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母校作文合集3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的母校作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開母校的懷抱時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的教師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，教師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，教師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的'花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
忘不了互幫互助的同學(xué)，課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克；課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情！
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對(duì)母校的回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的教師就如同園丁，而課本則是知識(shí)的泉水，母校當(dāng)然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長(zhǎng)，天天向上！
我們對(duì)母校的感激是無窮無盡的，再見了，哺育我們的教師；再見了，哺育我們的母校！
祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上！
母校作文 篇2
我的母校是薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在母校生活了三年，母校像一個(gè)媽媽，傳授給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，我們?cè)谀感５膽驯Ю锟鞓返爻砷L(zhǎng)。
走進(jìn)學(xué)校大門，第一眼看到的便是校訓(xùn)碑。校訓(xùn)碑上寫著“尊師守紀(jì)，活潑勤奮”八個(gè)大字，背面是地圖�？諘绲�'操場(chǎng)周圍圍著一圈紅色的塑膠跑道，同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂苤�。操�?chǎng)上種著一些芒果樹，過去，芒果樹上長(zhǎng)滿了茂密的枝葉，樹上綻放著散發(fā)出淡淡清香的小花。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�，別提有多涼爽了。秋天，樹上結(jié)了不少小芒果。芒果成熟后，同學(xué)們偶爾還可以撿到從樹上落下來的小芒果呢。
學(xué)校有兩座教學(xué)樓，是一號(hào)樓還有二號(hào)樓。教學(xué)樓前方有花壇，花壇里種著許多植物�；▔胺椒N著一排挺拔高大的假檳榔。升旗臺(tái)中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們：“你是祖國(guó)的花朵，要快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)效勞。”
��！母親真美�。�
母校作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的日日夜夜已經(jīng)成了記憶。我將面對(duì)的，是一個(gè)新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的面孔……
在小學(xué)生活的最后一天，我看到的每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都是我的老同學(xué)了，這里一有些同學(xué)和我鬧過別扭，但是我也不知道為什么，今天浮現(xiàn)在我腦海里的他（她），卻是那么友好。就在期末考試的那一天，我就和坐在我前面的那位同學(xué)因?yàn)檎n桌的靠前而鬧了別扭，但是今天，當(dāng)我們兩個(gè)再次相見的時(shí)候，前幾天還不理我的她也許是因?yàn)橐鎰e了吧，跟我一起聊天說笑。這個(gè)學(xué)期的'結(jié)業(yè)典禮，噢不，對(duì)我們來說是畢業(yè)典禮，我們每一個(gè)同學(xué)都非常地聽老師話，就像是我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)剛剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候一樣，包括那些平時(shí)喜歡吵吵鬧鬧的被我們看作是“差生”的同學(xué)，也遵守紀(jì)律了，也許他們不想在老師的記憶里留下一個(gè)“吵”字吧！
畢業(yè)典禮很快就結(jié)束了，我們?nèi)耘f像以前放學(xué)一樣，排著路隊(duì)往校門走去，但是，今天的隊(duì)伍卻非常整齊。我有望了望我曾經(jīng)坐過的椅子，我曾經(jīng)生活、學(xué)習(xí)過的教室，我曾經(jīng)……
從教室到校門的路，今天我覺得特別的長(zhǎng)，不知道是我的錯(cuò)覺還是同學(xué)們確確實(shí)實(shí)走得慢，也許，也許他們也想再看一眼母校，再看一眼老師吧！
母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
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