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      2. 別了母校作文

        時間:2024-01-26 07:33:50 母校 我要投稿

        別了母校作文(匯總4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的別了母校作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        別了母校作文(匯總4篇)

        別了母校作文 篇1

          春,姹紫嫣紅;夏,熾熱濃烈;秋,云淡風(fēng)輕;冬,寒風(fēng)凜凜。在如癡如醉的四季輪回里,六年小學(xué)生活不知不覺地過去了,我們即將離開母校,開始新的旅程。

          回首這六年,我們有過歡笑,有過淚水。酸、甜、苦、辣……百般滋味涌上心頭,往事歷歷在目:寬敞的教室里,有我們伏案疾書的身影;熟悉的課堂上,有我們博學(xué)創(chuàng)新的回答;寬闊的操場上,有我們歡天喜地的嬉戲;環(huán)形的跑道上,有我們盡情揮灑的汗水;豐富的圖書館里,有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個角落,都感染了我們的朝氣。

          感念梧小,您是一位無私且偉大,慈祥且嚴(yán)厲的母親!我們在您溫暖慈愛的懷抱里,從一個個稚嫩的兒童,變成了知識逐漸增長的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹,結(jié)滿了我們知識的累累碩果;您是一本豐富多彩的日記,記載了我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴;您是一艘諾亞方舟,載我們渡過了兒時的第一條河流,到達(dá)了第一個希望的港灣。您是一把萬能的金鑰匙,打開了我們夢想的第一道大門……

          回首梧小,凝望著校園里的一磚一瓦,那樣熟悉而親切,撫摸著校園中的一草一木,感覺那樣親昵而芬芳。如今,即便是走廊上一張沉默的臉龐,一幅看膩的畫卷,一朵卑微的小花,一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。

          啊,六年時光竟過得如此之快,我多想回到昨天,重溫我們那金色的童年!

        別了母校作文 篇2

          光陰似箭"不經(jīng)意時間跑掉了,我長成一個大孩子了"即將離開我愛的學(xué)!辈饺氤踔小錆M歡聲笑語的小學(xué)生活匆忙的跑掉"別了:我愛著的母校--實驗小學(xué)“

          剛剛轉(zhuǎn)來的時候“我心里擔(dān)心/猶豫'我本來就膽小如鼠;是那一份份友誼'是那一個個好朋友真誠的友誼感動了我。溫暖了我本膽小的心靈??我在您:母校的懷抱里逐漸成長。從不懂事的小孩子”變成里一個活潑開朗懂事的大孩子?

          而今‘我再走進(jìn)母校,學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切;仿佛時間倒流,我又回到了從前?昔日“那些不起眼的'小草:花朵'此時卻覺得比任何花朵都好看?都迷人:那清新的芳香;那鮮艷的顏色,我心里暖暖的”一種說不出的感覺涌上心頭?

          走進(jìn)往日讀書學(xué)習(xí)的教室,坐在椅子上"仿佛又回到了六(5)班?聽老師講課/老師十分幽默。因此我們都喜歡上課,我的耳邊響起了老師甜美的聲音'”豆豆、你來回答這個問題!。嚎纯醋雷由线有一個刻上去的清晰的‘早,字?聽見同桌對我說?‘不管干什么事都要早!。一下課’同學(xué)們就開始講笑話。追逐打鬧’嘻嘻哈哈的笑著:

          摸著黑板”我想起了我們的班主任?她的每個細(xì)胞里都充滿著幽默:她和藹可親?我們都把她當(dāng)作自己的好朋友:一起玩游戲”打雪仗:她對待工作十分認(rèn)真,每次都要工作到很晚"有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了”去拿時還看見老師在工作?

          別了;我的母校!我會無時無刻的想念你!

        別了母校作文 篇3

          “悄悄地我走了,正如我悄悄地來了;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!蔽逸p聲朗誦著徐志摩的詩,心中無限感慨:別了,母親。

          我愛我的母校,愛母校中的一切事物。別了,教室的一角。那個角落,是欠教室中專屬的“綠化帶”,是我們教室中唯一的綠色。每天早上,我都會看望你,還給你澆上一些水,讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水,讓它們茁壯成長,變得更加翠綠。同時,我也希望那些花花草草不會養(yǎng)成嬌嫩的習(xí)慣,尤其是仙人掌,要牢記儲水的方法,不要依賴別人。因為咱們六(4)班是個有心的集體,這些植物,我們盡早要種植回大自然,就像野生動物園訓(xùn)化動物的野性后再度放生一樣。

          別了,操場的一角。你那一角,用來放置升起國旗的旗桿。每個星期一,我們學(xué)校都要舉行光榮的升旗儀式。那時候,主席臺上的教導(dǎo)主任總是大吼一聲“奏國歌”,當(dāng)國歌緩緩響起的時候,教導(dǎo)主任又會大吼一聲“敬禮”。每當(dāng)我把手舉在頭上時,我總會抬起頭來,看著國旗在莊嚴(yán)的國歌上慢慢升起,直至到達(dá)太陽的位置。即使晃眼,我也會努力睜開眼睜,至少也會留下一條小縫,看著國旗在旗桿頂上隨風(fēng)飛揚(yáng),看著我們民族的驕傲在隨風(fēng)飛揚(yáng)!

          別了,花壇的一角。在那個角落,生活的'種類是最多的。有蚯蚓、蝸牛……每次集合,我都會跳到花壇邊緣上看一看,偶爾還會捉一只蝸牛,等到做操結(jié)束時,順手摘一片樹葉,再把蝸牛“抓”教室,邊看邊玩,教室里總會傳出一陣陣歡樂的大笑。

          別了,我母校中的同學(xué)。你們一個個都性格各異,或調(diào)皮,或搞怪,或熱情,或開朗……每次我做夢時,幾乎都會夢到你們和我一起玩耍,在夢中,你們跑來跑去,發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲,每天早上,迎接我的不是溫暖的陽光而是我自己的笑聲。

          “尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌……別了,母校!

        別了母校作文 篇4

          那第一次走進(jìn)這個校門時的情景,我至今還歷歷在目。撿起一枚硬幣交給老師時的興奮勁我也深深的印在腦瓜里,身后,歡聲笑語依舊持續(xù),卻不再是我們的了。

          回首那時的時光,回首黑板上對我們的教誨----尊師勤學(xué),團(tuán)結(jié)守紀(jì)。

          老師在黑板上寫著字,我們在下面認(rèn)認(rèn)真真的誦讀課文,然后,老師再回頭和顏悅色的講解著課文中的難點(diǎn)和我們不理解的字、詞、句。我笑了,重新走回自己的座位,撫摸著被我們刻畫的一條條的桌子,注視著黑板,仿佛又重新回到了那時的課堂。良久,我才換過神來,神情黯然的走了出去,是啊,我已經(jīng)畢業(yè)了

          坐在操場的塑膠跑道上,全然不顧頭上的烈日和弄臟的褲子,一遍遍撫摸著往日熟悉的`花草,不敢摘,怕弄疼了它們。只是小心翼翼的把弄著如手中的一顆水晶球。

          又來來回回在校園隨意晃蕩了幾圈,每走完一圈后又總是怕忘了它,不知不覺中又記起了一些自己做的傻事,笑意又不覺染上嘴角。

          時間差不多了吧,我抬手看了看手表,是該離開了,我一步一步的走出校園,留戀似的放慢了腳步,離校門不遠(yuǎn)了,門外還有我焦急等待的父母,我最后一次沖校園揮了揮手

          別了,母校。

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