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      2. 我的母校作文

        時(shí)間:2024-01-06 16:06:17 母校 我要投稿

        [精]我的母校作文8篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的母校作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        [精]我的母校作文8篇

        我的母校作文 篇1

          校園真是個(gè)神奇的地方,不僅可以擁有一個(gè)好老師,還能識(shí)得一群好伙伴?晌医K究是要離開(kāi)這個(gè)待了近六年時(shí)光的校園! 我的母校,我們將要離開(kāi)你了!

          我還記得當(dāng)初踏進(jìn)校門口第一眼看到的就是大榕樹(shù)“爺爺”。大榕樹(shù)“爺爺”您整天都彎著腰,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們上學(xué)、上課、下課、放學(xué)。大榕樹(shù)“爺爺” 整天就守在那里,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)游戲玩耍。大榕樹(shù)“爺爺”,天氣酷熱時(shí),有的同學(xué)便可以在您的身旁下乘涼;下雨時(shí),有的同學(xué)來(lái)不及回到教室,就可以在您的身旁下躲雨了。

          記得以前學(xué)校里還有一排杉樹(shù),只是可惜現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了!

          為什么!為什么六年的時(shí)光是那么的匆匆?這六年里我是一點(diǎn)一滴的在校園里成長(zhǎng),校園就像我的第二個(gè)家。我的母校,六年來(lái)您看著我們一步一步的成長(zhǎng);您看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的'長(zhǎng)大、一點(diǎn)一點(diǎn)的變成小大人的模樣;我們的成長(zhǎng)您都看在眼里了吧。

          我美麗的母校,我的小學(xué)生漄即將接近尾聲,我即將離開(kāi)您了。在這里我學(xué)到了很多知識(shí),也交到了很多的朋友。我實(shí)在是舍不得離開(kāi)您!

        我的母校作文 篇2

          遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了,它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習(xí)生涯,和我產(chǎn)生了很濃厚的感情,現(xiàn)在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校,不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

          我這個(gè)學(xué)校位于北哨街,始建于1963年,于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。

          時(shí)光飛逝,我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯,我也快要畢業(yè)了,在這六年的時(shí)光里,我們有歡笑、痛苦、氣憤,也有我的老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

          我的.母校在我心里最雄偉壯觀,雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng),但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木,那鮮花到春天的時(shí)候,爭(zhēng)相開(kāi)放,分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(zhǎng)滿綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——我的老師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園,成長(zhǎng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的輪船,載著我們暢游知識(shí)的海洋。

          我還記得上一年級(jí)時(shí),我想快快的長(zhǎng)大,多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)偉大的力量?涩F(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻對(duì)母校、我的老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校,因?yàn)樵谀莾何覍W(xué)到了知識(shí)、友誼、道德、團(tuán)結(jié)、將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。

          我從一年到六年一共換了三名我的老師,從一年到三年教導(dǎo)我的我的老師的名字叫金明瑞,我的老師對(duì)我很好,記得上一年級(jí)的時(shí)候,我只考了70、80分,到了二年級(jí)的時(shí)候我就考了第一名,我知道那都是我的老師細(xì)心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo),才使我的成績(jī)更上一層樓。

          從三年到四年教我的我的老師姓韓,對(duì)我也很好,對(duì)每個(gè)同學(xué)都很和藹,使我們感到很親切。

          從五年到現(xiàn)在都是那瑩我的老師辛勤的教我們,我聽(tīng)說(shuō)那瑩我的老師是學(xué)校里最有知識(shí)的我的老師,雖然那我的老師很嚴(yán)厲,但我們心里都有數(shù),都知道那我的老師是為我們好,那瑩我的老師經(jīng)常為我們哭泣,我們看到了心里也不好受。

          我的老師就像春風(fēng)細(xì)雨一樣,用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想!

          我敬愛(ài)的母!硐氲牡钐茫

        我的母校作文 篇3

          也許是和這里的人發(fā)生過(guò)太多太多的事,也許是在這片土地上停留過(guò)太長(zhǎng)太長(zhǎng)的時(shí)間,也許是也許是在這里有過(guò)太多太多的也許,使我一想起昨日的母校,已經(jīng)變成了美好的回憶,心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來(lái)我極力地想控制住它,可是,等一切都風(fēng)平浪靜之后,我才知道,其實(shí),這一切都是徒勞的。因?yàn)槲覑?ài)這里愛(ài)得實(shí)在是太深太深—建設(shè)街小學(xué)。

          六年的光陰,就好似白駒過(guò)隙一般,過(guò)得太快太快,還沒(méi)等我懂得珍惜這一分一秒時(shí),這六年的流沙就已經(jīng)流完,我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng),讓我把這夢(mèng)的時(shí)間再延長(zhǎng)一些,把這六年的快樂(lè)再延長(zhǎng)一些,因?yàn)椋挥性谖业膲?mèng)中,時(shí)間才可以任我擺置

          現(xiàn)在,我閉上眼睛,那往事樁樁件件,歷歷在目:放學(xué)不站隊(duì)偷溜,被老師逮住挨批評(píng);下課在操場(chǎng)上玩得太盡興,到了上課時(shí)飛奔回教室,可是老師還是早已站上了講臺(tái);上課時(shí)講悄悄話、傳小紙條那時(shí)的我,雖然頭頂挨批評(píng)的可能,但卻很快樂(lè),很快樂(lè)。

          我是多么希望,多么希望時(shí)間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時(shí),哪怕是一小時(shí),讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場(chǎng),再看一看那昨日學(xué)習(xí)知識(shí)的教室,再看一看昨日那罰過(guò)站的.走廊,再問(wèn)候一下有著絲絲白發(fā)的老師。

          啊,母校啊!在您的懷抱里我有過(guò)太多太多難忘的事,太多太多值得感謝的事,今年,恰逢您的一百歲生日,在此,我祝您生日快樂(lè)!

        我的母校作文 篇4

          20xx年的一天,我從國(guó)外回來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學(xué)樓是塑料的,好大好大。我懷著好奇的心情走進(jìn)教室,等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。突然,同學(xué)們的眼前的電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機(jī),同學(xué)們的.學(xué)習(xí)成績(jī)也是很好的。

          老師批改作業(yè)用的是“小型機(jī)器人”,那位同學(xué)的題錯(cuò)了,小顯示器上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小紅“×”。老師再也不那么累了。

          上體育課時(shí),大家乘上電梯,到樓頂去上課,樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦,安全極了。操場(chǎng)四周種了許多婀娜多姿的柳樹(shù),還有好多花叢,到處種滿花草,萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖,狐貍的金魚(yú)游來(lái)游去,好一派美麗的景色!操場(chǎng)上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球室等。這里設(shè)施完備,非常好玩。真好!這樣的操場(chǎng)既美化了環(huán)境有利用了空間。

          在這現(xiàn)代化了的學(xué)校里,培養(yǎng)出來(lái)的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生,棒極了!

          這就是我未來(lái)的母校。

        我的母校作文 篇5

          在不同的時(shí)代,我的生活不同,我的條件不同,我的童年自然也不同。我和我媽生活在兩個(gè)不同的時(shí)代,我的童年是快樂(lè)的,我媽的童年是快樂(lè)的,快樂(lè)和幸福,兩個(gè)看似相似,實(shí)則冷漠不同的詞,一個(gè)在天上,一個(gè)在地下。

          我媽在農(nóng)村長(zhǎng)大,倚著連綿的山丘讀書(shū),喝著溫柔的泉水玩耍。我媽小時(shí)候家里窮,農(nóng)村生活水平差。該村126名居民中只有兩人有黑白電視。周末,我媽的“小伙伴”去這兩個(gè)有小板凳的家庭看電視。村里的人都很單純,很熱情。當(dāng)他們?nèi)サ臅r(shí)候,他們會(huì)帶食物,有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備晚餐。我媽小時(shí)候?qū)W習(xí)特別好,每次成績(jī)都很好。她甚至不用每學(xué)期交2塊錢的學(xué)費(fèi)。放學(xué)后,她一手拿著一個(gè)饅頭,去玩了。笑聲在窮鄉(xiāng)僻壤的小山溝里久久徘徊。

          我對(duì)媽媽說(shuō):“那時(shí)候你多好!沒(méi)有壓力,多么輕松快樂(lè)!”我媽教我:“不知道什么時(shí)候開(kāi)心!你的條件真好!如果你想吃想穿,你可以買任何一本書(shū)……”我好像突然在聽(tīng)。

          晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己“飛”回了1980年,做了一個(gè)14歲的媽媽。哦,我真不敢相信。二十五年后的`今天,城市和鄉(xiāng)村是如此的不同!在這里,衣食相當(dāng)單調(diào),只有幾本書(shū),家務(wù)繁重.“美女”醒來(lái),我不禁瑟瑟發(fā)抖,再也不能指望媽媽的“輕松”和“開(kāi)心”了.

          比起媽媽的童年,我的童年要幸福得多。從小就有人寵我,捧在手里怕摔,捧在嘴里怕化。但是我每天都在抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。我想,我一定不能再把美好的時(shí)光浪費(fèi)在嘆氣上,一定要不辜負(fù)他們對(duì)我的希望,做個(gè)好孩子!

          雖然媽媽的童年不快樂(lè),但她很快樂(lè)。我的童年很幸福,我也很幸福!我抓住幸福和幸福的紐帶,牢牢地握在手中,舉起拳頭向所有人宣布,未來(lái)將在我手中燦爛輝煌!

        我的母校作文 篇6

          鋼鐵鑄造的校門,還是那樣的熟悉。首先映入視線的是兩顆大松樹(shù)和花園,還是沒(méi)變,這讓我想起了四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們?cè)诨▓@里玩耍的場(chǎng)景。別了,我愛(ài)的母校!

          向左走就是操場(chǎng),操場(chǎng)由兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)50米跑道組成,從教學(xué)樓的樓梯走到四樓,并延走廊走到教學(xué)樓最靠右邊的教室,這讓我想起在五年級(jí)時(shí)的外語(yǔ)節(jié),在自然課上老師教我們畫(huà)世界地圖并且在畫(huà)的世界地圖上標(biāo)注出哥倫布等人的航海線路。在那節(jié)課上,同學(xué)們都一絲不茍地畫(huà)圖,并且同學(xué)們互相幫助,都想畫(huà)出最好的`地圖來(lái)裝飾自己的教室。在課間,同學(xué)們把畫(huà)好了的地圖裝飾在教室的各個(gè)角落,同學(xué)們看著教室被打扮得很漂亮,心里都甜蜜蜜地。

          拖著迤邐的陽(yáng)光,我輕輕地走出了校門,正如我輕輕地來(lái),我即將遠(yuǎn)行,到一個(gè)全新的地方去繼續(xù)學(xué)習(xí)。別了,我愛(ài)的母校,我全心全意愛(ài)著的母校!

        我的母校作文 篇7

          我眼中的母校是一個(gè)美麗、清潔,活潑的地方,我愛(ài)它,等同于愛(ài)我的父母。

          我眼中的校園,它很美麗。校園里的花草樹(shù)木數(shù)之不盡;ǎ偸情_(kāi)得芬芳艷麗。樹(shù)也蔥郁挺拔,活力十足;相比之下,草兒仿佛也不遜色,更是清脆嫩綠。再加上在老教學(xué)樓與新教學(xué)樓的襯托下,校園更顯得美麗無(wú)比了,讓人覺(jué)得心曠神怡。

          我眼中的校園,它很清潔。每天同學(xué)們都會(huì)用自己勤勞的雙手去打造干凈的校園,同學(xué)們都熱愛(ài)母校,每次都積極的去給母校清理環(huán)境衛(wèi)生,使我們的母校變得更加干凈。

          我眼中的母校是熱鬧的。下課了,寂靜的操場(chǎng)上一下子變得喧嘩了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤……。踢毽子時(shí)的數(shù)數(shù)聲,比賽后的笑聲……匯成了一部美妙的交響曲。“叮鈴鈴”上課了,許多同學(xué)們都很不情愿地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們歡快的`嬉鬧。

          我眼中的學(xué)校是活潑的。課堂上同學(xué)們回答很活躍,一雙雙小手舉得很高,一張張小嘴說(shuō):“老師叫我,老師叫我!”回答問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活躍源自同學(xué)們積極回答問(wèn)題的課堂。

          我眼中的母校,即是嚴(yán)肅的,又是生機(jī)勃勃的。嚴(yán)肅在于學(xué)習(xí),生機(jī)在于友誼。嚴(yán)肅與生機(jī)相輔相成,構(gòu)筑成我們精彩的童年。

        我的母校作文 篇8

          那是一方圣土,日日夜夜?fàn)肯抵业男撵`;那是一處寶地,我從中獲得了無(wú)盡的寶藏,啊,母校,我深深依戀的母校。

          我就要離開(kāi)您——我深深眷戀的母校,踏上新的人生里程,但,我怎能把您忘記?我多想收集漫天璀璨的星輝,來(lái)裝飾我們的教學(xué)樓;我多想擴(kuò)大校園,來(lái)滿足每個(gè)孩子的求知欲望;我多想用我永遠(yuǎn)戀您不悔的心,來(lái)秀美您的.容顏。

          我歡樂(lè)的母校啊,讓我怎能將您忘懷?我不能忘記,那被快樂(lè)充溢的操場(chǎng)。下課了,一群活潑可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上嘻嘻哈哈、玩耍打鬧;我不能忘記,那干凈整潔明亮的教室,上課時(shí),書(shū)聲瑯瑯、紀(jì)律嚴(yán)明;下課時(shí),歡笑聲永不間斷;我不能忘記,那一位位可敬的老師,給予我們知識(shí),傳授我們經(jīng)驗(yàn),也帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)。

          我美麗的母校啊,讓我怎能不想念您?我想念學(xué)校南北路上的長(zhǎng)花壇,那里一年四季景色宜人,美不勝收。春天,小草使勁沖破泥土,抽出了新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一片綠色的地毯,中間鑲嵌著幾朵小花,蝴蝶開(kāi)始翩翩起舞。夏天,小草翠綠欲滴,如翡翠一般,走近便可感受到清涼。秋天,小草枯黃了,小花也凋謝了,整個(gè)花壇沒(méi)有了勃勃生機(jī),卻向人們?cè)忈屃松囊饬x。冬天,花壇蒙上了一層銀白的薄紗。泥土下面有新的生命在涌動(dòng),到了春天,便會(huì)破土而出……

          我可愛(ài)的母校啊,讓我怎能不喜歡您?快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)讓我們一 展 風(fēng)采,熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白“友誼第一,比賽第二”的含義;有趣的知識(shí)競(jìng)賽讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí);莊嚴(yán)的升旗儀式讓我自豪無(wú)比。

          啊!我歡樂(lè)、美麗、可愛(ài)的母校,您養(yǎng)育了我們,讓我們獲得了豐富的知識(shí)。雖然馬上就要離開(kāi)這里,但您的形象一定會(huì)深刻在我腦海里,您的笑顏時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我追逐成功的旅程里,您的品性屹立在我身上,化作永恒的豐碑……母校啊,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

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