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再見母校作文【經(jīng)典14篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的再見母校作文，希望能夠幫助到大家。
再見母校作文 篇1
自從讀了《明天，我們畢業(yè)》這篇課文之后，我不由得對六年的生活產(chǎn)生了深深的眷戀之情。確實(shí)，這篇課文，讓我的懷念心頓時(shí)翻江倒海，心里很不平靜。六月份，我們就要告別遺留著童年回憶的母校，奔向一所又一所的新中學(xué)；我們將告別慈愛的老師，迎接一個(gè)全新的老師；我們將告別朝夕相處的同學(xué)，來到一個(gè)同樣充滿友誼和友情的新班級……也正是在這種即將告別的時(shí)刻，童年的往事也越發(fā)越回想起來……
五年級時(shí)，我們一同去采馬蘭頭，那可是不一般的高興��！我們立刻組成了一個(gè)小組，由于我認(rèn)識馬蘭頭，我便成了“馬蘭頭七號小分隊(duì)”的組長，由于我是組長，我便準(zhǔn)備開始分配任務(wù)，可還沒開口組員便開始議論起來：“我當(dāng)‘搜尋者’！”“我當(dāng)采的！”“我……”剛說完，所有人都站成一小組一小組的，問我可不可以開始了。我張大了嘴巴：“呵！我成審批官了！” “好，你們……”“我們走嘍！”“……啊！沒天理�。∥业降走�是不是組長了�。∥铱墒裁炊紱]說呢……”望著他們走去的背影，我……也馬上跟了上去，一起開始了我們的采摘活動。我和兩個(gè)組員在某一塊“大陸”上“奮起直采”，忙得不亦樂乎。而尋找大陸的人呢？則一直把我們帶來帶去，有時(shí)也跟我們采采，全部都在那里興致勃勃的“工作”。不知不覺的，我們已經(jīng)采了滿滿的一籮筐了，我的組員們一個(gè)比一個(gè)高興�？墒牵镁安婚L，經(jīng)過全班細(xì)心的挑挑揀揀，馬頭蘭僅剩下了兩袋子。這些可都是我們努力的結(jié)果啊，千萬不要被其他班的人搶走了！
晚上，走讀的學(xué)生都拿了一小盒的馬蘭頭回家，自己吃一點(diǎn)，再燒好了往學(xué)校帶一點(diǎn)，我們對那些燒好的.，都“躍躍欲吃”。第二天早晨，也是我們最向往的時(shí)刻，走讀生把一盒盒以自己的方式做好的馬蘭頭帶到學(xué)校，伴著粥一起，津津有味地把它們吃了個(gè)精光。每個(gè)人都撐飽著肚子走出食堂，個(gè)個(gè)都很滿足的樣子。
至今，我只要一回想起這個(gè)，就口水直流！不過，那也是小學(xué)生活中最快樂，最放松，最令人回味的一次活動，希望在初中的學(xué)習(xí)生涯中，也會有這樣的活動。讓我們再一起回想一下吧！
至此，在這令人眷戀的小學(xué)生涯的尾聲中，我們都在努力地拼搏復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績進(jìn)入自己理想的中學(xué)，給小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號！
我親愛的母校，我是永遠(yuǎn)不會忘記您的！我會回來看您的！
再見母校作文 篇2
敬愛的母校：
您好！
時(shí)光匆匆留去，6年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼過去了。6年前，我還是一個(gè)不懂事的小學(xué)生跨入學(xué)校大門，今天，我竟要流著眼淚說聲一句：“再見了，母校！”
我即將離開母校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)——母校的一花一草一木都是那么美麗，充滿生機(jī)。在陽光的照耀下，更顯得耀眼奪目，五光十色，在母校生活了六年里，她使我體會到了友誼的珍貴。記得有一次，運(yùn)動會上，我在跑400米，本身膽小，對自己這次比賽沒有什么信心，但是再跑的過程，我聽到了友誼的力量，聽到了同學(xué)的對我的加油，對我的鼓勵(lì)，為此，我感到了無比的關(guān)懷，一絲溫暖，使我感動不已。友誼使我在友誼人生的道路上增添了亮麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來陪伴著我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來安慰我，母校給予了我，知識的海洋… …一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年了，友誼使我有了美好的、彩色的.童年
我陷入了沉思：記得我小時(shí)候很膽小，你便在我身邊鼓勵(lì)我，讓我多次嘗試（發(fā)言… …）等一切機(jī)會，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。在母校里我從一個(gè)幼稚、不懂事的小孩變成一個(gè)成熟懂事的學(xué)生。這都是母校和老師的功勞。您象是無邊無際的大海，而我就是大海中的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；母校啊母校，您將成為我童年中一個(gè)最美好的回憶。盡管如此，母校，在離別之前，我還是要對您提建議：
童年在母校里度過，可以說對母校是有一定了解的。
建議一：時(shí)間流去，到了夏天，天氣炎熱，同學(xué)們汗熱直流，中暑的中小學(xué)生情況比較多。冬天來臨，天氣變冷，為了防止中小學(xué)生感冒。有條件的話，可以在每個(gè)教室里安上空調(diào)。
建議二：我們的校服的顏色是純白和深藍(lán)相間的，因此，在夏天比較容易吸熱，為了方便，可以在校服上面再多費(fèi)心一下。
建議三：可以把學(xué)校的活動范圍擴(kuò)大一些，把教學(xué)樓，宿舍樓，辦公樓再歸還在一起，可以區(qū)分一些，把學(xué)校的活動范圍擴(kuò)大，一來是可以讓中小學(xué)生的有一個(gè)好的環(huán)境讀書，二來是讓中小學(xué)生有一個(gè)美好的童年。
建議四：讓學(xué)校的教學(xué)方面再新潮一些，可以讓中小學(xué)生在這方面有更大的興趣去學(xué)習(xí)更多的知識。
以上是在母校的一點(diǎn)童年回憶和小小建議，是出自對母校的感恩，對母校的感激。我感謝老師對我的培養(yǎng)教育！再見了，傳授我們知識的老師！再見了，我親愛的母校！
此致
敬禮！
祝愿我們的母校越來越好！
您的學(xué)生：湯越洋
20xx-06-14
再見母校作文 篇3
在我還沒有上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校是一個(gè)充滿未知、讓我感到惶恐的地方；在我上學(xué)之后，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校原來是一個(gè)充滿著求知、友愛的地方，這里有愛我們的老師，有趣味相投的同學(xué)，有充滿知識的課堂，更有令人流連忘返的游戲。一晃五年過去了，我們馬上要從實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)，心中萬般不舍涌上心頭。
再見了母校，再見了敬愛的老師！當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你們“恨鐵不成鋼”的失望曾經(jīng)讓我羞愧，讓我下定決心改正缺點(diǎn)；當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，你們欣慰的目光讓我倍感榮耀，同時(shí)你們語重心長的建議又讓我不會因?yàn)轵湴炼Ｖ惯M(jìn)步；讓我碰到困難時(shí)，你們的鼓勵(lì)使我內(nèi)心充滿力量，給了我知難而進(jìn)的勇氣和動力……你們沒有豪言壯語，卻如春夜細(xì)雨般潤物無聲。
記得四年級第一學(xué)期開學(xué)時(shí)，我們又迎來了一位年輕的英語老師——吳老師。吳老師雖然年輕，但抓起學(xué)習(xí)來毫不馬虎，班里的調(diào)皮學(xué)生看到吳老師猶如“老鼠見了貓”似的。我的英語基礎(chǔ)不好，一次英語考試考了70多分，給班里的平均分?jǐn)?shù)“拖了后腿”，吳老師發(fā)現(xiàn)了并沒有責(zé)怪我，而是在放學(xué)后給我細(xì)心地分析卷子，針對我暴露出的問題耐心講解，直到我弄懂為止。
等到我從吳老師辦公室出來時(shí)，外面已經(jīng)是華燈初上，吳老師住在郊區(qū)，可她要備完課才能回去�？粗鴧抢蠋熮k公室的燈光，我的心里頓時(shí)被塞得滿滿的。從此之后，我每周都會有幾天跟著吳老師補(bǔ)課，一直補(bǔ)了2年，每次有一點(diǎn)進(jìn)步，吳老師都非常開心，還給我好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我。在我的心里，吳老師不再是人見人怕的“吳大大”，而是平易近人的`大姐姐。
再見了母校，再見了我親愛的同學(xué)！還記得有一次上學(xué)，我因?yàn)樘煊曷坊さ�，班干部二話沒說陪著我上醫(yī)務(wù)室，一路上問寒問暖讓我非常感動；還記得有一次我的鋼筆丟了，過了幾天同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)了我丟失的鋼筆，像找到自己心愛的東西一樣跟我報(bào)喜，讓我感受到大家庭般的溫暖；還記得有一次我的語文書忘記帶了，媽媽在校門口正好碰到班上同學(xué)，他主動把書帶給了我，還若無其事地說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”……
再見了母校，再見了五年中的每一天！在這里，我從一個(gè)無知孩童變成一個(gè)英姿少年；在這里，我不但收獲了知識，更收獲了老師的關(guān)愛和同學(xué)的友情，這里的每一天都值得我珍藏。再見了母校，我將把對母校的愛永藏心間，把老師和同學(xué)的期待化為無窮動力，走好下面的人生路。
再見母校作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時(shí)光，有喜有憂，有快樂也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了，敬愛的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里;老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前;老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
忘不了，親愛的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩�！�
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，那里沒有我們的足跡?母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!
母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠(yuǎn)的懷念!再見了，母校!
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活即將離去�；叵肫疬@六年的時(shí)光，有喜有憂，有快樂也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了，敬愛的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里;老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前;老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的`語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
忘不了，親愛的同學(xué)。忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍……
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，那里沒有我們的足跡?母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!
母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠(yuǎn)的懷念!再見了，母校!
再見母校作文 篇5
五年了，我們嘗遍了喜、怒、哀、樂；五年了，我們收獲了友誼；五年了，我們也懂得了團(tuán)結(jié)的力量；五年了，我們
當(dāng)春天第一縷明媚的陽光撒向校園，灑在每一位學(xué)生的身上時(shí)，一切的一切，都披上了新裝。小鳥清脆的啼聲、那碧綠的草地、那高大的教學(xué)樓在每一位五年級學(xué)生的眼里都失去了光彩。為什么呢？那是因?yàn)�，我們即將畢業(yè)了。這是我們才知道了身邊的同學(xué)在自己的生命中是多么的重要！還有老師、建筑與母校
五年了，我們舉行不少活動：春游、秋游可最讓我們激動人心的是一個(gè)月前舉行的二日營活動。
到了瀏河營地，我突然覺得想嘔吐。心細(xì)的茅文清同學(xué)一眼就看出了我的不適：她過來輕輕的拍著我的背，并給了我一只塑料袋，以防嘔出來。茅文清一邊拍著我的背，一邊招呼大家：誰有話梅片��？張曉不舒服！大家聽了，面面相覷，仿佛在想自己帶了話梅片沒。有啊有啊！我今天帶了的'！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫著，還倒騰著書包，啊咧？怎么沒找到？大隊(duì)長陳臻月不慌不忙地遞給我一包話梅片，我輕輕含了一片，頓時(shí)覺得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍著眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地說出這句話來。
那天晚上，我們女生躺在一起，說說笑笑，完全沒有了之前因?yàn)橄爰叶鴰淼牟簧帷０パ窖�，怎么感覺這么癢呢？回頭一看，喝！原來是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內(nèi)回蕩。大約過了一個(gè)小時(shí)，宿舍內(nèi)已沒有過多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡著了。
是��！誰不想永遠(yuǎn)的與自己最親密的伙伴們整天玩耍呢？誰又想與自己相處了五年的母校分離呢？然而，天下沒有不散的宴席，該散的總歸會散的。
短短的五年小學(xué)生活，就宛如一根甘蔗。當(dāng)你起初拿到這根甘蔗時(shí)，就大口大口地吃了，就像1、2年級，那是我們浪費(fèi)了太多的時(shí)間；吃到一半了，你會開始品味這根甘蔗了，3、4年級時(shí)是最好的見證；而到了五年級，這根甘蔗最后的一截，你會非常舍不得，我就是這樣。人生只有到了最后時(shí)間，才明白以前是多么的幸福。那些微不足道的細(xì)節(jié)會牽起以往的回憶，原來我們一直都生活在幸福之中。而現(xiàn)在，我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我們就要說再見了，這是多么的戀戀不舍。即使以前，老師十分嚴(yán)厲地批評我們，同學(xué)之間鬧過矛盾，但依舊會成為記憶中那最為美好的記憶！
以前形影不離的伙伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會忘記的母校，再見了！
再見母校作文 篇6
時(shí)光荏苒，日月如梭，小學(xué)美好的童年生活即將過去。轉(zhuǎn)眼間，我即將告別我親愛的母校，步入初中的大門了。校園里的每一棵樹，每一朵花，都記載著我與老師、同學(xué)們六年來相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。然而，今天，我即將與他們揮手告別，心中怎能不留戀呢？
感謝您，我親愛的母校！是您給了我鍛煉的機(jī)會，給了我展示自己才能的舞臺。那次運(yùn)動會時(shí)，我經(jīng)過層層選拔，被選為跳繩運(yùn)動員。我每天刻苦練習(xí)，絲毫不敢懈怠。比賽時(shí)，我發(fā)揮得很完美，像一只活蹦亂跳的猴子靈活地跳過繩去，天空中不時(shí)劃過一條優(yōu)美的弧線。最后，我以一分鐘216個(gè)的'好成績奪得了六年級女子跳繩第一名的桂冠。我驕傲的接受著老師、同學(xué)們的歡呼，掌聲和擁抱。但是，誰又知道，在這份榮譽(yù)的背后，您——母校，有著莫大的功勞！如果不是您為我們創(chuàng)造了這么好的條件，這么優(yōu)越的環(huán)境，我們會取得這么優(yōu)越的成績嗎？
感謝您，我敬愛的老師！以前，我十分膽小，從未在學(xué)校舉行的活動中嶄露頭角。但是，我無意中得知您已經(jīng)推薦我去當(dāng)這次學(xué)校舞蹈大賽的主持人。我知道后，既開心，又害怕。我想鍛煉自己的膽量和口才，讓全校師生刮目相看，我又害怕自己不行，給班上丟臉。您知道后，對我說：“我知道你的普通話說得很好，但是你就是缺乏膽量，老師希望你去鍛煉一下，把膽子放大點(diǎn)，對你以后是很有幫助的，別怕，加油！”有了您的鼓勵(lì)，我下定決心，一定要把這次的主持人做好。比賽那天，您還專門跑來看我的表現(xiàn)。我更加緊張了，臉紅得像熟透了的蘋果，雙手握緊拳頭。不一會兒，手心就冒出了冷汗。這時(shí)，您走過來拍拍我的肩，給我一個(gè)深情的微笑，讓我有了勇氣和信心，我覺得就算怪獸站在我面前我也不覺得害怕了。上臺時(shí)，我充滿激情地報(bào)著幕，贏得了臺下老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。直到下臺時(shí)，您留在我手上的余溫還未消散。啊，老師！謝謝您在我遇到困難時(shí)幫助我，在我緊張時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)肯定我！
謝謝你，我可愛的同學(xué)！這六年來，我們從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的孩童成為一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少年。我們一起歡笑，一起流淚，共同經(jīng)歷過那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的友誼早已比天高，比海深。你們幫了我那么多，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與你們有著密不可分的聯(lián)系�？扇缃裎覀兗磳⒏鞅紪|西，雖然以后見面的日子是少之又少，但是，你放心，你們每一個(gè)人，每一張面孔我都會牢牢地記住，永遠(yuǎn)都不會忘記的！
美好的時(shí)光總是那么短暫，美好的回憶總是那么甜蜜。啊，再見了，我親愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我可愛的同學(xué)！我們在一起生活的每一點(diǎn)，每一滴都會成為我人生中最寶貴的回憶！
再見母校作文 篇7
今天，是個(gè)特別的日子；今天，是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時(shí)間是無情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過運(yùn)動會。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉。可如今看來，它卻變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時(shí)候的'自己感到無比的自豪。
這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔(dān)任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈！
繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？
往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門。
文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了作者對母校的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來�！�
再見母校作文 篇8
時(shí)光它流逝的太快，就算如同夸父一般的速度追它，也遙不可及。
再過不久，我們也就要進(jìn)行小考了，這應(yīng)算是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著時(shí)光的慢慢推移，考試的日子步步逼近，我的心隨之動蕩不已，六年來，我們的汗水與努力，就是在那一天綻出奪目光彩，這怎能不讓人激動？可是激動的背后，也就是意味著與母校的離別，說不傷感那是假的，畢竟那是與我們朝夕相處了六年的同學(xué)們，諄諄教誨我們六年的老師，陪伴了我們六年的桌椅板凳……母校的一切一切都令人難以忘懷，可再怎樣傷感，也會過去，帶領(lǐng)我們走進(jìn)未來。過去，就是點(diǎn)綴著未來的神來之筆。
憶往日
那真是些青翠的日子，
那時(shí)的我們無憂無慮，過著悠哉悠哉的生活，那時(shí)的我們嬉戲打鬧，風(fēng)華正茂，那時(shí)的我們會因?yàn)橐淮螏椭褜Ψ降暮�，銘記于心，也會因一件小事，而吵的不可開交。那時(shí)的一切在現(xiàn)在看來都是那么美好。
還記得那一次嗎？我們在三年級的時(shí)候談到畢業(yè)的這個(gè)話題，你笑著說畢業(yè)那還早著呢，就算我們畢業(yè)了，同學(xué)們只是會相互的說幾句告別的話，沒過幾天就又會像之前一樣了，可是前幾天呢，我們唱起那畢業(yè)歌，你瞧瞧你哭成什么樣子，漂亮的眼睛都給哭腫了，那時(shí)的你哪去了？是因?yàn)槲覀兗磳㈦x開母校而傷心嗎？真是難以琢磨。雖是嘴上那么說，可心里也與他一樣，傷感的情緒縈繞心頭。
再見了，母校，那時(shí)最好的我們在這里。
看未來
從小學(xué)走出，進(jìn)入我人生的下一個(gè)階段，初中，憧憬未來，前路一片光明，那都是小學(xué)時(shí)期為我打下的地基。我在初中認(rèn)識的新的朋友，和之前的你們相比，可能還會更要好，更談的來，但我永遠(yuǎn)也不會忘懷你們，因?yàn)槲覀冊嘤�、相識、相知，再看看現(xiàn)在的老師，講的多好啊，可就是少了原來老師們講課的聲情并茂，少了那時(shí)的稚氣。我們總會習(xí)慣，并融入這個(gè)新的大家庭。
再見了，母校，離開了您，我們便走進(jìn)了未來，就算不習(xí)慣之后的.生活，但時(shí)光會讓人習(xí)慣一切。
談此時(shí)
此時(shí)，我正寫著這篇作文，一邊回眸過去，一邊眺望未來�？粗^去，那時(shí)的我們摸索著成長，一步一步的長大，成長路途中的趣事使生活妙趣橫生，而朋友之間發(fā)生的口角，也使生活不曾平靜，過去那些青翠的日子使我們品嘗到了生活百味。而未來的美好，也是以我的母校做基礎(chǔ)，萌發(fā)了一個(gè)又一個(gè)的美好憧憬，母校，我的未來與過去都環(huán)繞著你，你是我兒時(shí)生活的媒介�，F(xiàn)在，我們即將離開母校，心中是那么不舍，就讓那離別的傷感化作對新生活期盼的淚水，快樂的與母校說再見，讓微笑留在校園。
再見了，母校，心中還有些不舍。
再見了，母校，永遠(yuǎn)不會忘懷那些年。
感謝你，母校，是你教會了我成長。
再見母校作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，在過一個(gè)學(xué)期，我們即將離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離開我們可愛的母校。在六年的生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過的也十分充實(shí)。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕和興奮；一想到我又要在重新過一個(gè)沒有朋友的日子里生活，我就感到難過。
還依稀記得一年級開學(xué)的第一天，郝老師站在講臺上，迎接著同學(xué)們，當(dāng)時(shí)我很害怕，很緊張，心撲騰撲騰的，像揣了一只兔子。我環(huán)顧著教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好低著頭，孤單地自己在位上坐著……
誰也不會想到，就是這樣的一個(gè)班級，陌生的同學(xué)，最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，我們要五年級了，我和一些同學(xué)要離開四班了，每一個(gè)同學(xué)又傷心，又高興，也很害怕，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的我們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，我們就要互相分別了，我的.心情怎么能夠平靜呢？
分到七班的第一天，我心情很低落，我的新班級是由五十個(gè)同學(xué)組成，新老師王老師是我們的語文老師，韓老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。語文老師第一天就發(fā)布了事：”要帶個(gè)橫線大作文本，還有一點(diǎn)是不要玩游戲�！币獙懻n文讀后感，同學(xué)也很驚訝，因?yàn)槟菚r(shí)我們從沒那樣的作業(yè)。從此我認(rèn)識了許多新朋友，也適應(yīng)了那樣的生活，同學(xué)也很和睦說說笑笑……
比比從前，我還是個(gè)小孩子，在老師和父母的教育下長大，因?yàn)槔蠋煟晕覐囊粋�(gè)小孩子長大成個(gè)要上的大孩子了，變的會了很多很多，會尊重老師長輩，孝敬長輩，要感謝父母的養(yǎng)育之恩，要努力學(xué)習(xí)，為國爭光……
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一草一木，最舍不得的就是――我們的老師們和同學(xué)們，您那意味深長的教訓(xùn)、親切的目光使我非常難忘，六年來，你們不僅教會了我們課本上的知識，還教會了我們做人的道理，希望最后這一段時(shí)間能過得慢些！ 再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)。再見了，哺育了我六年的母校！
再見母校作文 篇10
重返這個(gè)令我留戀的校園，我的心中竟有一種莫名的感動。是的，是這兒，把我從一個(gè)稚嫩的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)充滿自信的少女。我要感謝這里的每一個(gè)人，是他們，伴我走過了小學(xué)五年的精彩歲月。
來到校門口，一種熟悉而又親切的感覺油然而生。我就是從這兒第一次邁進(jìn)去，開始了人生重要的蛻變，從一條“毛毛蟲”，蛻變?yōu)閾碛邪邤坛岚虻拿利惡�。這次，我沒有平平常常地走進(jìn)去，而是鄭重地跨了進(jìn)去，似乎要跨越一切分開我與這片菁菁校園的障礙。我?guī)е⑿�，放下一切�?fù)擔(dān)，輕盈地回到了我的母校。
我走在校門口的庭院里，向左邊的桂花樹打個(gè)招呼，又向右邊的`迎春花說聲你好。我曾經(jīng)覺得這個(gè)庭院太大，只有小跑，才能解除心中的迫切。但是今天，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)庭院太小，我拼命放慢腳步，一路上貪婪地聞吸著花的芬芳，卻無濟(jì)于事。這個(gè)庭院，讓我有太多不舍的回憶。我每天與伙伴門一同背著書包，邁進(jìn)這個(gè)校門、走過這個(gè)庭院，開始一天快樂的校園生活。我也和小伙伴門一起，肩并肩地從這個(gè)庭院和校門走出去，回家為明天快樂的校園生活作準(zhǔn)備。
走進(jìn)校舍大樓，又穿過一個(gè)走廊，我來到曾經(jīng)每天在此嬉戲玩耍的大操場。站在空無一人的操場上，我的眼眶濕潤了。我的心里涌上一種依依不舍的悲情。我環(huán)視四周，這里一點(diǎn)沒變。伴我成長的37棵樹還是那樣郁郁蔥蔥，陪我玩耍的成片小草仍舊勃勃生機(jī)。唯一少了的，就是同學(xué)們嬉戲的身影和銀鈴般的笑聲。我閉上眼睛，享受著這個(gè)靜謐世界給我的一切美好的感受。我回憶起我們曾經(jīng)為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，而努力，而拼盡自己的所有力量。四年級末的拔河比賽給我留下深刻的印象。我們聲嘶力竭地喊著：“加油、加油！”拔河隊(duì)在拉拉隊(duì)的吶喊聲中越戰(zhàn)越勇。在緊要關(guān)頭，我班拔河隊(duì)輸了一局，但我們沒有氣餒，反而激發(fā)我們更加斗志昂揚(yáng)。我被替換上場，立刻精神倍增，邊喊加油，邊使勁拔。經(jīng)過努力，我們扳回了一局。在最后一局來臨之前，許多同學(xué)的手被麻繩上的小刺給磨破了，我也一樣，火辣辣的痛刻骨銘心。但我們不言放棄，眾志成城，終于取得了勝利。
從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)沁出了淚珠。我從操場，走到了那片曾經(jīng)嬉戲的小樹林，我似乎又看見了我和小伙伴們輕盈的身影穿梭其中。我也仿佛看到小樹苗長成了參天大樹。我駐足在那兒，久久不移步。
我不可能忘記這兒，也永遠(yuǎn)不會忘記這兒，因?yàn)檫@兒是撫育了我的母校。這兒有我童年最珍貴的回憶，那是我一輩子都牢記，銘記心頭的甜蜜回憶。
再見母校作文 篇11
母校是知識的第一步，從我踏進(jìn)了母校，就開始了我的小學(xué)生活。母校就像一個(gè)大家庭，包容著我們。這里有家的味道，有愛，有笑，有哭，在這個(gè)大家庭里，我生活了六年，就如六本記憶錄，記錄著六年的喜、怒、哀、樂，就如樹樁上的六個(gè)年輪，牢牢銘記在心。
在母校里處處都有愛，老師的愛、同學(xué)的愛，無處不在。
老師就如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師就如春雨，滋潤著泥土中的禾苗；老師就如一縷，溫暖萬物。�。±蠋�！記得第一次登臺演講時(shí)，我在臺上慌慌張張，緊張得直流汗，是您在臺下向我投來了鼓勵(lì)的目光，我看著您的眼神，鎮(zhèn)定下來，堅(jiān)持到了最后。后來，我的了獎(jiǎng)，您的臉上露出了笑容，我心里明白，這獎(jiǎng)是屬于您的，是您讓我堅(jiān)持了下來。
我還記得，有一次運(yùn)動會上，我充滿了信心，在四百米的賽跑上，我的`臉上自信滿滿。比賽開始了，我奮力向前跑，哈！我跑到最前面了，我洋洋得意著，一不小心，腳拌著腳摔了個(gè)跟頭，后面的選手紛紛追上來了，我急的坐在地上大哭。這時(shí)您到我的面前，說：“同學(xué)，沒事，現(xiàn)在你追還來得及，站起來，再跑，我相信你，一定行。風(fēng)雨過后見彩虹，在人生的道路上有很多的坎坷，磨難，需要你去克服它呀！加油！”您用信任的眼神看著我，我的心里頓時(shí)充滿了信心，又站了起來，接著跑，心底一直回蕩著您的人生哲理。這一次，我贏了，我從心底里感謝您。
友誼是偉大，在這六個(gè)春夏秋冬里，我建立起了深厚的友誼。
記得有一次：晴朗的天空頓時(shí)下起了傾盆大雨，風(fēng)也呼呼地刮著就像黑色的惡魔。放學(xué)了，我翻遍了整個(gè)抽屜，也找不到我的雨傘。這時(shí)我想起，那天我把雨傘帶回了家，沒帶回來，我急的如熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，班長走了過來，問：“同學(xué)怎么了？”我不好意思地回答：“我…我忘帶傘了�！蔽覞M臉通紅�！澳牵绻唤橐饩秃臀�?guī)话褌�！”班長謙虛的說。我好像抓住了救命草，連說：“謝謝，謝謝�！卑嚅L打開了傘，這傘便不大，塞不下我們兩個(gè)人，我一點(diǎn)也沒淋著雨，而班長的衣服上有雨水。我關(guān)切地說：“班長，你淋到雨了�！卑嚅L毫不稀奇的說：“我沒事，你沒淋著就行！”我頓時(shí)熱淚盈眶，覺得友誼就是這個(gè)。那天，我安全地回到了家，可班長卻淋成了落湯雞，我的心里有說不出的感激。
六年的時(shí)光過得真快，這下又要說再見了。
老師，再見，是您教會了我做人的道理，是您讓我明白了人生的哲理！朋友，再見，六年的友誼是割不斷的，我們的友誼是淺不了的。有一首歌唱得好：“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂�！�
母校，再見，你就是我的驕傲，你就是我的家，我一定為你爭光彩。
再見母校作文 篇12
我在小學(xué)要好的同學(xué)現(xiàn)在通通離我而去，記得我有幾個(gè)非常好的同學(xué)，在小學(xué)時(shí)每天晚上放學(xué)我都要留下來和他們一起玩。以下就是那幾個(gè)“人物”：
阿強(qiáng)，你的身子胖胖的，一身肥肉。肚子大得像《西游記》里面的豬八戒。但你卻喜歡跑步，足球和籃球。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們也會在一起。我希望你能減一下肥，別吃太多。要不然，你的運(yùn)動量再大，也減不了肥。
阿華，你雖然瘦瘦的，但你卻不喜歡跑動。每當(dāng)我們在活動時(shí)，你只在旁邊喊加油。你喊加油是挺大聲的，但我希望你能和我們運(yùn)動。這樣才能有益身心的健康。你現(xiàn)在喜歡上運(yùn)動了嗎？我記得你很喜歡打乒乓球，卻不喜歡其他的運(yùn)動�，F(xiàn)在技術(shù)練的好嗎？
婷，我希望你一個(gè)女孩子不要橫沖直撞，能像一個(gè)普通的女孩子一樣溫文而雅。雖然你是一個(gè)女孩子，但你的運(yùn)動量卻不知比男生大了多少倍。有時(shí)打籃球你比我還瘋狂（我是校園里面的籃球高手，我的籃球運(yùn)動量很大）。
司徒（別誤會，司徒是我那個(gè)同學(xué)的姓，不是名。），你有一副非常好的身材。運(yùn)動也很恰當(dāng)，成績也非常好，可以說是學(xué)霸。但我希望你能大膽一些，你的朋友除了我、阿強(qiáng)和阿華，還有婷之外，幾乎沒有其他朋友了。難道你不會覺得孤單嗎？
到至今我還記得我們之間玩的趣事，比如：那一次校運(yùn)動會，我們被班選上，代表班級去參加校運(yùn)會的拔河。記得當(dāng)時(shí)，我們和六七班的拔河運(yùn)動員們對決。六七班的實(shí)力非常的強(qiáng)，但我們卻不甘示弱。阿強(qiáng)是我們之中最用力的一個(gè)，大家總是按著口號“一、二、三，拔！”拔字一出口我們就一起拉。在那次的'加油下，我們得到了第三名。
還有一次，我們放學(xué)時(shí)想都沒想就進(jìn)到校園，開始打籃球。由于阿強(qiáng)力氣大，所以他總是能在三分線外拋到球。我們都想和他一隊(duì)。阿強(qiáng)說：“不用比的你們?nèi)齻�(gè)打我一個(gè)吧！”
我對阿強(qiáng)說：“阿強(qiáng)，你是因?yàn)榱獯螅圆拍芘莸角虻�，但是如果比技術(shù)的話，你不會贏的過我�！�
阿強(qiáng)說：“阿奇（我），咋的？你技術(shù)好又怎樣，我力氣大，要不比一比？”我沒說什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓旁邊兩位同學(xué)讓一讓。他們知道我和阿強(qiáng)要比賽，也乖乖的退開了。我剛開始想和阿強(qiáng)打持久戰(zhàn)，于是便只投幾個(gè)一分球。沒想到，阿強(qiáng)體力不弱于我。十分鐘后我喘氣了，阿強(qiáng)卻還精神滿滿。于是我想速戰(zhàn)速決，因?yàn)橥蝗桓淖冇?jì)策，阿強(qiáng)處處抓緊，絲毫不給我喘息的機(jī)會，最后他投了一個(gè)三分球便贏了我。
我很懷念小學(xué)的時(shí)候，但現(xiàn)在升入初中，最重要的是搞好初中的知識。但我還是忘不了我那多姿多彩的小學(xué)生活。再見了，母校！
再見母校作文 篇13
黑色的大門，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，但是我每朝每夕看到這扇門時(shí)，我就會感到十分惋惜，十分留戀。因?yàn)楝F(xiàn)在我每看見一次這扇門，就意味著我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間又少了一天。在臨別之際，讓我再看看這所養(yǎng)育了我五年的母校。
走進(jìn)大門，沿著瀝青鋪成的平整的小道，在前方綠蔭如蓋的小花園前左轉(zhuǎn)，便來到了寬闊的操場。
操場由兩個(gè)籃球場組成，中間一條被葡萄藤蓋住一部分的五十米直線跑道貫穿其中。它們都由塑膠制成。操場旁有兩幢大樓——一幢教學(xué)樓，一幢辦公樓。這些樓都是白紫相間的，這兩種顏色搭配得非常協(xié)調(diào)。還有那紅的瓦、白的檐、長長的走廊，還有在陽光下閃閃發(fā)亮的金色大字，頗有現(xiàn)代藝術(shù)氣息。我漫步在操場上，花草樹木散發(fā)出的陣陣清香使我心曠神怡；鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲使我心情愉悅；教室里傳出的瑯瑯書聲使我回憶起了我以前學(xué)習(xí)過的課文。這時(shí)，五年的'喜怒哀樂一齊涌上心頭，五年發(fā)生的一點(diǎn)一滴在腦海中一一浮現(xiàn)，像悠悠的浮云從內(nèi)心深處緩緩飄來。
下課的音樂響了起來。我們班的同學(xué)有的到外面去踢毽子，玩拍手游戲，有的則在教室里玩石頭剪子布，當(dāng)然有許多種玩法，還有的就干脆在自己位子上做作業(yè)。
看！教師外正在舉行“個(gè)人踢毽子”比賽。就是看誰一次性踢得最多。第一個(gè)人開始踢了。旁邊圍觀的人都幫著她數(shù)數(shù)，有的人直接報(bào)了出來：“一、二、三……十五、十六……”她踢得越多，數(shù)數(shù)的人就越起勁。最后，她踢了三十多個(gè)。比賽結(jié)束時(shí)，還是她踢得最多，就是說她贏了。她的臉上洋溢出笑容，包括支持她贏的人。
當(dāng)然，我也為她感到高興。這時(shí)，我想起了前不久的籃球比賽。雖然最后以失敗告終，但是我們依然快樂。
差不多一個(gè)月前，我們班和五（2）班打了一場籃球?qū)官�。我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都到操場上給五位選手助威。上半場剛開始，我們就給隊(duì)員加油，不停地喊：“五（4）班，加油！……”而我就擔(dān)任起翻牌員的職責(zé)。上半場結(jié)束了，他們領(lǐng)先了我們五分，急得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在下半場，對手更加“猖狂”了，于是我們也更加努力地吶喊、助威�？墒亲詈�，他們以四分的優(yōu)勢將我們打敗了。不過我們并不傷心，因?yàn)槲覀兏冻隽耍α�，奮斗了。
我又來到了操場上，又來到了小花園，觀賞者夕陽的余光照射在教學(xué)樓墻上的金色大字時(shí)的美景，回想起當(dāng)時(shí)在操場上與小伙伴追逐嬉戲時(shí)的情景，在課堂上老師認(rèn)真講課，我們認(rèn)真聽講時(shí)的情景……
是母校養(yǎng)育了我。我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣的小孩子；當(dāng)我邁出校門，步入初中時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
我即將離開母校，踏進(jìn)初中的校門，讓我再好好看看您，我的母校！
再見母校作文 篇14
種子發(fā)芽，花兒斗艷，那是植物對未來的憧憬；小河淙淙，波濤滾滾，那是溪流對江河的歌頌；稻谷飄香，果實(shí)累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實(shí)，葉落歸根，那是母校對我們的期望！恍惚還是在昨天，我走進(jìn)一年級的課堂，激情飽滿地介紹自己；好像就是在昨天，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一字一句地宣告誓言；就是在昨天吧，我得到了第一個(gè)100分，稚氣的臉上掩藏不住的是心中的喜悅……
今天，我凝望著你——那充滿著書香氣息的教學(xué)樓，不知多少次我們在那兒讀書，寫字，繪畫；那掛有教師照片的榮譽(yù)榜，不知浸透著她們平時(shí)多少的心血；那樓前芬芳的玫瑰花，不知何時(shí)還能一起訴說心中的小秘密……
今天，我凝望著你——耳邊似乎又響起課間放的那一曲曲扣人心弦的優(yōu)美旋律。你看，花園里的小苗，在雨水的滋潤下正茁壯成長；你看，那含苞的花朵，不知何時(shí)已競相綻放；你看，那寬闊平坦的操場上，籃球架、足球門靜靜而立，似乎總是在訴說著什么……
母校啊，我們靜靜地走過您的每一寸土地。多少歲月，在我們的指尖處流淌；多少人才，從一個(gè)個(gè)教室走出去；又有多少榮譽(yù)，在這里誕生。百年千載，�？菔癄�，你我之間的那份情誼不變……
再見了，我敬愛的老師，我們一定都不會忘記曾經(jīng)度過的美好時(shí)光。從懵懵懂懂到飽含哲理，從無知兒童到翩翩少年，老師給予我們的.愛一點(diǎn)也不比父母少。疑惑時(shí)她那諄諄教誨讓你茅塞頓開，難過時(shí)她那輕柔的聲音傳入腦海；取得好成績時(shí)，她那“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”總會使人倍感親近；受傷時(shí)，她總是細(xì)聲安慰，給予鼓勵(lì)。此時(shí)此刻，細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)班每一位同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容，班里充滿了一種微妙的親情氛圍。老師對于我們來說不僅是親切的，同時(shí)也是嚴(yán)厲的。上課時(shí)您要求我們不能竊竊私語，即使是下課，也應(yīng)該嚴(yán)于律己，因?yàn)槌晒ν艚o那些有準(zhǔn)備的人。
再見了，我親愛的朋友，六年的同窗，永恒的情誼，童年的花朵，靜靜地綻放�；貞浧鹨荒昙墪r(shí)與你們初次手握手，回憶起那流淌童趣的老鷹捉小雞，回憶起兒時(shí)捉迷藏的情形以及惡作劇時(shí)的忐忑與激動，此刻，我的心潮起伏。假如時(shí)光能夠定格在這一刻，那該多好�。≡肝覀冃闹卸加斜舜�，一起埋下友誼的種子。
再見了，親愛的母校，你永遠(yuǎn)都會是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我前進(jìn)路上的一絲光亮，指引我走向人生的巔峰。忘不了，這一刻，更忘不了，你的身影。母校，請祝福我們：向著未來，展翅高翔！
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