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      2. 母校的作文

        時(shí)間:2024-05-03 13:55:55 母校 我要投稿

        實(shí)用的母校的作文優(yōu)選(4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的母校的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的母校的作文優(yōu)選(4篇)

        母校的作文 篇1

          在這夏風(fēng)拂面、風(fēng)和日麗的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng),歡聚在明亮的教室,歡聚在綠陰如蓋的木瓜樹下。

          從入學(xué)到現(xiàn)在,時(shí)光已經(jīng)過(guò)了五個(gè)年輪了。每一個(gè)歲月,都仿佛是一本豐富多彩的集郵冊(cè),記錄著我們的故事。充滿墨香的書聲,快樂(lè)開心的笑聲,令人贊嘆的歌聲,誨人不倦的心聲;我的腦海里閃現(xiàn)出幽默風(fēng)趣的課堂,有趣好玩的秋游,你追我趕的賽場(chǎng)……

          我記著,兩年前的一天,天空烏云密布,就在一聲震耳欲聾,響徹云宵的雷聲后,傾盆大雨從天而降,同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,教室里霎時(shí)間變的冷清清的,只剩下宋教師和幾個(gè)同學(xué),(包括我)這時(shí),宋教師對(duì)我們幾個(gè)說(shuō):“再等一會(huì)兒,如果你們爸爸媽媽還不來(lái),我就給你們的爸爸媽媽打電話啊,別怕。”宋教師的話使我覺(jué)得好了許多,我仿佛覺(jué)得:這里便是我的家。

          我還記得,在我獲得“閱讀天使”的稱號(hào)時(shí),我和我我們班同學(xué)一起站在主席臺(tái)下,我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑,滿面春風(fēng)的拿著得到的獎(jiǎng)品與證書去拍照,內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)、自豪。拍完照片后,心情十分愉悅,也許是早晨的緣故,空氣十分清新,放眼望去,學(xué)校的花花草草使我有一種說(shuō)不出的幸福、情切。

          我更記得,那是一年前的一節(jié)體育課。體育教師讓我們練習(xí)四百米賽跑,我在跑的途中,一直往前沖,遙遙領(lǐng)先,快到終點(diǎn)時(shí),我沒(méi)留意,崴住了腳,磕到了地上,因?yàn)槭窍奶欤┑氖嵌萄,我的腿立即就流血了,同學(xué)們紛紛來(lái)看我嚴(yán)重不嚴(yán)重,最后被教師送到醫(yī)務(wù)室做了包扎,我心里暖暖的,忘了痛痛,因?yàn)槲沂斋@了同學(xué)們的'關(guān)心,收獲了同學(xué)們之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

          往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶畫冊(cè)里一張張色彩斑斕的畫紙。

          再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在您溫暖的懷抱里,我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),使我們受益匪淺。

          再見(jiàn),敬愛(ài)的教師,在您的教育下,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我明白了:“原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!蹦慕逃刮覀兛坦倾懶。

          再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),我們是在同一塊土地上生長(zhǎng)的小樹,朝夕相處到面臨分離,不要忘記教師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)!讓我們?yōu)槲磥?lái)共同努力!以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師和社會(huì)!

        母校的作文 篇2

          時(shí)間過(guò)得真快,昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園,今天,已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉,那么的親切了。六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年,已至終點(diǎn)。母校,別了!

          別了,人民小學(xué),我的母校。謝謝你這六年來(lái)對(duì)我的呵護(hù),感激你六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧,感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕,草兒青青,云兒飄飄,樹兒搖搖,熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,熟悉的校歌,讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你,謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容,謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì),謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助,我們是由衷的感謝。

          別了,人民小學(xué),我的母校。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己,因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路,雖然未來(lái)的.路困難重重,但是,有你曾經(jīng)的話語(yǔ),曾經(jīng)的激勵(lì),我們會(huì)時(shí)刻銘記。

          別了,我的母校,人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑,還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活,還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師,你為我們付出了很多很多,感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感J斋@了好多,因?yàn),你已將你最好的、近乎完美的、最?yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了我們的心中。我們自豪,我們感動(dòng),我們感激,因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁?yáng)光的溫暖,讓我們懂得了教人育人的含義,讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。

          要走了,還想再挽一次你的手,還想再與你一起悉心交流。離開了,留下的是珍貴的懷念,是記憶的美好,是曾經(jīng)的歲月。記憶,被我們用真心珍藏;美好,被我們用懷念記敘;感動(dòng),被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴的回憶,留在了師生心中,留在了這曾經(jīng)的美好。

          別了,我的母校,離開后,我們不會(huì)忘記您的教誨,校訓(xùn)將永固在心中。別了,我的母校,我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了,我親愛(ài)母校。六年,歲月輪回,謝謝您的精心呵護(hù)。我愛(ài)你,我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無(wú)法抹去的記憶。

        母校的作文 篇3

          我的母校我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。

          在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是我的母!宦沸W(xué)。站在大門口,校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著,像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。邁入我的母!宦沸W(xué),你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹,給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走,你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片,老師們面對(duì)微笑,好像在說(shuō)‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面,上面寫著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的`學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng),而在大操場(chǎng)的中間,有一個(gè)采集欄,里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹,還有一部分便是批評(píng)欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一!操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹,這些柳樹是在暑假時(shí)種的。開學(xué)時(shí),柳樹已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí),我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì),仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們學(xué)校添加了一大特色!操場(chǎng)里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室,左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯,滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯,曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái),還哭鼻子呢!教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔;無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,那幾顆常青樹依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在,雖然那些常青樹還在,但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候,那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起,砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò),經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,柳樹也在偷偷的長(zhǎng)大,長(zhǎng)出了許多新的柳條。

          就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉!對(duì)于所有的好朋友,我又是多么舍不得和她們離開!對(duì)于所有教過(guò)我的老師 ,我又是多么的舍熟悉啊!對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們。≌嫦朐俸退麄?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣,交流我們是否還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)?交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)?交流許多許多說(shuō)不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話!這就是我的母校——六一路小學(xué)。我愛(ài)我的母校!

        母校的作文 篇4

          歲月匆匆,花開花落,六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝!六年,哺育我的母校,在今天,即將離開!我心里是多模不舍!六年,在這生長(zhǎng)的校園,我在這生長(zhǎng)了六年,我在這兒撒下了太多的歡聲笑語(yǔ),太多的歡樂(lè),太多的悲傷!所以,我對(duì)這兒的一磚一瓦,一草一木都是那樣的熟悉,那樣的親切!

          忘不了!敬愛(ài)的老師!您不惜犧牲自己,讓我們?cè)谀愕膽驯Ю镂手R(shí)的'乳汁,我從一個(gè)無(wú)知的孩子,到即將步入中學(xué)的少年;您從橫豎撇那,到加減乘除;從天上世界,到海底樂(lè)園;您都是那么無(wú)私的教我學(xué)習(xí),如果有人問(wèn)我除父母外最愛(ài)的人是誰(shuí)?我會(huì)堅(jiān)定地告訴他,是老師!十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!老師,感謝您!

          忘不了!親愛(ài)的同學(xué)!六年的歡歡笑笑,六年的吵吵鬧鬧!讓我們結(jié)下了深厚的友誼!讓我們真正嘗到了友誼的果子,上中學(xué)后,我們可能分不到一個(gè)班,可能上不了同一個(gè)學(xué)校,可我們的心卻永遠(yuǎn)在一起!而且,那些美麗的回憶,我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)珍藏在心底!友誼,如一棵常青樹,所以,就讓這棵常青樹永遠(yuǎn)常青!

          忘不了!美麗的校園!我在這受到了良好的教育!使我懂得了文明禮貌在生活中的重要性,在這兒,你提供了良好的環(huán)境,讓我們?cè)谶@快樂(lè)的學(xué)習(xí),愉快的玩耍,在這,你給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái),讓我嘗到了快樂(lè)!不論今后的學(xué)校多么完美,我都忘不了我的母校!母校,謝謝!

          對(duì)母校的回憶是美好的,是溫馨的,我將永遠(yuǎn)也忘不了我母校!再見(jiàn)了!親愛(ài)的母校!

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