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母校的作文【共9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的母校的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校的作文 篇1
當我跨進學校的殿堂時，就接受了各位老師對我們的教育，他們把我們培養(yǎng)成未來的花朵，祖國的棟梁。那些學校的領(lǐng)導干部也在工作崗位上認真負責，為我們的紀律，衛(wèi)生等方面立下了汗馬功勞，尤其是母校的校長。
我們的'校長五十多歲，中等身材，由于生活的滄桑，頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)，一雙濃濃的眉毛下面隱藏著一雙炯炯有神的眼睛。記得有一次，大雪過后，大風正席卷著整個校園，許多的塑料袋被大風從校外刮到了校內(nèi)，在足足有15厘米的積雪上飄著。校園里一片寂靜，操場上一個人影都沒有，同學都躲到教室里去了。這個時候我看到了我們的校長，他追趕著一個塑料袋，而塑料袋在大風的幫助下快速的奔跑著,當校長有好幾次剛要抓住它的時候，它卻巧妙的從他的手邊溜走，仿佛拉起接力賽一般。校長奮力的追趕著塑料袋，最后終于拾起了它，我隱約看見他的臉上露出了一絲微笑。
看到這，我不禁引起了深思。校長！您并沒有坐在舒適的辦公室里，喝上一杯熱騰騰的綠茶。您看見操場有垃圾，不管天氣多么惡劣，都將它拾起，一心為了給我們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。校長�。∧嵌嗝吹母呱�，您是學校的好領(lǐng)導，我們的好老師。我為有這樣的校長而驕傲自豪！
母校的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。在小學最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無數(shù)句話想說。
早晨，一縷陽光射進教室，一排排樟樹陪伴著學生讀書。我站在高處，看著這美麗的校園將要離開，我有話說不出，只想靜靜地看著校園。
有人說：老師就是自己的父母。今天我才真正的知道了這句話的含義，老師教給我們知識，教會我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽老師的'話，不好好學習呢？有句話這樣說：滴水之恩，當涌泉相報。但是，老師對我們這么偉大的教育之恩，我們怎么不要去報答他們呢？
我記得有一次：我和一個同學鬧矛盾了，過了一個星期之后，
我發(fā)現(xiàn)我的課余生活變得平淡無味了。我想：自己為什么會覺得這么無聊？我使勁想著，也想不出來。后來，我看到了他，原來是他呀。我失去了一個同學竟然回這樣！所以，我主動認錯，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會，要不然一個同學就沒有了。
我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時間過得慢一點，再慢一點……
母校的作文 篇3
當我來到學校時，我想起了我在學校的美好時光。
當我看見我們班時，我想起了我們的三個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語文史老師有時給我們講一些人生道理，英語吳老師很幽默經(jīng)常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時的樣子，想起當年我們把教室當做自己家一樣，把他打掃的.干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課，我們在下面認真地聽著。
當我走到操場時我仿佛看到當年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個同學都躍躍欲試。
當我來到小操場時，我仿佛看到我們當年在這里考跳高，考跳遠……小操場好像是我們的考試區(qū)一樣。
當我走到小走到時，我想起了，當年和同學們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！我們有緣再見！
母校的作文 篇4
三尺講臺上老師的循循善誘澆灌著我稚嫩的心靈；玫瑰芬芳中書香四溢的校園培育著我成長的軌跡。他們從不曾自旌其教書育人的偉大事業(yè)；他們只是潤物無聲，伴隨著我們健康成長。
在懷仁一中的歲月中，我學會了“數(shù)風流人物，還看今朝”的雄心壯志；學會了“化歸與轉(zhuǎn)化”“數(shù)形結(jié)合”的變通思維；明白了“There is a big difference between Chinese and English”；懂得了“能量守恒”“電荷守恒”的自然永恒；識得了“Fe（OH）2由白變綠再變紅褐”的美妙物質(zhì)變換；知道了鬼火的實質(zhì)是磷的自燃，“禿鷲報表”源于它的腐生性代謝類型。于是，我觸類旁通，舉一反三，語英同高分，數(shù)學領(lǐng)先鋒，綜合科還嶄露頭角。母校，為我的高考打下了雄厚的基礎(chǔ)，我相信，高考戰(zhàn)場，我定能過關(guān)斬將，踏入清華門，開始我更“風流”的成長旅程。
在懷仁一中的歲月中，我更學會了做人，做一個頂天立地的.真君子。尊嚴是一個民族永不屈服的錚錚鐵骨，是人類走向文明，走向興旺的希望和靈魂，“殘缺充斥著宇宙的每一個角落，但不要悲傷，不要失望，因為有時，殘缺也是美”；“思想之力量在于銘記，美之力量在于激發(fā)；尊貴的思想是偉人遺留的珍寶，而美之詮釋，是把一個凡人變成偉人的橋梁！悠悠歲月，歷史告訴我們思想異常重要�！边@些先賢圣哲的話似明燈指引我一路向前。
教育是人類最偉大的事業(yè)，它如荒原上流淌的一汪清泉；它似寒風臘月交替傲放的一枝臘梅；它更是冬天漫天紛飛的雪花，永遠那么純潔，沁人心脾。
潤物無聲的母校�。∧阋淮妮份穼W子不會忘記你的恩德。大樹不會只看到自己的高大，它們一定記得落紅無私的哺育；花兒不會只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)；大海不會只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小溪的匯合。正像大樹、花兒、大海一樣，我們也不會只看到自己的成功，而忘記母校無數(shù)雨露恩澤。親愛的母校，幾年來，我以懷仁一中500班的一員而迎來無數(shù)艷羨的目光。我保證：數(shù)年后，我會讓母校以岳慧慧同志曾就讀于懷仁一中500班而驕傲，讓我們一起奮進吧！
母校的作文 篇5
我小學的母校，是一個人人都夢寐以求、好中之好的小學；是一個毫不臟亂、干干凈凈的小學；是一個井然有序、有條不紊的學校。我所就讀的學校，是令人稱羨的小學。
育才小學是解放前創(chuàng)辦的。為了創(chuàng)辦一個人人都能學習的好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬苦，感動了不計其數(shù)的人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識的洗禮，這全都要歸功于他們的功勞及努力��！我們可要認真的學習、用功的讀書，才不會辜負他們的期望，讓這得來不易的成果付之一炬！
現(xiàn)在的育才小學，與過去相比，可說是天壤之別。如今的的育才小學，已經(jīng)是一個備受大眾矚目的小學，我極其榮幸運能就讀這所人人皆知的`小學，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅呐�、時間、愛心及呵護。就如同校園內(nèi)的兩棵老榕樹，同樣記載著他們的無私付出與辛苦奉獻。在夏日的午后我時常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學生的涼爽與快樂，也感恩他們的艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好的學習環(huán)境，最棒的知識殿堂。
我一定要好好讀書，將來當一位優(yōu)秀的國家主翁，才不會讓老師們的心血，化為烏有。我愛我的學校，她也是我心目中最了不起、最棒的小學。我最喜歡我的學校了！
母校的作文 篇6
不知不覺，我在我的母校石筍街小學已經(jīng)度過了三年的時光，猶記得當初剛上小學一年級時，我懷著激動的心情，帶著對小學生活的向往，走進了校園，開始了我的'學生生涯。
在這近三年的歲月中，除了老師教給我們許多的文化知識，還讓我懂得了更多做人的道理。在教室里我們愉悅地學習、看書，在操場上，我們盡情地游玩、運動、歡笑。在這小小的校園里地每一個角落，都充滿了我的足跡。
和而不同，各美其美。我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學。在今后的校園生活中，我將和你們一起快樂地成長。在石筍街小學的生活，將是我生命中永不磨滅的記憶。
母校的作文 篇7
母校是每一個人快樂的開始，你的母校是什么樣的呢？下面我們一起來說一說吧！下面我要介紹一下我的母校：我的母校一年四季都很美麗，春天，百花盛開，多么美麗的`季節(jié)，可以在這個季節(jié)里做很多事情，比如：在這里玩耍，跳繩……冬天剛剛過去，校園里的雪還沒化，我和小朋友們一起玩打雪仗，真好。
夏天，是最茂盛的季節(jié)，許多花，許多樹，開的很茂盛，我們女生可以穿上一條美麗的裙子，在操場上讓那些暖暖的夏風吹著，是多么的美好��！
秋天，是收獲的季節(jié)，在校園里，把一撮落葉捧在手中，回憶起拿往日的時光，走到果園里，五彩繽紛，黃的，橙的，紅的……
冬天，是我最喜歡的季節(jié)，那雪多么的美麗，踩在腳底下咯吱咯吱的，好像彈奏出了一首美麗的小曲。冬天還可以玩很多的游戲，比如：堆雪人，打雪仗……和一些好玩的游戲。
啊，母校，這是你教我們的第一步，學會做一個好人，一個真正的好人。
母校的作文 篇8
當清涼的秋風吹開九月的日歷，我們又迎來了一個美好的學期，嶄新的校園。這個學期，我們來到了一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的新學——肥城市河西小學白云山校區(qū)。今天，我來帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的新校園。
走進校園的大門，首先看到的是一面迎風飄揚的五星紅旗和高大的教學樓，教學樓包圍了三面空地，只留下了幾棵高大的樹木，走進教學樓的大門，可以看到許多條通往不同地方的路，路路相通，方便舒適，我沿著其中一條走進了教室，看到教室里整齊的桌椅和老師同學們微笑的面孔，我感受到家的溫暖。
走出教學樓，我又來到了操場，看！綠茵茵的'足球場印著紅白相間的塑膠跑道，四周還有紅黃相間的看臺，就像一幅美麗的圖畫，讓我神清氣爽，我想：我們能在這樣美麗的操場上體育課，晚上做夢肯定也是甜的！
這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且老師和藹可親，教學水平也是一流！老師們帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游，講課生動，幽默有趣，耐心細致的給我們講解每一道題，鼓勵我們上課大膽發(fā)言，如一股春風輕輕吹入了我們的心田。放學時，老師親自送我們出校門，安全送出每一位學生，老師才滿意地回去，看得出老師是多么愛我們，關(guān)心我們！同學們熱情活潑，學習勤奮，個個不甘心落后，努力向上，誰有困難，都會伸出友愛之手，老師和同學就像親人，我們就像一個大家庭。校園，就是我的第二個家，第二個避風港。
美麗的學校我的家，我將在這里度過我小學的時光，在老師的辛勤培育下健康的成長，我相信，校園的明天一定會更加美好！
母校的作文 篇9
在地球上某一個很渺小很渺小的角落里，有一所小學——漢杰小學，在這所學校里坐著正在認真聽老師講課的我們。
現(xiàn)在那個班里的我們，已經(jīng)分開，在不同的學校，不同的老師教著我們，不同的同學和我玩，我們在不同的教室，坐在不同的桌椅上著課�；叵肫疬�在上小學的我們，是多么留戀那所學校。在那所學校里，我們受過傷，打過架，笑過，哭過，鬧過，傷心過。
那所學校里，留下了我們的'足跡，現(xiàn)在回到那個學校，去那我們曾經(jīng)在那里讀過書，考過試的班級，去坐那我們用過的板凳，去趴那我們曾經(jīng)寫作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽光期待快快畢業(yè)的我們�，F(xiàn)在趴在那張桌子上，期盼著還想上小學的我們。這些都是我們流過淚的地方，永遠忘不掉的地方。
曾經(jīng)的我們坐在這里學習，老師教我們懂得了怎么做人，做人的基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學和諧相處。
在這個小學里，我們待了整整六年，一樣的班級，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌�，F(xiàn)在我們都上七年級了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的小學課本，是什么樣的滋味。
雖然分開了，但是那永遠是我們最愛的母校，我們永遠忘不掉是它陪伴我們六年成長的學校。我那曾經(jīng)的同學，你們還記得嗎？
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