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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-04-10 14:43:58 母校 我要投稿

        母校的作文匯總【3篇】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的母校的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        母校的作文匯總【3篇】

        母校的作文 篇1

          時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿(mǎn)了無(wú)限留戀。

          再走進(jìn)校園,看著威武的校門(mén),讓我想起了剛進(jìn)校的日子。

          記得剛到這個(gè)陌生的學(xué)校,我很不適應(yīng)。因此我總是不和同學(xué)玩,把自己關(guān)在座位上。有一次,老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):肖宇碟,你怎么不和同學(xué)們一起玩呀?我瞪大眼睛望著老師,又使勁地?fù)u搖頭。老師好像看懂了我的心思,牽起我稚嫩的小手又找來(lái)幾名同學(xué),和我們一起玩老鷹抓小雞。老師的舉動(dòng),讓我感到了有一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。在老師淳淳教導(dǎo)下,我從內(nèi)向變得開(kāi)朗,從一無(wú)所知到博覽群書(shū),從遇事便躲閃變成勇往直前老師為我們付出的實(shí)在太多了,我應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)呢?

          看到學(xué)校門(mén)口的花壇,我不禁想起了學(xué)校一群平凡而又樸實(shí)的人。它們?cè)诳耧L(fēng)驟起時(shí),頂著滿(mǎn)天飛舞的灰塵清理著到處亂跑的垃圾;在大雨傾盆時(shí),他們?nèi)栽谒泄幌乱幌聮咧賵?chǎng)上的積水;烈日炎炎時(shí),他們汗流浹背,但他們還推著水車(chē)為花澆水,只為我們營(yíng)造一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有一次,我坐在草地上悠閑地吃著冰棍,吃完后就隨手把包裝袋一扔,起身離去。不一會(huì),一位蒼老、瘦弱的校工,掃起我的杰作。我看到深感愧疚。在學(xué)校像這樣默默為我們服務(wù)的人很多。他們像樹(shù)根,默默為我們傳遞營(yíng)養(yǎng)。他們又像春風(fēng),慢慢吹綠我們。

          我的腳步移到了操場(chǎng),一下子勾起我太多的回憶:那寬闊的足球草地上,經(jīng)常有我朝氣蓬勃的身影;那白紅相間的跑道上,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài);那寬敞明亮的教室里,仿佛又響起了我們瑯瑯的讀書(shū)聲母校,帶給我無(wú)限回憶,供我慢慢咀嚼。

          今天,我度過(guò)小學(xué)六年時(shí)光,昔日的白紙已變成一幅畫(huà)著青山綠水的畫(huà)卷。我們走過(guò)了人生第一個(gè)路口,即將走向更加艱險(xiǎn)的第二條路。今天望著培育了我們六年的母親,我心里激動(dòng)地說(shuō):下個(gè)路口見(jiàn),我的母校。

          播灑在每個(gè)人的心中,這個(gè)成功的種子經(jīng)過(guò)辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發(fā)芽就會(huì)結(jié)出成功的`果實(shí)。

          每個(gè)人的理想是不一樣的﹐有的人相當(dāng)守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士,有的人想當(dāng)凈化靈魂的人民教師,有的人想當(dāng)徹底的為人民服務(wù)的警察而我的理想是想當(dāng)一名會(huì)有魔法的鋼琴家。

          我從小就很喜歡彈琴,因?yàn)槟菚r(shí)候我覺(jué)得音樂(lè)像是一種魔法,可以改變一個(gè)人的心情,例如,一個(gè)急躁地人聽(tīng)了一首舒暢緩緩的曲子時(shí)﹐自己就會(huì)被帶到另一個(gè)世界,廣闊的天空,遼闊的草原,讓這個(gè)人心情舒緩,就會(huì)有一種沁人心脾的感覺(jué),所以我想要當(dāng)那個(gè)演奏者,我知道要想當(dāng)那個(gè)演奏者不知要付出多少的艱辛,留下多少的汗水、不過(guò)我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

          我很佩服貝多芬的頑強(qiáng)的毅力,他小時(shí)候失聰,耳聾,然后長(zhǎng)大時(shí)雙眼漸漸失明,但是他不放棄,不向困難低頭,他敢向命運(yùn)挑戰(zhàn),我記得貝多芬練琴時(shí),手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼續(xù)練琴,他不怕困難,不向困難低頭,的高貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。

          假如我當(dāng)了鋼琴家,我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂(yōu)慮,不再有暴躁的這種心情,我要讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè)幸福溫馨的氣息。

          我知道有一句話(huà),叫做有志者,事竟成,我要好好學(xué)習(xí)我會(huì)向著我的理想努力的。

        母校的作文 篇2

          一看到這個(gè)題目,我就想起第一次跨進(jìn)襟江小學(xué)時(shí)的情景。那天,我吵著、鬧著不肯進(jìn)這個(gè)陌生的地方,最后還是爸爸把眼淚、鼻涕一把流的我抱進(jìn)了教室,然后一個(gè)漂亮的阿姨也就是我的班主任老師把我抱在她的懷里。不知為什么,我一到她的懷里,就不哭了,她說(shuō)了幾句哄我的話(huà),我居然破涕為笑了,F(xiàn)在回想起來(lái),也許因?yàn)槟翘鞁寢尣辉趫?chǎng),到了她的懷里就像躺在媽媽?xiě)牙镆粯。這種感覺(jué)現(xiàn)在回味起來(lái)非常甜蜜,我甚至這樣想:如果老師再抱我一下,那該多好呀!

          記得上二年級(jí)時(shí),我第一次競(jìng)選中隊(duì)干。我把演講稿讀了一遍又一遍,爸爸還為我設(shè)計(jì)了幾個(gè)動(dòng)作,并且教我怎樣放松。競(jìng)選開(kāi)始了,老師讓我第一個(gè)上臺(tái),膽小、愛(ài)哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺(tái)頓時(shí)嚇壞了,我遲疑了約半分鐘,在老師的鼓勵(lì)下,慢吞吞地挪動(dòng)步子走上了講臺(tái)。我感覺(jué)到一雙雙眼睛都盯著我,緊張極了,只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子,把爸爸教我的動(dòng)作忘得一干二凈,聲音像蚊子一樣小。不經(jīng)意間,我瞥了一眼臺(tái)下的同學(xué)們,他們都沖我笑呢,看著他們那一張張樸實(shí)的笑臉,我放松多了,盡管還是有一點(diǎn)緊張,但聲音比剛才大了許多,不一會(huì)兒,我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲,此時(shí),我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,終于,我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了中隊(duì)干。從那以后,我深深地愛(ài)上了那個(gè)講臺(tái),每次到講臺(tái)前演講的機(jī)會(huì)我都不放過(guò)。如今我已鍛煉成一個(gè)大隊(duì)干了,F(xiàn)在回想起來(lái),如果沒(méi)有第一次競(jìng)選中隊(duì)干的成功,我可能還是一個(gè)膽小、愛(ài)哭的人。

          轉(zhuǎn)眼間六年快過(guò)去了,我也成了學(xué)校里的'大姐姐,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快,再過(guò)幾個(gè)月,我就要離開(kāi)陪伴、幫助我成長(zhǎng)的母校了。漫步在母校的花園里,看著這熟悉的一草一木,想起與我朝夕相處的老師,心里多了幾分依戀。

          我在心里默默地說(shuō):“再見(jiàn)吧,母校,我畢業(yè)后,決不給你抹黑,總有一天我要讓你為我驕傲!”

        母校的作文 篇3

          我是大辛莊小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生,我馬上將會(huì)畢業(yè)然后將會(huì)去繁忙的初中生活。

          大辛莊小學(xué)陪伴我走過(guò)了漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活,在這六年中有歡喜也有感動(dòng),當(dāng)然也會(huì)有悲傷。

          記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),懵懂的我跨進(jìn)了小學(xué)的校園,當(dāng)時(shí)的我根本不知道什么事學(xué)習(xí),以為就是老師在上面講,我在下面聽(tīng)就夠了,可到了后面這種想法被時(shí)間給打破了,其實(shí)根本不是,學(xué)習(xí)是要自己努力的,如果自己不努力,即使老師再好也是沒(méi)用的。

          小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我開(kāi)始懂得了,知道了小學(xué)要六年,初中要三年,高中也要三年,大學(xué)要四年,那時(shí)我才感到了學(xué)習(xí)是不容易的,要經(jīng)過(guò)很多時(shí)間才可以將知識(shí)掌握了。

          三年級(jí)了,肩上的責(zé)任就有了,可那時(shí)的我就知道玩,家里的事情從來(lái)不用我管,學(xué)校里只要學(xué)習(xí)就夠了,另外的事情我也不用操心。

          四年級(jí)了,知道我要做出榜樣了,為一、二、三、四你年紀(jì)的弟弟妹妹們做好榜樣了,所以也會(huì)遵守校規(guī),有時(shí)候會(huì)替爸爸媽媽做一些家務(wù)了,但時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)些小脾氣。

          小學(xué)五年級(jí),一些以前不懂的事情也懂了,會(huì)自己回家自己去外面玩了,有時(shí)也會(huì)去同學(xué)家串串門(mén),去玩玩,甚至去做一些小的惡作劇,但不會(huì)太過(guò)份。

          小學(xué)最后一年六年級(jí)了,是小學(xué)至關(guān)重要的一年,在這一年中注定你要去那所初中,當(dāng)然你也會(huì)離開(kāi)陪伴了你六年的學(xué)校和有一些有著六年長(zhǎng)友誼的'同學(xué)們,到了初中,你也會(huì)交到一些朋友,不過(guò)肯定沒(méi)有現(xiàn)在的熟悉。

          要離開(kāi)陪伴我六年的學(xué)校了,真是有些不舍,不過(guò)有什么辦法呢?只有離開(kāi),只有離開(kāi)了,才可以上初中,才會(huì)有更多的知識(shí),當(dāng)然有時(shí)間也會(huì)回來(lái)看看,重溫一下現(xiàn)在的生活。

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