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有關(guān)感恩高中母校的作文
猶記得,當(dāng)那個夏天忽地跑來時,我的六年級就這樣結(jié)束了,感恩高中母校作文。新的教室,新的老師,新的機遇,新的挑戰(zhàn)。 往事浩若煙塵,往事又歷歷可數(shù)。如果把這6年的快樂與感動比作財富的話,我一定同比爾蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話,那么,我會比比爾蓋茨還富有。感動,總是想的太多而又說的太少,在這里,我邂逅了多少友情,又見證了多少精彩,付出與收獲到底如何換算,我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
“春天到了,校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來,幼嫩的柳芽攻破了柳枝,剛剛土蕊的花露出了笑容…… 看著它們稚嫩而充滿生機的樣子,不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學(xué)校充滿了好奇和幻想,我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學(xué),我們一起游戲、一起學(xué)習(xí)、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處,使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣,茁壯成長。
夏天來了,校園中,小草更綠、柳枝更濃,一陣陣?yán)子暌u過,空氣更加清新,陽光更加燦爛,被雨水打彎了的小草又堅強的挺直了腰桿,柳葉變綠了,花兒更紅了,它們總是戰(zhàn)勝困難,在風(fēng)雨中成長。艱難困苦,玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜,那這夜的深沉中,便有一千零一個埋頭讀書的我;如果真的有十萬個為什么,那這十萬個問號后面就是一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河,那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上;如果真的有萬家燈火,那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的,不是一個個無私奉獻的蠟炬? 是啊,你帶來嚴(yán)父的訓(xùn)導(dǎo),你帶來慈母的呵護,你更帶來兄長的理解。
世界上最偉大的人是父母,比父母更偉大的是老師!可能所作所為并不壯麗,僅僅是一句迷茫時的提點;可能收獲的并不多,只是一聲由衷的感謝,但這有何妨?當(dāng)你們站上三尺講臺,這最美的風(fēng)景中,你們該是何等濃艷的一抹,初中作文《感恩高中母校作文》。 母校啊,你的好說不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水,更是那份心靈的歸屬感。
我慢走進學(xué)校,花園里的花朵競相開放。記得,每一次朗讀比賽,小選手的我們就會到這里練習(xí),有時還能聽到老師們的指導(dǎo)。 來到操場上,這里傾注了我們無數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。 不知不覺我來到了教學(xué)樓下,“好漂亮阿!我眼前仿佛出現(xiàn)了那一幕:烈日炎炎下,幾個身影在工地上忙碌著。那不正是校領(lǐng)導(dǎo)嗎?他們在干什么呢?原來,他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋舒適的環(huán)境學(xué)習(xí),正在監(jiān)督他們,怕工人們弄不好,沒能按設(shè)計意圖操作。這時,一個工人走了過來,像在給他們看工程示意圖。領(lǐng)導(dǎo)們看來看去,眉頭緊鎖,像不滿意,親自指導(dǎo)起那位工人。一次次改圖紙,一次次實踐操作,終于,一所嶄新的校園帶著校領(lǐng)導(dǎo)的期望來到了我們的面前。
昔日,我們在這里讀書、做操,從這里走上成長的大道;我們在這里追逐打鬧快樂地生活著。敬愛的老師,你們和我們朝夕相處6年,有多少往事令人難以忘懷:看到同學(xué)生病了,你們比自己生病還著急;看到我們學(xué)習(xí)上有困難,你們就安排著坐到好同學(xué)旁邊進行幫助;看到我們一點的進步,你們常常會高興得從心里笑起來……這一切的一切,我們都不會忘記。如今,我們長高了、懂事了不再是愛調(diào)皮、不懂事的小淘氣了?赡銈兊念~上的皺紋和頭上的白發(fā)卻在增多。為了我們的茁壯成長,你們不惜犧牲青春,你們真是辛勤的園丁,把全部的心血灌注在我們身上……
母校,您給予我們太多的希望。我們一定會好好學(xué)習(xí),讓自己的夢想展翅飛翔!今天,我們以母校為榮,相信,不久的將來,母校將以我們?yōu)闃s! 母校,給你的信是一首飛揚的情詩,把我的思念輕輕地訴說。 給你的信是一課繁茂的大樹,節(jié)滿了夜夜努力的碩果。 給你的信是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙,愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。 母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到希望。 母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。 6年了,在人群中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),尋尋覓覓,每個人都找到了自己的結(jié)局。我在人生的道路上漸行漸遠,你沒有說什么,只是折一枝青梅,將我的牽掛一并留下,等待著來年的春暖花開。 你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。
懷念早上趕時間,就這么從一樓踱步而上,周而復(fù)始。 懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云。 懷念拖堂,懷念做題,懷念表揚,懷念批評。 懷念流淚,懷念為誰而流淚,懷念為何而流淚。