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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-04-12 08:15:15 母校 我要投稿

        母校的作文(匯編10篇)

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的母校的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        母校的作文(匯編10篇)

        母校的作文 篇1

          六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我將跨入中學(xué)的大門(mén),我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母!下℃(zhèn)第一小學(xué)。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不舍地說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,我的母校。

          時(shí)間在滴滴答答的鐘聲流逝,歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

          掩卷沉思感慨萬(wàn)分,一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們郎朗的`讀書(shū)聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背景……這些生活縮影,將在我的記憶深處永存!

          記得一次三年級(jí)時(shí),老師布置了一道作文題,我為了應(yīng)付了事,隨便寫(xiě)了幾段話(huà)就去看電視了。第二天來(lái)到學(xué)校,組長(zhǎng)要來(lái)收我的作文了,可是我看了一下作文,我被嚇了一跳,“天哪,這作文是我寫(xiě)的嗎,語(yǔ)句不通順,字?jǐn)?shù)不夠……”如果重寫(xiě)的話(huà),現(xiàn)在也來(lái)不及了,我只好把作文交了上去。

          第二天,老師把我叫了過(guò)去,拿出我的作文,大發(fā)雷霆地罵道:“身為一個(gè)班長(zhǎng)都寫(xiě)成這樣,以后別的同學(xué)還怎樣向你學(xué)習(xí)!鞭k公室的老師們立即看向了我。我當(dāng)時(shí)后悔莫及,慚愧地低下了頭。從那以后我不再敷衍任何作文和作業(yè),最后我的作文有了大大地提升。

          望著學(xué)校的一草一木,我思緒萬(wàn)千,一想到我要離開(kāi)母校了,淚水就止不住,奪眶而出。在花壇邊、書(shū)柜旁,留著我們學(xué)習(xí)的趣聞,在明亮的教室里,映著我們走向知識(shí)大門(mén)的腳印。在寬闊的操場(chǎng)上回蕩著我們一串串的歡笑聲……

          再見(jiàn)了,我的母校。

        母校的作文 篇2

          歲月漫漫,時(shí)光流逝。一眨眼間,我便成為了一名中學(xué)生,但是,母校依然銘刻在我心,那一件件經(jīng)歷過(guò)的往事,仿佛就上映在昨天,一剎那,心里好像打翻了五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸一齊涌上心頭。

          母校,我在您的懷里經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在您的翅膀下長(zhǎng)大,在您的那片藍(lán)天自由翱翔,百年輪回,您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐不知看著多少嬌嫩的花變成祖國(guó)棟梁,是您用偉大的身軀造就了一批批流芳百世的人才,是您用自己不懈的努力,鮮血和肉來(lái)哺育一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁。為您吟詩(shī)賦詞,不用華麗的詞藻,不用漂亮的話(huà)語(yǔ),只用一顆真誠(chéng)而感恩的心,一顆懷念你的心,懷念你和我一起走過(guò)的日子……

          六年里,我們每天吟詩(shī)頌詞,彈琴作畫(huà),你看著我們從稚嫩的小孩變成茁壯的少年,那棵老樹(shù)下,時(shí)常有我們的身影,女孩子踢毽子或跳皮筋,直到現(xiàn)在我都還記得那稚嫩的童聲和活蹦亂跳的小腳組合起來(lái)的舞蹈‘小皮球架腳踢,馬蓮開(kāi)花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我趕,兒時(shí)的童真童趣都被串成一串珍珠鏈兒,掛在母校的心坎兒上。

          在我的印象中,母校雖不怎么大卻也生機(jī)勃勃,滿(mǎn)校園溫馨。從大門(mén)進(jìn)來(lái),身處之中便是一棟白色莊嚴(yán)而又肅繆的教學(xué)樓,在這里,你常常會(huì)聽(tīng)到孩子們朗朗的'讀書(shū)聲,做作業(yè)時(shí)筆的‘唰唰’聲和做實(shí)驗(yàn)時(shí)‘咯咯’的笑聲。再往前走,是我們體育活動(dòng)的小天堂——操場(chǎng),紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場(chǎng)交織而成,在這里,仿佛看到了籃球賽的激昂,仿佛聽(tīng)到了各班拉拉隊(duì)的加油聲……操場(chǎng)往左,便是讓我懷念不已的那棵老樹(shù)了,他就像個(gè)慈祥的老爺爺,與母校一起守護(hù)我們成長(zhǎng),呵護(hù)我們的健康。

          一聲珍重,一聲再見(jiàn)。

          孔子說(shuō):‘逝者如斯夫,不舍晝夜!前,時(shí)光如流水般消逝,日夜不停,兒時(shí)的那些日子,與母校一起走過(guò),在我心中的那片蔚藍(lán)大海和沙灘上留下了不可磨滅的腳印。我始終記得,那些年,我們與母校一起走過(guò)!

        母校的作文 篇3

          新學(xué)期來(lái)到,日常生活的轉(zhuǎn)變真大!時(shí)間在變,全球在變,就連我的母校也發(fā)生了轉(zhuǎn)變了!

          看,我的母校早就煥然一新,像漂亮的小女孩換掉了好看的新衣服。走進(jìn)院校,我心中有說(shuō)不出來(lái)的親近感。我的左手情不自禁的朝著旗幟敬了一個(gè)少先隊(duì)禮,講到:親愛(ài)的的母校,我回來(lái)了!我的眼光看向醫(yī)務(wù)室,醫(yī)師祖父衣著環(huán)境整潔的白大褂在為得病的同學(xué)就醫(yī)?,一樓服務(wù)廳里擠得水泄不通,老師們都忙得手足無(wú)措,哦原先父母?jìng)兌紩?huì)為小孩報(bào)著興趣培訓(xùn)班,想讓自身的小孩學(xué)習(xí)天天向上,為國(guó)家作出貢獻(xiàn)!五年級(jí)了,大家又換新課室了,走進(jìn)自身的新課室,為自己的新老師問(wèn)個(gè)好,打開(kāi)自身的新書(shū),我好像走進(jìn)知識(shí)的.海洋,期待著自身接下去一年的時(shí)間在這里新教室里和同學(xué)們和老師們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光!咦,院校的操場(chǎng)也變樣了,環(huán)形跑道再次噴了色調(diào),好讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)慢跑時(shí)各行其道,舒適地在上面開(kāi)展鍛煉身體!越過(guò)操場(chǎng),我邁向我親愛(ài)的的宿舍,道上,同學(xué)們都手拉下手,敘述著暑期里的趣味歷經(jīng),也為再次回到學(xué)?吹接H愛(ài)的的同學(xué)與老師而激動(dòng)!不經(jīng)意間中,我走進(jìn)了自身的宿舍,大家的宿舍也換了,生活老師激情地?zé)崃覛g迎著每一個(gè)同學(xué),好像迎來(lái)自身很久看不到的小孩一樣!新宿舍里干凈整潔的,床邊的褥子也疊起來(lái)的整整齊齊,我與同學(xué)們都開(kāi)心地笑了!

          光陰似箭,不經(jīng)意間中,我已在北小實(shí)外的懷里中學(xué)習(xí)生活整整的四年了,院校越來(lái)越更好看了,同學(xué)們長(zhǎng)個(gè)子長(zhǎng)大以后,因?yàn)槲覐囊粋(gè)稚氣的小孩子變成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的少先隊(duì)員。我來(lái)自身是一名北小實(shí)外人而覺(jué)得自豪引以為豪,我一定會(huì)以一個(gè)全新升級(jí)的自身,去迎來(lái)新的挑戰(zhàn)!

        母校的作文 篇4

          我有兩個(gè)家,一個(gè)養(yǎng)育了我,一個(gè)教育了我。

          我依戀養(yǎng)育了我的家,更眷戀教育了我的家——XX中心小學(xué)。

          六年來(lái),母校成為我們的第二個(gè)家,許許多多的人和事都成為無(wú)法忘卻的記憶。不能忘,有趣開(kāi)心的郊游,有聲有色的課堂;不能忘,你追我趕的體育節(jié),生龍活虎的大課間;不能忘,熱火朝天的辯論賽,振奮人心的藝術(shù)節(jié);更不能忘飄揚(yáng)于校園上空的白云,校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里,我們看遍了春的溫暖,夏的熱情,秋的深沉,冬的冷漠。

          在這個(gè)家里,有我最為尊敬的家長(zhǎng)——老師!

          老師,是一個(gè)神圣的'稱(chēng)呼,是一個(gè)親切的名字,是一個(gè)偉大的人物。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,卻種下三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,卻造就十萬(wàn)棟梁。他是園丁,培育了一代又一代的祖國(guó)花朵;他是大船,搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。

          還記得嗎?當(dāng)你生病時(shí),老師那親切的問(wèn)候給予你溫暖;當(dāng)你疲倦時(shí),那滿(mǎn)墻的爬山虎蕩起的綠色漣漪帶給你生機(jī);當(dāng)你打退堂鼓時(shí),石塊上那“永爭(zhēng)第一”的字樣給予你勇氣;當(dāng)你開(kāi)始松懈時(shí),陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅(jiān)定的目光給予你鼓勵(lì)。

          人生之路是陽(yáng)光明媚的,究竟哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jī),有人說(shuō)是用之不竭的財(cái)富……而我認(rèn)為,最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于感恩。不錯(cuò),感恩是一種情懷,更是一種情操。

          在這畢業(yè)離別之際,讓我用最樸實(shí)的文字,最誠(chéng)摯的情感說(shuō)聲:謝謝您,老師!謝謝您,母校!

        母校的作文 篇5

          轉(zhuǎn)眼間時(shí)間滑到了20xx年,中國(guó)科技高度發(fā)達(dá),已位居世界之首。而我也因?yàn)楣ぷ鞣泵,已多年沒(méi)回家鄉(xiāng)了,今天我和站長(zhǎng)請(qǐng)假想回家鄉(xiāng)看看,站長(zhǎng)答應(yīng)了,我開(kāi)心不已。

          我迅速回宿舍收拾好行李,開(kāi)上氣墊車(chē),只用了半個(gè)小時(shí)就回到了家鄉(xiāng);氐郊亦l(xiāng),我的第一件事就是去看看我的母!S樓店小學(xué)。

          進(jìn)入母校,映入眼簾的.便是一個(gè)巨大的LED顯示屏,上面會(huì)顯出“歡迎您來(lái)到黃樓店小學(xué)!蔽依^續(xù)往里面走去,一座小橋,一泉溪水組合成的微型景觀花園讓整個(gè)校園顯得更加優(yōu)雅、有文學(xué)氣息。我記得以前學(xué)校中央是一個(gè)大操場(chǎng),我們游戲、健身全部都在操場(chǎng)上,可現(xiàn)在操場(chǎng)不見(jiàn)了,取而代之的是一棟現(xiàn)代化的辦公大樓。我問(wèn)了一位小學(xué)生,她說(shuō)操場(chǎng)在教學(xué)樓的下面,是怕下雨時(shí)無(wú)法活動(dòng),現(xiàn)在就算下暴雨也不怕了。

          我繼續(xù)向里面走去,映入眼簾的是教學(xué)樓,教學(xué)樓也和以前不同了,現(xiàn)在有十層高了。走進(jìn)大樓,里面每一間教室都非常明亮,每個(gè)學(xué)生都配有一臺(tái)電腦,學(xué)生如果有問(wèn)題就和老師進(jìn)行視頻交流,F(xiàn)在學(xué)生們上學(xué)再也不用背沉重的書(shū)包了,只要帶一個(gè)餅干大小的芯片就行,學(xué)生輕松多了。

          現(xiàn)在科技發(fā)展的十分迅速,我20年沒(méi)有回母校,想不到母校竟發(fā)生了這么大的改變。我不知道如果母校再過(guò)20年會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的改變呢?我非常期待母校又一個(gè)20年。

        母校的作文 篇6

          我在美國(guó)留學(xué),這次回來(lái)探親。我開(kāi)著紫玉兔跑車(chē)去我的小學(xué)母校。

          車(chē)子在路上奔跑著,故鄉(xiāng)的變化真大呀,一輛輛跑車(chē)在路上飛馳著,一路迎來(lái)的是一棟棟高樓大夏,和一叢叢玫瑰和一棵棵櫻花的`綠化帶。很快我就到了母校,一輛輛跑車(chē)都停在180停車(chē)場(chǎng)里,這里有我同學(xué)也來(lái)了,一輛紅色的跑車(chē)?yán)锍鰜?lái)了一個(gè)人,近一看是章琳,我大喊:“章琳。”她回來(lái)一看問(wèn):“你是誰(shuí)?”我說(shuō):“我是成欣禧呀”她拉下墨鏡,說(shuō):“真是女大十八變呀,變得這么漂亮呀,小時(shí)候你還是一個(gè)黃毛丫頭。”

          她一邊走一邊告訴我:學(xué)校有105層,還用了一種叫“族風(fēng)”的電梯,速度很快就能停到你要到的樓層。還有學(xué)校有地下室樂(lè)園,里面冬暖夏涼,樂(lè)園里有秋千,蹦蹦床,大章魚(yú)等玩具,還有小龐物,當(dāng)然它能與孩子們對(duì)話(huà)。

          在聊天的時(shí)間里我們已到了105層,我聽(tīng)見(jiàn)兩人在說(shuō):欣禧和章琳會(huì)來(lái)看我們,她倆應(yīng)該快到了。這時(shí)我趕緊按起了機(jī)器人龐物鍵:只見(jiàn)龐物毛毛送來(lái)了兩件禮物和一個(gè)可視電話(huà),老師笑起來(lái),說(shuō):“以后我們可看見(jiàn)對(duì)方了,是不是”,“是的”,我回答。我問(wèn)老師:你這么多年了,一點(diǎn)也沒(méi)變哦。老師說(shuō):王心如在英國(guó)草物所工作,她發(fā)明了年輕不老湯,每年都會(huì)寄過(guò)來(lái)一些,從沒(méi)斷過(guò)!芭,是這樣!”我們開(kāi)心地談著,這時(shí)機(jī)器人說(shuō)話(huà)了:“主人,主人該回美國(guó)了,學(xué)校在催了。”我只好戀戀不舍地告別了老師和同學(xué),返回了美國(guó)。

          啊,故鄉(xiāng)變化真大,發(fā)展真快呀

        母校的作文 篇7

          “光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,昨天,我還是剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我就要依依不舍地與母校告別。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別之際,我的心情格外沉重,每時(shí)每刻都產(chǎn)生著一種留戀之情;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切。

          還記得兩年前的一次接力賽跑中,我接過(guò)棒,飛速地向前跑,同學(xué)們的陣陣加油聲,讓我不由得加快了腳步,終點(diǎn)近了、近了!突然腳下一滑,我摔倒在地上,膝蓋上的血直往外流,我痛得哇哇大哭起來(lái)。不一會(huì)兒,同學(xué)們和老師不約而同地從四周跑來(lái),有的關(guān)切地扶著我,有的幫我止血,還有的同關(guān)切、焦急的眼神望著我,問(wèn)我疼不疼。這一次比賽,我們失去了勝利的歡呼聲,但收獲了同學(xué)的友誼。

          上個(gè)學(xué)期末,我被同學(xué)們?cè)u(píng)選為朗誦之星,我和四個(gè)同學(xué)代表班級(jí)在學(xué)校大會(huì)上展示成果。那是我第一次在全校大會(huì)上表演、講話(huà),我緊張地像心里養(yǎng)了幾百只兔子活蹦亂跳。我拿過(guò)麥克風(fēng),緊張地說(shuō):“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。”雖然只是短短的一句話(huà),但說(shuō)完后,我卻興奮地不得了。展示后,迎來(lái)了全校師生的陣陣掌聲!

          往事樁樁件件,歷歷在目。那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆流光溢彩的珍珠。

          六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝,我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,去新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚!

          再見(jiàn),敬愛(ài)的母校!在您的懷抱中,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們以江海為榮,明天,江海以我為榮!

          再見(jiàn),敬愛(ài)的老師!在您的諄諄教誨下,我們從陌生的拼音字母,到朗朗上口的作文;從陌生的`數(shù)字,到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題;從陌生的英文字母,到倒背如流的課文。您不僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,您對(duì)我們的哺育深情,我們永遠(yuǎn)銘記在心!

          再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!在我們的朝夕相處中,我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,結(jié)下了深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋里奮力拼搏,勇往直前;曾在美麗的校園里盡情玩耍,一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环郑恳幻,讓友誼地久天長(zhǎng)!

        母校的作文 篇8

          我的母校南明中學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園,公園里有好多好多美麗的花朵,春天迎春花也早已變綠了,迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候,它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了,于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看,于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店,校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子,像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘,點(diǎn)綴著裝飾品,深綠色的美麗極了,小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺,真是太丑了,但是,我卻不這樣想,那在紫藤架上的'豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠,但是,它還是在寒風(fēng)中挺立著,紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿(mǎn)枝頭,但它還是緊緊地拉住豆莢,不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,這可以看出我們南明中學(xué)的學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo),同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。

          我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木,還有許多美麗的池塘,怪石亭子和電化教學(xué)樓,池塘里的池水清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響,池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著,如果你幸運(yùn)的話(huà),還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話(huà)說(shuō)到怪石,又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭,這塊石頭非常醒目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀,走近一看又像一輛摩托車(chē),你說(shuō)希奇不希奇,我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。

        母校的作文 篇9

          夏天,畢業(yè)那季。

          明年的這時(shí),我們?cè)缫央x開(kāi)了母校,展開(kāi)翅膀飛向初中的懷抱。

          明年的九月一日,教室里還會(huì)坐滿(mǎn)了同學(xué),該笑的笑,該談的談,可惜,那些人不再是我們了,那時(shí)的我們75名同學(xué)卻身在異處。

          畢業(yè)的時(shí)候,是離別的傷感,但是,朋友一生一起走,畢業(yè)那季,我們笑著流淚,把最美的笑容留在那間教室!

          相約,一年后的畢業(yè)季,我們要瀟灑的離開(kāi),就算流淚,也要笑著!我們依舊和一年級(jí)時(shí)一樣倔強(qiáng)!讓笑容永遠(yuǎn)的固定在那間教室,讓最美的瞬間被歲月記住,流淌如記憶心扉的相冊(cè)。

          從一年級(jí)懵懵懂懂的我們踏入那間教室時(shí),二班同學(xué)的緣分就此開(kāi)始了旅程。

          初見(jiàn)時(shí),大家都很靦腆,就連打個(gè)招呼都要醞釀許久;熟悉時(shí),大家經(jīng)常開(kāi)玩笑,雖然經(jīng)常見(jiàn)面,但是,每一次的見(jiàn)面都像久逢的老友,親切至極,

          五年級(jí)的離開(kāi),帶著六年級(jí)的起航。不知分離兩個(gè)月,再次見(jiàn)面時(shí),大家是否會(huì)變的成熟,不再猖狂,大家的性格是否會(huì)收斂些,我期待大家的再次相聚。

          其實(shí),七班的搗蛋包很多,但是,卻沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)這個(gè)大家族的同學(xué)。

          大家在教室里笑過(guò),也在這里流過(guò)淚,這里載著太多的回憶,把回憶折成童年的千紙鶴,放入抽屜里。

          原來(lái)歲月真的可以改變一切,不覺(jué)間,二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個(gè)春秋歲月,感情愈來(lái)愈深,往事交織在腦海。

          老師,你是否還記得一年級(jí)時(shí)的'我們個(gè)子那么矮?

          老師,您是否還記得六、一我們歡樂(lè)的笑容?

          老師,您是否還記得考試前的沖浪?

          老師,您是否還記得感恩父母全班煽淚而落?

          老師,您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時(shí)候的熱情與激動(dòng)?

          老師,您是否還記得昔日同學(xué)們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴?

          一年,原來(lái),只剩一年就畢業(yè)了,真快,快到讓我措手不及、讓我有些慌張。

          六年!六年!一生中,能有幾個(gè)六年?我只知道,童年只有兩個(gè)六年,卻有一個(gè)六年是在二班度過(guò)的,二班這個(gè)家我們從一年級(jí)到五年級(jí)親手駐起來(lái)的,它不是那么的華麗,卻包含了我們成長(zhǎng)的溫馨與苦澀,它不是那么的大,卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒(méi)有不散的宴席,我不知道我有多愛(ài)這個(gè)家,但是,我知道,等它散了的時(shí)候,我會(huì)痛,那種刻骨銘心的痛!

          總有那么一天,大家說(shuō)了聲再見(jiàn),就永遠(yuǎn)也不會(huì)再相見(jiàn),分離的痛苦,是不是還有一年我們就會(huì)知道那種滋味?或許,早已注定了這一切?

          我怕畢業(yè),怕極了。我怕有一天,曲終人散,耳邊噪聲,沒(méi)有一個(gè)聲音是我熟悉的,習(xí)慣的張望教室,卻沒(méi)有一張熟悉的面孔。如果有一天,我們分散在世界各個(gè)角落,但是,我們?cè)?jīng)在一起嬉戲?qū)W習(xí),至少,我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活,哪怕它變成過(guò)去。二班的同學(xué)們,請(qǐng)記。杭词惯有一年就要畢業(yè),也要相信,將來(lái),我們會(huì)再次相聚!

          一扇窗打開(kāi)了友誼的天地,一盞燈照亮了終年的感情,我們或許變了,也或許沒(méi)變,但是有一點(diǎn),我敢肯定的說(shuō):感情只會(huì)愈來(lái)愈深!

        母校的作文 篇10

        親愛(ài)的母校:

          再過(guò)幾個(gè)月,我們就要離開(kāi)您,就要踏上新的征程,告別生活了六年的您了。我心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得,可學(xué)習(xí)生活的路天天向上,我們只能不停地往前走。

          此時(shí)才覺(jué)得,我是多么留戀您、我的教師、我的同學(xué)。六年,人生中又有幾個(gè)六年呢?過(guò)去的一幕幕,就像一段段電影從眼前閃過(guò),我的`心也似開(kāi)了個(gè)油鋪。

          還記得去年期末考試的時(shí)候,六年級(jí)的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成聲,F(xiàn)在,輪到我們快畢業(yè)了,六年五彩繽紛的小學(xué)生活結(jié)束了,此時(shí)此刻,我感覺(jué)無(wú)比難過(guò)。

          轉(zhuǎn)頭四望,曾經(jīng)給我留下美好回憶的校園,也即將離我們遠(yuǎn)去。記得幾個(gè)月前,我們頂著炎炎烈日,為送兵做著準(zhǔn)備,大家辛辛苦苦地背譜子、排隊(duì)形。烈日曬黑了我們的皮膚,雨水沖走了我們的汗水。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備,我們成功了。

          過(guò)幾天,我們就要舉辦藝術(shù)節(jié)了,大家都能盡情發(fā)揮自己的才藝。

          再見(jiàn)了!再見(jiàn)了,教師同學(xué)!我會(huì)永遠(yuǎn)想念您們!

          祝您:

          步步高升!

        你的孩子:xx

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