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      2. 別了母校作文

        時間:2024-03-10 12:47:53 母校 我要投稿

        別了母校作文匯總[4篇]

          在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的別了母校作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        別了母校作文匯總[4篇]

        別了母校作文 篇1

          歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我將要結(jié)束小學(xué)生活,告別母校了,真有些依依難舍。

          記得六年前,我懵懵懂懂地踏進(jìn)小學(xué)的門檻兒時,我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后,稍微有了緩解。課上我不知道要認(rèn)真聽講,下課不敢和同學(xué)玩游戲、更不懂得要熱愛勞動。老師沒有走進(jìn)我的內(nèi)心,同學(xué)也不喜歡我。曾經(jīng)多少次沒有按質(zhì)量完成作業(yè),被老師批評,作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進(jìn)我的淚水。當(dāng)時只是茫然地陪伴其他同學(xué),任他們受老師的寵愛,任他們搶答,任他們拿高分,任他們活潑開心……我仿佛是個局外人。

          是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領(lǐng)我,讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補(bǔ)了我失去的一切:我的`學(xué)習(xí)成績趕上并超過了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語競賽了,我敢和老外交談了。我的繪畫藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了,巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實(shí)的朋友。我不再孤獨(dú),我深深愛上了給我新生命的校園。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂趣?墒俏矣植唤(jīng)意間長大了。等我進(jìn)入我的角色時,我卻要離開它了。

          校園里有我太多難忘的:我忘不了那個銹跡斑斑的大鐵門,它其貌不揚(yáng),默不作聲,卻每天堅(jiān)守崗位,猶如威嚴(yán)的鐵將軍保護(hù)我們。還有在大門的左右,每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場的整齊成行的垂柳,它們也伴我成長如今已經(jīng)綠樹濃蔭,樹下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊,我要讓我的老師將來在我的濃蔭下納涼,如果我是果樹就更好了,待到深秋果飄香,我定要把最飽滿甜碩的果實(shí)送我的恩師。

          忘不了多才多藝,才思敏捷的孫校長。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范,是他教會了我知識,教會了我怎樣做人和明智地處事。我要對他說謝謝,可我深知,我只是以優(yōu)異的成績報答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他教我天降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚……增益其所不能。

          更忘不了那個最讓我流連的圖書室,五彩斑斕的童話書,多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜纾屛覐U寢忘食。四大名著向我敞開了通向古典文學(xué)的大門。外國文學(xué)也開了天窗,我聽到過簡愛心靈的呼喚,我抨擊了奧賽羅的有勇無謀,我欣賞過鮑西亞的智慧……

          別了,我敬愛的老師們,愿你們永遠(yuǎn)健康。別了,我們的操場。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂園。我最后說一聲:“我愛你!母校!”

        別了母校作文 篇2

          20xx年,我?guī)е鴮ξ磥砻篮玫你裤脚c向往,踏入了這座學(xué)校。那時的我還是年少無知,童心未泯的一個小孩子。如今,六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我也變得更加成熟穩(wěn)重了。在這20xx年,我同樣帶著對未來美好的憧憬與向往離開了這所學(xué)校,走進(jìn)嶄新的中學(xué),翻開人生道路的新一頁篇章。在這離別之際,讓我大喊一聲:“別了,母校!”

          我回想著這六年來我的成長歷程,我的一點(diǎn)一滴。剛?cè)雽W(xué)時,我生澀、內(nèi)向的走進(jìn)了校門,校訓(xùn)“誠毅、自主、博愛、責(zé)任”這8個大字在教學(xué)樓上閃爍,年輕的老師同我們一起在學(xué)海中暢游,貼心的同學(xué)們在一起愉快的玩耍,一切仿佛都是昨日,F(xiàn)在,我們要離開了離開這六年來我們“第二個家”離開勤勤懇懇的老師,離開形影不離的同學(xué)。校園后的五星紅旗依舊在飄揚(yáng),教學(xué)樓上的8個大字已閃爍在我心中,年輕的老師,也已漸漸步入中年,同學(xué)們也將各自分道揚(yáng)鑣,各自尋找屬于自己的人生道路。

          從此之后,原來與你抬頭不見低頭見得老師,會變成一個個似曾熟悉的阿姨,曾經(jīng)朝夕相見也會成為與你擦肩而過的陌生人。再見了,老師及朋友們,天下無不散的宴席,屬于我們的六年已過去,我很悲傷要和你們離開了,中學(xué)的.大門已敞開,一段嶄新的生活正在等待著我們,待到了不久的將來,我成為了對社會有貢獻(xiàn)的人,我一定會想起這里,想起那不停閃爍的8個字,想起我的同學(xué)和老師們……

          親愛的母校,再見了……

        別了母校作文 篇3

          班長風(fēng)風(fēng)火火跑到教室里,高聲通知:準(zhǔn)備照畢業(yè)相。平日最愛照相的我,今天怎么也高興不起來,因?yàn)槲抑,照相機(jī)快門咔嚓一下,我們的小學(xué)生活就結(jié)束了。

          開始照相了,我們女生坐在前排,身后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,后面是男生。

          我偷偷地扭頭看看身后的老師,老校長的舉止穩(wěn)健、從容,班主任的笑臉純潔、燦爛,數(shù)學(xué)老師的話語親切,溫暖。

          一看到校長,眼前就浮現(xiàn)出他慈祥的面容,忙碌的身影,國旗下的講話慷慨激昂,俯身撿起校園里的垃圾不嫌煩瑣。我們的校園花紅草綠,干凈整潔,老校長付出了多少心血啊!

          坐在校長左邊的是班主任。剛接這個班的`時候,我們不好管,也不聽話。班主任沒有批評我們,更沒有打罵。他的語文課很好玩兒,讓我這個不喜歡語文的學(xué)生都能考出好成績;他每周把一節(jié)語文課改成讀書交流會,培養(yǎng)我們的讀書興趣;他帶領(lǐng)我們舉行古詩文背誦比賽、練習(xí)寫日記周記、給報社投稿,他組織我們舉行班級運(yùn)動會,帶頭打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,指導(dǎo)我們辦黑板報……他的無私的付出,換來我們班一天天的變化。

          與班主任挨著坐的是數(shù)學(xué)老師。他是一位和藹慈祥的老師,記得新學(xué)期不到3天,他就能喊出全班每一位同學(xué)的名字,我們感到驚訝,很是佩服他的記憶力。后來,有人解釋:他不僅僅是記憶力好,還是因?yàn)樗麗弁瑢W(xué)們,沒有發(fā)自內(nèi)心的愛,就不會那么快記住學(xué)生的名字。

          現(xiàn)在就要離開他們了,我們心里多么留戀!

          還有教室,里面裝滿了我們的歡聲笑語;還有操場,上面印滿我們的玩耍足跡;還有花草,花葉上還有我們傾灑的水珠;還有宣傳板,一字一句都是我們自己寫的,一人一物都是我們自己畫的……

          現(xiàn)在這一切,我們都將再見。我多想把自己的眼睛變成相機(jī),把他們?nèi)b在心里帶走。

          正在出神的時候,只聽攝影師喊一句:“茄子!”隨著這一句提醒,我們的小學(xué)生活畫上一個句號。

          我們不得不喊一聲:“別了,親愛的老師!別了,心愛的母校!

        別了母校作文 篇4

          課間休息時,我無心跟伙伴們玩耍。看著窗外那藍(lán)天白云,不禁聯(lián)想到畢業(yè)時的我們。再有兩個月,我們就要離開母校溫暖的懷抱,耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨,當(dāng)這一天來臨時,我真得萬分不舍。

          再看一眼校園那棵梧桐樹,它依然靜靜地站在那兒伸展著茂密的枝葉。這棵樹陪伴我們六年了:春天,那一片片樹葉成了我們樹葉貼畫的完美材料;夏天,那巨大的樹蔭成了我們小憩的絕佳之地;秋天,雖然光禿禿的不好看,但滿地的落葉卻成了我們的手中的玩具;冬天,梧桐樹完成了一年的輪回,它放佛沉睡了,開始孕育新的希望。再見啦,梧桐樹,這個陪伴我們一起成長的梧桐樹!

          再看一眼那寬大的操場,一年又一年,我們在這上面灑下多少汗水。運(yùn)動會上,我們拼盡全力,只為班級爭榮譽(yù)。體育課上,我們跑步以后,四仰八叉的躺在操場上,閉著眼,享受陽光的沐浴。再見了這個承載了我們太多汗水的操場。

          再看一眼那個我們生活六年的教室:看著那一張張整齊的`課桌,我仿佛聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲,看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧;那競爭樹上一張張便利貼,記載著我們永不放棄的追求目標(biāo);那評比欄上同學(xué)用自己的不懈努力換來一朵朵珍貴的小紅花。這一期,都在證明,我們年少時沒有虛度的光陰。再見了,我生活了六年的溫暖小窩。

          別了,老師,我忘不了你辛勤培養(yǎng)我們而生出的根根白發(fā);別了,同學(xué),我忘不了六年來,我們一起成長中的歡聲笑語,打打鬧鬧;別了,我的母校,忘不了您對我們六年的精心呵護(hù)!

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