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      2. 陪奶奶作文

        時間:2021-07-18 13:56:59 奶奶 我要投稿

        精選陪奶奶作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的陪奶奶作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        精選陪奶奶作文3篇

        陪奶奶作文 篇1

          我會好好的,我會堅強,我忘記有你的笑容和你那刻骨銘心的愛!人人幸福,充滿了你的,滋潤著你的生命。在我,有你的陪伴,我最大的幸福!,我能永遠享受你給幸福?

          生命路漫漫,歲月不待人;貞浲簦炷,瞬間你,在我十八年的生命里習(xí)慣了有你!

          在那艱難的年代,父母工作,事業(yè),把剛出生的手掌大的我交你。我不你是怎樣一點一點教會我說話,怎樣耐著性子把剛出生的嬰兒帶大。你有的無奈與苦悶,但正是你手中你唯一的孫女,你的愛融化了的煩惱與寂寞。從我記事的,我就被鄰居們拿來開玩笑,說我沒人要的孩子,更有人說你是怎樣欺負。聽到,我氣憤地跑回家拉著你的手問:“,為人家會說我是沒人要的孩子?”看滿眼的焦急,你會抱起我,把我你的腿上,地說:“丫頭沒人要,丫頭有疼,有愛,在遠方的的牽掛呀。”那的我放心地哭了。

          上小學(xué)的,我不懂事,很任性,經(jīng)常你做的飯菜不合口味而發(fā)脾氣,推掉飯碗不肯吃飯。你也軟脾氣,干脆收起碗筷,吃的,在一旁鼓著一肚子氣的我焦急。最后,我“斗”不過你,乖乖地吃了不合口味的飯菜。那的我,真對你無計可施了吧。

          春夏秋冬的季節(jié)輪回,歲月讓你的鬢發(fā)斑白,時光在你的臉上雕刻出一絲絲皺紋,你在悄悄地,但你的愛卻。那年夏天,在后山刨樹,興沖沖地跟了去,你不放心我,讓我別在樹倒向的地方玩耍,以免樹倒時傷到我。我聽了你的話,風(fēng)向,在砍下最后一斧頭的瞬間,那棵樹倒向了我。是被高大的樹嚇呆了,失去了知覺,我就那樣定定地一動不動,有人的身體掩護我時,頓讓我到一股強大的力量,那棵樹不偏不倚地砸在了你的腰上。從那以后,你的腰落下了毛病,經(jīng)常無緣無故地疼痛,下床。,怎樣的愛!你用生命去保護我。

          在你撫育下,我同健康快樂地成長,年齡的增長,我又叛逆自主的思想,厭煩你的嘮叨聲,時常你的,不懂得你。還經(jīng)常小事氣你,和你大喊大叫。但在我懂得該如何去回報你的,幸福卻像插了翅膀離你遠去。月前,向來健康硬朗的你倒下了,再也站。每次放假我都迫待地往家趕,在路上想象著回家后能你一如的笑容,大聲地罵我死丫頭。我的卻是你比的虛弱,從你的身上我才真正地理解了生命的脆弱。

          的你在病痛的折磨下罵我,但從你看那雙充滿慈愛的眼神中,從心與心的交流中,我你要說。,我會好好的,我會堅強,我忘記有你的笑容和你那刻骨銘心的愛!

        陪奶奶作文 篇2

          爸爸和大伯站在門口,奶奶坐在輪椅上,爺爺扶著輪椅坐在一旁,我從里屋倒了一大瓶開水裝在保溫瓶里妥妥放進背包里,也走到爸爸身邊。時間正好,哥哥珊珊來遲,道了幾句抱歉后,我們一家人就上路了。

          奶奶的身體漸漸恢復(fù),因為病痛而麻木已久的左腿在家人的悉心照料下也越來越利索,只是在家奶奶喜歡坐在輪椅上。自從奶奶生病出院以后,她總是拒絕出門,也許是自尊心太強和倔強使然。這次離奶奶上次出門又將近半年了。國慶節(jié)放假,哥哥從長沙趕回家,我和哥哥勸了很久,奶奶才同意和我們一起去官店吃酒席,順帶看看風(fēng)景。

          爸爸開車,我們一路上說說笑笑,爺爺講了很多他父母的'故事,講我們原本的老家,講后來遇見的一個姓的“一家人”。經(jīng)過幾個小時的路途,到了一座橋邊。爸爸停下車,叫我們下車看看。

          這是一座長橋,橋下應(yīng)該就是景陽河吧。哥哥把奶奶扶下車,一路走著到了橋邊,奶奶扶著欄桿,望向河的另一邊,就這么望著,好久都沒有說話。

          我站在奶奶身旁,哥哥示意我不要說話。我看著奶奶,突然發(fā)現(xiàn),奶奶的頭發(fā)已經(jīng)全白了。在這之前,奶奶的頭發(fā)一向都是銀白色的,原來,經(jīng)過這場病,奶奶又老了許多。老了許多……我又看見奶奶臉上的皺紋,那上邊刻滿了歲月,刻滿了辛勞。奶奶,已經(jīng)勞苦了一生,她的青春雖是和平年代,但正趕上全中國最艱苦和處于落后的時期,而如今這盛世,她卻來不及好好觀賞和享受,就猝然老去。這一刻,我的淚水已在眼眶打轉(zhuǎn)。

          從前我從來沒有把“;丶铱纯础焙汀翱赡軄聿患啊碑斪鲆换厥,在心里,我總覺得,等爺爺奶奶離開我們還是一件很遠很遠的事?删驮谖铱吹侥棠痰睦先r,我猛然明白,也許,他們離開只會是一瞬間的事,也許你來不及反應(yīng)……

          我強忍住淚水,奶奶卻忽然轉(zhuǎn)頭,看了看我,然后又轉(zhuǎn)身,面對橋的那頭,說:“走吧,風(fēng)景看完了,這橋還有很多呢!备绺绶鲋棠套吡耍医K于沒忍住淚,但立馬擦去,我告訴爸爸要陪奶奶走過橋,就跑到奶奶身旁,也挽起奶奶的手,一起走了。

          是啊,長橋是走得完的,可就算只有一小段路了,我們也要挽著奶奶的手,陪在她身邊,一起走……

        陪奶奶作文 篇3

          筆者偶然之間得知了一位老奶奶陪讀的故事。老奶奶已經(jīng)是快七十歲的老人了,其孫子考上高中,在另一個城市讀書。為了切實減輕孫子的生活后顧之憂,讓孫子全心全意地專注學(xué)習(xí),老奶奶的兒子、兒媳決定,在那個城市租房子,由老奶奶全程陪讀,照顧孫子的生活。自從陪讀之后,老奶奶投入大量精力,精心照顧孫子的生活,孫子的一日三餐、衣服換洗等,由老奶奶全面包辦,為孫子提供的是全保姆式的服務(wù)。

          在那個城市,老奶奶舉目無親,沒有親朋好友,誰也不認識,整天除了為孫子提供全保姆式的生活照顧外,在空閑的時間就不知該做什么了。隨著時間的推移,老奶奶越來越感到孤獨、寂寞難以排解,每天的空閑時間,就是在簡易的出租房內(nèi)翹首以盼,等待孫子的歸來。后來,老奶奶的兒子得知老人孤獨寂寞的情況,出于對老母親的疼愛,勸老奶奶干脆別陪讀了,就讓其孫子在學(xué)校住讀,過集體生活?墒牵髲姷睦夏棠滩煌鈨鹤拥臎Q定。老奶奶說,“我這一生差不多都要走完了,寶貝孫子就這么一個,這個獨苗就是我的命根子,為了孫子能安心學(xué)習(xí),我再苦再累也值得!

          這只是當前陪讀現(xiàn)象的一個縮影。這些年,只要我們做一個細心人,就會發(fā)現(xiàn),有越來越多的人加入了陪讀大軍。筆者所在的城市是一個小縣城,在縣城,從小學(xué)到初中再到高中,筆者都發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近會有不少人在學(xué)校附近租房,專門陪讀,為孩子提供全程式的保姆服務(wù)。這些陪讀的人,既有家中的老人,也有孩子的父親或母親,甚至有人為了陪讀,干脆辭去了工作。看到這樣的陪讀現(xiàn)象,筆者不由得再次感慨,可憐天下父母心!

          筆者也是父母的兒子,也曾走過從小學(xué)一直到大學(xué)的時光,也曾見到了太多太多為了孩子好好學(xué)習(xí),父母辛苦勞作、傾力付出的真實故事。特別是窮困家庭,為了讓孩子好好學(xué)習(xí),有個好前程,一些父母真的是拼到了砸鍋賣鐵的地步了!筆者有一個同學(xué),家境窮困。那時,我們在學(xué)校住校,每月必須按時向?qū)W校交大米。一次,在一個烈日炎炎的日子里,該同學(xué)的爸爸竟然挑著上百斤的大米和生活用品,從好幾十里的外地,頂著炎炎烈日,徒步走到學(xué)校。記得剛見到同學(xué)的爸爸時,我們看見這個中年漢字黝黑而蒼老的面容浸滿了斗大的汗珠,衣服濕得已經(jīng)浸出水來。后來我們得知,該同學(xué)的爸爸之所以大老遠挑著那么沉重的物資徒步趕往學(xué)校,就是為了節(jié)約幾元錢的車費。這樣的場景給我們留下了深刻的印象,我想,該同學(xué)更是會留下刻骨銘心的記憶。為了孩子,天下的父母們真是飽含苦心。『迷诤髞碓撏瑢W(xué)十分爭氣,學(xué)習(xí)優(yōu)異,考上了重點大學(xué),后來又到發(fā)達國家攻讀博士學(xué)位,繼續(xù)深造。我想,那位為了孩子吃盡苦頭的父親,總算是苦盡甘來,得到了良好的回報。

          天下的父母心是可以理解的?墒,為了孩子“全身心”學(xué)習(xí),一些家長專程到城里租房陪讀,這樣的做法就一定可取嗎?正所謂“有意栽花花不開”,陪讀也未必就能達到家長們所期望的效果。陪讀也許會提高一些孩子的學(xué)習(xí)成績,但與此同時,陪讀也可能會令孩子對家長更加依賴,從小難以培養(yǎng)獨立意識和獨立的人格,陪讀還可能令孩子的自主生存能力降低,被陪讀的孩子遠離學(xué)校的集體宿舍,可能不利于培養(yǎng)孩子的集體意識、團隊意識,甚至令孩子的性格變得孤僻。陪讀,也未必就能提高孩子的學(xué)習(xí)成績。對于陪讀,筆者以為家長還是應(yīng)該做理智而慎重的選擇,沒有特殊情況,筆者以為不必陪讀。

          讓孩子住校,盡早融入學(xué)校的集體生活,培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞和自主奮斗的精神,也許,比陪讀更重要。在生活中,我們堅持時時刻刻多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長,“放手、放心”讓孩子成長,也許,會比陪讀取得更好的效果。

          陪讀,我國教育的一道獨特風(fēng)景線,在這風(fēng)景線里,蘊含了親情,蘊含了希望,蘊含了成績,也蘊含了心血、無奈和心酸。陪讀若大量出現(xiàn),是否是好現(xiàn)象?值得我們天下的父母特別是教育界深思!

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