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(熱門)母校作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的母校作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
母校作文 篇1
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年時(shí)間就要過去了。此刻,站在母校的門口,我思緒萬千,百感交集。
站在學(xué)校門口,還深深記得第一次上學(xué)的情景:那時(shí)的我牽著媽媽的手,走進(jìn)校園,看著周圍陌生的環(huán)境,看著周圍陌生的孩子和家長,我心里緊張極了!我想哭,但是我知道,我不能給老師留下一個(gè)壞的印象。就在這時(shí),老師把我們集中在一起,帶我們來到了我們一年級(jí)教室。老師先做了自我介紹,接下來是讓我們做自我介紹了,第一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上做完自我介紹就到了下一個(gè)人,很快就到我了,我內(nèi)心忐忑不安,只想快點(diǎn)說完,于是我用我從沒說過的語速做完自我介紹后,飛快地回到了座位上到時(shí)間放學(xué)了,媽媽來到學(xué)校門口帶著我,走出校門,在回家的路上,我向媽媽訴說著那天所發(fā)生的一切。
記得有一次上課,我沒有認(rèn)真聽講,被老師發(fā)現(xiàn)了,那是我心里只有三個(gè)字:我完了!看著老師緩緩地向我走來,我內(nèi)心就像有一只小兔子一樣跳來跳去,老師來到我的桌前,對(duì)我說:”下課到我辦公室來!”那時(shí)我已經(jīng)萬念俱灰,只知道我完了,肯定會(huì)被老師批評(píng)的。下課了,我來到老師的辦公室,準(zhǔn)備接受老師的教訓(xùn),可令我沒有想到的是,老師不僅沒有說我,還問我上課時(shí)沒有聽到的那個(gè)部分會(huì)不會(huì),我不好意思地問老師說:”老師你不說我嗎?”老師說:”我為什么要說你呢?每個(gè)同學(xué)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,這是你第一次犯這種錯(cuò)誤,老師也希望這是最后一次”老師讓我回到班級(jí)了,同學(xué)們都問我怎么樣,我沒有回答,在心里默默地想:以后我一定要好好學(xué)習(xí),不給老師丟臉,不給我們的班級(jí)抹黑!
此刻站在母校門口,才覺得時(shí)間過得太快了!當(dāng)年的`那個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的人們,現(xiàn)在已經(jīng)變得熟的不能再熟了。當(dāng)年的那個(gè)什么都不懂的小孩兒,只希望可以快點(diǎn)畢業(yè),而現(xiàn)在望著我們的學(xué)校,所有的回憶都涌上我的心頭:有和朋友鬧了別扭之后,又和好的;有上課時(shí)被老師夸獎(jiǎng)的;有考了滿分之后激動(dòng)的希望快點(diǎn)放學(xué)的我突然不想畢業(yè)了,不想離開這個(gè)讓我充滿回憶的地方了,因?yàn)樵谶@12個(gè)學(xué)期里,我交到了許多朋友,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),充滿了許多美好的回憶。
站在母校門口,我久久不愿離去。
母校作文 篇2
漫長而又快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但是我最想對(duì)您——母校說的是:“謝謝!”
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
謝謝你們——同學(xué),是你們給了我快樂,給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我傷心。是你們給了我快樂,為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著這樣一群快樂的“小花”,伴著我。謝謝……
感謝你母校,這里面每朵花,每棵樹,每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了,我一直沒有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長著,直到有了今天。母校,您的愛,好比母愛,那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的`花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能夠告聲:“謝謝!”
謝謝你母校,在您的懷抱里我無比快樂,我想大聲的呼喊,讓全世界都能夠聽到:“母校,謝謝了!”
母校作文 篇3
昔日的歡聲笑語,有過甜蜜的微笑;昔日的嬉戲玩耍,有過幸福的微笑;昔日的載歌載舞,有過歡欣的微笑;昔日的歡喜鼓舞,有過開心的微笑。可如今我們將要離去、邁出雙腳、勇往直前。讓我們重溫一下母校的懷抱吧!
走進(jìn)校門我們就被滿校園的歡聲笑語給吸引住了。迎面而來的仍是那清新的空氣和優(yōu)美的風(fēng)景,我的記憶仿佛停留在了,我第一次來到這所學(xué)校的畫面:那是我用那雙稚嫩的手,拉著媽媽那雙日夜操勞的大手,不情愿的踏進(jìn)了這如此陌生的校園。由此我又不禁想起了我六年級(jí)時(shí)的美好回憶:當(dāng)時(shí)我們帶著千種留戀和萬般情意,繞著那綠草茵茵的草場(chǎng),摘下一朵馥郁花聞著它那帶有學(xué)校那溫暖的氣息和撲鼻的芳香。我們不由得談起了夢(mèng)想:“草尖滾動(dòng)的露珠是大地的夢(mèng)想,飛向更高更遠(yuǎn)的天空是蒼鷹的夢(mèng)想,細(xì)雨吹拂的微風(fēng)是天空的夢(mèng)想。我們只有好好學(xué)習(xí)這才是我們的夢(mèng)想。
站在那綠樹如茵的陰涼之處,環(huán)繞四方。這時(shí)你會(huì)看到校園的操場(chǎng),遠(yuǎn)看一大片一大片的綠草,到近時(shí)卻好像沒有一樣,真可謂是草色要看近卻無啊!還有那柳樹垂下它那長長的頭發(fā),瞧!多美!下課了,校園好像一個(gè)鳥島,美的交響曲回旋著一片樂土。草叢樹下,草坪操場(chǎng),都傳來了同學(xué)們的'陣陣歌聲。同浴著陽光,共享著歡樂,增添著溫暖,又充實(shí)著幸福。四個(gè)籃球架高高的屹立在寬寬的操場(chǎng)之上,旁邊是一些單雙杠同學(xué)們可以在這里盡情游戲,盡情玩耍。
在操場(chǎng)的一旁是兩棟拔地而起的教學(xué)樓,它們巍然屹立在學(xué)校的中心。我們每天在這里伴著它們學(xué)習(xí)成長,開開心心的。一棟樓已經(jīng)很老了,可是它卻依然昂首挺胸的守護(hù)著我們的校園。另一棟則是嶄新嶄新的,它與另一棟樓相伴共同嬉戲。校園現(xiàn)在又添加了一個(gè)幼兒園,花花綠綠。地毯是用假草鋪成踩上去軟軟的。這就是我的校園,一個(gè)普普通通的,卻是我留戀的校園。母校我愛你!
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