比不了您的景美,我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)是件多么幸福的.事!

          但是想想還有一年就要離開(kāi)您了,我真舍不得啊,舍不得那在葡萄藤下讀書(shū)的時(shí)候,舍不得您講故事的時(shí)候,更舍不得您和我們一起過(guò)的快樂(lè)的日子,還記得有一次,我生病了,使腸胃炎,生活老師和班主任趙老師,細(xì)心的照顧我提醒我吃藥,幫我補(bǔ)課!

          在那彩旗飄揚(yáng)的一天,太陽(yáng)將更加明媚,冬青樹(shù)將更加翠綠,果子也將更加清香,我們會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音去朗誦詩(shī)歌,將用最好的舞姿為您祝賀

          英華,我的母校,我愛(ài)您!祝您生日快樂(lè)!

          母校的作文 11

          我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽(yáng)西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。

          走進(jìn)校園,你會(huì)被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹(shù)迎風(fēng)飄揚(yáng),像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個(gè)葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿(mǎn)了整個(gè)棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),它會(huì)使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在這兒辦公。

          巧珠樓的前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花?!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開(kāi)放,各顯豐姿。紅的像火,粉的.像霞,白的像雪…真是美麗極了!

          教學(xué)樓的右邊是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中央有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的前面是一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)的上面插著一面中華人民共和國(guó)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個(gè)大花壇和四個(gè)小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。

          啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書(shū)育人的好地方—西一小學(xué)!

          母校的作文 12

          每當(dāng)聽(tīng)到老師悅耳的書(shū)聲和嚴(yán)厲的教誨時(shí),我便不由自主地想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師們;每當(dāng)看到班里的同學(xué)在一起愉快地玩耍時(shí)、交談時(shí),我又會(huì)情不自禁地想起與我一起長(zhǎng)大、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們……

          我是去年暑假離開(kāi)了我在那里已經(jīng)度過(guò)了六年的母校的`,離開(kāi)了和藹可親的老師,離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在算一下,將近一年了。但是我忘不了他們,忘不了可愛(ài)的校園。

          老師們那么可敬,那么可親,我怎么忘的了呢?同學(xué)們那么可愛(ài),那么天真,我怎么能忘的了呢?

          整天跟同學(xué)們開(kāi)玩笑的邢老師今年56歲了,又的了重病,不知現(xiàn)在是否好起來(lái)了?嚴(yán)肅認(rèn)真的彭老師脾氣不知改了沒(méi)有?愛(ài)管閑事的石老師還是把別人的是時(shí)時(shí)掛在自己心里嗎?……同學(xué)們呢?他們都還好嗎?性格開(kāi)朗的羅倩還整天樂(lè)呵呵吧?文靜優(yōu)雅的娟娟學(xué)習(xí)還是那樣好吧?心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧?頑皮的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)葛中凱現(xiàn)在不知是否還是愛(ài)捉弄同學(xué)們?老實(shí)忠厚的李敏又長(zhǎng)高了吧?她可是我們班個(gè)子最高的!

          我的老師呀,我的同學(xué)們啊,我太想念你們了!你們想念我嗎?我們什么時(shí)候才能重聚在一起愉快的學(xué)習(xí),愉快的玩耍呢?

          母校的作文 13

          當(dāng)初,在我行將分開(kāi)你母校,你可知,我如許不舍?

          帶著我美妙的記憶,帶著我與友人深沉的友情,帶著老師對(duì)我的良心用苦,對(duì)你說(shuō)一聲;再見(jiàn),母校。

          記的第一次來(lái)講演,那小小的凳子,小小的講臺(tái),小小的桌子,可讓我多么沖動(dòng)與歡樂(lè)。同學(xué)們生疏而又可惡的面貌,老師嚴(yán)格又帶一分慈愛(ài)的臉色,可讓 我多么高興,讓我多么愉快,讓我多么快活?墒,現(xiàn)在我即將要離開(kāi)你,母校,你曉得嗎?我的心里是多么的悲涼。

          母校中每一處樣子,我都?xì)v歷在目,那被蔥綠的樹(shù)葉籠罩的小亭子,那小草青青花兒芳香的花池,那成長(zhǎng)著各種樹(shù)木與爬山虎的教養(yǎng)樓旁邊的車(chē)子棚,都是我小學(xué)生涯中最漂亮的景致。

          同樣,我的教室里也彌漫著友誼。下課時(shí),同學(xué)們調(diào)侃聲,笑聲傳遍全部教室。上課時(shí),同窗們中的好學(xué)生老是不必老師說(shuō)就輔助學(xué)習(xí)不太好的'同學(xué),不僅讓老師費(fèi)心,還讓咱們之間建起友情的橋梁。

          老師苦口婆心的話語(yǔ),常?澙@在我的耳邊。犯過(guò)錯(cuò)時(shí)的教導(dǎo)聲,得獎(jiǎng)時(shí)的表彰聲,心里頭難過(guò)期的撫慰聲,迷茫時(shí)的勸導(dǎo)聲,是那么的可貴,那么的可貴。

          母校母校,我即將離開(kāi)你,你可知我心的不舍嗎?

          母校的作文 14

          昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了母校。

          我夢(mèng)見(jiàn)眼前的母校跟以前大不一樣了:教學(xué)樓的兩邊走廊和墻面都變成了綠色的玻璃墻,我聽(tīng)見(jiàn)一位老師對(duì)幾位同學(xué)說(shuō):“你們可別小看這面玻璃墻,雖然它很薄,但是它能防火災(zāi)、水災(zāi)、抗震,還可以抵抗聲音的干擾!蔽液闷娴匾宦纷咭宦房,這時(shí)我來(lái)到了三年級(jí)(3)班,驚奇地發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上沒(méi)有老師講課,每個(gè)同學(xué)課桌前都有一臺(tái)筆記本電腦,我覺(jué)得很奇怪?就訪問(wèn)了班上的一位學(xué)生,她告訴我:“我們通過(guò)電腦學(xué)習(xí),老師在電腦屏幕上給我們上課。

          寫(xiě)完家庭作業(yè)的同學(xué)只要把作業(yè)本在電腦屏幕上壓上幾秒鐘,作業(yè)就被老師批改好啦!”接著,我又來(lái)到學(xué)校體育場(chǎng),體育場(chǎng)也跟以前不同了,因?yàn)樗兂闪酥参飯@,各種植物展現(xiàn)在眼前,這里綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),同學(xué)們?cè)诰G蔭下嬉笑玩耍,成群的鳥(niǎo)兒在這停留歡唱,簡(jiǎn)直是綠的海洋,鳥(niǎo)的天堂。體育場(chǎng)的.旁邊還有一個(gè)綠色人工湖,湖水很清,透過(guò)湖面望去,成千上萬(wàn)條小魚(yú)在湖里歡快地游來(lái)游去,這里又是魚(yú)的天堂。

          “起床啦,起床啦!”一陣鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒,回憶剛才的夢(mèng),我想:隨著中國(guó)的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,我的這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

          母校的作文 15

          母校是一條清清的小溪,伴著我們成長(zhǎng),用心血來(lái)傳授我們知識(shí),最終把我們送入一望無(wú)際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個(gè)團(tuán)體中,讓我懂得了團(tuán)結(jié),我要感激母校。

          此刻,我會(huì)站在校門(mén)口看著母校,有時(shí)看看表,時(shí)候也不早了,但心里還是想著,再看一分鐘,就一分鐘,有時(shí)會(huì)想小時(shí)候的天真,在學(xué)校里歡樂(lè)的生活著,每當(dāng)想起一些事,淚水便會(huì)奪眶而出。上學(xué)來(lái)是輕快的腳步,而放學(xué)回家卻是沉重的腳步,眼看僅有短短的'兩個(gè)月就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)教師和同學(xué)們了,可是最不想離開(kāi)的是小學(xué)生活,是天真的童年。母校,讓我找到了歡樂(lè),同學(xué)把我逗怒了,我也不會(huì)說(shuō)什么,想想都快畢業(yè)了大家和和氣氣的算了。六年啊!一晃就過(guò)去了,六年里有喜有優(yōu),有笑有淚,有酸有苦,各種各樣,形形色色的……母校是一片美麗的景,我記住這兩片不一樣的“風(fēng)景”,因?yàn)橐黄怯變簣@看到的,另一片是此刻看到的。這兩片“風(fēng)景”中的一草一木,一沙一石我都會(huì)記住。

          母校感激您!母校再見(jiàn)了!我快要成為一條大魚(yú)游向大海了,此刻的我心里真是百感交集,說(shuō)不出是什么滋味?墒俏疫是要說(shuō)一聲“多謝您,母校!”

          母校的作文 16

          走進(jìn)母校,一個(gè)巨型的雕像聳立在母校中央:只見(jiàn)二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘,他一定是在趕時(shí)間,跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們:要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí);另一個(gè)孩子捧著一本書(shū),飛快地跑著,追趕著時(shí)間,充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望,跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

          我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇,噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”,而圍在它旁邊的“保鏢”,就像好幾瓶剛開(kāi)啟的香檳酒,噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁,一絲絲細(xì)小的水條向我灑來(lái),一陣清涼的感覺(jué)傳遍全身,它不僅洗刷著我的`臉,還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛(ài)到這兒來(lái)玩,陣陣吵鬧讓母校充滿(mǎn)活力。

          噴泉停了,我順著它圓圓的邊來(lái)到長(zhǎng)廊,從噴泉池到這,這短短的十米路里,我快樂(lè)極了,因?yàn),我還能聽(tīng)到噴泉池的水往下滴的聲音,還看得見(jiàn)長(zhǎng)廊前的小花壇里荷葉似的小植物,它很不起眼,但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把母校的一角裝扮得無(wú)比華麗。

          雕塑、噴泉、小花叢、還有母校里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛(ài)的母校變得更加動(dòng)人。

          母校的作文 17

          春天,校園里的花朵盛開(kāi),陣陣花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡;夏天,艷陽(yáng)高照,飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭,為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴;秋高氣爽的秋天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,像歡快地小鳥(niǎo);雪花飄飄的冬季,白雪鋪滿(mǎn)一地像雪白的地毯,我們踩在上面,舒服極了。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏。

          母校是源源不斷的知識(shí)泉水的泉眼給予了我豐富的知識(shí)充實(shí)著我的大腦。如果說(shuō)母校里的教室是蜂巢,那我們就是勤勞的工蜂,在蜂巢釀造的.蜂蜜是豐富的知識(shí);如果說(shuō)母校是一座花園,那我們就是一朵朵美麗絢爛的花兒,老師就是那辛勤的園;如果說(shuō)母校是一座需要知識(shí)打開(kāi)的殿堂,那老師就是負(fù)責(zé)引路的人,老師為我們傳授知識(shí),讓我們能夠開(kāi)啟這座殿堂,進(jìn)入其中一覽其真實(shí)的面目;如果說(shuō)母校是一條指向成功的通道,那我們就是走在通道上摸索真理的孩子,老師就是那為我們指引正確方向的路標(biāo),指引著我們走向成功的彼岸。

          母校,謝謝您!我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔!今天,我們以母校為榮,相信,不久的將來(lái),母校將以我們?yōu)闃s!

          母校的作文 18

          可愛(ài)的校園我的家,她像母親一樣哺育我們長(zhǎng)大,每天我都會(huì)依偎在她的懷抱里,在她的細(xì)心照料下快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。

          回想起五年前,爸爸牽著我的手走進(jìn)一小的大門(mén),從此我就開(kāi)始了難忘的小學(xué)生活。一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,我們馬上就要離開(kāi)這美麗的校園了,真有點(diǎn)舍不得呢。對(duì)校園里的一草一木、一磚一瓦都十分的留戀。

          五年過(guò)去了母校的變化真是太大了!過(guò)去的平房變成了如今的高樓,許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備過(guò)去連想都不感想;過(guò)去的土操場(chǎng)變成了今天的彩磚甬路、水泥操場(chǎng)。操場(chǎng)上的體育設(shè)備應(yīng)有盡有。同學(xué)們坐在明亮的教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí);在寬敞的'操場(chǎng)上盡情的玩耍。母校因我們而驕傲、我們因母校而自豪。

          如今我們就要離開(kāi)母校了,真舍不得這里的老師,可愛(ài)的同學(xué)。母校是你讓我們學(xué)到無(wú)盡的知識(shí)、得到無(wú)限的快樂(lè),我們對(duì)您心存感激、卻無(wú)以回抱。您好象在對(duì)我們說(shuō):“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)、健慷成長(zhǎng),就是對(duì)母校最大的回報(bào)”

          再見(jiàn)了母校,我會(huì)記著您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),將來(lái)無(wú)論我到哪里都會(huì)努力學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的哺育、培養(yǎng)。

          母校的作文 19

          我已經(jīng)在母校度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光,那有趣的事情在我腦中一遍遍地放映著:那個(gè)梳一小馬尾辮,正和同伴們追追打打的女孩是我嗎?那個(gè)被老師叫起來(lái),還滿(mǎn)臉不在乎的女孩是我嗎?

          望著那寬闊的操場(chǎng),我又想起了一件有趣的事兒。

          有一次,我們玩打野鴨,只聽(tīng)得“哎喲”一聲,可可被打了下來(lái)。我拍拍她的肩,說(shuō):“可憐的小東西!彼氯拢骸拔也皇切|西!”

          我又拍拍她的'頭,說(shuō):“可憐的大東西!薄拔也皇谴髺|西!”她又制造了一句噪音。

          “那你是什么東西呢?”我滿(mǎn)臉期待地等著她的回答。如我所料,她使用了河?xùn)|獅吼:“我……我不是東西!”“?!”我瞪大眼睛看著她,有點(diǎn)發(fā)蒙。她愣了愣,隨即爆發(fā)出一陣大笑:“我不是東西,啊哈哈哈哈!”我也跟著大笑起來(lái)。

          一陣風(fēng)吹來(lái),混雜著汗水、樹(shù)葉和粉筆的氣味。我是多么要感謝母校哇!剛?cè)雽W(xué)時(shí),我只是一個(gè)無(wú)知的稚童,可現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。再見(jiàn)了,母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

          母校的作文 20

          別了,母校!曾經(jīng)給我歡樂(lè)和知識(shí)的母校!六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的,我將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識(shí)?是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理?是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙?是您,我親愛(ài)的母校!

          小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在這塊里程碑旁,回憶著這六年的小學(xué)生活。啊,一切的一切都是那么難忘!

          難忘啊,轉(zhuǎn)入永明小學(xué)讀書(shū),我感到幸福和快樂(lè)!那優(yōu)美的環(huán)境里,留下了我的身影,我的微笑,我對(duì)母校永明小學(xué)的一片深情!

          難忘啊,我親愛(ài)的曹老師和朱老師!是你們教給我知識(shí),教給我做人的道理。你們和藹可親,視生如子;你們尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生;你們教學(xué)有方,平易近人。你們是良師,也是益友!你們把愛(ài)和知識(shí)給了我們,“秋霜”卻悄悄地鉆進(jìn)了你們的發(fā)間!學(xué)校需要你們這樣的好老師,我們更需要這樣的'好老師。我們愛(ài)您,老師!

          如今,我們要走了,就要離開(kāi)慈母般的母校,我們?cè)趺磿?huì)忍心呢?可是,人生的道路是漫長(zhǎng)的,我們不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您,我會(huì)常常想念您的!

          別了,我親愛(ài)的母校!

          母校的作文 21

          再一次走進(jìn)小學(xué),我的身份早已不同,曾經(jīng)我是這里的一員,是這里的學(xué)生,F(xiàn)在,只不過(guò)是短短的一個(gè)暑假,我成為了一名初中生,我再也不能說(shuō)我是這里的學(xué)生了,就算說(shuō)也只能加多曾經(jīng)二字。

          在我走后,還是夏天,這里依舊有朗朗讀書(shū)聲,依舊有一個(gè)個(gè)洋溢著稚嫩陽(yáng)光的笑臉,可是卻不再有我。懷念這里的一草一木,懷念這里的人,懷念在這里的時(shí)光,想起曾經(jīng)的自己有多么幸福,可卻不懂得珍惜,不知道時(shí)光,留下的永遠(yuǎn)只有背影和回憶。

          在這個(gè)季節(jié),每每回去看望您,依舊能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ),卻忍不住暗自神傷?粗@一草一木,仿佛當(dāng)初和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光又重現(xiàn)了,剛剛一摸就碎了,原來(lái)只是幻象;氐揭郧皩儆谖业慕淌,屬于我的`座位,仿佛又看到了老師們的嘮里嘮叨,仿佛又看到了當(dāng)初考試前比我們還著急的老師在忙里忙外,又想起了以前的日子,課余時(shí)間里面?zhèn)個(gè)埋頭苦干,想著想著就笑了?墒峭樕弦荒▍s都是淚水。原來(lái)我也可以為了這間學(xué)?,其實(shí)自己早已習(xí)慣天天走進(jìn)這學(xué)校只不過(guò)不想承認(rèn),哼,終于明白了它留給我的不只有痛苦與憂愁,還有快樂(lè)與笑臉,還有朋友與回憶。

          用六年的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我,不求回報(bào),只求我快樂(lè),謝謝你。

          母校的作文 22

          時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了。現(xiàn)在的我已如愿成為了一名大學(xué)教師了。在外地工作的越久,思鄉(xiāng)的情感就越強(qiáng)。故鄉(xiāng)的一草一木,一景一畫(huà)都讓我魂?duì)繅?mèng)繞,母校讓我留下了多少美好的回憶呀。

          當(dāng)我回到闊別已久的母校時(shí),心里有種說(shuō)不出的思緒,他在我眼里既熟悉又陌生,熟悉的是教學(xué)樓門(mén)前懸掛著的綠色;找约拔覀兊慕虒W(xué)樓。弘愛(ài)致知,教學(xué)相長(zhǎng)。而陌生的是他的樣子變了,它變得更加美麗了。

          講臺(tái)上的`黑板是一塊兒巨大的觸摸屏幕,可以用手直接寫(xiě)話。當(dāng)黑板寫(xiě)滿(mǎn)自身,只需按刪除鍵就會(huì)立刻請(qǐng)你根據(jù)。學(xué)生們?cè)僖膊挥贸苑酃P末了,一個(gè)男孩兒坐在我的位置上。我看見(jiàn)他就好像看見(jiàn)了20年前的我。突然一股寒酸勁涌上心頭。時(shí)光仿佛回到了20年前,課堂上老師的教誨課下午和同學(xué)談天論地,中午和老師同學(xué)一起吃飯的情景歷歷在目。

          學(xué)校環(huán)境雖然變化了,人卻沒(méi)有變,當(dāng)我在學(xué)校里,看到梁敏潔白的老師時(shí),我們緊緊的抱在一起。感慨著過(guò)去20年家鄉(xiāng)學(xué)校彼此的變化,感謝您感謝我的老師。是您給予我知識(shí),教會(huì)我用頭腦和雙3去創(chuàng)造,去實(shí)現(xiàn)自己。人生夢(mèng)想。

          雖然20年過(guò)去了,可是家鄉(xiāng)的一草一木,都沒(méi)有改變。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)我的學(xué)校。

          母校的作文 23

          時(shí)光飛逝,六年如流水般逝去。這六年,我們都在白巖小學(xué)度過(guò)。雖然這個(gè)校園不大,但是它保存著我們的記憶,很多很多的記憶。

          在這所學(xué)校里,我們最難忘的地方是老式的教學(xué)樓。三層教學(xué)樓是我們玩耍和學(xué)習(xí)的好地方。下課后大家都在走廊里追來(lái)追去,現(xiàn)在我們不能在走廊里追來(lái)追去了。那些時(shí)光是我們腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。我們讀書(shū)的方式,我們追逐和玩耍的方式,都被刻在這本叫做《教學(xué)樓》的.書(shū)里。

          在那個(gè)舞臺(tái)上,我記得我們被石老師懲罰的時(shí)候站在上面。石老師讓我們“瘋”了,說(shuō):“夠瘋了,以后別再瘋了!”有著在上面表演的樣子,有著追逐打鬧的樣子,也有著我們所有人美好的回憶。

          石老師的辦公室,是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉也最害怕去的地方,因?yàn)樵谀抢镂覀円磁淖鳂I(yè),要么接受“審判”(也就是批評(píng))。大家在學(xué)校提出辦公室的時(shí)候,首先聯(lián)想到的是石老師的辦公室…

          在這個(gè)校園里,有無(wú)數(shù)難忘的地方,我們的回憶和過(guò)往都一一鐫刻在這個(gè)“回憶錄”里。

          母校的作文 24

          一棟教學(xué)樓,一棟辦公樓,五間幼兒園教室,一排活動(dòng)室,還有二個(gè)花壇,就構(gòu)成了我的母校。

          進(jìn)入母校,映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓,粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花,兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著母校。

          踏著清晨的一縷陽(yáng)光,呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。母校里一片寂靜,兩棵大樹(shù)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了露珠但仍然威風(fēng)凜凜;鸺t的杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔,黃色的迎春花裝點(diǎn)著清晨的母校。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了,母校頓時(shí)熱鬧起來(lái)……

          中午,驕陽(yáng)似火,藍(lán)天使飄幾朵白云,白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里,紅的`、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放,在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了。看!這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)?原來(lái)是值周生呀,他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。

          傍晚,同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了,這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞,學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色,花和大樹(shù)也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境,美麗極了!太陽(yáng)還剩下了最后一縷陽(yáng)光,那一刻陽(yáng)光消失了,整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒(méi)了。

          這就是我的母校。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的母校!

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