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      2. 母校的作文

        時間:2023-12-06 16:05:40 母校 我要投稿

        (合集)母校的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的母校的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (合集)母校的作文

        母校的作文 篇1

          六年了,已經(jīng)六年了,大家都已經(jīng)在校學(xué)習(xí)六年了。突然說要分別,心中不能平的還是那悠悠的母校情。∷跄苁刮彝鼞?她怎能輕易地從我腦海中抹去?

          懷念過去,我們傻乎乎的,什么也不愁,無憂無慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校,離開那從小玩到大的玩伴,心中豈止是不舍?現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道,大家都在羨慕這些花草,至少,它們可以永遠(yuǎn)呆在這里!看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹,又不知何來的傷感。已經(jīng)看了六年了,也許離開以后,就再也見不到它們了呢!看不到自己想看到的事物,心里該是何等憂傷和懷念!

          難忘,教過我的所有老師,是這些老師們讓我從一個什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學(xué)會寫出優(yōu)美的'文章,畫出漂亮的畫,唱出婉轉(zhuǎn)的歌,說出流利的英語……這都令我永遠(yuǎn)難以忘懷。

          對了,還有親愛的同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖,感受到了友誼。也許大家曾經(jīng)吵過架,曾經(jīng)一起玩耍,曾經(jīng)一起討論疑難問題,曾經(jīng)一起互相鼓勵,曾經(jīng)一起談心,曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動。這都已經(jīng)是過去了,也許以后就再也見不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過,不懷念?

          六年了,這六年,似蜜糖,那香甜的味道永遠(yuǎn)回味不完;似夢境,終究會有要醒來的一天;似母親的懷抱,暖暖的,讓你忘記所有的煩惱……

        母校的作文 篇2

          小學(xué)是那樣的普通,又是那樣的溫暖。

          我不知道走后那美麗的波斯菊是否依舊開放;蒼翠的'松樹是否依舊挺拔;美麗的草坪是否依舊青翠……不想離開,我舍不得珍貴的小學(xué)時光。但是時光不會倒流,只有大膽地向前走。告別童年,并不是結(jié)束,而是走向另一個開始,我要昂首挺胸邁開腳步,大膽地向前走!

          親愛的老師,我們分別了,謝謝六年來對我的呵護(hù)讓我茁壯地成長,我們分別了,但我們永遠(yuǎn)在一起,我們分別了那只是暫時的分別,有一天我們將學(xué)成歸來,我想那個時候才是最開心最驕傲的時刻,為此我們共同期盼、共同等待……

        母校的作文 篇3

          畢業(yè),是一個無奈的動詞;畢業(yè),是一個讓人回味欲窮的名詞;畢業(yè),是離別時流淚的形容詞;畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂時,帶著微笑和遺憾去回憶時的副詞;畢業(yè),是我們夜半夢醒,觸摸不到而無限感傷的虛詞。

          我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實我們精神世界的最佳去處。

          我留戀老師。他們像園丁,辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

          我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時,我感受到了友情的`溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時,我體會到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭先,絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。

          畢業(yè)那天 ,可能會有人落淚,可能會緊緊地抱著自己的好朋友,可能會問他們要聯(lián)系方式……總之,在那個時候,我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水,女生們也許會落下了不舍的淚水……

          我不想再想下去了,我怕真的會有那么一天,我們會就此分別,各自奔向理想的學(xué)校,那時,我們就再也看不見他們了,也許,他們會忘記我,我也可能會忘記他們。不!他們一直活在我的心里,就算在過100年也一樣!

        母校的作文 篇4

        尊敬的校長:

          您好!

          我是實驗小學(xué)六年段的一名畢業(yè)生,今年是我們在實驗小學(xué)里的最后一年了。在此,我要為我們學(xué)校提出幾個好的意見。近來,學(xué)校里的總輔導(dǎo)員走之后,學(xué)校里的一些同學(xué)便開始為非作歹,欺負(fù)弱小,就先拿我們班的一些同學(xué)來說吧!以前,我們的陳老師在,同學(xué)們從不去臺球吧里打臺球,F(xiàn)在,在臺球吧里看到的幾乎都是我們班同學(xué)。

          一次,我去臺球吧里找同學(xué)的時候,一看就是十一二個,而且這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。希望您能和臺球吧里的店主商量,未成年人不得入內(nèi)。

          對了,還有打罵老師的現(xiàn)象也有。比如說,前幾天剛發(fā)生的事情來說吧。當(dāng)時,那節(jié)是英語課。英語老師剛進(jìn)來,班里的朱施涵就開始罵英語老師。一氣之下,英語老師把朱施涵拉起來,趕他出去。出去后,又罵英語老師。英語老師拿起他的書包,要把他的書包扔出去。朱施涵跑了過來,踢了老師一腳。后來,數(shù)學(xué)老師來了才解決矛盾。希望校長能對這樣的學(xué)生進(jìn)行教育。

          最后,就是衛(wèi)生管理的'問題。我們校園里有許多人亂扔紙屑,吐口水。今天,在班上一名同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)許多零食包裝帶。六年段的一些同學(xué)更頑皮,竟從樓上往下吐口水。一些同學(xué)趴在欄桿哪兒,樓上的同學(xué)就乘機從樓上往下吐口水,一些老師竟也被吐到了,希望被發(fā)現(xiàn)的同學(xué)加以嚴(yán)重處理。

          如果校園里能改掉這些壞毛病,我們的校園會變得更加美好,更加美麗。

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