母校的作文

【推薦】母校的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的母校的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)雅安有一條美麗的“綠帶”，它將雅安點(diǎn)綴得更加秀麗，這就是雅安的母親河——青衣江。就在這綠如輕紗的青衣江河畔坐落著一座可愛的學(xué)校。

　　沒錯(cuò)，這就是我的母�！�—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我性格暴躁，認(rèn)為每一個(gè)人都會(huì)讓著我，所以就變得“目中無人”。一次體育課，我和幾個(gè)好朋友在學(xué)校的花壇邊玩，可沒過多久我就玩膩了游戲，決定帶領(lǐng)朋友“闖”入花壇，探索花壇里的秘密。就在這時(shí)，一個(gè)老師出現(xiàn)了，對我們吼了幾句，就像趕小雞似的把我們趕走。我不服氣，等那老師走了，便又返回花壇，折下幾朵政治盛開的花，將它們丟在花壇邊，扭頭就走。

　　現(xiàn)在想起來，我為當(dāng)時(shí)的行為感到羞愧，所以那次過后，我再也不敢違反校規(guī)了。

　　不過，有時(shí)候，我也會(huì)不注意地犯些小毛病。

　　六年級上冊，我在班級的校園清潔區(qū)域掃地，本來，大多數(shù)垃圾都掃完了，我們幾個(gè)組員尋思著可以上樓去了吧，但組長仍然要我們把灰塵掃干凈，我們便抱怨：組長真固執(zhí)！沒辦法，我們只有陪他掃完。我在一旁沒有幫忙，反而拿起一根小樹枝在塑膠跑道上“畫符”，組長看見了就教育我，叫我不要破壞校園環(huán)境，我當(dāng)時(shí)心中還想組長管的還真多呢！可過了幾個(gè)月，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)塑膠跑道開始掉塑膠顆粒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)組長的好意�，F(xiàn)在，有小孩子在破壞校園環(huán)境時(shí)，我都會(huì)去勸說他們，請他們學(xué)會(huì)保護(hù)校園。

　　我在母校六年了，發(fā)生了數(shù)不清的事情。這其中有笑聲，有眼淚，這些值得回味的笑聲和眼淚編織了一座童年的彩虹橋，一座記錄了我六年來成長足跡的彩虹橋。

　　春天來了，玉蘭樹上的玉蘭仙子展示著自己最美的服裝，這時(shí)，我們就當(dāng)上了觀眾，欣賞著玉蘭仙子的服裝秀。

　　夏天來了，當(dāng)太陽無情地烘烤著大地時(shí)，我們總是躺在塑膠操場上，享受這愜意的日光浴。

　　秋天來了，風(fēng)將枯葉埋進(jìn)厚土，我們就坐在樹下，等待枯葉飄落時(shí)，將它抓住，放進(jìn)書里，留下一絲絲大自然的氣味。

　　冬天來了，寒風(fēng)激醒了沉睡的臘梅，我們不約而同的香味，還不忘在晶瑩剔透的臘梅花瓣上留下輕輕一吻……

　　這些美好的回憶就像是貴婦人難以割舍的珠寶一樣，鎖在我的小匣子里，當(dāng)我真正要離去的那一刻，我會(huì)把小匣子裝進(jìn)我內(nèi)心最深的'地方。

　　或許，我的感受是無形的，但“有血有肉”的是我和同學(xué)一起度過的一千八百多個(gè)日子。我無法忘卻的，也是這無數(shù)個(gè)日夜。

　　正如輕輕的我走了，不帶走一點(diǎn)痕跡。

　　再見了，我的母校，你的孩子即將踏上新的旅程。

母校的作文 篇2

　　我的學(xué)校是一所百年老校，他的名字叫：平湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們都親切地稱呼他為：實(shí)小。

　　走近一個(gè)不規(guī)則的拱形校門，下面是一扇往左右拉開的門，像本厚厚的書被翻動(dòng)。一進(jìn)校門，就能看見一座被鮮花捧著的雛鷹雕塑，是三只消除應(yīng)環(huán)繞著展翅飛翔。兩旁是名人長廊，其中有我最敬佩的音樂家，鋼琴家：貝多芬，他激勵(lì)著我努力練琴。成為一名鋼琴家，這也是我的夢想之一。

　　我沿著孝敬來到了紅領(lǐng)巾果園，放眼望去，滿眼的果樹啊。到了九月，丹桂飄香，我找了好久，才找到幾朵躲在葉底下的黃色小花，散發(fā)著一股清香，彌漫在天空中。接著，一株金桔樹映入了我的眼簾，小小的還沒成熟的金桔是青色的，在葉子的掩護(hù)下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見幾個(gè)小燈籠為人們照路，走近一看，原來是咧開了嘴的紅彤彤的'小石榴呀！飽滿的果實(shí)露了出來，亮閃閃的，猶如一顆顆寶貴的紅鉆石我看果樹看得入了迷，真不想離開這鮮花盛開，瓜果飄香的紅領(lǐng)巾果園��！

　　隨后，我來到了靜謐的圖書館，一本本含有豐富知識的書密密麻麻，整整齊齊地放在干凈的書架上。我真想翻開書本暢游在書的海洋，字的世界中啊！

　　我的校園真美啊！猶如公園一般。我在這美麗的地方學(xué)習(xí)、玩耍。就像雛鷹一樣在知識的天空中，自由的飛翔！

母校的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無數(shù)句話想說。

　　早晨，一縷陽光射進(jìn)教室，一排排樟樹陪伴著學(xué)生讀書。我站在高處，看著這美麗的校園將要離開，我有話說不出，只想靜靜地看著校園。

　　有人說：老師就是自己的父母。今天我才真正的'知道了這句話的含義，老師教給我們知識，教會(huì)我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽老師的話，不好好學(xué)習(xí)呢？有句話這樣說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。但是，老師對我們這么偉大的教育之恩，我們怎么不要去報(bào)答他們呢？

　　我記得有一次：我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，過了一個(gè)星期之后，

　　我發(fā)現(xiàn)我的課余生活變得平淡無味了。我想：自己為什么會(huì)覺得這么無聊？我使勁想著，也想不出來。后來，我看到了他，原來是他呀。我失去了一個(gè)同學(xué)竟然回這樣！所以，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會(huì)，要不然一個(gè)同學(xué)就沒有了。

　　我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……

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