母校作文

母校作文常用【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙……”教室里，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來(lái)，我在學(xué)校里與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言，共同學(xué)習(xí)；也一起在藍(lán)天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”成了我們共同的座右銘，掛在教室那一塵不染的墻壁上，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)都會(huì)看一看，以此來(lái)激勵(lì)自己，這個(gè)的效果還真不錯(cuò)，我們都有了很大的進(jìn)步。

　　盡管我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不過(guò)才短短一年，可是我深深地感受到了老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間堅(jiān)固的友情和學(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我趕的熱情，這些，都印在了我的腦海里。

　　有一次，學(xué)校高中部傳來(lái)一個(gè)不幸的消息：高中的一個(gè)大哥哥不幸患了癌癥，可是他爸爸去世了，只有他的媽媽帶著他上學(xué)。于是，學(xué)校舉行了一個(gè)募捐活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都自愿出錢，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。當(dāng)我們班同學(xué)聽(tīng)到這件事情以后，沒(méi)有一個(gè)不皺起眉頭，都很同情那個(gè)大哥哥，更多的，是想著怎么幫助他。那天放學(xué)我回到家，本來(lái)想找我爸爸媽媽要錢的，可轉(zhuǎn)念一想我這是在幫助別人，應(yīng)該自己解決。于是，我把我自己的小豬儲(chǔ)蓄罐拿出來(lái)，把我平時(shí)攢的一枚枚硬幣倒出來(lái)反反復(fù)復(fù)數(shù)了好幾遍，剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢，準(zhǔn)備全部捐出去。

　　第二天，我到了學(xué)校鄭重其事的把錢交到了生活委手上，希望我可以幫上一點(diǎn)點(diǎn)的忙。讓我出乎預(yù)料的是，班上大部分學(xué)生用的是自己的零花錢。他們爭(zhēng)先恐后的`交到了生活委，好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個(gè)同學(xué)很慷慨的捐出了100元錢同學(xué)們都向他投去了贊許的目光，而他卻謙虛地說(shuō)幫助別人是應(yīng)該的，沒(méi)什么值得讓大家表?yè)P(yáng)他。通過(guò)這件事，我感受到了我們班同學(xué)的熱情和樂(lè)于助人。學(xué)校就好像是一個(gè)大家庭，所有的同學(xué)都是兄弟姐妹，我們互相幫助，都很快樂(lè)。

　　不僅是同學(xué)之間相處友好，老師對(duì)同學(xué)也很好他們經(jīng)常會(huì)抽出空來(lái)幫我們?cè)u(píng)講作業(yè)，幫我們復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)。

　　期中考試前的一次默寫，我們英語(yǔ)默地很差，多數(shù)同學(xué)才70多分。教英語(yǔ)的朱老師下午把我們都留了下來(lái)，不厭其煩地給我們又講了一遍，還交給我們認(rèn)音標(biāo)和背單詞的方法。有同學(xué)不懂舉手問(wèn)的，她會(huì)講得更加耐心、細(xì)心，直到我們每個(gè)人都弄懂為止。那天放學(xué)，我留下來(lái)幫值日生打掃衛(wèi)生，我到辦公室那垃圾袋的時(shí)候，看見(jiàn)朱老師還在辛苦地為我們批閱試卷，朱老師真的為了我們付出了太多，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。

　　我的學(xué)校——人民中學(xué)，是一所值得我驕傲、自豪的學(xué)校，我在這兒學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了很多道理。她像一架飛機(jī)，滿載著希望，帶著我們飛向美好的未來(lái)。如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙，那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在這里的一個(gè)又一個(gè)故事，我愛(ài)我的學(xué)校、我的母�！�—人民中學(xué)！

母校作文 篇2

　　太陽(yáng)無(wú)數(shù)次升起又落下，櫻花無(wú)數(shù)次謝了又開，春去秋來(lái)，夏來(lái)秋去，一轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋已從我們的手中悄悄溜過(guò)。

　　母校啊，我是多么舍不得您！如果能永遠(yuǎn)在這兒，永遠(yuǎn)留在這里，和同學(xué)們一起，和老師在一起，那是多么幸福。我多么想，一直留在您的懷抱中��！可我知道這不可能，我們終有一天要飛過(guò)這片海，去更高更藍(lán)的天空。

　　雨，悄然打著窗，奏出悅耳的歌兒。還在一年級(jí)的我，在認(rèn)真地聽(tīng)課。偶然間的回首，才發(fā)現(xiàn)這是多么快樂(lè)的事��！

　　母校��！我是多么舍不得您！

　　是您，給我好的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)了更多同學(xué)，結(jié)交了更多朋友。這種寬松快樂(lè)和無(wú)比純潔的環(huán)境，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中汲取了更多經(jīng)驗(yàn)。您教會(huì)了我們友誼比一切都重要，您教會(huì)了我們要誠(chéng)實(shí)、要勇敢、要快樂(lè)。

　　六年了，我舍不得同學(xué)，舍不得老師，更舍不得您！我是多么想像一只長(zhǎng)不大的.小鳥永遠(yuǎn)在媽媽的懷抱里，永遠(yuǎn)待在小窩中！外面的世界危險(xiǎn)又黑暗，一切只能靠自己。沒(méi)有人幫你，沒(méi)有過(guò)人同情你，只有無(wú)數(shù)人在咒罵你，打擊你。我多不想去！只有您，給我留下了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，讓我這顆冰冷的心有了點(diǎn)溫度。

　　在母校這個(gè)大家庭中我感到快樂(lè)，母校就是我的家！

　　無(wú)數(shù)次，與同學(xué)們歡笑；無(wú)數(shù)次，與同學(xué)們落淚。在母校，有不開心的可以去和老師說(shuō)，有困難了同學(xué)會(huì)幫你。雖然偶爾會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)，可……還有老師�。�

　　母校啊，我是多么舍不得您��！

母校作文 篇3

　　風(fēng)風(fēng)雨雨、朝朝暮暮，一年四季，花開花落。在不經(jīng)意間，我匆匆忙忙的度過(guò)了6年的小學(xué)生涯。6年來(lái)，在母校的每一個(gè)微笑，每一滴淚水，每一個(gè)故事，每一次經(jīng)歷，每一絲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，一股眷戀母校之情，油然而生。

　　驀然回首6年前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。那年，我們?cè)诓賵?chǎng)的花壇上親手種下了花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)招展。雖然，我們即將離開可愛(ài)的母校，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)�播種春天，收獲秋天，我們?cè)�用心學(xué)習(xí)，嬉笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的.聲音，唱出一曲曲幸福的“生命進(jìn)行曲”。

　　回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我才明白了這一點(diǎn)，從而謙虛做人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折而困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人可以沒(méi)有智者那觀察世界一切的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活，在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)；互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)了，即將告別母校，我只能把依依不舍時(shí)眷戀化做志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，我要加倍努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活再一次綻放笑容，讓生命再澎湃一次潮汐，創(chuàng)出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

　　即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，雙手合十，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動(dòng)，對(duì)母校、老師和同學(xué)們深情地道一聲“珍重”！

母校作文 篇4

　　十歲之前，我一直都很不愛(ài)說(shuō)話，而且我也十分自卑，所以我是不受歡迎的小男孩。

　　從我上學(xué)的第一天起，我的成績(jī)一直是全年級(jí)后幾名，隨著時(shí)間一長(zhǎng)，連最心疼我的父親也開始對(duì)我有些無(wú)奈了。逐漸的演變成對(duì)我不理不睬，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我發(fā)脾氣，這使我更沒(méi)有信心學(xué)習(xí)，用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認(rèn)為世上已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我呵護(hù)我了。

　　直到有一天，語(yǔ)文老師抱著一大堆嶄新的筆記本，走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)： 明天，就是三一 兒童節(jié)了，我給大家準(zhǔn)備了一份禮物 每人一本筆記本。另外，我會(huì)在筆記本的第一頁(yè)上寫上我的留言，老師最喜歡誰(shuí)，就在他的本子后面畫上一個(gè)小紅花。 我心想:我有沒(méi)有紅花呢?估計(jì)連留言都得不到吧。老師給第一個(gè)人發(fā)了本子，那個(gè)拿到本子的.人大聲喊道： 我得到了，我得到小紅花了。 那個(gè)得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕，看著他得到紅花以后那燦爛的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上，啊，我也有小紅花。學(xué)生把詫異的眼光投向老師，老師回答說(shuō)： 這其實(shí)不奇怪。因?yàn)槔蠋煇?ài)每一位學(xué)生，在老師心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是最棒的。

　　那天我剛進(jìn)家門，母親就遞上來(lái)一本書，說(shuō)： 昨天吃飯你說(shuō)這本書好看，我就買回來(lái)了。 看似不經(jīng)意的一句話卻被母親牢記在心。

　　原來(lái)，每個(gè)人都是關(guān)心我的，只是被自卑和孤僻擋在門外。三一兒童節(jié)，一朵紅花改變了一個(gè)小男孩的一生。

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