寫給母校的學(xué)生作文
校園，是我們很熟悉的地方，它陪著我們見證我們的努力，我們的成長，和我們一起體驗(yàn)酸甜苦辣。以下是小編整理的寫給母校的學(xué)生作文，歡迎閱讀！
寫給母校的學(xué)生作文1
時間慢慢地改變著你我的樣子，卻留下了你在我心中最美麗的影子。
三月的春風(fēng)，將生命喚醒；明媚的春光，照亮我的臉龐，我將希望的種子播進(jìn)春日的土壤，等待春雨的滋養(yǎng)。然而，絲絲春雨溫潤了我的希望，卻也打濕了我的記憶之傘，點(diǎn)點(diǎn)滑落的雨滴訴說著我對你的回想。
細(xì)數(shù)離開你的日子，已經(jīng)快三百天了。我想，此刻，或許操場上活躍著充滿活力的少年，或許多媒體教室里教師正繪聲繪色地講解，或許辦公室里師生在親切地交談，也或許食堂里的孩子們正高興地吃著午餐，也或許……這一切，原來與自己是那么近，現(xiàn)在卻留下回憶了。真的好懷念那段時光，雖然緊張的學(xué)習(xí)讓人刻骨銘心，但一路上也充滿了歡樂的笑容和感動的故事。
六年前，我年輕的心靈從你懷里起航。
帶著對知識的渴求和對你的向往，我興奮地走進(jìn)了你的世界。一切都是那么新奇，發(fā)出一句聲音：“理想的.征途從這里啟程。”忙碌的生活開始了。從你那里，我學(xué)會了很多，你教會了我勤勞，讓我懂得給予和付出，更懂得感恩和回報。
老師們總是那么樸素，卻顯得格外素雅。那種魅力足以折射出人性的光芒，散發(fā)人格的清香。外表裝著樸素的人總是在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅，既已為人師表，得先做好榜樣。他們對工作的無限熱愛與對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)感化著每一個淘氣懶惰的少年。
同學(xué)們總是那么活躍，那么朝氣蓬勃。風(fēng)華正茂的他們懂得追求，更懂得奮斗。學(xué)習(xí)上的你追我趕雖有些忙碌，但也收藏了難以忘記的同窗摯友。高三那會兒甚至是三點(diǎn)一線的奔忙，可是疲憊之余大家一起放歌，也還是那樣的活力四射。
六年后，我夢想的翅膀停在千里外的異鄉(xiāng)。
離開你，獨(dú)自一人來到異地的土壤生長。離開了朝夕相處的朋友，告別了晨昏相伴的老師。第一次發(fā)現(xiàn)自己對你如此深厚的感情，多想再對你道一聲感謝，補(bǔ)一句問候。想起運(yùn)動會賽場上的歡呼與吶喊，文藝舞臺上的美麗與精彩，還有那“品”字形的教學(xué)大樓和花園里的青枝綠葉，濃濃的感動不自覺地涌上心頭。老師關(guān)心的話語和同學(xué)微笑的臉龐總在我寂寞時伴我度過。你總是那么默默無聞地養(yǎng)育著一代又一代學(xué)子，我將怎樣回報你呀？我真心希望你的明天更美好。
挽起回憶，拭干眼中的淚痕，將對你的感受恩與思念放到空中，讓春風(fēng)為我傳達(dá)。你——我親愛的母�！敝袑W(xué)啊，可曾聽到我的呼喚？
寫給母校的學(xué)生作文2
我又一次走在熟悉的校園里，看著校園里的一磚一瓦，一草一木；看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里充滿了無限的眷戀和依依不舍。母校，是我的另一個家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學(xué)；這里，有我的.“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里，我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。
還清楚的記得，上四年級時，我的語文期末考試只得了74分，我很難過，一個人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時李老師路過走廊，對我說：“帶上你的試卷，到我的辦公室來。”我想：“李老師肯定要狠狠的罵我一頓了”。我懷著無奈的心情，來到了李老師的辦公室。萬萬沒有想到的是，李老師不但沒有批評我，反而拿起試卷，給我詳細(xì)的講解錯誤的地方，我聽得非常認(rèn)真。原來這些題都那么簡單，都是我能夠做的�。】粗巴�，下著雨的天已經(jīng)放晴，不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開朗。
還是繼續(xù)走在校園里，沉浸在對母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天，一朵白云，都是那么美好，我會永遠(yuǎn)珍惜。再見了，母校！
寫給母校的學(xué)生作文3
歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眼看就要結(jié)束了，馬上就要離開母校，母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣的親切。看著、看著，心里便有些難過和留戀。
別了，我那敬愛的老師們，我不會忘記你們的諄諄教誨，不會忘記你們?yōu)槲覀兏冻龅男难秃顾Ｊ悄銈優(yōu)槲覀內(nèi)找共賱�，為我們嘔心瀝血，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會忘記。
記得在我上四年級時的一天，因貪玩，我的作業(yè)沒有寫完，就想趁陳老師您不注意時溜走，是您叫住了我，并對我說：“朱煒，你的`作業(yè)做完了嗎？”我吞吞吐吐地說：“沒——沒寫完�！蹦f：“作業(yè)拖拉、馬虎的毛病一定要改。一旦養(yǎng)成了這種毛病，那你就很難提高學(xué)習(xí)成績，知道了嗎？”我羞愧得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此我便再也沒有作業(yè)拖拉、馬虎這些現(xiàn)象了，每一次我都會把老師布置的作業(yè)一絲不茍地完成。養(yǎng)成好習(xí)慣的我經(jīng)常受到不少老師的表揚(yáng)。這都是您的功勞呀！對像您這樣的老師，我怎能忘懷？
別了，親愛的同學(xué)，我還清楚地記得我們之間朝夕相處的時光，我不會忘記我們之間那一段深厚的情誼。記得有一回，我粗心算錯了一道題，使分?jǐn)?shù)下降了6分，我十分失落，這時正是你們不停安慰我，鼓勵我，你們讓我不再失落。這份情誼我又怎能忘記？我還清楚地記得，我們曾一起在知識的天空中翱翔，曾一起在樂園似的校園嬉戲，曾一起去校外廣闊的天地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動……可時間過得真快，一眨眼，六年過去了，我們就要分別了，真有點(diǎn)舍不得呀！
別了，我可愛又美麗的校園！是您，讓我們感受到了中華文化的博大精深；是您，讓我們茁壯成長；是您，讓我們懂得了做人的道理，汲取了知識的力量。我為您而感到自豪。
別了，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，以及那培育我們六年的母校！
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