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母校的作文(精品3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的母校的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
母校的作文 篇1
落花流水春去也,皇皇已六載,轉(zhuǎn)瞬間,快樂(lè)的小學(xué)生活已悄然而逝。時(shí)光來(lái)去匆匆,它看不見(jiàn)摸不著。一想到要離開(kāi)母校了,懷念與不舍便涌上心頭,淚水忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)……
撫摸著校園里的那棵松柏,它經(jīng)歷了歲月的滄桑,卻依然高大挺拔。春天,我們圍繞著它做游戲,歡樂(lè)無(wú)比;夏天,它伸展開(kāi)綠色的大傘,讓我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼;秋天,我們倚在樹(shù)干上看書;冬天,它的枝干上落滿了雪花,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!
一想到即將離開(kāi)母校,我的眼淚就模糊了雙眼,因?yàn)椤簧岬冒!我還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,覺(jué)得這里到處充滿著不安,恨不得快快逃離這個(gè)地方?墒牵瑳](méi)有想到,六年居然過(guò)的這么快。在這六年中,我從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從嬌弱變得自信,從膽小變得勇敢。母校的一磚一瓦,一草一木都使我倍感親切與溫暖。
往事,猶如一本五彩斑斕的畫冊(cè),翻開(kāi)的每一頁(yè),都是我們滿滿的不舍和最珍貴的記憶;往事,猶如一顆顆流光溢彩的珍珠,珍藏于我那小小少年純潔的心里。
再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師。是您教會(huì)了我們知識(shí),教給我們做人的道理。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那您就是辛勤的園丁,每時(shí)每刻培育我們成長(zhǎng)。
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)。我們相識(shí)了六年,馬上就要分別了,心里有許多不舍。但是,天下沒(méi)有不散的宴席,我們一定會(huì)再相遇。
再見(jiàn)了,我可愛(ài)的`母校。在您的懷抱里,我們從蒜苗高的小娃娃長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。今天,我因您是我的母校而驕傲,明天,您一定會(huì)因我的努力而榮光!
再見(jiàn),我的母校!跟小學(xué)說(shuō)再見(jiàn),卻不跟童心道別。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,這所記載我童年時(shí)光的美麗校園!
母校的作文 篇2
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我們就要離開(kāi)母!┍毙W(xué)了;叵肫鹆甑募乃奚,感情的潮水就會(huì)在我的心中澎湃、奔流……
京北小學(xué)的六年,讓我在“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng)”等方面都得到了提高。記得剛進(jìn)校們門時(shí),我們對(duì)寄宿生活一無(wú)所知,是老師們耐心地教我們?nèi)绾委B被、如何整理自己的衣物,還派五年級(jí)的大哥哥來(lái)我們宿舍當(dāng)臨時(shí)宿舍長(zhǎng),對(duì)我們進(jìn)行言傳身教。住校的日子,每天晚上都有“小主人廣播”,我們經(jīng)常會(huì)伴著動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)然也有睡覺(jué)時(shí)間偷偷說(shuō)話被老師批評(píng)的時(shí)候,但在即將離別的時(shí)刻回想起這些,就連批評(píng)也是那樣讓人留戀!寄宿部組織了“管委會(huì)”,由我們學(xué)生自己管理自己的宿舍紀(jì)律。我被同學(xué)們推選為管委會(huì)委員,每天晚上我都要抓緊時(shí)間合理安排時(shí)間,在最短時(shí)間內(nèi)洗漱完畢,然后按分工巡查自己的“管轄區(qū)”,督促同學(xué)們加強(qiáng)自律,在整潔、安靜的環(huán)境中生活、休息。我感謝管委會(huì)的工作機(jī)會(huì),因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌安排時(shí)間,讓我在學(xué)習(xí)上的效率也有了提高。
京北小學(xué)的六年,我收獲最多的就是關(guān)愛(ài)。六年里,我得到了很多很多老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài),也學(xué)會(huì)了感恩,知道如何去關(guān)愛(ài)別人。
記得有一次我骨折了,拄上了雙拐。到了學(xué)校,一進(jìn)班,同學(xué)們就圍攏過(guò)來(lái),親切地詢問(wèn)我的傷情,你抱過(guò)我的書包,他接過(guò)我的雙拐,還有人為我擺好了椅子……。中午要吃飯了,因?yàn)槿ワ垙d上下樓梯不方便,而且路途遙遠(yuǎn),班主任劉老師征求同學(xué)的意見(jiàn):誰(shuí)愿意為我承擔(dān)送飯的任務(wù)?全班頓時(shí)沸騰了,大家你一言、我一語(yǔ),都掙著搶任務(wù)。劉老師很為難,最后指定了我前邊的`劉伊宸、宋佳音、劉為溪等同學(xué)輪流“值班”才算“擺平”。我真心感謝這些在我有困難時(shí)幫助我的老師們、同學(xué)們……,每次上奧數(shù)課,劉老師都怕我在樓梯上再摔著,總是親自送我,有時(shí)她忙得沒(méi)有時(shí)間,就委托于老師、張老師……;不知什么時(shí)候班里成立了“新雨天使團(tuán)”,去上科任課時(shí),幫我拿書、扶著我,還給我開(kāi)道;副班主任楊老師和宿舍鮑老師也將我的床位調(diào)整到下鋪……。
還有一次,我生病了,是寄宿部的老師帶我去宣武醫(yī)院就診……
時(shí)間有限,我無(wú)法把六年中每件讓人感動(dòng)的事情都說(shuō)出來(lái),但這一切,都已深深地印在了我心中,它們溫暖著我,也溫暖著我未來(lái)的人生,我會(huì)一直帶著這份溫暖,走進(jìn)中學(xué)、大學(xué)……并把它們從京北小學(xué)、六三班傳出去!
謝謝你,我親愛(ài)的伙伴們!
謝謝您,我親愛(ài)的老師們!
謝謝您,我親愛(ài)的母!┍毙W(xué)!
母校的作文 篇3
和我共同走過(guò)六個(gè)春秋的校園,可以說(shuō)是我的第二個(gè)家了。在這個(gè)家里,母校為我遮風(fēng)擋雨,對(duì)我呵護(hù)有加。我也在不斷努力,沖刺拼搏,為母校爭(zhēng)光!
母校就如一只小船,把我們從無(wú)知的碼頭帶向知識(shí)的港灣;母校還是一層層臺(tái)階,幫助我們從幼小的兒童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年,最好到達(dá)知識(shí)的宮殿……在此我要說(shuō):“母校,你讓我好溫暖!”
在離別之際,我又在記憶王國(guó)遨游了一番,想起了許多美好的事情。
記得又一次,我的眼鏡忘在學(xué)校了,但已經(jīng)走得數(shù)遠(yuǎn)了。這時(shí)恰好碰見(jiàn)兩位朋友。在我申訴后,朋友們是二話不說(shuō),就往后跑。我大半天才回過(guò)神來(lái),一看遠(yuǎn)處的朋友,我一想:哎?這不是去往學(xué)校的.路嗎?數(shù)十分鐘后,朋友們凱旋而歸。我好高興啊!一是我拿到眼鏡了,二是我能在母校結(jié)交這樣的“英雄好漢”,感到好溫暖。
還有一次,大概是在五年級(jí)。我那時(shí)還沒(méi)有配眼鏡,但已經(jīng)近視三百多度了。我雖然在第三行坐著,但對(duì)黑板上的內(nèi)容是一不知,二不曉。老師察覺(jué)后,讓我坐在了第一行。耶!終于能看清了。經(jīng)過(guò)慎重考慮后,我把黑板上的內(nèi)容一一作答。竟然全都是正確的,終于為我的小組爭(zhēng)了光。得到了老師的關(guān)心后,我心里好溫暖……
其他的事我就不一一詳講了。但在母校的六年里,我受益匪淺,得到了數(shù)不清的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我宣布:母校啊!你讓我好溫暖!