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關(guān)于母校的作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于母校的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于母校的作文1
國(guó)慶節(jié)到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅游，我高興極了。爸爸說(shuō)：“到時(shí)候我?guī)愕轿夷感？纯��！卑职值哪感５降资窃鯓拥哪�？我真想快點(diǎn)去看一下。
我們坐飛機(jī)到了重慶，原來(lái)重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的風(fēng)光很美麗，路的一邊是山，房子是靠著山建起來(lái)的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。
爸爸的母校位于歌樂(lè)山下烈士墓旁，學(xué)校大門上寫(xiě)著“西南政法大學(xué)”幾個(gè)大字。爸爸帶我進(jìn)了校園，我細(xì)心一看，原來(lái)爸爸的母校也是建在山上的，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在山頂上，足球場(chǎng)在山下。爸爸告訴我，這所學(xué)校是培養(yǎng)法律人才的，是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。我和爸爸一起在學(xué)校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國(guó)家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學(xué)校見(jiàn)到一些同學(xué)，大家一起說(shuō)起過(guò)去的`趣事，有說(shuō)有笑，很開(kāi)心�？吹桨职趾退耐瑢W(xué)臉上的笑容，我覺(jué)得大學(xué)的生活一定是很有趣的。爸爸的同學(xué)有做法官、檢察官和律師的，也有做大學(xué)老師的，我覺(jué)得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書(shū)，才有今天的成績(jī)。你要取得好成績(jī)，必須勤奮學(xué)習(xí)�！�
離開(kāi)爸爸的母校后，我想：要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，就要從小努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。
關(guān)于母校的作文2
母校是我童年中比較值得回憶眷戀的事，恐怕我這輩子都不會(huì)忘記這所平凡卻有著濃濃愛(ài)意的母校。
還清楚地記得六年前我剛剛?cè)雽W(xué)的情景。那時(shí)，我坐在比較后一排，沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，第一個(gè)和我說(shuō)話的人就是老師。我對(duì)小學(xué)充滿了無(wú)限的遐想，對(duì)這兒好奇，對(duì)那兒更好奇，像一個(gè)被關(guān)了好久的小鳥(niǎo)一樣，被釋放回藍(lán)天，自由的飛著，飛向更遠(yuǎn)的地方。
我比較喜歡的就是每周三下午的社團(tuán)活動(dòng)，可以隨便選擇自己喜愛(ài)的課程去上課。那時(shí)，我也總盼著周三來(lái)的快點(diǎn)，走的慢點(diǎn)。
中午半小時(shí)的寫(xiě)字課是我們每天必不可少的事，似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，老師不監(jiān)督自己也會(huì)拿出本子在那里寫(xiě)。周一到周五，紅領(lǐng)巾幾乎不離身，每天掛在脖子上，已成為我們小學(xué)生的'標(biāo)志品。還有還有，早操和眼保健操也是必不可少的……
六年了，六年了��！母校，誰(shuí)都清楚地記得這所自己童年的學(xué)校啊。每一年畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆忙的學(xué)習(xí)，校園里也少了一些歡聲笑語(yǔ)，更多的是唉聲嘆氣，因?yàn)槲覀冎兰磳厴I(yè)了。七月就要散了，九月又要面對(duì)另外一個(gè)全新的生活了。我還記得，五年級(jí)的時(shí)候總想著趕快畢業(yè)，走了多好。其實(shí)，這是沉重的心情也只有老師和畢業(yè)生知道。
你們知道畢業(yè)為什么選擇在夏天嘛？因?yàn)槟菚r(shí)候眼淚可以蒸發(fā)的比較快吧。我們就像是一只小鳥(niǎo)，要飛向更高更遠(yuǎn)的地方。我們有理想要去追求，所以，母校抱歉，我們要走了。謝謝您這六年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我感受到了童年的快樂(lè)。
我們不得不離開(kāi)母校，因?yàn)橛性S多使命沒(méi)有玩成。您放心，我一定會(huì)再來(lái)看望您的，愿您也還記得我。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，我的童年。
關(guān)于母校的作文3
“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母�！倍忠餐赣H一樣讓人感動(dòng)親切。
母校如同家人，哺育我們健康成長(zhǎng)；母校如同朋友，什么都聊的來(lái)；母校如同搖籃，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的玩�！�
在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如星星一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我們有些情愿，也有些不情愿。那里沒(méi)有玩具，只有一個(gè)操場(chǎng)和幾棟房子；那里沒(méi)有好朋友，只有陌生的面孔；那里不會(huì)有老師陪我們玩兒，不會(huì)有老師將我們抱起……
漸漸的，過(guò)了幾個(gè)月，我們長(zhǎng)大了。入隊(duì)的那一天，我們牽著球和許多人一起再操場(chǎng)上放飛氣球。從此我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們非常珍惜著條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由革命戰(zhàn)士的鮮血染成的`，感謝母校給予了我成長(zhǎng)。
二年級(jí)了，我們懂事些了，也同學(xué)成了好朋友，我們?cè)谝黄鹜嫠�，很開(kāi)心。三八婦女節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花，為老師寫(xiě)下了祝福。我們才七歲，在母校的哺乳下，我們從無(wú)知的孩童變得懂事了。
三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。一年又一年過(guò)去了，任憑歲月洗滌著一切。我舍不得這里的一切一切，僅僅只剩下兩個(gè)月的時(shí)間，就要離開(kāi)同學(xué)了，離開(kāi)老師了，離開(kāi)母校了！
這近五年以來(lái)，我與同學(xué)們朝夕相處，在這五年里，我們歡聲笑語(yǔ)。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開(kāi)心；我快樂(lè)，你們就化作“精靈”于我分享；我驕傲，你們就化作嚴(yán)厲的“教鞭”……
老師，這五年來(lái)，我忘不了您們的諄諄教誨。您讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；您讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹。
親愛(ài)的母校，我將要與你告別。
分別的鐘聲總會(huì)響起，要記住曾經(jīng)的輝煌，要忘記曾經(jīng)的痛苦，讓夢(mèng)想插上翅膀，展翅飛翔！
關(guān)于母校的作文4
繁盛的夏季，回憶的下季，憧憬的下季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的安慰，忘不了，一切的一切。
花開(kāi)半夏，六年的時(shí)光，只在眨眼間便已消散，唯一無(wú)法忘懷的便是那慈祥的母校。
重回母校，讓我有一種既熟悉，卻又陌生的感覺(jué)。她已經(jīng)變了樣子，卻又仿佛沒(méi)有變。學(xué)校中央的大花壇，充滿著回憶，伴隨著陣陣花香，我仿佛又看到當(dāng)年那個(gè)正在嘻笑，打鬧的我。
往前就是教學(xué)樓，這個(gè)充滿我煩惱與歡笑的地方。走到我曾經(jīng)的教室門口，我的目光一直停駐在這里，老師認(rèn)真上課，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)講的場(chǎng)景在我的腦海浮現(xiàn)。
說(shuō)起老師，我映象最深的就是我們的班主任，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是這么做也是關(guān)心我們，為我們好。她上課很認(rèn)真，為我們將來(lái)能過(guò)的更好奉獻(xiàn)了許多，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難，他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。
我出了教學(xué)樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。
這里的`我們，在盡情揮灑著汗水，在努力著，在拼搏著，為了班級(jí)的榮譽(yù)，一起奮斗著。
六年的同窗，一起沐浴陽(yáng)光的那些時(shí)光已然成為了過(guò)去，母校之中，到處都是回憶，到處都是感動(dòng)。
如今，我卻要和母校告別，和老師告別，和同學(xué)們告別，怎能不叫人感到悲傷。但是無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難，請(qǐng)不忘記花開(kāi)夏季的回憶，一個(gè)夏季，是我們六年努力的見(jiàn)證！
關(guān)于母校的作文5
五年的風(fēng)雨艱程，五年的辛勤培養(yǎng)……��！五年了。不知不覺(jué)中，我經(jīng)已到了和您——偉大的母校道別的時(shí)候了。
黑色的拱門，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。走入校門，就見(jiàn)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層。教學(xué)樓里有自然實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)室，信息室等專用教室。那里有明亮的窗戶，雪白的墻壁，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境。我還記得我在一年級(jí)時(shí)老師是怎樣諄諄教誨我的�？墒谴藭r(shí)卻要和母校說(shuō)再見(jiàn)了，心中時(shí)不時(shí)地涌出一種留戀之情啊。
穿過(guò)教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的地面用三角形石塊鋪成，它的左側(cè)有7個(gè)花圃，右側(cè)也有7個(gè)花圃，每個(gè)花圃都種了美麗的花草，有菊花、郁金香、玫瑰花……我在操場(chǎng)上看到許多男孩在舉行踢足球比賽，看著這一幕，我回想起我三年級(jí)時(shí)踢足球的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)我們3（4）班對(duì)戰(zhàn)3（5）班。當(dāng)時(shí)的情況真是激烈啊，眼看他們就要進(jìn)球了，守門員快速用手接住了球，然后開(kāi)了個(gè)大腳。球正好傳到了我的腳下，我把球傳給離門框最近的同學(xué)，但踢得時(shí)候不注意，摔了個(gè)狗啃泥，那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我傳來(lái)了球，臨門一腳球就進(jìn)了。結(jié)果我們班2比1獲勝。雖然我摔了個(gè)跟斗，但為班級(jí)爭(zhēng)了光，心里還是很高興。
再見(jiàn)了，母校！五年前我還是個(gè)乳臭未干的'不懂事的小孩，可現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)羽翼漸豐的少年了，這都離不開(kāi)老師對(duì)我的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)對(duì)我的熱情幫助。我即將離開(kāi)，讓我再看看您——拱門下的母校。
關(guān)于母校的作文6
在告別母校時(shí)，我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋。想著，想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的老鼠低下了頭�！皶砸劳瑢W(xué)，你來(lái)試試吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！大膽讀吧”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！這里面有老師的.功勞啊！
四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對(duì)未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀！現(xiàn)在你要努力向前，不能被失敗所打倒�。 蓖瑢W(xué)們也都安慰我說(shuō)；“曉，別傷心了，這次沒(méi)有考好，下次一定會(huì)好的！相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光，走向我的彩虹。這都是同學(xué)和老師帶給我的呀！
……
面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助，我感謝老師給我的鼓勵(lì)，我感謝同學(xué)給我的安慰。我一定會(huì)努力。
關(guān)于母校的作文7
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的.幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話。上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】怠⒖鞓?lè)地成長(zhǎng)！我愛(ài)母校！
關(guān)于母校的作文8
雙語(yǔ)我的母校，你給了我如此好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你是如此美麗，如此無(wú)私，我在這座美麗的母校里，生活了整整六年，母校我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
仔細(xì)想想，六年的時(shí)光也不是一個(gè)小數(shù)目呀，想一想，在母校里六年中發(fā)生的每一件事都?xì)v歷在目。母校就像一只慈祥的鳥(niǎo)媽媽，而我就像一只小鳥(niǎo)，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這幼嫩的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空;母校就像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些經(jīng)不得風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，父母把我送到“沂南縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！边@座全沂南縣最好的學(xué)校，我很高興，因?yàn)槲铱梢陨弦誓峡h最好的學(xué)校。開(kāi)始給我們當(dāng)班主任的是孫貴麗老師，我很喜歡她。
現(xiàn)在的老師對(duì)我們也很好，我們每次成績(jī)都會(huì)在前三名，這現(xiàn)在的老師，我們也很喜歡他們，因?yàn)樗齻儗?duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心，也能提高我們的成績(jī)�，F(xiàn)代的老師向辛勤的園丁，澆灌著我們38朵美麗的花兒。我想高聲對(duì)老師說(shuō)：“老師謝謝您，沒(méi)有你，我就不會(huì)擁有一切的知識(shí)，老師真情的謝謝您!”
我的小學(xué)生活即將結(jié)束之時(shí)，我想高聲對(duì)美麗的'母校，敬愛(ài)的老師說(shuō)：“美麗的母校，謝謝你對(duì)我六年的親切照顧!敬愛(ài)的老師，謝謝您給予我的一切一切!美麗的母校，敬愛(ài)的老師，真誠(chéng)的感謝你們!老師母校我愛(ài)你們!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”I LOVE YOU !
最后祝美麗的母校全面發(fā)展!祝敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，萬(wàn)事如意，心想事成，笑口常開(kāi)，一帆風(fēng)順，工作順利!
關(guān)于母校的作文9
再見(jiàn)，母校！
我們輕輕地走，就像我們輕輕地來(lái)。我們輕聲揮手，再見(jiàn)，母校。教室里的黑板，你記下過(guò)我們求知的目光嗎？一排排整齊的桌椅，你記下過(guò)我們讀書(shū)的聲音嗎？操場(chǎng)邊的大樹(shù)，你嘗過(guò)嗎我們?yōu)⒃谀隳_上的汗水？今天，我們要走了，請(qǐng)保留這些回憶！你怎么能忘記？
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們勇敢戰(zhàn)斗，一個(gè)人摔倒了，大家?guī)蛶兔�，為了班�?jí)的榮譽(yù)，永遠(yuǎn)不要讓任何人落后，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不可分割的整體！不能忘記，從剛?cè)雽W(xué)的無(wú)知頑童，當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，他們正處于全盛時(shí)期，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)的是老師。
多少個(gè)日日夜夜，總是看到你不知疲倦地工作。當(dāng)你應(yīng)該休息的時(shí)候，陪著你還是把厚厚的作業(yè)、練習(xí)和試卷挪過(guò)去，啟發(fā)我們智慧的教室，就像一系列精彩的電影。
讓我們記住很久！再見(jiàn)，老師！再見(jiàn)我的母校！我們將永遠(yuǎn)記住你的教誨，天堂的.懸崖，地球的角落，不管你在哪里，我們都應(yīng)該努力爭(zhēng)取進(jìn)步。我們想成為展翅高飛的雄鷹，翱翔天際，搏擊天際。
別擔(dān)心，老師！別擔(dān)心，母校！我們帶走的是知識(shí)和你的愛(ài)。留下的是我們對(duì)富人永恒的懷念！有錢人明天會(huì)為我們驕傲的！難忘！母校的場(chǎng)景！難忘！來(lái)自母校的愛(ài)！
校友再見(jiàn)！
再見(jiàn)，老師！再見(jiàn)，母校：杜甫小學(xué)！
關(guān)于母校的作文10
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我五年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄我們奔跑跳躍的姿態(tài)。
我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的`笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)迎接我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母�？赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶�、敘敘舊。
關(guān)于母校的作文11
再見(jiàn)了,母校 再見(jiàn)了,母校!在這非比尋常的時(shí)刻，我不禁揮淚告別。 在這所學(xué)校中，有我的歡笑，有我與大家的珍貴記憶，但，這一刻，我卻再也笑不出來(lái)了。 再見(jiàn)了，大樟樹(shù)！或許，在某個(gè)清晨，我曾在大樟樹(shù)下貪婪地吃著熱包子，貪婪地嗅著你的芬芳清香；或許，在某個(gè)中午，我因?yàn)橐恍┎婚_(kāi)心的事，在你的身軀下嚶嚶哭泣；或許，某個(gè)下午，我與同學(xué)們?cè)谀愕谋佑酉�，肆無(wú)忌憚地大笑；或許......啊，大樟樹(shù)，你到底收藏了我的多少回憶？ 再見(jiàn)了，假山！還記得嗎？那天早晨，我因?yàn)樨澩�，攀爬在上面，摔了下�?lái)，老師和同學(xué)們焦急萬(wàn)分，把我抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)室老師的細(xì)心照料，沒(méi)過(guò)多久，我便好了。這件事你還歷歷在目吧！ 再見(jiàn)了，學(xué)校保安！也許他已經(jīng)不記得了，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那是一個(gè)寒冷的冬天，早上，媽媽不在家，給了我十元錢，讓我出去買早餐吃。我匆匆上了公交車，可是，到學(xué)校后我才發(fā)現(xiàn)，媽媽給我的錢忘在家里了！饑寒交迫的我十分難受，蹲在校門口嚶嚶哭泣。這時(shí)候，保安走到我的跟前，見(jiàn)我這副狼狽樣，立馬知道了來(lái)龍去脈，把我叫進(jìn)了他的.家，熟練地為我煮好了一碗面，叫我吃下去，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。 再見(jiàn)了，老師！謝謝您對(duì)我的無(wú)私照顧。記得那一次，媽媽不在家，我哭喪著臉，坐在位子上，老師站在我旁邊，彎下腰，輕輕地問(wèn)我怎么了，我抽搐地道來(lái)。她二話沒(méi)說(shuō)，讓我到她家吃飯，我感受到了從未有過(guò)的溫暖。 再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)們！謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，讓我感受到了家的溫�?..... 再見(jiàn)了...... 再見(jiàn)了，母校！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
關(guān)于母校的作文12
時(shí)間如流水一般，六年的小學(xué)生活一閃而過(guò)，仿佛所有的事情都在昨天發(fā)生。翻開(kāi)那厚厚的日歷，只剩一兩個(gè)月我就要離開(kāi)母校了。 校園里我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，這里有我的酸甜苦辣，有我的喜怒哀樂(lè)，想到很快就要離開(kāi)了，心頭不禁一酸。校園中的.一草一木都是我的朋友，我難以忘記與它們相依相伴的日子。在這即將離別的時(shí)刻，我只能帶著依依不舍之情，默默地與它們告別。
記得剛上學(xué)那天，我背著新書(shū)包走進(jìn)校園，一切都是那么陌生。我害羞地低著頭，是老師您用溫暖的雙手撫摸著我的頭，是您慈祥的笑容給了我勇氣。那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，是母校敬愛(ài)的老師把我培育成一個(gè)懂事的小學(xué)生。是一個(gè)個(gè)熱情淳樸的同學(xué)，讓我懂得友誼，懂得了分享快樂(lè)。
老師，您的工作是那么辛苦，但您幾乎從不表露出來(lái)。您為我們的錯(cuò)誤而操心，為我們的進(jìn)步而高興。老師您嘔心瀝血，為我們奉獻(xiàn)了美好的青春。靜靜的夜晚，別人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)您窗前還亮著燈光，那是您在聚精會(huì)神地備課，給我們批改作業(yè)。 星星睡了，月亮睡了，只有您還沒(méi)有睡。 我將要離開(kāi)最留戀的母校了，雖然舍不得，雖然不情愿，但我必須離開(kāi)，因?yàn)槲也荒芫芙^成長(zhǎng)。新的校園大門正向我敞開(kāi)著，新的學(xué)習(xí)生活正向我招手，未來(lái)的生活意味著更大的挑戰(zhàn)。帶著在母校學(xué)到的知識(shí)，我會(huì)勇敢地去面對(duì)。
我熱愛(ài)的校園啊，在我即將離別之際，真想大喊一聲:“別了，母校!”讓我把所有的不舍和留戀，都融入這句話吧! 別了，母校!
關(guān)于母校的作文13
五年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝�？�，柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，每一片葉子都仿佛記錄著我們?cè)诮鹕四系某砷L(zhǎng)。如今，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，我們內(nèi)心怎能不留戀呢？
校園就像我的家一樣，那么親切。準(zhǔn)備離開(kāi)我們的母校時(shí)，看著“金色潘南”這四個(gè)金光閃閃的大字時(shí)，我想起了老師，每天用辛勤的雙手為我們批改作業(yè)；想起了同學(xué)，每天在一起追逐打鬧，探討知識(shí)難點(diǎn)。我有一個(gè)心愿，就是有一天，潘南小學(xué)的師生可以再一次見(jiàn)面，校園里洋溢著幸福的空氣，有的同學(xué)成為了大名鼎鼎的畫(huà)家，成績(jī)非凡的科學(xué)家……那時(shí)，成功的喜悅與驕傲將再一次匯集。
就要邁進(jìn)初中生活了，操場(chǎng)的天氣再熱，我不會(huì)忘記金色潘南那一縷縷涼爽的'風(fēng)；問(wèn)題再難，我也不會(huì)忘記金色潘南給予我的鼓勵(lì)。金色潘南讓我們成長(zhǎng)，讓我們的夢(mèng)想起航。
校園，曾經(jīng)包含我們多少的喜怒哀樂(lè)；承載著我們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。1800多個(gè)日日夜夜，我們的校園給予了我們多少關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的校園，我的金色潘南！同樣忘不了在備考民校的那段日子里，成長(zhǎng)在線的各位老師細(xì)心地為我們解題，耐心的輔導(dǎo)，化作了優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤的園��！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：今天，們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃∵@句誓詞將伴隨我匆匆前行。相信多年后，我一定會(huì)站在母校的講臺(tái)上，讓母校以我們?yōu)樽院溃?/p>
關(guān)于母校的作文14
石筍街小學(xué)是我的母校。當(dāng)我剛來(lái)到石筍校園時(shí)，我對(duì)這里的一切都不熟悉。我要做的第一件事就是去校園內(nèi)部探索。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)著石筍校園的那棵高大挺拔的大樹(shù)說(shuō)話。比如“大樹(shù)爺爺，您有多少歲了？”“大樹(shù)爺爺，您知道石筍校園以前是什么樣的嗎”……可是大樹(shù)總是隨風(fēng)搖搖樹(shù)枝、樹(shù)葉沙沙作響，卻不直接告訴我答案�？磥�(lái)要永遠(yuǎn)保住秘密，讓我自己去探索。
我還記得我探索過(guò)后，發(fā)現(xiàn)的一個(gè)“驚天大秘密”——校園里只有三個(gè)年級(jí)！開(kāi)始我心想：“真奇怪！怎么石筍校園只有三個(gè)年級(jí)呢？別的小學(xué)都有六個(gè)年級(jí)�。 焙笈_(tái)，我才明白，原來(lái)石筍校園分為東區(qū)和西區(qū)兩個(gè)校區(qū)。東區(qū)是四五六年級(jí)；西區(qū)是一二三年級(jí)。我在西區(qū)，當(dāng)然只有三個(gè)年級(jí)啦！
我在校園最開(kāi)心的是就是認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)，學(xué)到了很多的知識(shí)。讓我從一個(gè)幼兒園的小朋友成為了一名光榮的少先隊(duì)員！讓我找到了學(xué)習(xí)的榜樣、玩耍的伙伴！讓我們?cè)诮淌�、在樓道、在操�?chǎng)處處留下了朗朗讀書(shū)聲、洪亮的歌聲、整齊的做操聲……學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真、游戲時(shí)的'歡聲笑語(yǔ)、比賽時(shí)的你追我趕，讓我漸漸成為為一個(gè)“和而不同、各美其美”的石筍娃。
當(dāng)我每在石筍校園生活一天，我就向“石筍娃”名稱走近了一步。因?yàn)槲液褪S的感情在不知不覺(jué)地加深著。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)石筍！
關(guān)于母校的作文15
校園，一個(gè)讓人吸收知識(shí)的地方;校園，一個(gè)最有師生愛(ài)的地方;校園，一個(gè)已離我而去的地方。我是多么地渴望再次踏進(jìn)我的母�！械谝恍W(xué)。
9月1日，我第一次踏進(jìn)母校，我該是多么地興奮，因?yàn)槲页闪艘幻W(xué)生。那時(shí)候，我是班長(zhǎng)，管著差不多60人，他們是多么地調(diào)皮，但這些絕對(duì)是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的本性。
還記得那次，我把老師叫去辦公室，幫老師改作業(yè)，待我回到班上，班上一片亂，有的敲臺(tái)、有的拍掌，我想：到底什么事讓他們這么興奮啊?我把我的`“助手”叫來(lái)，問(wèn)：“副班長(zhǎng)，到底發(fā)生了什么事讓他們這么興奮啊?”副班長(zhǎng)說(shuō)：“也沒(méi)什么，只是他們趁你不在時(shí)，把臺(tái)桌疊得高高，讓人在上面站著，最后，黃小波自告奮勇，在臺(tái)桌上站了1分鐘，看，他還在為自己的‘自告奮勇’而高興呢!”問(wèn)完，我便叫全班人停下來(lái)，對(duì)黃小波說(shuō)：“黃小波，你怎么做這么危險(xiǎn)的事?你以為你的‘自告奮勇’很值得人崇尚嗎?你自己反省一下。”說(shuō)完，他耷拉著頭，反省了起來(lái)。
6月28日，我最后一次踏進(jìn)校門，我該是多么沮喪，因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)母校了。這時(shí)候，我以一名即將離開(kāi)母校的小學(xué)生向母校致敬，我也暗暗想：我以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)。因?yàn)槭撬钗业玫搅酥R(shí)。
母校給我的感觸很多，其中，我知道了：母校，雖然你已遠(yuǎn)離我了，但我會(huì)懷念你的。
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