母校的作文

母校的作文(實(shí)用)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的母校的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　我的校園座落在九龍坡區(qū)，是一個(gè)美麗又寬大的校園。

　　走進(jìn)校園映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場，操場上洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲，同學(xué)們有的在操場上如野馬似的奔跑；有的如兔子蹦蹦跳跳的跳繩；有的在乒乓球臺激烈的打乒乓球；有的'拿著羽毛拍打羽毛球；還有的在操場上健身。

　　往前走，就是同學(xué)們都想登上的大舞臺，實(shí)現(xiàn)夢想的大舞臺，它繼承了我們的夢想與希望。往后一看就是我們每周星期一都仰望的五星紅旗、星光旗、校旗。

　　五星紅旗的后面是最壯觀的教學(xué)樓。同學(xué)們一邊在知識的海洋里讀書，學(xué)好每一點(diǎn)一滴的知識，一邊聞著彌漫在整個(gè)教學(xué)樓的桂花香，可安逸了。

　　我的校園雖然從外面來看普普通通但從里面看別有一番風(fēng)趣。

母校的作文 篇2

　　當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云，再見，六年，六年的時(shí)間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這美麗的校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。

　　可時(shí)間卻依然那么不聽話，調(diào)皮的向前躍去，沒有一丁點(diǎn)兒的留戀，在這六年間校園里的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼的過著剩余的時(shí)光，我非常的珍惜與同學(xué)們在一起的.玩耍的時(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過。

　　一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說以就沒有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著長大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過來拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過的，

　　升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)�，F(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對我美麗的校園說聲，再見。

母校的作文 篇3

　　因?yàn)閺臎]考慮過有一天會面臨分別，我在人生的旅途中結(jié)識了一堆一起過紅綠燈的伙伴，我們來自不同的路口，相遇在這個(gè)十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時(shí)候，我們彼此屹立，交換我們的經(jīng)歷，當(dāng)我們從相識到相知、以致相惜，卻發(fā)現(xiàn)人流浮動(dòng)，不知何時(shí)，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為，離開母校只不過是踏過了一個(gè)臺階繼續(xù)向上攀登，天下無不散的宴席，或許我會懷戀。可是時(shí)間會讓我投入到新的學(xué)習(xí)生活中，逐漸長大，我或許將面臨無數(shù)次這樣的分離，我要面對，不能去悲傷，因?yàn)槎虝旱姆蛛x會讓我們更期待喜悅的重逢，可在最近，我上網(wǎng)查母校的照片時(shí)，羅斌綸老師發(fā)表在網(wǎng)上的一篇作文，讓我淚流滿面！我才知道，我沒有那么豁達(dá)，因?yàn)檫@一切在我內(nèi)心扎下的根使我那么地不舍！腦海中飛過與母校的一點(diǎn)一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的臉龐：最熟悉的老師，非雞翼老師 不屬了！ 雞翅老師是我三年級的體育老師，我對他的評價(jià)是：幽默。稱他雞翅老師是在一次跑步中，他說和我們幾個(gè)女生比賽。我們開玩笑說：如果你輸了，一人一桶雞翅，并且不能偷步，偷步要加雞翅的哦！就這樣，老師進(jìn)了我們的圈套。一開始，我們跑得還挺快，可他畢竟是體育老師，很快就追上來了。我們?yōu)榱粟A，偷步了。結(jié)果老師輸了，我們要他給雞翅，他說不算，因?yàn)槲覀兺挡健Ｎ覀兯榔べ嚹樀貑柪蠋熌�。后來直至我們上了四五六年級了，還經(jīng)常用這個(gè)借口和老師開玩笑呢！

　　同學(xué)是相處了五年的，要分開，有太多的不舍！不舍那與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起罰站。。還有我那當(dāng)值日生時(shí)認(rèn)識的校友，雖然是一個(gè)三年級的妹妹。認(rèn)識的時(shí)間也不長，但因?yàn)榇蠹冶舜颂拐\相助，造就了我們這對好朋友 。 除了這些，在母校里度過的那些日子使我人生最珍貴的財(cái)富。彼此間的關(guān)系，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎？擁有童真的我們，經(jīng)常奔跑于操場上；學(xué)校的`大堂出現(xiàn)我們開心`滿足的笑臉......

　　就因?yàn)檫@次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮，明天校以我為榮 這學(xué)校的校譽(yù)，此時(shí)的我告訴自己！我一定會做到的！母校，感謝你所帶給我的一切，在這里，我用發(fā)自內(nèi)心的情感匯成一句話：我愛你！我的母校。

母校的作文 篇4

　　當(dāng)清涼的秋風(fēng)吹開九月的日歷，我們又迎來了一個(gè)美好的學(xué)期，嶄新的校園。這個(gè)學(xué)期，我們來到了一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的新學(xué)——肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)。今天，我來帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的新校園。

　　走進(jìn)校園的大門，首先看到的是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓包圍了三面空地，只留下了幾棵高大的樹木，走進(jìn)教學(xué)樓的大門，可以看到許多條通往不同地方的路，路路相通，方便舒適，我沿著其中一條走進(jìn)了教室，看到教室里整齊的桌椅和老師同學(xué)們微笑的'面孔，我感受到家的溫暖。

　　走出教學(xué)樓，我又來到了操場，看！綠茵茵的足球場印著紅白相間的塑膠跑道，四周還有紅黃相間的看臺，就像一幅美麗的圖畫，讓我神清氣爽，我想：我們能在這樣美麗的操場上體育課，晚上做夢肯定也是甜的！

　　這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且老師和藹可親，教學(xué)水平也是一流！老師們帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游，講課生動(dòng)，幽默有趣，耐心細(xì)致的給我們講解每一道題，鼓勵(lì)我們上課大膽發(fā)言，如一股春風(fēng)輕輕吹入了我們的心田。放學(xué)時(shí)，老師親自送我們出校門，安全送出每一位學(xué)生，老師才滿意地回去，看得出老師是多么愛我們，關(guān)心我們！同學(xué)們熱情活潑，學(xué)習(xí)勤奮，個(gè)個(gè)不甘心落后，努力向上，誰有困難，都會伸出友愛之手，老師和同學(xué)就像親人，我們就像一個(gè)大家庭。校園，就是我的第二個(gè)家，第二個(gè)避風(fēng)港。

　　美麗的學(xué)校我的家，我將在這里度過我小學(xué)的時(shí)光，在老師的辛勤培育下健康的成長，我相信，校園的明天一定會更加美好！

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