母校的作文

母校的作文經(jīng)典[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的母校的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　再過不久，小學(xué)的六年時光將離我們遠去，中學(xué)的大門向我們敞開�；仡欉@六年的小學(xué)時光：六年前我們邁入了后南倉小學(xué)，在那里我們快樂的成長著，直到現(xiàn)在我們從頑皮的小孩子，變成了乖巧懂事的小學(xué)畢業(yè)生了。

　　想著就要離開的母校，再看著身邊的一草一木，都覺得哪么親切。畢竟我們跟它們已經(jīng)生活了六年了。

　　在這短短的幾個月里。即將畢業(yè)的我們

　　也應(yīng)該為母校增光添彩。在紀律方面我打算：

　　①面對課上費盡了心思，專心講課的.老師，我們應(yīng)該認真聽講，不浪費老師們的一點一滴心血，讓那心血化成涓涓的細流，流進我們躁動的心田。②課下，看著老師勞累的面孔，我們不應(yīng)該再追跑打鬧了，不要再做危險的游戲了，讓老師在辦公室里安安靜靜，踏踏實實地喝上一杯飽含深情的熱茶。③上學(xué)時，看著老師那已經(jīng)講了第六遍的數(shù)學(xué)題。老師那口干舌燥的表情已經(jīng)在暗暗地告訴我們不要再遲到了。這種表情使得我們再也不敢遲到了。④放學(xué)時，看著父母那第六遍滿世界跑的背影和那焦急的表情，讓我們認識到了自己的錯誤。

　　在這短短地幾個月里和同學(xué)們一起玩耍是我最依戀的事情。因為我知道這份來之不易的緣分把我們聚集在一起。我們一起歡樂，我們一起玩耍，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起討論。所以和他們一起好好相處是我在這幾個月里最最想干的事。畢竟我們不曉得在中學(xué)里能不能在一起。

　　小學(xué)時代是人生美好的開端。美好的理想在后小孕育；高尚的情操在后小萌生；良好的習(xí)慣在后效養(yǎng)成；生命的輝煌在后小奠基。

母校的作文 篇2

　　我是周君玥，金湖中學(xué)九四班的一員。在畢業(yè)之際，我想和學(xué)校、老師還有同學(xué)說一聲：“謝謝！再見！”

　　三年前，我第一次進校園，看到嶄新的教室，聽到老師生動的講課，我便喜歡上了金湖。學(xué)校秉承“正氣浩然，天賦飛揚”的校訓(xùn)，開展了豐富多彩的社團課，我因此學(xué)會了彈吉他；每當看到我們博學(xué)的葉校長在操場上矯健的身姿，便燃起我強身健體的激情，這可能也是我體育能拿滿分的原因；學(xué)校還多次開展各項實踐活動，著力營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們愛國愛黨愛人民愛家人愛學(xué)校愛老師愛同學(xué)的情懷。

　　三年中，我在金湖不斷成長，離不開各科老師的悉心教導(dǎo)。我們的班主任邵老師更是給予了我莫大的'幫助與鼓勵。還記得七年級的第一次數(shù)學(xué)考試，我只考了56分，對自己幾乎失去了信心，而邵老師沒有責(zé)罵我，而是安慰、激勵我，給我分析試卷，幫我解決問題，讓我重拾信心，燃起斗志！在邵老師的教導(dǎo)和自己的努力下，我終于在這次中考中取得了數(shù)學(xué)149分的好成績。再來說說我的英語老師——朱老師，他是個和藹可親、善良的“老頭”。每次的英語課我都會在快樂中獲得知識，在輕松中提高成績。我的物理老師——陳老師則是幽默中有嚴謹，用獨特的“陳氏秘法”將物理講得簡單有趣，也讓我對未來的人生有了新的理解。當然，我現(xiàn)在的成績也離不開化學(xué)吳老師和道法高老師的嚴格要求，語文衛(wèi)老師和歷史吳老師的悉心教導(dǎo)！

　　感謝金湖中學(xué)，讓我在這重要的三年遇到好的老師，結(jié)識好的同學(xué)，學(xué)到很多知識，懂得很多道理，用更廣闊的胸襟擁抱未來！

母校的作文 篇3

　　哎，一年就又這樣匆匆地在不經(jīng)意間流逝了。聽著窗外地?zé)熁�聲，媽媽又一如既往地問我初中到哪上，我，沉默了…�?/p>

　　在這20xx年的最后一天，我異常地難受，心底里有一塊大石頭，壓著自己，快要窒息了，好痛，好痛……

　　回首20xx，仿佛經(jīng)歷了很多，知道了很多，長大了很多，懂得了很多……

　　當自己的日記本里出現(xiàn)20xx這四個數(shù)字時，真的好難受，想著這一年將要在自己學(xué)習(xí)6~7年的學(xué)校畢業(yè)，像是在傷口上撒了一層鹽，好痛，好痛……

　　今天不知怎么，好想哭，雖然迫使不讓眼淚流下，但是眼淚還是奪眶而出，這眼淚不知為何而流，總之，好痛，好痛……

　　想到自己的小學(xué)生涯，就會情不自禁地想起分班，我一共在這個學(xué)校呆了7年，可是就分了四次班，每次分班都有每次的痛苦，想起別人能和同學(xué)共處六年，稱得上朝夕相處，而我們……好痛，好痛…。

　　六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓抓它時，它已經(jīng)消隱無蹤。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩�命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

　　曾記得，運動會上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的`厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校。

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