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(通用)母校作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
時間像箭一樣飛過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級了。在母校中，我們有快樂、有悲傷、有開心、有難忘、有不舍……
先說我的悲傷吧！有一次，我因?yàn)樗さ沽�，而且是摔在水泥地上了，非常痛，我傷心地哭了起來，因�(yàn)槲夷菚r還小，剛上一年級下半學(xué)期。這時一個大約五年級的值周生來到我面前，連忙把我扶了起來，并把我領(lǐng)到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我上了點(diǎn)紅藥水，幫我把傷口包扎好，那位值周生又把我領(lǐng)回教室，臨走時還讓我以后加點(diǎn)小心，又說了句“再見”，才轉(zhuǎn)身走了。
再說我快樂的時光吧！記得上二年級的.時候，在校園里玩跳繩，這時看到一個一年級小孩手里拿著一個跳繩，但是壞了，站在那里哭，我走過去，問她原因，原來她的跳繩壞了，仔細(xì)一看，和我的跳繩一樣，我很同情這位一年級的小妹妹，就把我的跳繩給了她。當(dāng)天我的心情非常好，雖然我失去了一個跳繩，但我認(rèn)為“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
再說說難忘吧！我上三年級的時候，有一次運(yùn)動會，第一項(xiàng)女子一千米跑，我和我們班的張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學(xué)比賽，我們班的同學(xué)一開始慢慢地小跑，后來其他同學(xué)都跑累了，我們開始加速了，前四名全在我們班。
下一項(xiàng)是打沙包，我們班的全體同學(xué)一起上了，這次因?yàn)橛幸粋�同學(xué)沒看到有沙包，結(jié)果被打中了。但是我們班還是得了第一。
以上這些在母校里發(fā)生的事情，深深地印在我的腦海里。我深深地感謝母校在我那細(xì)小的心田里栽下文學(xué)的種子。
“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩我終生難忘。
母校作文 篇2
時間匆匆流逝。眨眼之間我就要成為畢業(yè)班中的一員，如今的我，不禁開始回想在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
想想兒時的我，每一次去學(xué)校時都要向家人抱怨，那時的我還天真的認(rèn)為時間多得很，一心只想著在休息日里盡情的玩耍，一點(diǎn)都不能體會家長的良苦用心，每當(dāng)家長在休息日里跟我提起有關(guān)學(xué)習(xí)的事，我就會傻傻的認(rèn)為家長是壞蛋，當(dāng)我和朋友們玩得要好時，我總會傻傻得跟我的朋友們立下“永遠(yuǎn)當(dāng)朋友”的誓言，結(jié)果沒多久就忘了當(dāng)初的約定。這些兒時的`一舉一動，現(xiàn)已成為我記憶中無法抹去的一部分。
再看看現(xiàn)在的我，一個即將加入畢業(yè)班隊(duì)伍中的我，已跟從前截然不同。早已成為一個成熟穩(wěn)重的“小伙子”了，此時的我已對光陰萬分珍惜了，我甚至想停留在這一刻，永遠(yuǎn)不要長大，老老實(shí)實(shí)地做媽媽的好兒子，可惜這是不可能的。每當(dāng)我想起兒時立下的“山盟海誓”時，我總會苦笑的搖搖頭，因?yàn)殚L大后的我們將拎著行李各奔東西，就此漸漸地?cái)嗔寺?lián)系，最多也就是偶爾見個面，互相打個招呼罷了，再也找不到兒時的親近感了，所以，我是多么想停留在這個時間，永遠(yuǎn)都不長大。
我覺得，年少的我們應(yīng)該珍惜每一寸光陰，努力學(xué)習(xí)，不能再像兒時那樣只知道嬉笑玩耍，就像那句歌寫的“年少輕狂的好日子，一懂事就結(jié)束”一樣，所以，就讓我們從現(xiàn)在開始珍惜每一寸光陰，千萬不要等失去后，才懂得珍惜。是不是當(dāng)人要告別母校時，才會有這樣的感悟呢？
母校作文 篇3
兩年前，我們懷著對學(xué)校的渴望走進(jìn)了這個陌生的校園。我對一切都充滿好奇和新鮮。你首先看到的是寬闊而生機(jī)勃勃的草坪，接著是校園上空的藍(lán)天，給人一種輕松的心情。空氣中彌漫著樟樹的清香。你不用找就能看到幾棵強(qiáng)壯的樟樹。無論你去哪里，你都充滿了同學(xué)們的笑聲，這是令人難忘的。
在我眼里，學(xué)校在每個地方都有不同的記憶。在教學(xué)樓里，老師將永遠(yuǎn)記得我們和同學(xué)們一個接一個為夢想而奮斗的身影。課后，老師們將會回應(yīng)同學(xué)們活潑的演奏聲。我仍然記得每當(dāng)學(xué)生們爭先恐后地排隊(duì)時鈴聲響起的場景。一切都很有趣。
給我印象最深的是體育館，這里不僅有體育課上學(xué)生激烈的籃球比賽的場景，還有學(xué)生們在每次聚會上竭盡全力的表演，充滿了學(xué)生們的汗水和不情愿的淚水。經(jīng)過無數(shù)初夏、秋冬季，學(xué)校依然有它的純真和歡笑。他在我心中總是那么耀眼和嶄新。
當(dāng)清晨剛剛破曉時，校園回蕩著這悠揚(yáng)的鐘聲，預(yù)示著新的一天。教室里的燈亮了，閱讀的聲音傳遍了整個校園。放學(xué)后，一些學(xué)生為了爭取時間學(xué)習(xí)，用手電筒藏在床罩下看書，并時刻防備老師的檢查和漏光，而另一些人則干脆躲在廁所里借廁所看書。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍深深地感染了我，給了我學(xué)習(xí)的動力。
如果真的有意義的話，在過去的兩年里，學(xué)校不斷改進(jìn)學(xué)校系統(tǒng)，為我們提供一個優(yōu)越的`學(xué)習(xí)環(huán)境。特別是在大課間休息時，學(xué)生們像士兵一樣整齊地跑著，這已成為學(xué)校唯一的風(fēng)景線，也是整個高中的一大特色。那就是每個學(xué)生都能積極有序地參與其中，這樣我們才能更好地增強(qiáng)體質(zhì)，掌握知識。
我經(jīng)常聽到時間的流逝會帶走許多美好的事物，而母校的形象會隨著它一步一步的離去而變得越來越清晰和深刻。但我確實(shí)有這樣一個人:當(dāng)我離開一個不再保留或珍惜任何東西的老地方時，我感到一種根深蒂固的懷念。一個多月后，我們將告別母校，奔向新校園。我們不禁想起了剛開學(xué)時的樣子。一切都像昨天的風(fēng)景一樣展現(xiàn)在我們眼前。我認(rèn)為離開老校園沒什么，我們可以拋棄他。然而，在內(nèi)心深處，我們是緊密相連的。只有當(dāng)我們走得更遠(yuǎn)，走得更久，我們才會更加不可磨滅。
母校帶走了一群群學(xué)生，歡迎一群群新生和妹妹。也許我的母校會忘記我，但我會告訴他:他是我一生的記憶。在未來不確定的日子里，他將永遠(yuǎn)是我們心中最好的地方。
母校作文 篇4
幾天前，我回到了母校——二師附小。
沒走進(jìn)校門，我就激動起來。看著背誦著詩歌、唱著歌曲，排成整齊隊(duì)列走出校門的學(xué)弟學(xué)妹們，我思緒萬千。我想起了以前，我和同學(xué)們也是隊(duì)伍的一員，憧憬著更美好的初中生活。幾個月前，我們還是小學(xué)生，幾個月后的今天，我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進(jìn)校園。啊！這里的一草一木，每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉，仿佛昨天還在這待過似的；校運(yùn)動會、廣播操比賽、競選班委，以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現(xiàn)，仿佛這些事情剛發(fā)生過一樣�；氐绞煜さ慕虒W(xué)樓，曾經(jīng)生龍活虎的六二班，這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學(xué)已各奔東西，未免令人有些傷感。也許，只有這時才能夠體會到什么叫“失去時才知道擁有的幸福”。但重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學(xué)生，驕傲我是六、二班的一員……
“Hi，小穎！”我正想著，突然聽見有人在背后和我打招呼。噢，原來是同學(xué)們啊。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學(xué)生活，竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室，“王老師，同學(xué)們齊聲喊道�！蓖趵蠋熆吹轿覀兗拥卣玖似饋恚覀兊氖�，詢問著我們現(xiàn)在的狀況，我們十幾個同學(xué)七嘴八舌的說著各自的情況，這場面如此溫暖。大家回憶著以前的小學(xué)時光，說著這幾天在初中的`學(xué)習(xí)和生活，說著對大家的思念，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。全年級的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說過“不要帶禮物，人來就可以了�！钡瑢W(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因?yàn)樗_會，我們才說了幾句話，她就匆忙地離開了。俗話說得好，禮輕情誼重，我們對老師的情誼是什么也不能夠代替的。
我不會忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮！
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