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      2. 陪奶奶作文

        時間:2022-01-08 13:58:15 奶奶 我要投稿

        【精選】陪奶奶作文合集8篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的陪奶奶作文8篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】陪奶奶作文合集8篇

        陪奶奶作文 篇1

          前年國慶節那天,奶奶突然病倒了。我從媽媽慌張的腳步和爸爸嚴肅的神情中判斷出:奶奶病得很重。在舉國歡慶的日子里,奶奶每天虛弱得不想說一句話。整整七天,我們全家都在醫院陪著奶奶。

          去年國慶節長假,爸爸開車把我們帶到了“馬躍檀溪”遺址處。媽媽和我把奶奶攙扶著坐在公路邊,奶奶笑瞇瞇地望著那塊大石頭。也許是石頭上的綠斑和溫暖的陽光讓她覺得很舒服吧,她還伸出枯瘦的手,掐下了路邊的一朵野菊花。

          我告訴奶奶,這是劉備的的盧馬奮力一跳救了劉備的地方。沒讀過書的奶奶不知道聽懂了沒有,她只是說:“噢!看我娃兒,啥都懂!”

          隨后我們上到山頂,奶奶驚奇地發現,山頂上還建有樓房和高高的發射塔。正當她詫異時,突然一聲:“熊婆婆!”驚得奶奶回頭看,在這兒竟然碰見了她的老朋友——每次接送我上學時認識的一個老奶奶。她們驚喜地拉著手,開心地聊了起來,畢竟在這高高的山頂上遇見熟人是一件很意外的事。看著奶奶開心的樣子,我也開心極了。要知道奶奶生病以來,很少像這樣開心。這趟出游,真值!

          我拉著奶奶的手說:“奶奶,以后每年國慶節,我都要跟你一起過。”

          奶奶望著遠山,笑了。

        陪奶奶作文 篇2

          今天下午,天氣很好,外面一片晴朗,我和奶奶一起到山上去摘菜。

          我走到半路就跟奶奶說;“奶奶,我太累了,你背背我吧。”

          奶奶說:“梓煊,奶奶老了,總要你背我了吧。”

          “那我背你吧!奶奶。”

          “你又背不動我,你以后多孝順一下我就好了。”奶奶笑著說道。

          “我一定會好好孝順您的,奶奶。”

          “那我就放心了,如果你說不孝順我的話,我帶帶你這么多年,就白帶了。”

          就這樣,說著說著我倆就來到了摘菜的地方。看著地里綠油油的青菜,我于是向奶奶提出了一個請求。

          “奶奶,咱們來比賽吧,誰摘得多,摘得好,誰就贏。”“好的。”

          開始比賽了,我看也不看就開始摘。心想,只要我摘的多我就一定能贏了。我就開始狂摘,沒有去注意別的。到了地的另一頭,終于摘完了。

          奶奶看著我站起了身體,說:“奶奶不看也知道,你摘的是好的還是壞的,梓煊,看你摘的有些已經爛葉的菜,你叫我們怎么吃啊。”我一聽臉紅彤彤的。

          今天摘菜這件事讓我知道了做事不能只求快,要注意質量,要做好每一件事。

        陪奶奶作文 篇3

          最近,我的奶奶腳疼,全家人都為她著急。

          星期日早上,我的爸爸媽媽都出去了。我想:我該為奶奶做點什么呢?我把奶奶扶到沙發上,對她說:“我幫你開電視,你看電視吧。不要走來走去的了,要什么東西我來幫你拿。”奶奶說:“小可,我想出去散散步。好久沒有出去散步了,出去透透新鮮的空氣,回來后再給我開電視吧!”我扶著奶奶下了樓,告訴她:“你小心一點,前面有個坎,不要摔一跤。”奶奶說:“知道了,我會小心的。”我扶著奶奶慢慢的走著,邊走邊給奶奶講學校里有趣的事。好不容易到了附近的一個公園,我讓她坐上板凳上,給她捶捶背,問她:“還疼不疼啊?”她說:”還好了,就是這邊還有點酸。”我就幫她又捶了捶,問奶奶:“現在好了嗎?”“好多了,你再幫我捶捶腿吧。”我幫她捶捶腿,給她揉一揉,再捶捶小腿幫她捶捶大腿。“有沒有好多了?”我問。“好多了,已經不疼了。”我又幫她捏捏肩膀,奶奶對我說:“我們回家吧,時間不早了。”我說:“好哩。”我扶著奶奶慢慢走回了家。

          午后的陽光,越發燦爛。

        陪奶奶作文 篇4

          又是一年中秋到,舉家團圓樂融融。

          清晨,窗外一片和諧的景象,小鳥一大早就扯開了嗓門大聲歡唱著,花朵也悄悄的綻放著,都是為了迎接這個團圓的日子,微風拂面而過,讓人沉醉在幸福中不能回神。

          奶奶拿出早已準備好的月餅和柿子,大聲地說著:“團圓啦,團圓啦!”是的,今天我們陪爺爺奶奶們過中秋了,我們的一大家子的人都聚在了一起。今天笑得最開心的莫過于爺爺奶奶們了,他們時不時的拿出一些水果啊,糕餅之類的給我們吃,看我們吃的津津有味,他們就像吃了蜜一樣的甜。臉上的笑容又多了許多的褶子。我知道因為平時爸媽,還有叔叔阿姨都忙于工作,全家都到團聚的日子不多,今天,大家庭的人都到了,所以對爺爺奶奶來說,今天是最開心和幸福的一天。

          媽媽們忙著準備晚餐,老人們聊著她們幸福的話題,都是和兒孫有關的,有學習上的',有工作上的,還聊到了他們的退休金,看到爺爺奶奶如此的開心,真希望幸福的時光能久久的延續。。。。

          “但愿人長久,千里共嬋娟”明月還沒升起,但柔柔的光帶來了溫馨,心中的親切感油然而生,團圓了,團聚了,甜到了我們每個人的心里!

        陪奶奶作文 篇5

          童年的時光是最快樂的,因為有著奶奶的照顧和陪伴,讓我每天的臉龐都溢滿笑顏。

          每天早上,奶奶就是我的“小鬧鐘”,坐在床邊不停地催促著,如果我還在賴床的話,她就毫不留情的拿出她的“秘密武器”——撓癢癢神功,每次我都屈服于她這招下,只好起來開始了新的一天。一下床,就聞見了一股噴香的氣味,只見奶奶早已做好了一頓豐盛的早飯,我那濃濃的睡意立馬一掃而光。這就是奶奶的起床三功:鬧鐘功、癢癢功和早飯功。

          經過一番周折,我們來到了學校,奶奶總是會給我一個甜蜜又溫暖的擁抱。我走進校門,穿過操場已經走到了教學樓門口,我還看見奶奶老遠的站在門口向我微笑著揮手告別。不知不覺,緊張,充實的一天結束了。到了下午放學時,剛一走出校門,奶奶就高興地給我一個深深的吻,讓我一天的疲勞一掃而光。她下午總是第一個來,早上總是最后一個走的。

          每個學生最頭疼的就是寫作業,尤其是在一家人都在開心地磕著瓜子看著電視的時候,奶奶好像深深地體會得到我的心情,每次我寫作業時,她就會在一旁陪我,為我加油,鼓氣。讓我焦急的心安靜下來,不一會兒,作業就完了。有時,我會跟她比賽,她織毛衣,我寫字,她總是故意放慢速度,每次我寫完都得意地說:“看,還是我厲害吧!”

          到現在,一閉上眼睛,我就會回想起小時候和奶奶玩時的溫馨時光,那是我童年時最美好的回憶!

        陪奶奶作文 篇6

          我小時候愛唱歌,愛唱京戲。五歲的時候,我就能表演京劇《紅燈記》,清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發我的智力,為了提高我的生活品位,給我在藝校報了電子琴班,并花了20xx多給我買了一架電子琴。

          我學習的地方離家特別遠,還要過馬路,為此奶奶一直陪伴我,擔當起了接送我的艱巨任務,同時也擔當起我的陪教。不管是刮風下雨,還是酷暑嚴寒,奶奶一直陪著我,走過了三年半的時間。我們所經歷的艱辛,奶奶對我的大愛,歷歷在目。

          在課堂上,奶奶準備一個筆記本,把老師講的全部記下,還有我彈琴中的錯誤,老師留的作業,奶奶每節課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時,奶奶也陪坐一個半小時。回到家我每天練一個小時,奶奶也陪坐一個小時,每次都把曲子練好迎接下一節課的到來。

          我利用中午時間練習一個小時,奶奶也不能睡午覺,坐在我旁邊聽我練,有的地方她認為我彈得不對,就一句句領我唱譜子,拍著手,體會它的節奏感,然后再讓我彈。有些好的曲子,奶奶叫我把曲目背下來彈,如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。

          當我學《孤獨的牧羊人》,有一段我的手就是彈不好,我急得砸自己的手,奶奶看見后沒說什么,她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調和枯燥,就讓我玩,休息,等我情緒穩定了,她給我耐心的講道理,講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方,不好的地方,鼓勵我堅持。并動腦筋想辦法,她說:“你把曲子比成敵人,把你的煩心發泄在鍵盤上,用力敲打。”我的心里有宣泄的地方,就用力彈,忘記了煩惱。終于把這個難點攻下來了,我的力度也上來了,彈得非常好。學校開晚會老師經常叫我表演。

          我慢慢長大,學的曲子也難了,奶奶為了讓我理解曲子的內涵,就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲,奶奶給我講戰友犧牲的情景,讓我情感的爆發,應通過手指表現出來,身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。

          我升入了五年級,學習劍橋英語和電子琴的時間發成了沖突。奶奶和校長商量,決定大小課同時上,兩條腿走路,并加大力度爭取提前畢業。那真是快節奏的生活。星期五一放學,就背書包往家跑,進屋喝點水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕,學習是老師手把手教,我認真地學,奶奶在旁邊詳細的記筆記,下課后,我們忙奔汽車站往家趕,到家天都黑了,進屋洗手、吃飯、做作業,把作業處理完后開始練琴,像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等,我們就是在這種快節奏下拿下了這些曲目,老師為了嚴格要求我,都在原有的速度上給我提升了,奶奶每天陪著我,兩個兩個升,后來五個五個升,像《輝煌的大圓舞曲》,我終于練到了230的速度,這個曲子的后半部分,是250的速度,當我彈完曲子的時候,我感覺手都不是自己的了,奶奶怕我彈得不精準,給老師打了電話,讓老師在電話那頭聽,我在這頭彈。老師聽后認為很好,我們才放心。

          爺爺奶奶為了留下我的生活日記,每學一級,都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝,穿上美麗的衣服,自己報節目單,兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機,一會直起身,一會兒向前,有時跪在地上給我錄像,并制成光盤,就這樣年復一年,我已錄制了四盤曲子,把我的成長史變成了永恒。奶奶說:“等你長大了,好好看看你會有很多感觸,對你人生有好處。”

          我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下,我通過了十級考核,當我走出考場,我心里說:奶奶辛苦了,謝謝你的大愛。

        陪奶奶作文 篇7

          奶奶老早說她的眼睛前總是像飛滿了許多小蟲子,而且視力模糊,今天趁爸爸有空,我和爸爸帶著奶奶來到了杭州浙二眼科中心就診。

          我們早早地來到了醫院,但還是有很多車子在醫院門口排隊停車,由于隊伍太長,等了一個多小時還是沒有車位,眼看著掛號的時間就要到了,我們心急如焚,總不能把車扔在路上吧,而且奶奶又不認識字,眼睛也不方便,怎么辦呢?我決定讓爸爸在排隊停車,我帶著奶奶去看病,做一回她的眼睛。

          我先帶奶奶去測了視力,然后去自動掛號機里取號,接著到診室門口候診,醫生給我們開了一些單子后,我又帶奶奶去做檢查,有激光廣角、眼部B超、眼壓測試、視網膜地形圖,等我們做好四個檢查后爸爸才停好車上來。奶奶說還好有我這個聰明的乖孫子,否則她大字不識一個,肯定像只沒頭蒼蠅一樣撞來撞去。

          我第一次感覺認識字真的挺重要的。

        陪奶奶作文 篇8

          在人生中,難免會遭遇很多不順心的事情,有的是來自肉體上的,有的是來自精神上的,我的奶奶就是每天被病痛所折磨,但她并不放棄與病魔的抗爭。

          原本去奶奶家是一件高興的事情,可誰知一種看不見的烏云卻籠罩著那間老屋,進了老屋,那痛苦的呻吟讓人感到無比壓抑,我的內心仿佛聽見了呼喚,那聲音需要我,我順著聲音,走進房間里,奶奶正躺在床上休養,我握住了奶奶的手,奶奶笑了,那壓抑著痛苦的一笑仿佛枯木逢春,讓整個人都變了,變得不再病氣沉沉,而是活躍了起來,煥發出生機。

          其實我也不明白我竟然會這么做,我握住奶奶的手那是應該出于一種本能吧!見奶奶狀態不錯,我走出了屋子,外面的空氣變得格外清爽,讓我感到心神怡然。

          可是短暫的安寧之后,令人驚訝的事情發生了――奶奶突然病又犯了!因為屋子門是關的,所以其他人沒聽見,站在屋外的我突然感應到了什么,立馬沖進屋內,只見,奶奶表情很痛苦,我胡亂地尋找藥,想尋求大人幫助,可拖一秒,奶奶就會更加難受,沒辦法,我努力找,終于找到了,立馬泡水,喂給了奶奶。過了一會,奶奶恢復了狀態,我卻放心不下,因為你不會知道下一秒又會發生什么。

          時間如流,黃昏已至,我們要離別奶奶回城了,可奶奶懇求我再陪她一會兒。我心軟了,便又坐了一會兒,直到父母催我。

          走之前,最后一道夕陽照了進來,如春光一般明亮。奶奶舉起了手,光照在奶奶手上,我又一次握住了奶奶的手。

          從那以后,奶奶的病就再也沒有復發過了,我很高興陪奶奶走進了他晚年的又一個春天……

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